
МЕДИЦИНСКАЯ ДЕОНТОЛОГИЯ - ВРАЧ И БОЛЬНОЙ. УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО РАЗВИТИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕЧИ (Скнар, Шевченко, Натальян)
.pdf
|
Важнонедекларисост,нарделеадпроявлятьоваегоние. |
|
|
||
Наиболеедейственной, практической«»формойсострадания |
|
|
|||
выступает милосердие – общечеловеческаяморальнаяценность, |
|
||||
проявлениечеловеческогочеловеке.ВрачлингВл.Дальист |
|
|
|||
своемТолк« сл»овпределилареоммилосердиекаксердолюбие, |
|
|
|||
готовностьделатьдобровсякому,любовьнаделе.Челдо,броговека |
|
|
|||
милотличаютсердногоравнодушнжес, пт длецакого |
|
и |
|||
демагоганевысокиеслова,добрыепоотношениюлак |
|
|
|||
конкретномучело |
веку,попавшемубеду.Особенновеликароль |
|
|||
милосердвмедицпрактике,гдеврачиянской,медсестры, |
|
|
|||
фармацевтработникиимдесютлонвалческ, иедами |
|
|
|||
тяжелоб,немстощнымильн |
|
|
ариками.Вистормедестьицины |
|
|
немалопримеров,когдаврачибылизачинателямидобрыхдел, |
|
|
|||
проявляятемсамымверностьпринципамгуманизмамилосердия. |
|
|
|||
Намогильномкамнезам российскогочательноговрача |
-гуманиста |
||||
Ф.И. |
Ганачзадегортанвизжизни:Сп« |
|
|
ешитеделатьдобро», |
|
котдобрлженыдевизомтьйкаждогомедика.А.П.Чеховговорил, |
|
|
|||
чтопрофессияврача |
|
– этоп .Онадвигтребуетчистотыдуши |
|
||
помыслправильным.Поэтбудетомуутверждать,чтострадание |
|
22. |
|||
сострадание – эток нкретноепроявлениеДобра |
Злавмедицине |
||||
|
Доброизло |
являюцентральнымикатегориямисяэтического |
|
||
зна.Онивыступкритериямиазгранютнравственногоичения |
|
|
|||
безнравствлюбойдеятчелнного,втомьностиовекачисле |
|
|
|||
медицине.Впонябтраиинаижаютсяобобщенныелее |
|
и |
|||
устойчивыепредстблагепоступкахвлчел,ниявекаторые |
|
|
|||
предполагаютухв звышениеоеравствсовершенство.В нное |
|
|
|||
медициневсамомобщвидедобронапмврачанаавляетсохранение |
|
|
|||
жиздоровьязничело.Будучиысшейекаценностьюи |
23. Нормыдобра |
|
|||
нравственнымориентиром,доабсединолютно |
|
||||
являютсяопределяющимипривыборе |
стратегитактлеченияки |
|
|||
исследования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
22 МишаткинаТ.В.Универсальнпринципы,моральнормыцебиеоестимедицинскойэтики// |
|
|
|||
https://iphras.ru/uplfile/root/biblio/bioeth/bioeth_1/2.pdf |
|
|
|||
23 Врличнкак.Мокачестворальныестьврача// https://www.bsmu.by/downloads/kafedri/k_poli_ter/2016 |
- |
1/etika.pdf
51
Казалосьбы,ихсоблюдениеавтоматическирешаетпроблему |
|
|
ДобраиЗла.Ноделовтом,чтонравственныеколлизиимедицины |
|
|
здесьтольконачинаются.Действит,не«навр» ельнодить |
– значитне |
|
сотворитьзла.Ночтоестьзлокаждомконкретномслучае? |
|
|
Хирургическоевмеша,котмоельспароежетжизньство |
|
|
больному, можетинавредить« »оказаться(бессмысленнымили |
|
|
неудачным,усугстраданияубитьо) |
– доброэтоилизло?Что |
|
делать:ждать,пуститьболезньна«самотек»,опасаясьнавредить« », |
|
|
или,наоборот,спеши |
предпринятьвсеобх,ибодимое |
|
«промедлесмертиподобно»?Многздиезависитсьое |
|
|
темпе,хара,решительнктеменвра,егоспосачакобности |
|
|
риску,егоморальустаимотивацийновокых.Что,например, |
|
|
окажетсясильнее:стремлениепомочь,облегч |
итьстрадания, не« |
|
навредить»именноэтомубольн,илиздлюбознательностьроваяму |
|
|
исследоват,желанииспробоватьещеоднуметодикуля,чтобы |
|
|
