ЯЗЫК И РЕЧЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВРАЧА (Учебное пособие, Скнар, Шевченко, Натальян)

УДК 811.161.1 (075.8)

ББК 81Я7

С43

СкнарГ.Д.Медицинскаяеонтология:врачбольн:учебнп псйобие

развитиюпрофессречиональной

(коммуниаспе) кативный

/Г.Д.Скна

р,О.Н.

Шевченко;ФГБОУВОРостГМУМинздРоссии,кафедрааваусскогоязыкаи

культуры усскойречи.

- Ростовн/Д:, 2022

. - с.139 .

УчебноепосоставленобиесоотребованиямиветстФедеральногоии

госудаобрственногоазовательного

стандартавысшегообраз,рабочейвания

программы поэлективномуурсуМе« дицинскаяеонтология:

врачи

больной»Пре. добучляназн1ающихсячено

-гои2

-гокурсовмедицинских

вузов.

Рецензенты:

КоростоваС.В.

– кандидатфилологичнаук,доцентафрусдрыскогоких

языкаИнститфилологии,журналистикитамеждународной

коммуникацииЮФУ.

ЛучкинаН.В.

– кандидатфилологичнаук,доцентафрусдрыскогоких

языка№ФБГОУ1 ВОРостГМУМинздраваРоссии.

Утвержденоцентральнойметодичек мисФГБОУВОРостГМУкойие

МинздраваРоссии.

Прот№2околоктября3 2022

г.

Утверждцентпреальнкомисдметнойпрусскому,латиейнскому

иностраннымязыкамФГБОУВОРостГМУМинздРоссии.Протава

окол№1

от26сентября2022

г.

Одобрназаскафедрыноданиируссязыкаультурыогорусскойречи

ФГБОУВОРостГМУМинздр

аваРоссии.Протокол№1 29августа2022

г.

©ФГБОУВОРостГМУМинздраваРоссии, 2

022

©СкнарГ.

Д.Шевченко, О.Н.Натальян, Э.Г

., 2022

3

РАЗДЕЛ1.

ЯЗЫКИРЕЧЬВПРОФЕССИОНАЛЬНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1 Значениекультурыречивпрофессиональной

деятельности………………8

РАЗДЕЛ3ОБЩЕН. СПАЦИЕРАЗНОГОТАМИ

ВОЗРАСТА

3Модели.1.взаимоотношений

поРобертуВитч……………………….............83

ПРЕДИСЛОВИЕ

Личностьговопрящегоедъявляемыйею

образиграютвесьмаважную

рольвпроцессечелов ческого

взаимодействия.Наблюдаяпо

ведением,

манерами,пантомимикой,внешностью,осанкой,одеждой

человека

(т.е. вст,емчтоп зволяетличноститакилииначепроявитьбя

),унас

складываетсяпредставлениео

ей,формируется

ееобраз

,чтоп зволяетнам

сделать вывод,

отом,

чтопредставляетсобойданнаяличность.

Говорячеловеке,сточкизрегореченияпов,мыогоеденияимеемв

видупрагмалингвистическиепараметрыязыковличной

стирассматриваем

общкакденят,имеющуюльностьмотивы,цели,стратегииспособы

реализации.Изученречеповпредполагаетогоеденияучеткакневербальных

средств,такиразличныхкомпонентовриторическойси, уацииакихкак

адресаадресат, ,отно

шениямеждуними,тональностьобщения,время,место,

обст.Каизновкуждыйуказанныхкомпооказываетнепосредственноеентов

влияниенаформировречепо,ногосозданеденияниеобразаличностие

егопредъявление.Такойподходпозвнетолувидетьькояет

,какговорит

человек,какиеязыксредстваозаднвыепрйствуобщцессе,нои тния

понять,почемуизачемонэтоделает,установприч,побуждающиеегоныть

придзнаодномучениеваспть йствительностикту,игнорируяприэтом

другие.

