ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №13 (2 семестр) ТЕМА ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ. ПОДТИП ТРАХЕЙНОДЫШАЩИЕ. КЛАСС НАСЕКОМЫЕ. ОТРЯДЫ ТАРАКАНЫ, КЛОПЫ, ВШИ, БЛОХИ, ДВУКРЫЛЫЕ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 13

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ. ПОДТИП ТРАХЕЙНОДЫШАЩИЕ. КЛАСС НАСЕКОМЫЕ. ОТРЯДЫ: ТАРАКАНЫ, КЛОПЫ, ВШИ, БЛОХИ, ДВУКРЫЛЫЕ».

Тип Членистоногие – Arthropoda Подтип Трахейнодышащие – Tracheata Класс Насекомые – Insecta

Представитель:

Малярийный комар – Anopheles maculipennis

Обыкновенные немалярийные комары – роды: Culex, Aedes

Представители:

Culex pipiens – комар - пискун

Aedes malayensis

1

Семейство Москиты – Phlebotomidae

Представитель: Phlebotomus papatasii

Семейство Мошки – Simulidae Семейство Мокрецы – Ceratopogonidae Семейство Слепни – Tabanidae

Цель занятия:

Изучить и знать морфологические особенности и цикл развития представителей класса Насекомые, имеющих медицинское значение.

Знать структуру природного очага.

Задачи занятия:

На основании знаний морфофизиологической организации представителей класса Насекомые уметь идентифицировать представителей основныхотрядов (вши, блохи, комары, москиты, мухи).

Уметь обосновывать их медицинское значение, меры профилактики и борьбу с переносчикамизаболеваний.

Класс Насекомые самый многочисленный по количеству видов - около 1млн. Представители класса Насекомые имеют большое медицинское значение, так как многие из них являются постоянными или временными эктопаразитами, переносчиками или промежуточными хозяевами возбудителей инфекционных и паразитарных болезней.

Насекомых, имеющих медицинское значение делят на следующие группы:

синантропные виды, не являющиеся паразитами;

временные кровососущие эктопаразиты;

постоянные кровососущие эктопаразиты;

тканевые и полостные ларвальные (личиночные) паразиты.

Особое значение имеют переносчики эпидемических заболеваний(комнатные мухи, комары, вши, блохи) так как заболевания, возбудителей которых они переносят являются массовыми, характеризуются высокой смертностью, например: сыпной и возвратный тифы, легочная чума, малярия.

Знание морфологии и жизненных циклов насекомых необходимо для их

2

идентификации, обоснование способов борьбы с ними и разработки профилактических мероприятий, что будет востребовано при изучении курса эпидемиологии и инфекционных болезней.

Насекомых, имеющих медицинское значение делят на следующие группы:

Синантропные виды, не являющиеся паразитами; Временные кровососущие эктопаразиты; Постоянные кровососущие эктопаразиты; Тканевые и полостные ларвальные (личиночные) паразиты.

Особое значение имеют переносчики эпидемических заболеваний (комнатные мухи, комары, вши, блохи) так как заболевания, возбудителей которых они переносят являются массовыми, характеризуются высокой смертностью, например: сыпной и возвратный тифы, легочная чума, малярия.

Знание морфологии и жизненных циклов насекомых необходимо для их идентификации, обоснование способов борьбы с ними и разработки профилактических мероприятий, что будет востребовано при изучении курса эпидемиологии и инфекционных болезней.

Вопросы для самоподготовки:

1.Систематика и общая характеристика класса Насекомые:

сегментация и отделы тела, количество ходильных ног

типы ротового аппарата

строение систем органов

типы постэмбрионального развития

медицинское значение

2.Класс Насекомые. Отряд Таракановые (рыжий и чёрный тараканы). Морфологические особенности, жизненный цикл и медицинское значение.

3.Насекомые – кровососущие эктопаразиты человека и животных (приложение 1,

стр.16).

постельный и триатомовые клопы

человеческая и крысиные блохи

морфологические особенности, жизненные циклы, экология.

эпидемиологическое значение блох как специфических переносчиков возбудителей факультативно-трансмиссивных болезней с природной очаговостью. Медицинское значение и борьба.

3

4.Насекомые – постоянные кровососущие эктопаразиты человека (приложение 1, стр.16).

головная, платяная, лобковая вши. Морфологические особенности, жизненные циклы, экология.

эпидемиологическое значение вшей как специфических переносчиков возбудителей облигатно-трансмиссивных болезней. Медицинское значение и борьба со вшами.

5.Систематическое положение изучаемых представителей отряда Двукрылые.

