Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1 курс / Биология / Практические / 22 / Практика 22

.pdf
Скачиваний:
69
Добавлен:
02.07.2023
Размер:
1.37 Mб
Скачать

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3

ТЕМА: ОБЩАЯ И МЕДИЦИНСКАЯ ГЕЛЬМИНТОЛОГИЯ. ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ. КЛАСС СОСАЛЬЩИКИ.

Тип Плоские черви (Plathtlmintes) Класс Сосальщики (Trematoda)

Представители:

 

Печеночный сосальщик

Fasciola hepatica

Фасциолопсис

Fasciolopsis busci

Сосальщик поджелудочной железы

Eurytrema pancrioticum

Ланцетовидный сосальщик

Dicrocoelium lanceatum

Кошачий (сибирский) сосальщик

Opistorhis felineus

Клонорх

Clonorchis sinensis

Легочной сосальщик

Paragonimus westermani

Кровяные сосальщики – Schistosoma

Урогенитальный сосальщик

Shistosoma haemotobium

Кишечный сосальщик

Shistosoma mansoni

Японский сосальщик

Shistosoma japonicum

Цель занятия

Изучить и знать видовую принадлежность важнейших гельминтов человека, относящихся к классу Сосальщики.

Изучить особенности экологии паразитов: распространение, эндемичные очаги, природные очаги, экологические факторы, способствующие сохранению очагов.

Задачи занятия

На основе знания морфологии представителей класса Сосальщиков уметь выявлять признаки Типа Плоские черви и класса Сосальщики.

Уметь обосновывать и использовать методы лабораторной диагностики и меры профилактики на основе знаний о строении жизненных циклов отдельных

представителей класса Сосальщики.

Трематодозы – заболевания вызываемые паразитированием сосальщиков, распространены во многих странах мира, в том числе и в России и странах СНГ.

На территории России наибольшее значение имеют такие заболевания как описторхоз (бассейны рек Оби, Иртыша, Камы и Днепра), клонорхоз (бассейн Амура), парагонимоз (очаги на Дальнем Востоке).

Врач должен знать, что, поселяясь в самых различных органах человека, трематоды оказывают на организм разнообразное патогенное воздействие. Паразиты могут нарушать целостность тканей, вызывать закупорку протоков и

кровеносных сосудов, нарушать секреторную функцию кишечника. Интоксикация ядами продуктов обмена паразита, приводит к резкому истощению больного. Трематоды могут провоцировать появление и рост новообразований, в том числе злокачественных.

Необходимо знать, что трематоды могут задерживать физическое и умственное развитие детей, понижать сопротивляемость детского организма.

Немаловажное экологическое значение в прерывании цепи трематодозов имеет санитарная охрана водоемов, т.к. в жизненном цикле почти всех трематод обязательным промежуточным хозяином является моллюски, обитатели водоемов. Шистосоматозы, вызываемые кровяными сосальщиками, заболевания тропических и субтропических стран. Они занимают первое место по количеству пораженных людей среди всех гельминтозов. Наиболее тяжело переносят эти заболевания дети. Поэтому для многих стран, таких как страны Панамского канала, Южной Америки (особенно Бразилия), Китай, Южная Япония, страны Африки и Ближнего Востока, шистосоматозы составляют не только медицинскую, но и социально-экономическую проблему.

Знания, полученные студентами по этой теме, послужат основой для дальнейшего изучения клиники, патогенеза трематодозов в курсах терапии хирургии, эпидемиологии, тропической медицины.

Вопросы для самоподготовки:

1.Характеристика типа Плоские черви, класс Сосальщики.

2.Систематическое положение печёночного сосальщика, легочного сосальщика, фасциолопсиса, клонорха, сосальщика поджелудочной железы, японского и кишечного

сосальщиков с использованием латинской терминологии.

3. Географическое распространение печёночного сосальщика, легочного сосальщика, фасциолопсиса, клонорха, сосальщика поджелудочной железы, японского и кишечного сосальщиков.

4.Особенности морфологии марит печёночного сосальщика, легочного сосальщика, фасциолопсиса, клонорха, сосальщика поджелудочной железы, японского и кишечного сосальщиков.

5.Особенности морфологии личиночных форм печеночного, кошачьего, ланцетовидного и легочного сосальщиков, шистосом, эуритремы, фасциолопсиса и клонорха.

6.Локализация марит изучаемых сосальщиков в организме человека и их патогенное действие.

7.Жизненные циклы развития изучаемых трематод и пути инвазии человека трематодозами.

8.Морфология яиц печёночного сосальщика, легочного сосальщика, фасциолопсиса, клонорха, сосальщика поджелудочной железы, японского и кишечного сосальщиков приложение 2-3, стр.18-19).

2

9.Клинико-лабораторная лабораторная диагностика трематодозов.

10.Меры борьбы и профилактика (личная, общественная) изучаемых трематодозов.

