Рабочая тетрадь освоения лабораторно-практических навыков по биологии. Часть IV. Основы медицинской паразитологии. Основы экологии
..pdfЗадание № 2 Заполните паразитологические паспорта
1.Представитель: Blattella germanica
2.Тип (название русское и латинское) _________________________________________________
3.Класс (название русское и латинское) _______________________________________________
4.Вызываемое заболевание__________________________________________________________
5.Экологическая характеристика возбудителя _________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6.Географическое распространение __________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7.Формы существования____________________________________________________________
8.Морфология а) половозрелая форма_________________________________________________
б) личнки_____________________________________________________
9.Жизненный цикл а) основной хозяин_______________________________________________
б) первый промежуточный хозяин________________________________________________
в) второй промежуточный хозяин____________________________________________________
10.Источник инвазии_____________________________________________________________
12.Инвазионная стадия для человека_______________________________________________
13.Путь и способ инвазии__________________________________________________________
14.Локализация в организме человека_________________________________________________
15.Патогенное действие____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
16. Методы лабораторной диагностики________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
17.Материал для исследования_______________________________________________________
18.Профилактика
а) личная __________________________________________________________________________
б) общественная____________________________________________________________________
1.Представитель: Phlebotomus papatasii
2.Тип (название русское и латинское) _________________________________________________
3.Класс (название русское и латинское) _______________________________________________
4.Вызываемое заболевание__________________________________________________________
5.Экологическая характеристика возбудителя _________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6.Географическое распространение __________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7.Формы существования____________________________________________________________
8.Морфология а) половозрелая форма_________________________________________________
б) личнки_____________________________________________________
9.Жизненный цикл а) основной хозяин_______________________________________________
б) первый промежуточный хозяин________________________________________________
в) второй промежуточный хозяин____________________________________________________
10.Источник инвазии_____________________________________________________________
12.Инвазионная стадия для человека_______________________________________________
13.Путь и способ инвазии__________________________________________________________
14.Локализация в организме человека_________________________________________________
15.Патогенное действие____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
16. Методы лабораторной диагностики________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
17.Материал для исследования_______________________________________________________
18.Профилактика
а) личная __________________________________________________________________________
б) общественная__________________________________________________________________
1.Представитель: Pediculus humanus capitis
2.Тип (название русское и латинское) _________________________________________________
3.Класс (название русское и латинское) _______________________________________________
4.Вызываемое заболевание__________________________________________________________
5.Экологическая характеристика возбудителя _________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6.Географическое распространение __________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7.Формы существования____________________________________________________________
8.Морфология а) половозрелая форма_________________________________________________
б) личнки_____________________________________________________
9. Жизненный цикл а) основной хозяин_______________________________________________
б) первый промежуточный хозяин________________________________________________
в) второй промежуточный хозяин____________________________________________________
10. Источник инвазии_____________________________________________________________
12.Инвазионная стадия для человека_______________________________________________
13.Путь и способ инвазии__________________________________________________________
14.Локализация в организме человека_________________________________________________
15.Патогенное действие____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
16.Методы лабораторной диагностики________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
17.Материал для исследования_______________________________________________________
18.Профилактика
а) личная __________________________________________________________________________
б) общественная____________________________________________________________________
Занятие № 3. Изучите строение головной и платяной вши. Рассмотрите под малым увеличением микроскопа (x8) постоянные микропрепараты « Головная вошь», «Платяная вошь», «Лобковая вошь».
Обратите внимание на наличие боковых вырезок на брюшке и пигментацию. Зарисуйте и обозначьте на рисунке отличительные признаки:
1) размеры; 2) усики; 3)боковые вырезки (боковые фестоны); 4) пигментация (окраска тела).
Рис.1. Головная вошь |
Рис.2. Платяная вошь (самка) |
Рис.3. Лобковая вошь |
Задание № 4. Изучите строение крысиной блохи (рис.4.) Рассмотрите под малым увеличением микроскопа (х8) постоянный микропрепарат крысиной блохи. Обратите внимание на наличие шейных ктенидий – пигментированных зубцов и удлиненное тело.
Зарисуйте и обозначьте на рисунке отличительный видовой признак: ктенидии у представленных в задании видов блох (рис.4,5, 6, 7).
Рис. 4. Крысиная блоха |
Рис. 5. Человеческая блоха |
|
(ктенидии отсутствуют) |
Рис. 6. Собачья блоха |
Рис.7. Сусличья блоха |
(шейные ктенидии) |
(шейные, щёчные ктенидии) |
Задание № 5. Заполните таблицу « Насекомыепереносчики возбудителей инфекционных и паразитарных болезней».
