Тема №1 Вводное занятие. Цитология. Препараты к занятию
.docxТема: «ЦИТОЛОГИЯ (биология клетки)»
Цитология – наука, занимающаяся изучением строения, функционирования, происхождения (развития) различных типов клеток, а также их реактивных состояний и гибели. В современном понятии о клетке, как основной единице живого, рассматриваются не только клеточный и внутриклеточный, но и надмолекулярный и молекулярный уровни организации живой материи, знание которых способствует морфологическому обоснованию: физиологических процессов на клеточном уровне; структурно-функциональных особенностей неклеточных структур, становления полидифферонной организации тканей и органов. Знания морфофункциональных характеристик различных клеток, а также структур, входящих в их состав, необходимы студентам при изучении разделов общей и частной гистологии.
Материал этой темы является основой для изучения нормальной физиологии, патологической анатомии и физиологии, фармакологии, гематологии.
Цель занятия
В конце занятия студент должен уметь:
Диагностировать все гистологические препараты по данной теме.
Дифференцировать клетки различной формы от неклеточных структур.
Дифференцировать ядро, ядрышко и глыбки хроматина.
Дифференцировать РНК в ядре и цитоплазме клеток.
Дифференцировать клетки на разных фазах митоза.
Дифференцировать органеллы на электронных микрофотографиях.
Схематически зарисовать изученные препараты.
Необходимый уровень знаний
Студенты должны отвечать на основные вопросы данной темы методических указаний и на тестовые вопросы первого уровня знаний.
Контроль исходного уровня знаний осуществляется письменной контрольной работой.
Самостоятельная работа студентов
Вид работы: изучение гистологических препаратов –«включения липидов, углеводов, «клеток, находящихся в разных фазах митоза»; электронных фотографий; демонстрационных препаратов - « РНК в цитоплазме и ядре», «митохондрии», «комплекс Гольджи», включения пигмента».
Программа работы и ориентировочные основы действия
№ 1. Комплекс Гольджи.
Нервные клетки спинномозгового узла.
Фиксация и окраска осмиевой кислотой по методу Калачева – Насонова.
Малое увеличение. Найти, расположенные по периферии узла, крупные округлой формы клетки со светлыми ядрами.
Большое увеличение. Рисунок А. нервная клетка (1) содержит крупное светлое ядро (2) с большим ядрышком (3); в ее цитоплазме виден комплекс Гольджи (4), имеющий вид «палочек», «запятых», «зернышек» черного цвета. Рис. Б. – схема элементов комплекса Гольджи - 1 – цистерны, 2 - вакуоли, 3 – пузырьки.
Уметь дифференцировать отмеченные структуры.
Рис. А. Рис. Б.
№ 2. Рибонуклеиновая кислота
в нервных клетках спинномозгового узла.
Реакция Браше (метиловый зеленый – пиронин).
Малое увеличение. Найти расположенные по периферии узла крупные округлые клетки красного (розового) цвета.
Большое увеличение. Рассмотреть клетки со светлым ядром (1) и крупным ядрышком (2) красного (розового) цвета, содержащим РНК. Выявляемая в рибосомах (3) РНК окрашивается в красный цвет и имеет вид гранул.
Уметь дифференцировать отмеченные структуры.
№ 3. Включения липидов. (Печень аксолотля).
Фиксация и окраска осмиевой кислотой, ядра докрашены сафранином.
Малое увеличение. Увидеть в крупных полигональных клетках печени (1) ядра красного цвета (2) и включения липидов черного цвета (3).
Большое увеличение. В цитоплазме клеток рассмотреть округлой формы и разного размера включения липидов, окрашенные в черный цвет(3).
Уметь дифференцировать отмеченные структуры.
Малое увеличение Большое увеличение
№ 4. Включения гликогена. (Печень аксолотля).
Окраска кармином по способу Беста, ядра докрашены гематоксилином.
Малое увеличение. Увидеть в клетках печени (1) окрашенные гематоксилином в фиолетовый цвет ядра (2) и включения гликогена (3) малиново - красного цвета в цитоплазме.
Большое увеличение. В цитоплазме клеток увидеть включения углеводов (гликоген) (3) в виде зерен и глыбок красного цвета. Обратить внимание, что в некоторых клетках гликоген занимает только часть их.
Уметь дифференцировать отмеченные структуры.
Малое увеличение Большое увеличение
№ 6. Кариокинез растительных клеток.
(Продольный разрез корешка лука). Окраска железным гематоксилином.
Малое увеличение. Увидеть крупные клетки прямоугольной формы.
Перемещая препарат, найти в клетках фигуры митоза.
Большое увеличение. Найти и рассмотреть клетки: в периоде интерфазы (1); на стадии профазы (2) (ядро имеет вид рыхлого или плотного клубка хромосом); на стадии метафазы (3) (хромосомы образуют экваториальную пластинку или материнскую звезду); - анафазы (4) (хромосомы разошлись к полюсам, образуя дочерние звезды); - телофазы (5) (образуется перегородка между дочерними клетками).
Уметь дифференцировать отмеченные структуры.
Малое увеличение Большое увеличение