спастимногих,дажепопутнонавредив« »одному?П здчеьмсь |
|
|
идетоблагордажеыхмотивах,н онимогутбы |
тьдобром« »или |
|
«злом»Что.жег вортакихнизменныхтьмотива,каккарьера, |
|
|
личноеблагоилиспо,колуйствиечастоторыхд |
обиваются, |
|
именнонавредив« ». |
|
|
Ноеслинавредил,сотвзл,нежелаяорилтого,неспециально,, |
|
|
скажем,поневедению,оправды |
ваетлиэтозло?Смптому,чтотря |
|
этозаневедение: самойндкоторая(идействительноцины |
|
|
сегодещемногогознаумеетеяи ),илиневедениечное |
|
|
вра?Ведьчастофразоймедицина«здесьбессильна» |
|
|
некомпетентные,непрофессиональныевра |
чиприкрываютсвое |
|
собственноебессилитворимоеимизло.Медицинаужезнает, |
|
|
мож,ум,аоне,врачет,неслышал,нечитал,незнает,по |
-прежнему |
|
остнуровнеаетсяустаруче. бниковвших |
|
|
Естьобластимедицины,вкоторвыполнзаповедихН« ние |
|
|
навреди» |
особеннопроблематично,напримервпсихиатрии.Здесь, |
|
корректируяповеденческиереакциибольного,пр «х »,дярму |
|
|
медицинавторгаетсяобличноастьавтономиисубъектатной.Это |
|
|
ДоброилиЗл?Длякого:дляб илильногоокружающих?Не |
|
|
|
|
52 |

случайноимен |
нопоэтическимсоображениямнал торий |
|
некотметодикив бластирыепсих. атрии |
||
Или:чтоозначаетвмедбиблейскоецинеобщечеловеческое |
||
«Неубий»,когда,несмотрянадействврачаилидажехя |
|
|
результате,наступаетмертьбольного |
– этоуби« |
|
товсегдалиэто |
|
– зло?Аеслиэтоп больномумощьвпрекращении |
егостраданий?Ноимеетливрачюриморальноедическпрнав |
||
подобнуюпомощь«»?Илидругаятрадицмедионнаяко |
||
христианскаяпро: блемаорт |
|
– этоубийство,это |
заповединеубий«»?Икакрешитьздеспроблемудобраизла, особеслиридетнночьплодесзаранизваномалиямиестнымие развития?
Каквидим,проблемаДобраиЗлавмедицинскойэтикене ограничиваетсяпростымпостулир, «акхорванием такоеплохо»Она.нацеливаетнеоднозначныерешения конкретныхситуац.Решенияэтоблегчаетяхилизатрудняетто, что,какиз,вреальнойестжизнинетабсолютногоДобраи абсоЗ.Каждлютнявлиоейсниегоможетв илиойвной степенинесвсебет,идругое.Изадачаврача этустепеиминиЗлоь,мизираксимальнотворяДобро. вать
Очевидно,чтоб льшинствопроблем,связанных особеннопроявлениявыморальныхстямишихценнос,носятив ей
клинической,вис |
следовательскоймедицинеоткрыты« »характер, |
посколькуониставятврача,исследо,пациентапередвыборомателя, |
|
которыйнеявляетсяоднозначнымипростиможетб ть |
24. |
одинаковомучительнымдлясехторон |
Восноведеятельностиврачадолжнобытьположит эмоциональноеотношксеб,кпацениентам труду.Именноположительныеэмоцакт,вдохновляютвизируют врача,придаютемуувереннорадости,вызычувстают, во положивлияютнаотношенияельноспациентами,коллегамипо работе.А отрицательныеэмоциинаобортормактивность, зят
йство»?Иеслида,
-морально- нарушение
ошо,ичто
- суметьвыявить
ельное ,вообще ксвоему
24 МишаткинаТ.В.Универсальнпринципы,моральнормыцебиеоестимедицинскойэтики// https://iphras.ru/uplfile/root/biblio/bioeth/bioeth_1/2.pdf
53
дезорганизуютповедениедеятельность,вызываюттревожность, |
|
|
||
страх,подозрениеупациента |
25. |
|
|
|
Профессияврача |
|
– этопрофессия |
,котораяимееторальное |
|
значениенаполнена |
|
глубочайшимморальнымсмыслом, |
|
|
следоват,профврельноссия |
|
ача |
должнаформироватьсяпо |
|
моральнымоснованиям |
. |
|
|
|
ПоГербертуСвикупо едениерача |
-профессионалавключает |
|
||
следующиеэлеме |
нты26: |
|
|
|
- Врачиподчиняютсобствинтинтенныердругихсыресам |
