3 курс / ПДБ Пропедевтика детских болезней / 3 ПЕРИОДЫ ДЕТСТВА Преддошкольный период

ПЕРИОДЫ ДЕТСТВА

ПРЕДДОШКОЛЬНЫЙ ПЕРИОД

1. Преддошкольный период: продолжительность, основная характеристика (зрелость основных физиологических систем).

2. Особенности роста и развития: особенности созревания ЦНС (темпы, развитие условно-рефлекторных связей (физиологический смысл);

становление мышечной системы - становление двигательных качеств (физиологический и клинический смысл);формирование лимфоидной ткани (клинический смысл) (охарактеризуйте коротко).

3. Особенности энергии роста (законы роста и развития): темповые характеристики роста (физиологический смысл).

4. Особенностинервно-психического развития ребенка преддошкольноговозраста, социальное развитие, кризис 3-хлетнего возраста.

5. Патология в преддошкольномпериоде.

6. Диспансеризация, первичная профилактика, направления.

7. Оцените состояние физического развития девочки3-х лет, имеющей следующие фактические показатели: масса тела – 13,5 кг, длина тела – 102 см, окружность груди – 51,5 см, окружность головы – 49 см (эмпирическим методом и центильным методом).

Обоснуйте заключение.

8. Определите уровень развития ребенка 3-х лет по каждой линии развития:

• При общении пользуется двухсловными предложениями («дай мяч»).

• Задает вопросы «где?», «куда?».

• Подбирает по образцу и слову 3-4 контрастных цвета, цвета не называет.

• В игре воспроизводит ряд последовательных действий (сюжетная игра).

• Перешагивает через препятствия, приподнятые над полом на 20-28 см.

• Одевает одежду частично (шапку и пр.).

Определите группу развития. Обоснуйте заключение.

9. Особенности методики объективного исследования отеков у детей преддошкольноговозраста(опишите).

10. Зубы:количество, сроки и порядок прорезывания молочных зубовв преддошкольном возрасте(формулы) – физиологический и клинический смысл.

11. Частота дыханияу ребенка в 3 года.

12. Методика определения типа дыхания (опишите), особенность у ребенка преддошкольноговозраста.

13. Характер дыхательного шума у ребенка 3-х лет.

14. Границы относительной сердечной тупости ребенка в 3 года(правая, левая, верхняя).Опишите методику ортоперкуссии.

15. Аускультации сердца – точки выслушивания.

16. Нижняя граница печени у ребенка в 3 года.

17. Границы почек у ребенка в 3 года (верхний полюс, нижний полюс).

Литература:

лекция по теме «Периоды детства, характеристика»;

лекции по соответствующим темам по дисциплинам «Пропедевтика детских болезней» и «Основы формирования здоровья детей»;

учебник «Пропедевтика детских болезней» (И.М. Воронцов, А.В. Мазурин) (соответствующие главы);

учебные пособия кафедрыпо дисциплинам «Пропедевтика детских болезней» и «Основы формирования здоровья детей» (соответствующие разделы).