ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №9 (2 семестр) ТЕМА ОБЩАЯ И МЕДИЦИНСКАЯ ГЕЛЬМИНТОЛОГИЯ. ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ. КЛАСС ЛЕНТОЧНЫЕ ЧЕРВИ

через несколько месяцев, а иногда и лет после заражения, когда лечение во многих случаях оказывается уже невозможным. Особую опасность представляет повреждения и разрыв цист (финн) эхинококка и альвеококка. Причиной разрыва могут быть любые механические факторы – ушиб, рвота, резкое движение, кашлевой толчок, самопроизвольный разрыв. Клинически перфорация финны проявляется комплексом аллергических реакций, возникновением большого количества новых пузырей. При попадании гнойной пузырной (финнозной) жидкости в брюшную полость развивается перитонит.

Очень трудно бывает, и дифференцировать эти два заболевания. Необходимо учитывать профессиональную направленность. Альвеококкоз чаще, встречается у охотников, эхинококкоз - у пастухов, чабанов, а так же у лиц, занимающихся разделкой шкур плотоядных животных, собаководов и членов семей, имеющих в доме собаку. Необходимо помнить, что серьёзную опасность для человека в заражении альвеококкозом представляет употребление воды из небольших непроточных лесных водоемов, лесных ягод и съедобных растений, собранных в районах обитания диких хищников (лисиц, волков).

Циклы развития, проходящие полностью в одном хозяине явление довольно редкое. К таким гельминтам относится карликовый цепень. Гименолепидозом преимущественно страдают дети. Человек является промежуточным и окончательным хозяином. В редких случаях ЦИКЛ развития может произойти со сменой хозяина, когда в качестве промежуточного хозяина выступают личинки или половозрелые формы различных насекомых, например, мучного хруща, в их организме развиваются инвазионные для человека цистицеркоиды (финны) карликового цепня.

Цель занятия:

Изучить характерные признаки класса цестод.

Ознакомиться со строением и циклами развития изучаемых гельминтов.

Рассмотреть эколого-географические условия для развития ленточных

червей.

Задачи занятия:

Уметь использовать морфологические критерии изучаемых представителей для дифференцировки их видовой принадлежности;

Знать их географическое распространение, экологические условия для развития;

Знать циклы развития, пути инвазии, патогенное действие, методы лабораторной диагностики для диагностической дифференцировки заболевания;

Правильно ориентироваться в проводимых профилактических мероприятиях.

2

Вопросы для самоподготовки:

1.Систематическое положение (тип, класс, представитель). Характеристика класса ленточные черви. Экология, географическое распространение. Отношение к природной очаговости.

2.Морфологические особенности строения половозрелых форм бычьего и свиного цепней, лентеца широкого.

3.Способы и пути инвазии: тениозом, тениаринхозом, дифиллоботриозом, цистицеркозом. Аутоинвазия.

4.Жизненный цикл гельминтов: окончательные и промежуточные хозяева в жизненном цикле гельминтов. Экологические условия для развития (приложение 1,стр.19).

5.Заболевания, вызываемые ленточными червями (тениоз, тениаринхоз, дифиллоботриоз, цистицеркоз). Локализация ленточных и личиночных форм в организме человека.

6.Патогенное действие изучаемых ленточных червей. Личная профилактика тениоза, тениаринхоза, дифиллоботриоза, цистицеркоза. Общественная профилактика тениоза, тениаринхоза, дифиллоботриоза, цистицеркоза.

7.Диагностические морфологические признаки (особенности строения сколекса, гермафродтных, зрелых члеников, личинок, яйц) (приложение 2;3,

стр.22-23).

8.Строение личиночных стадий (онкосфера, корацидий, процеркоид, финны: цистицерк, плероцеркоид, цистицеркоид).

9.Заболевания, вызываемые ленточными червями (гименолепидоз, эхинококкоз, альвеококкоз). Жизненный цикл. Экологические условия для развития. Диагностические морфологические признаки данных гельминтов. Локализация в организме человека.

10.Заболевания, вызываемые тыквовидным (огуречный) – Dipilidium caninum и

Крысиным – Hymenolepis diminuta цепнями.