Однойизважных

составляющихлюбпр фессиональнойдеятельности,

втомчиврачасле,являетсяречевоеобщение.Соврусскийеменныйязык

характеризопределнормамиегоупотребленияннымится,беззнания

которыхчеловекнеможетсчисебатьяразо,.к.сегодванынымя

сокая

речеваякультура

— непременнобществекачествактолич. нойостино

Ценностьивостребовспецинасованностьлистарынкееменномтрудаво

многомзависитотналичияунегограмотнойустнойиписьменнойречи,

уменияобщаться,воздействоватьнадруги

хлюдейпосредствомслова.Еще

Вересаев. сказал: Врачм«ожетбладогромнымраспознавательнымть

5

талантом,уметьулавливатьсамыетонкиедеталисвоихназ,нвсеэтоачений

останбесплодным, тсяслиунегонетспос икорябносподчинятьсебеть

душуб

ольного»Нарушение. языковыхнорм,речошибкидажевыеоч нь

авторитетногосвоейобластиспецсубъективноалиснижсознаниитают

слушающихчитающуровеньдостоверизлагаемойх иминформацииости.

Вподготовкерольачаизучестественнония

-научных иклинических

дисциплиннеоспорима,однакооченьважнымявляетсяумениедоктора

хорошовладсвое,етьчьюумениегойслушатьслышать.

Профеуровспециалистасиональныймедицинскогоньпрофилявомногом

зависитотстевладегопениязыковыминормаия

миустнойиписьменной

речи.Поэтомуможносказать,чтопрофессияврача

— этолингвоактивная

профессия.Не,чтокретработникимедицинскихучрежденийзачастую

концесвнимоетрируютлишьание

медицинскойсторонелеченияпа

циента

иуделяютминивремум

енидляо

бщениясним,т..лечатзаболе

ва,анеия

человека.Этопривсловдитжностямусановленииконтактамеждуврачом

пацие,чтомнегативножеттомсказатьсянарезультатахлечения.

Всовреммиренном

взаимоотнеждуврачипациошментамиия

нередковякие

: соднст,болеейронывнимательное,соответствующее

деонтоотношенлогическимрмамврачейпац,другойиентам

— более

критичеотношенциентовврачскоеамп им,желх савыбмимющиратьх

лечащегоилиучастковоговрача.

Современныеп

ацинедовольноредконтыкритичноценивают

речевое

поведениерача:

правильная,стилистграмотнаяречьили,наоборотчески,

бедная,изобилующаялексическими,орфоэпич

морфологическими, ,

стилистическимиорфографошибками.Этидефческимикты

явнои

ли

свидетельствуетоналичиинейразногодашибок, ст

оящихнетольков

сказанного,вследствиечегопроисхразрушениекодитммуникации,с оль

необходимоймеждуврачомпациентом,ихродственниками,коллегами.

Поэтому,нашвзгляд,очень

ажнойявляетсязадачавведмедницинся

ких

унивекупоразвиситетиюах

профессиональной речи1.

Врамкахнастпорассмотренысобияящеговопросы

профессионального

общения,коммуникативно

-речекультурывойрача

испецифики

коммунвзаиврачакативногомодействияпациента.

1 Культупрофессечврачаи//ональной

Культупрофессечврача.Приональнойгмалингвистические

параметры(articlekz.com)

https://articlekz.com/article/27028

Культураречивпрофессиональнойдеятельности

играет

важнуюроль,таккакпредставляетсобойречевоевзаимодействие

партнёров,коллег.Важнуючастьпрофессиональнойкультуры

составляеткультураобще,длямнпрофессийияогграетх

ведущуюроль,таккак,например,дляпреподав,журн, алистателя

юристаечь

являетсяосновныморудиемтруда.

Культураречи

– этос вокупннавыкизнанийчеловека,стьв

которыевопределённойситуацобщениясоблюдении

современнязыковнормиэтикиобщенияыхобеспечивают

наибольшэффектвдостпоставленижениийкоммуникаых

тивных

задач.Культураречидолжнастр сновеитьсянорм

литературногоязыка.

Литературныйязык

–

этоязыккниг,жу,радиналов

телевиден,которыйреалустнойииписьменнойзуетсяречи.

Устнаяречьтребуетправильпроизнзвуки,сл,соблювасить

дать

правилапостановкиударения,интонационногооформления

пред,словоупотржения.Письмречьблениенная

– это

обязательныправилаорфографиипунктуации.

Речеваякультура

имеочбольшоетньзначениевжизни,ловекаего

ти2.

профессиональнойдеятельнос

Профессиональнаякультуравключает

: владение

специальнуменияминавпрофессиональнойыками

деятельности,эмоциональнуюкультуру, поведения, ру

культурупрофессиональногообщения.

