Самостоятельная работа студентов
.pdf20.Древнейшие санитарно-технические сооружения Индской цивилизации:
21.Аюрведа – традиционная система древнеиндийского врачевания.
22.Сушрута самхита о строении человеческого тела и развитии хирургии в Древней Индии классического периода.
23.Организация медицинского дела в ДИ классического периода.
24.Врачебная этика в ДИ классического периода. "Чарака самхита" о
требованиях к врачевателям.
25.Предупреждение болезней в ДИ. Вакцинация.
26.Различия и сходство между традиционными системами медицины Китая и Индии.
27.Теоретические основы китайской медицины
28.Учение о 5-ти космических элементах
29.Учение о 2-х началах - "ян" и "инь".
30."Ян" и "инь" органы человеческого тела.
31.Суточные, месячные и годовые циклы в работе внутренних органов человека, значение для профилактических и терапевтических воздействий.
32.Какие приемы лечения возникли в ДК на основе учения о двух началах?
33.Что такое "Акупунктура"?
34.Как изменялось со временем строение, размеры и материалы, из которых были сделаны иглы для акупунктуры?
35.Что такое "Мокса"?
36.Что такое "Точечный массаж"?
37.Методы диагностики в Китае:
38.Что такое "Пульсовая диагностика"?
39.Что такое "Диагностика выделений организма"?
40.Что такое "Осмотр естественных отверстий организма"?
41.Что такое "Общий осмотр"?
42.Философские основы традиционной китайской медицины. Представления о здоровье и болезни.
11
43.Дыхательные гимнастики китайских монахов, происхождение и медицинское значение.
44.В чем смысл имитации поведения животных при выполнении монахами оздоровительных упражнений.
45.Предупреждение болезней в ДК. Вариоляция.
Тема 5. Медицина Древней Греции.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1.Определить, почему в крупных вторичных цивилизациях ослабевает вера в богов, люди перестают молиться и разрабатывают новые философские концепции, связанные с материей, космосом и атомами, т.е. от парадигмы ответственности «великого создателя (он во всём виноват)» переходят в парадигму безответственности «природы (оно само так получилось)»
2.Объяснить, почему наиболее выдающиеся медицинские школы Древней Греции возникали за пределами «малой родины», т.е. на островах,
расположенных вдоль морских путей, по которым осуществлялась Великая
греческая колонизация (ВГК)
3.Установить, почему именно древнегреческие медики взялись за разработку этического кодекса врачевателя (КГ)
4.Обосновать право этических норм тормозить развитие медицинской науки
(опыты на людях, аборты, эвтаназия)
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:
1.Бог врачевания в ДГ (краткая биография и родословная)
2.Богиня здоровья в ДГ (краткая биография и родословная)
3.Врачевание в ДГ классического периода базировалось на:
4.Согласно натурфилософским взглядам врачей ДГ основными причинами болезней являлись:
5.Основные врачебные школы ДГ классического периода:
6.Какая теория патологии возникла в ДГ?
12
7.Врачам какой медицинской школы принадлежит создание гуморальной теории?
8.Основные достижения Косской медицинской школы:
9.Выдающийся врач, представитель Косской медицинской школы:
10.Какие известные работы вошли в ''Гиппократов сборник''?
11.Какая эмблема медицины, возникшая в ДГ, является эмблемой медицины в России?
12.Какой символ врачевания, возникший в ДГ, является эмблемой мировой медицины?
13.Что обозначает символ "Посох, обвитый змеей".
14.Что обозначает символ "Чаша со змеей".
15.Периодизация истории медицины ДГ.
16.Перечислите источники информации о врачевании и медицине в ДГ?
17.Древнегреческая мифология о врачевании и врачевателях.
18.Храмовое врачевание в ДГ.
19.Асклепейоны в ДГ – структура и функции.
20.Философские основы древнегреческой медицины.
21.Оцените сходство и различия сицилийской, кротонской, книдской и косской врачебных школ ДГ.
22.Гиппократ II Великий Косский; его жизнь и деятельность.
23.История создания "Гиппократова сборника" – энциклопедии древнегреческой медицины.
24.Гиппократов сборник о причинах болезней и их лечении.
25.Гиппократов сборник о древнегреческой хирургии.
26.Вклад древних греков в становление и развитие врачебной этики.
27.Клятва древнегреческих врачей (КГ), краткое содержание и причина появления.
28.Эллинистическая культура и медицина. Взаимное влияние и связи.
29.Александрийский Мусейон – его роль в развитии медицины.
30.Достижения анатомии и хирургии в эпоху эллинизма.
13
31. Разрешение противоречия между анатомией и хирургией с одной стороны и медицинской этикой с другой в эпоху эллинизма.