|
|
||
людей. |
|
|
|
|
- Врачипридержвысокихэт моральныхческихваются |
|
|
||
стандартов. |
|
|
|
|
- Врачипроявляютгуманистценности:честностьческие |
|
|
||
целостность,заби тустрадансочувствие,альтруи ,уважениезм |
|
|
||
кдругимдоверительность. |
|
|
||
- Врачиотвечаютсоциальнымпотребнос |
тям,аихповедение |
|
||
отражаетобщественныйдоговор,которонислужат.ом |
|
|
||
- Врачинесутответственностьзасебяизасвоихколлег. |
|
|
||
- Врачидемонпостприояннуюруютверженностьк |
|
|
||
совершенствованию. |
|
|
||
- Врачидемонстрируютприверженностькзнан |
иям |
|
||
продвиженихобласт. июв |
|
|
|
|
- Врачиимдесвысокимиютлоуровнямисложности |
|
|
||
неопределенности. |
27. |
|
||
- Врачизмышляютнадсвоимидействиямирешениями |
|
|||
Медиципрофетрнтолькосбуеткаясоблюдения |
|
|
||
этическихценноствпроцраб,неиналоссейты |
|
|
агаетопределенные |
|
этическиеобязатнасвоихсотрудниковльство.Врамкахсвоей |
|
|
||
деятельностиврачдолжен: |
|
|
|
|
|
|
|
||
25 Врличнкак.Мокачестворальныестьврача// https://www.bsmu.by/downloads/kafedri/k_poli_ter/2016 |
- |
|||
1/etika.pdf |
|
|
|
|
26SwickHerbert M. Towards a Normative Definition of Medical Professionalism // Academic Medicine. –2000.-June, Volume 75, Issue 6. – P. 612616
27КудайбергеноваТ.А.Рамазанова, Б.А.Ералиева, Л.Т.Знэтическихчениеценностейврешениипроблемв
областимедициныкакпрофессиивсовременныхусловиях// https://cyberleninka.ru/article/n/znachenie- eticheskih-tsennostey-v-reshenii-problem-v-oblasti-meditsiny-kak-professii-v-sovremennyh-usloviyah
54
Нестиотве,втомственностьчиморсле,зальную обеспечкачественнзопаснойи нием дицинскойвмощи
соответствиисвоейквалификацией,до лжностнымиинструкциями ислужебнымиобязанностямивпределахимеющресурсов. хся
Оказатьмедицинскуюпомощьлюбомучеловекувне зависимостиотпола,возраста,расовойнациональной принадле,местапро,егожсностииванциальногостатуса, я религиозных политическихубеждений,атакжеиных немедицинскихфакторов.
Посовершенствоватьтоянносвпрофессиональныезнания
умения,навыкиэрудицию. |
|
Соблючистотурямедицинскогоатьовсообщества, |
|
беспристрастноанализиркакошибкисвоихколлег,таквать |
вои |
собственные.Препятсракбесчестныхивоватьке |
|
некомпетентныхколлег,атакжеразличногороданепрофессионалов, |
|
наносящихущербздоровьюпациентов. |
|
СвоимидействиямиукреплятьавторитетУчреждения, |
|
защегоинтщать, допускатьересыдействиядискре |
дитации |
работников. |
|
Обеспечитьсоблюдениезащитуправ,свободзаконных |
|
интересовпациентов. |
|
СпособствоваукреплениюединстварабоУчрежденияьников |
|
межнациональногосогласия. |
|
Неуксоснительноблютрудисциплинуовуюать, |
|
добро,бесовестнопристрастн |
оикачеисполнятьесвоино |
служебныеобязанности,эффиспоктивнодэтоголясвьз евать |
|
рабочеевремя. |
|
Прилагатьвсеусилиядлявысокопрраб, офессиональнойты |
|
применятьопт экономичныемальныеспособырешения |
|
постза,бережнодачвленныхотноситьсяк |
ввереннойсобственности. |
Своимотношениемкделуличнымповедением, |
|
споссозданиюбствоватьустойчпозморальноитивнойвой |
- |
психологическойобстановколле. тиве |
|
|
55 |
Придержиловогостиляодеждепериодатьсяисполнения
служебныхобязанностей. |
|
|
Учитываярольмедицинскрабвобществетника,он голж н |
|
|
поддержипринпосильноеучватьмобщстиественных |
|
|
мер,особенноприятияхтех,гдепропагандируетсяздобразровый |
|
|
жизни. |
