Занятие №3 (2 семестр) - методические рекомендации

ЗАНЯТИЕ № 3

Тема занятия: Печень и поджелудочная железа.

Цель изучения темы

Освоить особенности строения и топографии печени, поджелудочной железы.

Студент должен знать

1.     Русские и латинские названия органов пищеварительной системы.

2.     Топографию и строение печени, отношение к брюшине.

3.     Топографию и строение желчного пузыря, отношение к брюшине

4.     Топографию и строение поджелудочной железы, отношение к брюшине

Студент должен уметь

1.     Грамотно использовать латинскую терминологию.

2.     Показать печень, поверхности, доли, ворота.

3.     Показать желчный пузырь, части, строение стенки.

4.     Показать поджелудочную железу, части и протоки.

5.     Показать на рентгенограмме желчевыводящие пути.

Содержание занятия

Студенты изучают строение печени, характеризует форму, поверхности, края, подразделение на доли, отношение к брюшине и взаимоотношение с другими органами. Подробно останавливаются на изучении функции печени, строении структурно-функциональной единицы – печеночной дольке. Затем изучают желчный пузырь, части, отношение к брюшине, формирование общего желчного протока, топографию и место впадения в нисходящую часть 12-перстной кишки и печеночноподжелудочную ампулу и сфинктеры. Студенты обращают внимание на положении поджелудочной железы в брюшной полости, отношение к брюшине, к скелету и соседним органам, экзокринную и эндокринную функции. Студенты должны обратить внимание, что дольки железы представлены ацинусами, на наличие  и внутридольковых выводных протоков, а также междольковых и общего панкреатического протока. Ацинус является структурно-функциональной единицей экзокринной части железы, а эндокринная часть железы представлена панкреатическими островками.

Оснащение

1.     Трупный материал: ситус, распил головы, зубы, пищевод, желудок, тонкая и толстая кишка, прямая кишка, печень, поджелудочная железа.

2.     Рентгенограммы зубов, пищевода, желудка, тонкой кишки, толстой кишки, желчевыводящих путей.

3.     Планшеты, таблицы, ламинированные рисунки.

4.     Учебник и атлас.

Работа студентов с препаратами при активном участии преподавателя

Во время работы с препаратами студенты учатся находить на препаратах и холецистограммах печень, желчный пузырь, поджелудочную железу.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

Экзаменационные вопросы:

1.     Печень, топография, внешнее строение, функции, отношение к брюшине, иннервация, особенности сосудистой системы.

2.     Печень, внутреннее строение (понятие о сегменте, печеночная долька), функции.

3.     Желчный пузырь. Выводные протоки печени и желчного пузыря (пути оттока желчи).

4.     Поджелудочная железа, топография, части, строение, функции, отношение к брюшине, иннервация и кровоснабжение.

 

Контрольные вопросы:

1.     Топография печени.

2.     Основные функции печени.

3.     Отношение печени к брюшине.

4.     Поверхности, края, доли, сегменты печени.

5.     Ворота печени и их содержимое.

6.     Строение дольки печени.

7.     Выводные протоки желчи.

8.     Желчный пузырь, части, стенка.

9.     Топография и строение поджелудочной железы.

10.                       Выводные протоки поджелудочной железы.