Тема 6. Медицина Древнего Рима.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1.Определить, почему акведуки являлись не столько санитарно-
гигиеническими сооружениями, сколько элементами «социального
государства будущего» в рабовладельческом общественном образовании
2.Объяснить, каким образом канализационная сточная система (лат. Cloaca Maxima от лат. cluere чистить) смогла объединить разрозненное население семи независимых холмов (14-и округов (лат. regiones)) в единое социальное образование Roma (Рим)
3.Рассмотреть гендерные особенности удовлетворения санитарно-
гигиенических потребностей в термах Древнего Рима и объяснить, что это:
языческое прошлое человечества или толерантное унисексуальное будущее равных возможностей для всех 52 гендеров.
4. Определить функциональное предназначение Колизея (от лат. colosseus –
громадный, колоссальный; или от русс. колесо - круглый), куда пускали при наличии tessera (кубик мрамора, стекла или камня для Римской мозаики,
размером приблизительно 1 кв. см) билета, пропуска всех желающих получить panem et circenses! (хлеба и зрелищ!), – это был инструмент для подкупа избирателей и популизма или индикатор высокого уровня физической культуры и спорта.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:
1.Какие основные сантехнические сооружения были в ДР?
2.Кто являлся крупнейшим врачом Римской империи?
3.Основные типы медицинских школ в ДР:
4.Особенности развития медицины в Римском государстве.
5.Что включали санитарные мероприятия Римского государства?
6.Организация военной медицины в Римской империи?
14
7.Основные труды Галена:
8.Что такое "Галенизм"?
9.Периодизация истории и медицины ДР.
10.Источники информации о развитии медицины в ДР.
11.«Законы двенадцати таблиц» о санитарных нормах, правилах и требованиях.
12.Санитарно-технические сооружения во владениях ДР на разных этапах его истории (клоаки, акведуки, термы).
13.Первые врачи-профессионалы в г. Риме.
14.Положение врача в ДР на этапах истории (врачи-рабы, врачи-
отпущенники, свободные врачи).
15.Становление медицинского дела в городах и провинциях Римской империи.
16.Становление военной медицины в ДР.
17.Философские основы медицины ДР; развитие материалистического направления и его выдающиеся представители.
18.История жизни Галена.
19.Философские воззрения Галена. Дуализм его учения.
20.Вклад Галена в развитие анатомии, физиологии, фармакотерапии.
Тема 7. Медицина Раннего (V–X вв.) и классического (XI–ХV вв.)
Средневековья (Византийская империя, халифаты, средневековый
Восток).
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1.Определить траекторию исторического развития Романии (Восточной Римской империи=Византии) и указать из какой точки в какую вышеупомянутый социальный организм пришел
2.Объяснить, почему лучшие византийские врачеватели не смогли превзойти своих более знаменитых медицинских предшественников (Галена,
Гиппократа, Герофила, Эразистрата и др.)
15
3.Объяснить, каким образом санитарно-технические сооружения Константинополя обеспечивали его военную безопасность
4.Рассмотреть основные причины разрушения системы военной медицины в Романии
5.Определить объективные предпосылки бурного развития медицинской теории и практики в Арабских Халифатах.
6.Выделить основные направления развития арабской медицины.
7.Объяснить причины появления в человеческой популяции великих ученых и мыслителей, описать их психологический портрет, особенности поведения,
рассчитать их творческий потенциал, горизонт планирования, способности предвидеть будущее (на примере Ибн Сины (Авиценны))
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:
1.Когда и почему произошло отделение восточной части Римской Империи и Романия (Византия) начала самостоятельное развитие?
2.Какие события потрясли Древний Рим в 395 г. н.э.?
3.Какие традиции Рима унаследовала византийская цивилизация?
4.Чем градостроительство Византийской империи отличалось от градостроительства Древнего Рима?
5.Какие особенности развития культуры Византии повлияли на развитие медицины?
6.Какие особенности отличали византийскую водопроводную и сточную системы от римских?
7.Какие врачеватели считались крупнейшими в Византии и почему?
8.Какой вклад в медицину сделал Орибасий из Пергама?
9.Каковы медицинские достижения Александра из Тралл?
10.Чем прославился врачеватель Аэций амедийский?
11.Чем знаменит врачеватель Павел с острова Эгина?
12.Чем запомнился жителям Романии 1453 г. н.э.?
13.Когда и почему византийская империя прекратила свое существование?
14.По каким источникам изучали медицину и естествознание в Византии?
16
15.Какую информацию получали студенты-медики, ознакомившись с содержанием "шестодневов"?
16.Какие разделы медицинских знаний развивались в Византии наиболее активно и почему?
18.На чем основаны достижения византийской алхимии?
19.Почему хирургия византийской империи считалась одной из лучших в мире?
20.Какие новые типы больничных учреждений появились в Византии и почему?
21.Какая структура и функции были характерны для первых монастырских больниц?
22.Для чего в первых монастырях строили приюты, как изменилась их структура и функции в дальнейшем?
