Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Цитология. Ситуационные задачи с решением

.pdf
Скачиваний:
30
Добавлен:
21.06.2023
Размер:
33.95 Mб
Скачать

12/14/2020

Ситуационные задачи к практической работе №1: просмотр попытки

 

 

Личный кабинет - Мои курсы -

Биология ЛПФ - Практическая работа №1 - Ситуационные задачи к практической работе №1

Тест начат

Четверг, 1 октября 2020, 21:01

 

 

Состояние

Завершенные

 

 

Завершен

Четверг, 1 октября 2020, 21:03

 

 

Прошло времени

1 мин. 53 сек.

 

 

Оценка

5,0 из 5,0 (100%)

 

 

Отзыв

5

 

 

Вопрос 1

Выполнен

Баллов: 1,0 из 1,0

Студент настроил освещение и положил препарат покровным стеклом вверх. Используя объектив с увеличением 8х на расстоянии 1,5 см от препарата, студент безуспешно пытается найти в поле зрения изображение препарата, поднимая каждый раз тубус микроскопа вверх. Назовите ошибки студента.

Что он должен сделать для успешного поиска изображения?

a.Фокусное расстояние для препарата на малом увеличении 5 мм. Пользуясь макровинтом, студент должен был плавно опустить тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 2-3 мм от препарата, далее смотря в окуляр плавно вращая микровинт сфокусировать изображение препарата в микроскопе.

b.Фокусное расстояние для препарата на малом увеличении 0,5 мм. Пользуясь макровинтом, студент должен был плавно опустить тубус так,

чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 0,5 мм от препарата.

c.Фокусное расстояние для препарата на малом увеличении 0,5 см. Пользуясь макровинтом, студент должен был плавно опустить тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 2-3 мм от препарата, далее смотря в окуляр плавно поднимать тубус с помощью макровинта до момента фокусировки изображения препарата в микроскопе.

d.Фокусное расстояние для препарата на малом увеличении 1 мм. Пользуясь макровинтом, студент должен был плавно опустить тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 2-3 мм от препарата, далее смотря в окуляр плавно вращая макровинт сфокусировать изображение препарата в микроскопе.

Вопрос 2

Выполнен

Баллов: 1,0 из 1,0

Изучив изображение мелкого препарата на малом увеличении, студент сменил объектив 8х на объектив 40х. Он безуспешно искал изображение при большом увеличении. В чем причина его неудач?

a.Студент не отцентрировал препарат (так как диаметр поля зрения уменьшается).

b.Студент не отцентрировал препарат (так как диаметр поля зрения уменьшается) и не использовал макровинт для настраивания четкости

изображения.

c. Студент не отцентрировал препарат (так как диаметр поля зрения уменьшается) и не использовал микровинт для настраивания четкости изображения.

d. Студент не использовал микровинт для настраивания четкости изображения.

https://dotest.rostgmu.ru/mod/quiz/review.php?attempt=317610&cmid=21720

1/3

12/14/2020

Ситуационные задачи к практической работе №1: просмотр попытки

 

 

Выполнен

Баллов: 1,0 из 1,0

Микропрепарат помещен на предметный столик микроскопа, имеющего в основании лапки штатива зеркало. В аудитории слабый искусственный свет. Объект хорошо виден на малом увеличении, однако при попытке его рассмотреть при увеличении объектива х40, в поле зрения объект не просматривается.

Назовите порядка трех причин данной неудачи?

a.1 – для исследования использована плоская сторона зеркала, а комната со слабым освещением, поэтому объект при большом увеличении недостаточно освещен и не виден в поле зрения; 2 – при перемещении револьвера с объективами на большое увеличение отсутствовал щелчок; 3 – препарат изучается покровным стеклом вверх.

b.1 – для исследования использована вогнутая сторона зеркала, а комната со слабым освещением, поэтому объект при большом увеличении недостаточно освещен и не виден в поле зрения; 2 – при перемещении револьвера с объективами на большое увеличение отсутствовал щелчок; 3 – препарат изучается покровным стеклом вниз.

c.1 – для исследования использована плоская сторона зеркала, а комната со слабым освещением, поэтому объект при большом увеличении недостаточно освещен и не виден в поле зрения; 2 – при перемещении револьвера с объективами на большое увеличение отсутствовал щелчок; 3 – препарат изучается покровным стеклом вниз.

d.1 – для исследования использована вогнутая сторона зеркала, а комната со слабым освещением, поэтому объект при большом увеличении недостаточно освещен и не виден в поле зрения; 2 – при перемещении револьвера с объективами на большое увеличение отсутствовал щелчок; 3 – препарат изучается предметным стеклом вниз.

Вопрос 4

Выполнен

Баллов: 1,0 из 1,0

Изучая в световой микроскоп перемещение инфузории туфельки студент увидел ее перемещение в правом верхнем поле зрения. В каком направлении движется инфузория относительно изучающего студента?

a.Инфузория движется в нижний правый сектор

b.Инфузория движется в верхний правый сектор

c.Инфузория движется в верхний левый сектор поля зрения

d.Инфузория движется в нижний левый сектор поля зрения

Вопрос 5

Выполнен

Баллов: 1,0 из 1,0

Желая изучить микропрепарат небольшого размера, студент положил препарат покровным стеклом вверх, подобрал освещение и установил объектив с увеличением 40х. Он опустил объектив почти вплотную к препарату, а затем, вращая макровинт, начал медленно поднимать тубус. Несмотря на многочисленные попытки, изображение не появлялось. В чем заключается его ошибка?

a. фокусное расстояние на большом увеличении 1 мм. Студент должен был использовать микровинт для настраивания резкости и четкости изображения препарата.

b. фокусное расстояние на большом увеличении 1 мм. Студент должен был положить микропрепарат предметным стеклом вверх.

https://dotest.rostgmu.ru/mod/quiz/review.php?attempt=317610&cmid=21720

2/3

12/14/2020

Ситуационные задачи к практической работе №1: просмотр попытки

 

 

d. фокусное расстояние на большом увеличении 0,01 мм. Студент должен был использовать макровинт для настраивания резкости и четкости изображения препарата.

Закончить обзор

Тесты к практической работе №1

Перейти на...

Биологическая мембрана.

 

 

Прижизненные методы изучения

 

 

нормальных и поврежденных

 

 

клеток. Транспорт веществ в

 

 

клетку.

https://dotest.rostgmu.ru/mod/quiz/review.php?attempt=317610&cmid=21720

3/3