6. Насекомые – временные кровососущие эктопаразиты

(приложение 1, стр.16).

комары родов: Anopheles, Culex, Aedes;

москиты.

Морфологические особенности, жизненные циклы, экология. Медицинское значение и эпидемиологическое как специфических переносчиков возбудителей трансмиссивных болезней. Методы борьбы.

7.Синантропные насекомые, не являющиеся паразитами: комнатная муха, домовая муха.

Морфологические особенности, жизненные циклы, экология. Медицинское и эпидемиологические значение синантропных мух как механических переносчиков паразитарных заболеваний.

8.Насекомые – временные кровососущие эктопаразиты:

мошки;

мокрецы;

слепни;

мухи: осенняя жигалка, це-це.

Морфологические особенности, жизненные циклы, экология. Медицинское значение и эпидемиологическое как специфических переносчиков возбудителей трансмиссивных болезней. Методы борьбы.

9.Насекомые – тканевые и полостные эндопаразиты:

Вольфартова муха

Оводы

Морфология, жизненные циклы, экология. Медицинское значение и борьба. Профилактика миазов.

4

ХОД РАБОТЫ

Задание № 1. Заполните основные термины по теме:

Гонотрофический цикл ___

Миазы _____

Моноциклические виды _

Полициклические виды_ __________________________________________________

Неполный метаморфоз Нимфа

Облигатно-трансмиссивное заболевание Первично бескрылые насекомые Педикулёз Полный метаморфоз

Трансовариальная передача возбудителя Туляремия Факультативно-трансмиссивное заболевание Чума Чумной блок Эктопаразит Эндопаразит

Эпидермический сыпной тиф

5

Задание № 2 Заполните паразитологические паспорта

1.Представитель: Blattella germanica

2.Тип (название русское и латинское)

3.Класс (название русское и латинское)

4.Вызываемое заболевание

5.Экологическая характеристика возбудителя

6.Географическое распространение

7.Формы существования

8.Морфология а) половозрелая форма

б) личнки

9. Жизненный цикл а) основной хозяин б) первый промежуточный хозяин в) второй промежуточный хозяин 10. Источник инвазии

12.Инвазионная стадия для человека

13.Путь и способ инвазии

14.Локализация в организме человека

15.Патогенное действие

16.Методы лабораторной диагностики

17.Материал для исследования

18.Профилактика

а) личная

б) общественная

6

1.Представитель: Phlebotomus papatasii

2.Тип (название русское и латинское)

3.Класс (название русское и латинское)

4.Вызываемое заболевание

5.Экологическая характеристика возбудителя

6.Географическое распространение

7.Формы существования

8.Морфология а) половозрелая форма

б) личнки

9. Жизненный цикл а) основной хозяин б) первый промежуточный хозяин в) второй промежуточный хозяин 10. Источник инвазии

12.Инвазионная стадия для человека

13.Путь и способ инвазии

14.Локализация в организме человека

15.Патогенное действие

16.Методы лабораторной диагностики

17.Материал для исследования

18.Профилактика

а) личная

б) общественная

7

1.Представитель: Pediculus humanus capitis

2.Тип (название русское и латинское)

3.Класс (название русское и латинское)

4.Вызываемое заболевание

5.Экологическая характеристика возбудителя

6.Географическое распространение

7.Формы существования

8.Морфология а) половозрелая форма

б) личнки

9. Жизненный цикл а) основной хозяин б) первый промежуточный хозяин в) второй промежуточный хозяин 10. Источник инвазии

12.Инвазионная стадия для человека

13.Путь и способ инвазии

14.Локализация в организме человека

15.Патогенное действие

16.Методы лабораторной диагностики

17.Материал для исследования

18.Профилактика

а) личная

б) общественная

8

Занятие № 3. Изучите строение головной и платяной вши. Рассмотрите под малым увеличением микроскопа (x8) постоянные микропрепараты « Головная вошь», «Платяная вошь», «Лобковая вошь».

Обратите внимание на наличие боковых вырезок на брюшке и пигментацию. Зарисуйте и обозначьте на рисунке отличительные признаки:

1) размеры; 2) усики; 3)боковые вырезки (боковые фестоны); 4) пигментация (окраска тела).

9

Задание № 4. Изучите строение крысиной блохи (рис.4.) Рассмотрите под малым увеличением микроскопа (х8) постоянный микропрепарат крысиной блохи. Обратите внимание на наличие шейных ктенидий – пигментированных зубцов и удлиненное тело.

Зарисуйте и обозначьте на рисунке отличительный видовой признак: ктенидии у представленных в задании видов блох (рис.4,5, 6, 7).

10