23.Какие типы медицинских школ были наиболее распространены в Византии?
24.Какой вклад сделала византийская медицина в развитие мировой медицины?
25.Как и почему изменилось использование терм в византийской империи?
26.Какие важнейшие особенности отличают врачевание в арабоязычных странах от медицинской деятельности в других цивилизациях?
27.Какая основная религия была в арабском халифате, ее медицинские аспекты?
28.Какие нововведения арабских врачевателей позволили им занять лидирующее положение в области мировой хирургии, и почему?
29.Какие арабские врачи считались в халифатах крупнейшими и почему?
30.Какие достижения алхимиков арабских халифатов значительно ускорили развитие медицины, и почему?
31.Как называется и какую информацию содержит основной труд по медицине, принадлежащий перу ибн Сины?
17
32.Где и когда была открыта первая аптека в арабских халифатах, о чем это свидетельствует?
33.Какие типы больничных учреждений строились в арабских халифатах, и
почему?
34.Каковы заслуги ал-Рази в медицине?
35.Кто считается крупнейшим ученым-энциклопедистом Средней Азии, и
почему именно он, какие черты характера, определившие судьбу ученого,
закладывались в нем с детства?
36.Каков вклад ибн-Сины в мировую культуру, науку и медицину?
37.Какое значение арабская медицина имела для медицины Западной Европы?
Тема 8. Медицина Раннего (V–X вв.) и классического Средневековья
(XI–ХV вв.) в Западной Европе.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1.Объяснить причины и следствия Великого переселения народов (ВПН)
2.Установить, какие территории Евразии попали в зону ВПН, а какие нет, и
как это отразилось на их развитии
3.Исследовать этническую структуру и уровень социально-экономического развития населения западной Европы к моменту падения Римской империи
4.Определить роль христианской идеологии в разрушении Древнего Рима и в сохранении численности бывших патрициев (латинян, подлежавших уничтожению за свое рабовладельческое прошлое)
5.Объяснить происхождение и методическую основу всех социальных институтов Западной Европы, включая медицину и образование ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:
1.Какая дата условно считается началом средневековья в Западной Европе,
что произошло тогда и почему?
18
2.Какие типы медицин принято выделять в курсе «Истории медицины», и с какой медицины начинает свое развитие современная медицина Западной Европы?
3.Где и когда появились первые монастырские медицинские школы в Западной Европе?
4.Труды каких ученых были взяты за основу в монастырских медицинских школах?
5.Когда и где была открыта первая светская медицинская школа, и почему?
6.Какие принципы положены в основу схоластического обучения, и почему?
7.Сколько факультетов имели университеты Западной Европы, как они назывались и почему?
8.Почему обучение в средневековых университетах имело ту же методическую основу, что и монастырские школы?
9.Какие элементы благоустройства имелись в средневековых городах Западной Европы, и почему?
10.Труды какого ученого древности находились под покровительством церкви, и почему они были превращены в догму на много веков?
11.Как называются монахи, усомнившиеся в истинности христианских ценностей, и почему они стали появляться в монастырях всё чаще и чаще?
Тема 9. Медицина Позднего Средневековья (XV–XVII вв.): эпоха
Возрождения в Западной Европе.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Оценить глубину природно-климатического, экономического и морально-
психологического кризиса, охватившего страны Западной Европы в период Позднего Средневековья
2. Обосновать основные направления выхода из общеевропейского кризиса,
дать объективную оценку и отдаленные результаты всесторонних преобразований, происходивших в Эпоху Возрождения для всего мира
19
3.Определить истинные цели западных европейцев в эпоху Великих географических открытий
4.Проанализировать ответы западноевропейской медицинской теории и практики на вызовы (проблемы), захватившие Западную Европу в Эпоху Возрождения ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:
1.Кто были основоположниками научной анатомии в эпоху возрождения, и
почему именно они?
2.Кто были основоположниками научной физиологии в эпоху возрождения,
и почему именно они?
3.Кто был основоположником ятрохимии в эпоху возрождения, и чем он еще прославился?
4.Кто был основоположником учения об инфекционных болезнях в эпоху возрождения, какие передовые идеи были высказаны в его работе?
5.Какие основные труды написал А. Везалий, чем они отличались от трудов Галена?
6.Какие основные научные достижения принадлежат Парацельсу, насколько закономерным было их появление?
7.Какой хирург эпохи возрождения считается крупнейшим, и почему?
8.Какие открытия в медицине совершил Амбруаза Паре?
9.Что такое анатомический театр, где и когда он был открыт впервые в Европе?
10.Какие мероприятия по борьбе с эпидемиями предпринимались в Западной Европе в эпоху возрождения?
11.Когда начали мостить мостовые в Западной Европе, и почему так поздно по сравнению с Новгородом?
12.Когда и где был построен в Западной Европе первый водопровод, и
почему так поздно по сравнению с Новгородом?
20