|
|
Вслучаедопущенмедицработниошибкиянскил мом |
|
|
возникновения |
результатеегодействийнепредвиденных |
|
ослонобязанжненийпроинфобэтбольногормировать |
|
|
(законногопредставитруководителя),старшегоколлигу |
|
|
подразделен,приихотсутствииадм учреждениянистрацию, |
|
|
которомонработа,инемнапедленнот |
|
равитьсвоидействияна |
исправленегативныхпосл, ожидаяиедствийуказаний.При |
|
|
необхослепрддругихуетмостивлечьспециалистов,честно |
|
|
проинформихсутиошибкилвозникшихроватьосложнениях. |
|
|
Тщательнымобразоманализироватьдопущенныеошибки |
и |
|
обсуждатьихколлегамируководствомцельюпредупреждения |
|
|
подобныхслучаевклиническойпрактикедругихврачей. |
|
|
Привыпдолжностныхнеобязанностейиимедицинский |
|
|
рабдосохтниклженраезвостьиннаходитьсяятьпод |
|
|
воздействиемкаких |
-либосре |
дств,вызывающихстойкоепристрастие |
кним.
Недопускпресекатьи фнарушенияктынормслужебной этикисостодрработниковоныугих.
Недопускатьиспользоваужебинформацииойие
корыстныхцелях.
Медицинскийработникнедолженподвергатьпациента неоправданномуриску,темболееиспользоватьсвоизнания негуманныхцелях.Привыборелюбогометодалеченияврпрежде всегодолженруководствоватьсязаповедью«Nonnocere!»
Заисключениемслучаевнеотложнойпом, обязангдащи предприниматьмеры,не усугубляющиесостояниебольного,врач имеетправоотказатьсялечениябольного,еслиувер,чтмеждун нпацим нетнтомобходимвзаимногодовер,есл я
56

чувствуетсебянедостаточкомпетентнымилирасполагает |
|
|
|
необходимымидляпроведенлечен я |
|
иявозможностями.Вэтих |
|
подобныхслучврдолженапринятьчяхвсемкинформированиюры |
|
|
|
обэтсомответствующегоорганаздравоохранения |
|
|
|
порекбольномумендоватьзаконномупредставителю( ) |
|
|
|
компетентногоспециалиста. |
|
|
|
Врачдолженуважправоциентатьза( |
|
конногопредставителя) |
|
навыборвраиучавпринятиистиерешенийопроведениилечебно |
|
- |
|
профилактическихмер.Добровосогласиепациентанаьноеечение |
|
|
|
врачобычнополучаетприразгчномсб льнымворезаконным( |
|
|
|
предс)Э.согласиетавителемдолжнобыть |
|
|
осознан,больнойым |
(законныйпре)долженставительбытьнепременноинф рмирован |
|
|
|
методахлеченпоследствиях, ихприменения,частности, |
|
|
|
возможныхосложнениях,другихальтернативныхметодахлечения. |
|
|
|
Проведелечебниео |
-диагностическмероприятбе ихй |
зсогласия |
|
пациентазаконного( представит)разрештолькослучаяхеноля |
|
|
|
угрозыдляжиздоровьязнипациентанеспособностиего |
|
|
|
адекватнооценивситу.Желательнотьциюрешениевподобных |
|
|
|
случаяхприниматьколлегиально. |
|
|
|
Своимидействиямирешн ниями |
|
аватьповода |
|
обоснованнойкрисостикироныбщества,недопускать |
|
|
|
преследовазакритику,терпимоотннейоситьсяий,использовать |
|
|
|
консткритикудляукустранедостатковив иулучшенияю |
28. |
|
|
своейпрофессиональнойдеятельности |
|
||
Такимобразом,этически |
|
еобязательиэтическиеценноститва |
|
являютсячастью |
профессионализма – показателя подготовленности |
||
медикаответственработеивыполнениюсвоегоравственноой |
|
- |
|
этического долга. |
|
|
|
28 Кодепрофесэтики поведениясотрудниковионального// https://7gorboln.ru
57
|
2.4 Основпринцмедэтикицинскойыепы |
|
|
||
В 1989гТ.БичампДж.Чилдресс |
|
(T. иBeauchampJ. |
|||
Childress) 29 сформулировалиоснов4 принцмедыхпацинской |
|
|
|||
этики:принципне« |
нав»,принципеделай«благо» |
|
,принцип |
||
