

Диагностика усвоения детьми полоролевого поведения проводится на основании наблюдения, в котором акцентируется внимание на следующих признаках:
Выбор игр и игрушекРолевые предпочтения в играх
Стремление к изменению внешности –Также необходимо отслеживать любую иную
информацию, например, рисунки, рассказы о сновидениях и т.п., где ребенок может демонстрировать ненормативное для своего пола поведение, или в которых он выступает как представитель другого пола.
!!! В настоящее время проблема полоролевого воспитания детей стала очень актуальной.
Причины следующие:
унификация полов, феминизация мужчин
имаскулинизация женщин;
притупление чувства гендерной принадлежности;
рост неадекватных форм поведения среди молодежи;
рост проблем, связанных с одиночеством
инестабильностью супружеских отношений.
Важно понимать!
Одним из важных периодов становления половой социализации является подростковый периодпубертат.
От адекватных поло-ролевых установок зависит формирование личности человека.

Связь полоролевого поведения и репродуктивного здоровья
•Важна система ценностей - особое внимание нужно уделить здоровью как важнейшему условию реализации жизненных планов.
•Главный упор надо делать на волю и способность самостоятельно сделать правильный выбор в ситуации риска, не поддаваясь эмоциям и желанию быть таким, как другие.
•Следует постепенно вырабатывать у подростков критическое отношение к тем сведениям, которые они получают из СМИ по поводу ранних сексуальных контактов
•( Швеция – 9 лет дебют , 12 лет – детская
импотенция), однополые браки и пр.
Как можно действовать?!
Любопытство является важнейшим двигателем человеческого познания, поэтому бороться с ним бесполезно.
Продуктивнее будет рассказать ребенку и подростку о том, чтосоставляет «тайну» сексуального контакта,
описать корректно ситуацию с ИППП ,опасность внебрачных контактов из-за
угрозы СПИДа и пр.,в этом контексте – как важно укрепление
семейных отношений,обратить внимание на грамотное
использование средств профилактики.

Здоровый образ жизни и репродуктивное воспитание детей и подростков, формирующее, в целом, образ жизни, играют одну из главенствующих ролейв профилактике половых отклонений
и нарушений во взаимоотношении
полови здесь важна система традиционных
ценностей !
В формировании психического
здоровья!

В Конституцию РФ внесена поправка
(2020 год)
Брак это союз мужчины и женщины !!!

Кризис подросткового периода К внутренним предпосылкам относятся
бурное физическое развитие и половое созревание.
1.Подростковый возраст отличается интенсивной перестройкой на биологическом, психологическом и социальном уровнях, а это крайняя нестабильность.
2.Неравномерность созревания различных органов и систем приводит к повышенной утомляемости, возбудимости, раздражительности, негативизму
3.Типичное проявление подросткового кризиса - феномен подростковой агрессивности.

Кризис подросткового периода
4.В подростковом периоде –появляется чувство взрослости – это новый этап самосознаниястержневая особенность становления личности.
На этом фоне формируется интеллектуальная взрослость и социальная активность.
5.В этот сложный период предметом переживаний становится мощная биологическая и психологическая составляющая формирования пола ( лекция по ПДБ), в связи с чем меняется и вся эмоциональная сфера.
6.Современные тенденции взросления проявляются в том, что возраст репродуктивной зрелости снижается, а период социализации удлиняется.

Кризис подросткового периода
7) Может наблюдаться дисгармоничное
развития личности подростка: а именно - |
|
||||||
при высокой |
самооценке |
и, |
главное, |
||||
высоком |
уровне притязаний |
у |
подростка |
||||
наблюдается |
личностная |
и |
ситуационная |
||||
тревожность, |
|
и это мешает |
взаимодействию |
||||
подростков |
|
с |
окружающими |
людьми, |
и |
дезадаптирует их, то есть:
•подросток может не найти своего места среди сверстников;
•может войти в группу сверстников, нормы которой отличаются от социально одобряемых;
• может быть отход от семьи;
• спад интереса к учебе.