Занятие №14 (2 семестр) - методические рекомендации
.docxЗАНЯТИЕ № 14
Тема занятия: Проводящая система и кровеносные сосуды сердца. Перикард.
Цель изучения темы
Освоить строение проводящей системы и кровеносных сосудов сердца. Особенности строения перикарда.
Студент должен знать
1. Русские и латинские названия образований сердца.
2. Строение проводящей системы сердца.
3. Кровоснабжение сердца.
4. Строение перикарда.
Студент должен уметь
1. Грамотно использовать латинскую терминологию.
2. Показать на препаратах и рентгенограммах артерии, вены сердца.
3. Показать проводящую систему сердца.
4. Показать листки перикарда.
Содержание занятия
На отдельных влажных препаратах и муляжах, рентгенограммах сердца студенты должны изучить сосуды сердца. Студенты должны обратить внимание на строение и топографию узлов и пучков проводящей системы. Рассмотреть строение перикарда и перикардиальной полости.
Оснащение
1. Влажные препараты сердца с крупными сосудами.
2. Влажные препараты сердца со вскрытыми камерами.
3. Муляжи сердца с присердечными сосудами.
4. Рентгенограммы сосудов сердца.
5. Планшеты, таблицы, ламинированные рисунки.
6. Учебник и атлас.
Работа студентов с препаратами при активном участии преподавателя
Во время работы с препаратами студенты учатся показать строение на препаратах и рентгенограммах сосуды и проводящую систему сердца, перикард.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ
Экзаменационные вопросы:
1. Типы кровоснабжения сердца. Вклад ученых Ростовской анатомической школы.
2. Проводящая система сердца. Вклад ученых Ростовской анатомической школы.
Контрольные вопросы:
1. Сосуды сердца.
2. Типы кровоснабжения сердца.
3. Проводящая система сердца.