Ход работы

Задание №1 Написать определения основных терминов по теме

Адолескарий____________________________________________________________________

Биогельминт____________________________________________________________________

Гельминтоз______________________________________________________________________

Гельминты______________________________________________________________________

Марита_________________________________________________________________________

Метацеркарий___________________________________________________________________

Мирацидий______________________________________________________________________

Оотип __________________________________________________________________________

Редия___________________________________________________________________________

Спороциста_____________________________________________________________________

Трематодозы____________________________________________________________________

Церкарий_______________________________________________________________________

3

Задание № 2 Заполните паразитологические паспорта

1.Представитель: Opistorhis felineus

2.Тип (название русское и латинское) _________________________________________________

3.Класс (название русское и латинское) _______________________________________________

4.Вызываемое заболевание__________________________________________________________

5.Экологическая характеристика возбудителя _________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6.Географическое распространение __________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7.Формы существования____________________________________________________________

8.Морфология а) половозрелая форма_________________________________________________

б) личнки_____________________________________________________

9.Жизненный цикл а) основной хозяин_______________________________________________

б) первый промежуточный хозяин________________________________________________

в) второй промежуточный хозяин____________________________________________________

10.Источник инвазии_____________________________________________________________

12.Инвазионная стадия для человека_______________________________________________

13.Путь и способ инвазии__________________________________________________________

14.Локализация в организме человека_________________________________________________

15.Патогенное действие____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

16. Методы лабораторной диагностики________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

17.Материал для исследования_______________________________________________________

18.Профилактика

а) личная __________________________________________________________________________

б) общественная____________________________________________________________________

4

1. Представитель: Paragonimus westermani

2.Тип (название русское и латинское) _________________________________________________

3.Класс (название русское и латинское) _______________________________________________

4.Вызываемое заболевание_________________________________________________________

5.Экологическая характеристика возбудителя _________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6.Географическое распространение __________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7.Формы существования____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

8. Морфология а) половозрелая форма______________________________________________________________

б) личнки_____________________________________________________

9. Жизненный цикл а) основной хозяин_________________________________________________________________

б) промежуточный хозяин__________________________________________________

в) второй промежуточный хозяин____________________________________________

10. Источник инвазии______________________________________________________________

12.Инвазионная стадия для человека__________________________________________________

13.Путь и способ инвазии __________________________________________________

14.Локализация в организме человека________________________________________________

15.Патогенное действие_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

16. Методы лабораторной диагностики______________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

17.Материал для исследования______________________________________________________

18.Профилактика

а) личная __________________________________________________________________________

б) общественная____________________________________________________________________

5

1. Представитель: Shistosoma haemotobium

2.Тип (название русское и латинское) _________________________________________________

3.Класс (название русское и латинское) _______________________________________________

4.Вызываемое заболевание_________________________________________________________

5.Экологическая характеристика возбудителя _________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6.Географическое распространение __________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7.Формы существования____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

8. Морфология а) половозрелая форма______________________________________________________________

б) личнки_____________________________________________________

9. Жизненный цикл а) основной хозяин_________________________________________________________________

б) промежуточный хозяин__________________________________________________________

10. Источник инвазии______________________________________________________________

12.Инвазионная стадия для человека__________________________________________________

13.Путь и способ инвазии __________________________________________________

14.Локализация в организме человека________________________________________________

15.Патогенное действие_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

16.Методы лабораторной диагностики______________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

17.Материал для исследования______________________________________________________

18.Профилактика

а) личная __________________________________________________________________________

б) общественная____________________________________________________________________

6

Задание № 3. На рис.1. рассмотрите: половую, пищеварительную и выделительную системы печеночного сосальщика Fasciola hepatica, детально

изучите выделительную и пищеварительную системы, инъецированные черной тушью.

При изучении выделительной системы по средней линии тела найдите центральный выделительный канал, который заканчивается выделительной порой на заднем конце тела. В центральный канал впадают боковые многочисленные мелкие каналы, которые образуются из мельчайших (собирательных) канальцев.

При изучении пищеварительной системы в передней части тела найдите ротовое отверстие, от которого начинается короткая мускулистая глотка, переходящая в пищевод. От пищевода отходит две главные ветви кишечника (правая и левая) с многочисленными боковыми ответвлениями (в отличие от мелких). Обратите внимание, что оба кишечных канала заканчиваются слепо, так как пищеварительная трубка имеет только два отдела (передний и средний, задний отсутствует).

Зарисуйте препарат и обозначьте: 1- собирательные канальцы; 2 -

выделительный канал 3 - выделительную пору, 4 - ротовую присоску; 5 – глотку; 6 - ветви кишечника.

3-5 см

Рис. №1. Половая, выделительная и пищеварительная системы печеночного сосальщика Fasciola hepatica

7

Задание № 4. На рис.2,3 изучите и сравните расположение половой системы у кошачьего и ланцетовидного сосальщика.

Обратите внимание на взаимное расположение семенников, яичников и матки. Зарисуйте препараты и обозначьте: 1) матку; 2) семенники.

4-13 мм

мм 10

Рис.2. Кошачий сосальщик

Рис. 3. Ланцетовидный сосальщик

Opistorhis felineus

Dicrocoelium lanceatum

8

Задание № 5. Изучите на рис.4 морфологии кровяных сосальщиков: урогенитальную, кишечную и японскую шистосому.

Зарисуйте урогенитальную шистосому и обозначьте:

1 – присоски; 2 - гинекофорный канал; 3 – самец; 4 - самка

Рис 4. Кровяные сосальщики:

Shistosoma haemotobium, Shistosoma mansoni, Shistosoma japonicum

9

Задание № 6. Рассмотрите схему жизненного цикла печеночного сосальщика

Fasciola hepatica.

Обозначьте стадии жизненного

цикла развития паразита, начиная с яйца и назовите окончательного и промежуточного хозяев:

1 _________________________________

2 _________________________________

3 _________________________________

4 _________________________________

5 _________________________________

6 _________________________________

7__________________________________

8 _________________________________

Жизненный цикл печеночного сосальщика

Fasciola hepatica

10