11.Способы и пути инвазии: гименолепидозом, эхинококкозом, альвеококкозом дипилидиозом, крысиным геменолепидозом. Аутоинвазия. Локализация ленточных и личиночных форм в организме человека. Патогенное действие изучаемых ленточных червей.

12.Материал для исследования, методы лабораторной диагностики изучаемых цестодозов. Личная и общественная профилактика заболеваний.

3

Ход работы

Задание №1 Написать определения основных терминов по теме

Аутоинвазия

Корацидий

Онкосфера

Плероцеркоиды

Проглоттиды

Процеркоиды Серологические (иммунологические) реакции Сколекс

Слепая ветвь в цикле развития паразитов Финна Цестодозы Цистицерки Цистицеркоз Аутореинвазия

Многокамерный эхинококк Однокамерный эхинококк Цистицеркоид

4

Задание №2 Заполните паразитологические паспорта

5.Экологическая характеристика возбудителя

6.Географическое распространение

7.Формы существования

8.Морфология

а) половозрелая форма

б) личнки

9. Жизненный цикл а) основной хозяин

б) промежуточный хозяин 10. Источник инвазии

12.Инвазионная стадия для человека

13.Путь и способ инвазии

14.Локализация в организме человека

15.Патогенное действие

16.Методы лабораторной диагностики

17.Материал для исследования_

18.Профилактика

а) личная

б) общественная

5

1.Представитель: Echinococcus granulosus

2.Тип (название русское и латинское)

3.Класс (название русское и латинское)

4.Вызываемое заболевание

5.Экологическая характеристика возбудителя

6.Географическое распространение

7.Формы существования

8.Морфология

а) половозрелая форма

б) личнки

9. Жизненный цикл а) основной хозяин б) промежуточный хозяин 10. Источник инвазии

12.Инвазионная стадия для человека

13.Путь и способ инвазии

14.Локализация в организме человека

15.Патогенное действие

16.Методы лабораторной диагностики

17.Материал для исследования

18.Профилактика

а) личная

б) общественная_

7

Задание № 3. Рассмотрите на Рис.1 тело гельминтов (стробила цепней).

Найдите головку и шейку, имеющие микроскопические размеры, затем рассмотрите членики. Обратите внимание на постепенное увеличение члеников по мере их удаления от шейки, а также на изменение их формы. Ближние к шейке проглоттиды узкие, маленькие, по мере удаления от шейки проглоттиды укрупняются. Рассмотрите сколекс, шейку, органы прикрепления к организму хозяина бычьего цепня, свиного цепня, лентеца широкого . Зарисуйте гельминтов и обозначьте: 1) сколекс; 2) присоски; 3) венчик крючьев у свиного цепня; 4) ботрии у лентеца широкого.

Рис.1. Особенности строения бычьего цепня, свинного цепня и лентеца широкого

8

Запишите видовые особенности строения половой системы лентецов

Сколекс бычьего цепня__________________________________________________

Сколекс свиного цепня

Сколекс лентеца широкого

Задание №4. Рассмотрите фото микропрепаратов гермафродитные проглоттиды (Рис.2,3,4), сделанное при малом увеличении (ув. об. х 8) микроскопа.

Зарисуйте контуры проглоттид (бычьего, свиного и широкого лентеца), обратив внимание на соотношение длины и ширины (один из отличительных признаков гермафродитной проглоттиды от зрелой).

Обозначьте: 1) матку; 2) дольки яичника и их число; 3) семенники; 4) желточники; 5) оотип.

Запишите видовые особенности строения половой системы лентецов:

Гермафродитные членики бычьего цепня ___

9

Задание № 5. Рассмотрите фото микропрепаратов (Рис. 5,6,7) - строение зрелых члеников бычьего, свиного цепней и лентеца широкого.

Зарисуйте препараты и на рисунке обозначьте: 1) матку и количество боковых ответвлений у тениид; 2) розетковидную матку лентеца

Запишите видовые особенности строения матки зрелого членика лентецов:

Зрелые членики бычьего цепня

Зрелые членики свиного цепня

Зрелые членики лентеца широкого _____

10