уваженвтономпациентапринципясправедливости. |
|
Эти |
|||
принципыявляютсяосновотношенииполвркагающимича |
|
|
|||
пациенту.Указанныепринципыоказалисьпривлекательнымидля |
|
|
|||
клиницистов,таккаконкревместеизировупрощемали |
|
|
|||
моральноценкуихдействийотношенииюпациента. |
|
|
|
||
ПринципГлавное« |
— не навреди» |
|
|
||
ПринципГлавное« |
— ненавреди» (Primumуходитnon nocere) |
|
|||
своимикорнямиглубокуюдрев.Мноавторыприписываютстьгие |
|
|
|||
егоГиппократу,хотянегоэтправиболеезвучиткате: горично |
|
|
|||
«Преждевсегоневредить,апотомужеврачевать» (Primum non |
|
|
|||
necere,Близкоdeindeэтомутребованиюдругоеmedicare)крылатое. |
|
|
|||
выражение:Здоровье« больного |
— высшийзакон» (Salus aegroti |
— |
|||
supremaГиппвсвКлятвео«lex)кратей»предостерегает. врачаот |
|
|
|||
причинениябольномувсякого« вреданесправедливости». |
|
|
|||
Какимобразомможетбытьнанесенврачвредбо?льному |
|
|
|||
Преждевсегонеквалифицированными,невернымидействиями |
|
30 . |
|||
врача,связаннымиегонедостаточнымпрофессионализмом |
|
||||
Недостаточномупрофессиврачаобычносопутствуетнализмуплохая |
|
|
|||
деонтологическаяподготовк а. («Незабывайтесомневаться!» |
— одно |
||||
изваж нейшихдеонтологическихправил). |
|
|
|||
Нередковстречаетсяидругаяфо ,наносимогомаедаврачом |
|
|
|||
больн,котсвязанаонебрежностьюмурая |
|
(т.е.ненадлежащим |
|||
исполнениемсвоихпрямыхобязанностей) |
,недобросовестност ью, |
||||
халатностьюврача.Т |
акиенарушениячащедопускаютврачи |
|
|
||
высоксамоите,укоторыхмнениемнедостаточноразвиточувство |
|
|
|
||
долга. |
ВсвязиэтвспоминаетсяизвыражестноеМ.В. ние |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
29 В.Н.СаперовБиоэтикаилимедицинсврачебная( )эти?Основкапримеднцыеэтипыцинской |
|
|
ки. – |
||
Клиническаямедицина,№8, 2012 // |
https://cyberleninka.ru/article/n/bioetika-ili-meditsinskaya-vrachebnaya-etika- |
||||
osnovnye-printsipy-meditsinskoy-etiki |
|
|
|
||
30 ЮдинБ.Г.Тищенко, П.Д.Введениебиоэтику. |
– М.Прогресс: |
-Традиция; 1998. |
58 |
||
|
|
|
|
|
Черн:На«однуошибкуруцкогоотнезнанияприходитсяошибок9 от невнимания» 31.
Вредбольномуможетбытьтакжепричинен неинформирегохарактереегозабоипрогнозеваниилвания вследстутаиванинформациисообщенляправдивойи информации,новжесткойдажеустрашающейформебезучета пcиxoлогических особенностольного,атакжпринарушениий принципаконфиденциразгл( вратшечеба)льй. нноииыйсти
Особоеположениезанимавред,наносимыйбольномутпри правильвыполненеобходимыхврачом агностических
лечебныхпроцедур.Вэтомслучаевины |
врача,какправило,нет,так |
какразвитреакцийпобочныхослобусловленожнений |
|
необычнойреакциейорганизматруднопредсказуемыми,так |
|
называемымипроцентносложнениямиприыполнении |
|
различныхпроцедур. |
|
Так,например,серьезныеосложнениямогут |
развитьсяпри |
совремедиагпроцедурахностическихных:бронхоскопии, |
|
лапароскопии,рентгенологическомиссл рдцвудовании |
|
применконтрастныхемвеществ,би ргановпсии.д.А сколькопобочныхреакцийтаитвсебеприменениеразличных лекарственныхсредств,вакц,сыидругихоротокнбиопрепаратов! Чащедругихнаблюдаютсяаллергтоксические, тератогереакции.Приннавреди«ыецип»обязывврачает постдуматьотомянно,какобеспечитьбезопасбольприностьго
выпотехиилнении ныхдиагностическихлечебныхпроцедур, иметьнаготвсееосредствабховедляборьбыимыеэтими осложнениями.