Впроцессе

профессиподгприотнальнойспециальнбретаютсявки

ыенавыки.

Культураповеденияличноформирустиоответствиия

этическинормаобщества.Устанмиэмоциональныйвливать

2 Значениекультурыречивпрофессиональнойдеятельности// https://studopedia.ru/19_58659_sledi

-uvodyat-v-

zarosli.html?ysclid=l6oqmbdg6w733369330

8

контакт,пониматьэмоциональноесостояниепартнёра,уметь

регулировасвоёпсихическоесостояниеь

– этооснова

эмоциональнойкульту

ры.

Впрофессиональнойкультуреобщестаособенноияовится

высрольсоциальнокой

– психологихарактеристикречи, еских

таких,каксоответствиеречиэмоциональномусостоянию

собеседника,деловаянаправленноречи,соответречистьвие

социаролям. ьным

Для усвпрофессиехадеятельностисовременномунальной

специанеобходимыследующиеистукачества

3:

знаннормлитературногоязыкаиустойчивыенавыкиих

применениявречи;

умениеследитьзаточностью,логичностьвыразительностью

речи;

владениестилемпроф

ессиональнойречи;

владениепрофессиознаниеьнойт рми, нологией

соответствиймеждутермипонятиями; ами

умениеучитывсоциндивидуальныетьлчертыные

личностисобеседника;

уметьопределяцельипонситобщенияматьуацию;

высокаястепеньконтрол

яэмоциональногосостояния

выраженияэмоций;

навыкипрогнозразвитияд ,реакцийалогарования

собеседника;

умениесоздаватьблагожелательнуюатмосферу;

знаниеэт чёткостькетавыполненияегоправил.

Впрофессидеятебольшоезначеннальнойностиигра е

ет

умениеустанавливсвязимеждуизвесрантовыминымиееь

терм,умениенамиспользоватьспециальтермипонятияные

производственныхситуациях.

Большоезначениеиграеткоммуникативнаякомпетенция

– это

нетолькоумениеобщаться,обмеиниваться

формацией,ноуметь

3 Значениекультурыречивпрофессиональнойдеятельности// https://studopedia.ru/19_58659_sledi

-uvodyat-v-

zarosli.html?ysclid=l6oqmbdg6w733369330

9

строить целесообразныеотно

шенияссобеседником

,организовывать

совместнуютворческуюдеятельность.

Задачакаждизнсосвершгосвоюречь.Ведьнствовать

неотъемлчертойкультурногочелмявляетсяйысека кий

уровеньречевой

культуры.Необходимоследитьзасвоейречью,

чтобынедопускатьошибоквпроизн,вупотрформшеблении

слов,постпредложенияоении.Нужнопостояннообогащать

словарь,учитчувсвоеготвоватьясобеседника,умениеподбирать

наиболееподходящиедляк

аждогослучаяиконструкциива.

«Культуишлиф.Человекрождаетсявкадикарём;

восп,онизживаеттываясьсебеживотное.Культурасоздаёт

личносбольше, еём,тличемзностьачительней.Культура

Грециивправебыланазыватьосталмирварварсной

ким.

Неотёсанность – отневежес;длякульнужн,тпреждеурыва

всего,знания,носамаучёносбудегрубовата,колинеь

отшлифована.Изящдолжныбытьтолькоемысли,но

желания,особенно

–

речь.Однилюдиотприродынаделены

изяществомвнутренним

наружным,вмысляхисловах,каждой

частителавкажсвойстведомуши

– подобноплоду,егок ижуре

мякоти.Друг,напротив,такнеотесанны,чтовсеихприродные

качест,попревосходныеой,меркнута из

-занесноснойдикарской

грубости»

, - Грасиан-и- Моралес

Владетьискусствомобщениянеобходимодлкаждогчеловека

независоттого,какимдеятельностидоммоонзанилимается

будетзаниматься, какотуровнякачестваегообщениязавис т

и4.

успехивличной,производственобществесферахжизнной

4 Значениекультурыречивпрофессиональнойдеятельности// https://studopedia.ru/19_58659_sledi

-uvodyat-v-

zarosli.html?ysclid=l6oqmbdg6w733369330

10