Название |
Переносимые |
Резервуар |
Путь инвазии |
Группа |
Профилактика |
насекомого- |
болезни |
возбудителя |
способ |
трансмиссивного |
|
переносчика |
|
заболевания |
заражения |
заболевания |
|
|
|
|
|
облигатное, |
|
|
|
|
|
факультативное |
|
Головная |
|
|
|
|
|
вошь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Платяная |
|
|
|
|
|
вошь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Крысиная |
|
|
|
|
|
блоха |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание № 6. Изучите строение личинок (рис.8), куколок (рис.9), головок самцов и самок обыкновенного и малярийного комаров (рис.10-11). Рассмотрите постоянные микропрепараты.
Обратите внимание на дыхательные сифоны у личинок обыкновенного комара и их отсутствие у малярийного, форму дыхательных сифонов у куколок различных комаров, отличительные особенности строения головок самок и самцов малярийного и обыкновенного комаров.
Зарисуйте и обозначьте:
Уличинок: 1) голову; 2) грудь; 3) брюшко; 4) стигмы; 5) дыхательный сифон; 6) дыхательную стигму.
Укуколок: 1) головогрудь; 2) брюшко; 3) дыхательные сифоны.
Уголовок: 1) фасеточные глаза; 2) хоботок; 3) нижнечелюстные щупики; 4)
усики (сяжки).
Рис.8. Личинки комаров родов Culex и Anopheles. а - личинка Culex;
б - личинка Anopheles
Рис.9. Куколки комаров рода Anopheles и Culex
Рис.10. Головка самца и самки малярийного комара Anopheles maculipennis
Рис.11. Головка самца и самки немалярийного комара Culex pipiens
Задание № 7. Заполните таблицу: « Сравнительная характеристика комаров».
Стадия развития |
Признаки |
Комары рода |
Комары рода Culex |
|
|
|
|
Anopheles |
|
|
|
|
|
|
Яйца |
1) |
Форма яиц |
|
|
|
2) |
Форма яйцекладки |
|
|
|
|
|
|
|
Личинки |
1) |
Дыхательный сифон |
|
|
|
2) |
Положение в воде |
|
|
|
|
|
|
|
Куколки |
Форма дыхательного сифон |
|
|
|
|
|
|
|
|
Имаго |
1) |
Нижнечелюстные |
|
|
|
|
щупики самки |
|
|
|
2) |
Нижнечелюстные |
|
|
|
|
щупики самца |
|
|
|
3) |
Крылья |
|
|
|
4) |
Посадка |
|
|
|
|
|
|
|
Задание № 8.
Изучите строение ротового аппарата комнатной мухи (рис.12).
Рассмотрите сделанный под малым увеличением микроскопа (х8) постоянный микропрепарат ротового аппарата комнатной мухи.
Зарисуйте и обозначьте на рисунке: 1) голова; 2) глаза; 3) сосательные лопасти нижней губы; 4) нижнечелюстные щупики; 5) основание хоботка.
Рис.12. Постоянный микропрепарат ротового аппарата комнатной мухи Musca domestica
Задание № 9. Заполните таблицу: «Характеристика антропозоонозов и антропонозов»
Заболевание |
Возбудители |
Переносчики |
Резервуары |
|
(русское и латинское |
|
|
|
название) |
|
|
|
|
|
|
Малярия |
|
|
|
|
|
|
|
Лейшманиоз кожный |
|
|
|
(болезнь Боровского) |
|
|
|
Амёбиаз |
|
|
|
|
|
|
|
Африканский |
|
|
|
трипаносомоз |
|
|
|
(сонная болезнь) |
|
|
|
Американский |
|
|
|
трипаносомоз |
|
|
|
(Болезнь Чагаса) |
|
|
|
Сыпной тиф (вшивый) |
|
|
|
|
|
|
|
Чума |
|
|
|
|
|
|
|
Чесотка |
|
|
|
|
|
|
|
Таёжный энцефалит |
|
|
|
|
|
|
|
Туляремия |
|
|
|
|
|
|
|
Клещевой возвратный тиф |
|
|
|
|
|
|
|
Список литературы:
1.Биология: учебник в 2-х т. / под ред. В.Н. Ярыгина, В.В. Галинкина, И.Н. Волкова [и др.]. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – Т. 2.
2.Слюсарев А.А. Биология с общей генетикой: учебник / А.А. Слюсарев. – М.: Альянс, 2011.
3.Пехов А.П. Биология:учебник / А.П. Пехов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.
4.Биология:в 2-х т.: учебник для студентов мед. вузов / под ред. В.Н. Ярыгина. – М.: Высшая школа, 2007. –Т.2.
5.Биология. Руководство к практическим занятиям: учеб. пособие / под ред.В.В. Маркиной. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.
6.Руководство к практическим занятиям по биологии: учеб. пособие для мед. вузов / под pед. В.В. Маpкиной. – М.: Медицина, 2006. 7. Атлас по паразитологии / под ред. Н.В. Чебышева. – М., 2004.