Длятогочтнепричинитьбывредабольному,врачдолжен хорошознатьсутькаждогодиагностическоголечебногометода,
показанипротивопоя |
казаниядляихиспользования,преимущества |
|
инедостаткикаждизних,п гобочныедейиствияпользуемых |
||
лекарств,возмихсочетанжности |
ногоприимногиеенендруг яе |
|
|
|
|
31 .Н.СаперовБиоэтикаилимедицинсврачебная()эти?Основкапримеднцыеэтики.пыцинской |
– |
|
Клиническаямедицина,№8, 2012 // |
https://cyberleninka.ru/article/n/bioetika-ili-meditsinskaya-vrachebnaya-etika- |
|
osnovnye-printsipy-meditsinskoy-etiki |
59 |
|
|
|
воп.Другимисловосы,врдолженабытьмичспециалистомсвоего |
|
|
|||
дела.Вместе |
|
темможноп |
ривнесобщихколькотиправил, |
32. |
|
позволяющуменьшрискпричинениявредабольномутьх |
|
||||
1Инструментальное. илидругоеисслдолжнодованиебыть |
|
|
|||
опаснеесамойболезни.Точнотакже,выражаясьсловамиизвестного |
|
|
|||
терапевтаикардиолВ.Н.Вин,ног«радова |
|
икогдалекарствоне |
|||
должнобытьгорше.(. паснее)самойболезни»Таким. образом, |
|
|
|||
еслиболнеопаснаизньничемсерьезнымнеугрбожает,льномуто |
|
|
|||
лучшенепроизводитьрискованных,травмирующихбольного |
|
|
|||
исследовненазнсильнодействующиханийчать,да |
|
ющихсерьезные |
|||
побочныереакции,лечебныхсредств. |
|
|
|
|
|
2При.выполненииинструментальлабораторных |
|
|
|||
диагностическихиссл дованобходимоследоправилуот«йать |
|
|
|||
простогокболееож»,.е. нвыпомуачалаболеенять |
|
|
|||
безопасныеисследованиятолькопр |
|
|
иих |
безрезультативности |
|
перехокбослеедожнымитьагностическимпроцедурам.Так,при |
|
|
|||
подозреннавнутропухольисначалаибрюшнуюекомендуется |
|
|
|||
провестиультразвукисследование,затемэндоскопическоевое, |
|
|
|||
рядеслучаев |
— радиолизатемшьзотопное |
|
— рентгенологическое |
||
исследованиедиагностическуюлапаротоми. |
|
|
|||
3По.в зможностинеобходвыполнитьна болеемо |
|
|
|||
информативнисслед,кот замваниероежетряддругихнить |
|
|
|||
диагностическпроцед.Так,приналичувелир пехисчениной |
|
|
|||
бугристойповерхност |
|
ьюпредпочтительнеесделатьбиопсиюили |
|
||
пункциюбугристогообразования,котм разом«рыегут»разрешить |
|
|
|||
всомнения. |
|
|
|
|
|
4Сильнодей. лекарпрепаратыств,наприменнующиер |
|
, |
|||
цитостатиглюкокортикостероиды,следуетназначатьлишьпри |
|
|
|||
достоверномдиагноз |
|
|
е. |
|
|
Нравственкредоврачане«»врединдолжноое |
|
|
|||
препятствоваемувыполнядиагностическиеисследованиять |
|
|
|||
лечебсвязанныеназ,наченияопредерискомляенным |
|
|
|||
|
|
|
|
||
32 .Н.Саперов Биоэтикаилимедицинсврачебная()эти?Основкапримеднцыеэтики.пыцинской |
|
– |
|||
Клиническаямедицина,№8, 2012 // |
|
|
https://cyberleninka.ru/article/n/bioetika-ili-meditsinskaya-vrachebnaya-etika- |
||
osnovnye-printsipy-meditsinskoy-etiki |
|
60 |
|||
|
|
|
|
|