Расписание занятий по дисциплине Основы формирования здоровья детей
Дата про- |
Время |
Факультет, № |
ФИО преподава- |
Форма проведения за- |
Тема занятия |
|
Ссылка |
|
ведения |
начала и |
группы студентов |
теля |
нятия (лекция/практи- |
|
|
|
|
занятия |
окончания |
|
|
ческое занятие |
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
26.11.2020 |
8.15-09.55 |
ПФ, 2 группа |
Тарасова Н.Е. |
Практическое занятие |
Комплексное воздействие факто- |
|
meet.google.com/kkr- |
|
|
|
|
|
|
ров внешней среды на формирова- |
|
wvjo-fjq |
|
|
|
|
|
|
ние здоровья ребенка. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27.11.2020 |
13.40-15.20 |
ПФ, 11 группа |
Лутовина О.В. |
Практическое занятие |
Комплексное воздействие факто- |
|
meet.google.com/khf- |
|
|
|
|
|
|
ров внешней среды на формирова- |
|
vjnn-wok |
|
|
|
ПФ, 12 группа |
Тарасова Н.Е. |
Практическое занятие |
ние здоровья ребенка. |
|
meet.google.com/msg- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
shgh-iib |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28.11.2020 |
11.00-12.40 |
ПФ, 9 группа |
Лутовина О.В. |
Практическое занятие |
Комплексное воздействие факто- |
|
meet.google.com/vvi- |
|
|
|
|
|
|
ров внешней среды на формирова- |
|
dfzx-aza |
|
|
|
|
|
|
ние здоровья ребенка. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
01.12.2020 |
11.00-12.40 |
ПФ, 4 группа |
Тарасова Н.Е. |
Практическое занятие |
Комплексное воздействие факто- |
|
meet.google.com/mxq- |
|
|
|
|
|
|
ров внешней среды на формирова- |
|
rhhd-umw |
|
|
|
ПФ, 5 группа |
Лутовина О.В. |
Практическое занятие |
ние здоровья ребенка. |
|
meet.google.com/uqc- |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
ykuv-sgj |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
03.12.2020 |
8.15-09.55 |
ПФ, 3 группа |
Тарасова Н.Е. |
Практическое занятие |
Комплексное воздействие факто- |
|
meet.google.com/bfo- |
|
|
|
|
|
|
ров внешней среды на формирова- |
|
xong-cuz |
|
|
|
|
|
|
ние здоровья ребенка. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
07.12.2020 |
13.40-15.20 |
ПФ, 7 группа |
Ладанова Е.С. |
Практическое занятие |
Образ жизни и здоровье человека. |
|
meet.google.com/rgc- |
|
|
|
|
|
|
Формирование здорового образа |
|
txez-fpe |
|
|
|
ПФ, 8 группа |
Лутовина О.В. |
Практическое занятие |
жизни у детей, сенситивные пери- |
|
meet.google.com/ded- |
|
|
|
|
|
|
оды. |
|
||
|
|
|
|
|
|
busc-brg |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
08.12.2020 |
11.00-12.40 |
ПФ, 1 группа |
Лутовина О.В. |
Практическое занятие |
Образ жизни и здоровье человека. |
|
meet.google.com/bax- |
|
|
|
|
|
|
Формирование здорового образа |
|
axgd-occ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жизни у детей, сенситивные пери- |
|
|
|
|
|
|
оды. |
|
10.12.2020 |
8.15-09.55 |
ПФ, 2 группа |
Тарасова Н.Е. |
Практическое занятие |
Образ жизни и здоровье человека. |
meet.google.com/kkr- |
|
|
|
|
|
Формирование здорового образа |
wvjo-fjq |
|
|
|
|
|
жизни у детей, сенситивные пери- |
|
|
|
|
|
|
оды. |
|
11.12.2020 |
13.40-15.20 |
ПФ, 12 группа |
Тарасова Н.Е. |
Практическое занятие |
Образ жизни и здоровье человека. |
meet.google.com/msg- |
|
|
|
|
|
Формирование здорового образа |
shgh-iib |
|
|
|
|
|
жизни у детей, сенситивные пери- |
|
|
|
|
|
|
оды. |
|
12.12.2020 |
11.00-12.40 |
ПФ, 9 группа |
Лутовина О.В. |
Практическое занятие |
Образ жизни и здоровье человека. |
meet.google.com/vvi- |
|
|
|
|
|
Формирование здорового образа |
dfzx-aza |
|
|
|
|
|
жизни у детей, сенситивные пери- |
|
|
|
|
|
|
оды. |
|
15.12.2020 |
11.00-12.40 |
ПФ, 4 группа |
Тарасова Н.Е. |
Практическое занятие |
Образ жизни и здоровье человека. |
meet.google.com/mxq- |
|
|
|
|
|
Формирование здорового образа |
rhhd-umw |
|
|
ПФ, 5 группа |
Лутовина О.В. |
Практическое занятие |
жизни у детей, сенситивные пери- |
meet.google.com/uqc- |
|
|
|
|
|
оды. |
|
|
|
|
|
|
ykuv-sgj |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17.12.2020 |
8.15-09.55 |
ПФ, 3 группа |
Тарасова Н.Е. |
Практическое занятие |
Образ жизни и здоровье человека. |
meet.google.com/bfo- |
|
|
|
|
|
Формирование здорового образа |
xong-cuz |
|
|
|
|
|
жизни у детей, сенситивные пери- |
|
|
|
|
|
|
оды. |
|
|
|
|
|
|
|
|
22.12.2020 |
11.00-12.40 |
ПФ, 1 группа |
Лутовина О.В. |
Практическое занятие |
Значение воспитания в формиро- |
meet.google.com/bax- |
|
|
|
|
|
вании здоровья детей и подрост- |
axgd-occ |
|
|
|
|
|
ков. Здоровый образ жизни и вос- |
|
|
|
|
|
|
питание личности ребенка. Се- |
|
|
|
|
|
|
мья и здоровье ребенка. Здоровый |
|
|
|
|
|
|
образ жизни и физическое, ин- |
|
|
|
|
|
|
теллектуальное, нравственное, |
|
|
|
|
|
|
духовное и социальное здоровье |
|
|
|
|
|
|
ребенка. |
|
26.12.2020 |
11.00-12.40 |
ПФ, 9 группа |
Лутовина О.В. |
Практическое занятие |
Значение воспитания в формиро- |
meet.google.com/vvi- |
|
|
|
|
|
вании здоровья детей и подрост- |
dfzx-aza |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
ков. Здоровый образ жизни и воспитание личности ребенка. Семья и здоровье ребенка. Здоровый образ жизни и физическое, интеллектуальное, нравственное, духовное и социальное здоровье ребенка.
3