- •Оглавление
- •Занятие 1 латинский алфавит и правила произношения.
- •Буквосочетания
- •Буквосочетания с буквой «h»
- •9. Обратите внимание на произношение буквосочетаний:
- •Лексический минимум
- •2. Определив долготу или краткость предпоследнего слога, поставьте ударение в словах:
- •Лексический минимум
- •Занятие 3 имя существительное.
- •3 Рода:
- •2 Числа:
- •1. Перевести термины на русский язык, назвать словарную форму существительных:
- •2. Перевести термины на латинский язык, назвать словарную форму существительных:
- •4. Не пользуясь словарем, дописать окончания Gen.Sing. И род:
- •Лексический минимум
- •1 Склонение
- •2 Склонение
- •Структура анатомического термина.
- •Упражнения.
- •1. Перевести, назвать словарную форму каждого слова:
- •2. Перевести, назвать словарную форму каждого слова:
- •4. Перевести на латинский язык:
- •5. Перевести название костей. Распределить по 3 группам:
- •6. Дополнить окончания, перевести:
- •Лексический минимум
- •1 Группа прилагательных
- •2 Группа прилагательных
- •Занятие 5 степени сравнения прилагательных.
- •1. Согласовать прилагательные в сравнительной степени с существительными в именительном и родительном падеже единственного числа:
- •2. Перевести на латинский язык:
- •3. Перевести на латинский язык:
- •3. Перевести на латинский язык:
- •4. Вспомнить словарные формы, перевести устно:
- •5. Перевести на русский язык:
- •Лексический минимум Прилагательные 1 группы
- •1. Перевести, вспомнить словарную форму каждого слова:
- •11. Перевести:
- •Лексический минимум Существительные 1 склонения
- •Существительные 2 склонения
- •Прилагательные
- •Занятие 7 третье склонение существтельных существительные мужского рода 3-го склонения
- •Окончания существительных мужского рода III склонения
- •4. Прочтите вслух, переведите устно:
- •Лексический минимум
- •Занятие 8 существительные женского рода 3-го склонения.
- •1) Все существительные, которые заканчиваются на –s ( кроме –os)
- •2) Все существительные на –X ( кроме –ex)
- •3) Все существительные на –io, -do, -go Окончания существительных женского рода III склонения
- •2. Согласуйте стоящие в скобках прилагательные с существительными:
- •3. Прочтите вслух, переведите:
- •5. Переведите:
- •Для самостоятельной работы
- •Лексический минимум
- •Занятие 9 существительные среднего рода 3-го склонения.
- •Окончания существительных среднего рода III склонения
- •Лексический минимум
- •Занятие 10
- •5. Переведите письменно на латинский язык и назовите устно словарную форму каждого слова в термине:
- •5. Просклоняйте термины в 4-х формах:
- •4. Переведите письменно:
- •Занятие 13 словообразование. Префиксация. Латинские приставки
- •Латинские приставки, употребляемые в анатомической терминологии
- •Числительные в роли приставок
- •Упражнения.
- •1. Перевести на русский язык:
- •2. Перевести на латинский язык:
- •3. Перевести на латинский язык и объяснить термины:
- •4. Вычленить в каждом термине префикс и производящую основу. Перевести соответствующим русским эквивалентом:
- •Лексический минимум
- •Занятие 14 словообразование. Суффиксы существительных.
- •Упражнения.
- •Занятие 15 словообразование. Суффиксы прилагательных.
- •Запомните наименование следующих мышц по их функциям:
- •1. Перевести на русский язык:
- •2. Перевести:
- •3. Образуйте прилагательные с общим словообразовательным значением “похожий на”:
- •4. Образуйте латинские прилагательные с общим словообразовательным значением:
- •Лексический минимум
- •Упражнение
- •Латинско-русский словарь
- •Русско-латинский словарь
- •Множественное число существительных
- •Множественное число прилагательных.
Катышева А.А., Лоскутова Л.Н., Лопина Н.И., Мартынова М.А.
АНАТОМИЧЕСКАЯ
ТЕРМИНОЛОГИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Кафедра иностранных языков с курсом латинского языка
Катышева А.А., Лоскутова Л.Н., Лопина Н.И., Мартынова М.А.
АНАТОМИЧЕСКАЯ
ТЕРМИНОЛОГИЯ
Учебное пособие
Ростов-на-Дону
2016
УДК 611(075.8)
ББК 28.706я7
А 64
Анатомическая терминология: учеб. пособие / А.А. Катышева, Л.Н. Лоскутова, Н.И. Лопина, М.А. Мартынова; ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России, каф. иностранных яз. с курсом латинского яз. – Ростов н/Д: Изд-во РостГМУ, 2016. - 151 с.
Цель данного пособия – помочь студентам овладеть структурой анатомических терминов и необходимым минимумом лексических единиц. Пособие состоит из поурочных новых тем, объяснения грамматического материала, лексических минимумов и упражнений, которые помогут сформировать у студентов навыки чтения медицинской литературы и умение грамотно переводить анатомические термины разных словообразовательных структур.
Учебное пособие предназначено для студентов 1-го курса, осваивающих основную образовательную программу по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».
Рецензенты:
Скнар Г.Д., доктор филологических наук, доцент, зав. кафедрой русского языка и культуры русской речи РостГМУ.
Корнейчук С.П., кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков для гуманитарных специальностей РГЭУ «РИНХ».
Утверждено центральной методической комиссией ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России. Протокол № 6 от 7 апреля 2016 г.
Утверждено на заседании цикловой предметной комиссии по русскому, латинскому и иностранным языкам ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России. Протокол № 7 от 25 марта 2016 г.
Одобрено на заседании кафедры иностранных языков с курсом латинского языка. Протокол № 9 от 24 марта 2016 г.
© ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России, 2016
© Катышева А.А., Лоскутова Л.Н., Лопина Н.И, Мартынова М.А., 2016
Оглавление
Занятие 1………………………………………………………………….. 6
Латинский алфавит и правила произношения
Занятие 2………………………………………………………………… 16
Правила ударения. Долгота и краткость слогов
Занятие 3…………………………………………………………………. 21
Имя существительное
Занятие 4………………………………………………………………… 32
Имя прилагательное
Занятие 5………………………………………………………………... 44
Степени сравнения прилагательных
Занятие 6………………………………………………………………… 52
Подготовка к контрольной работе №1
Занятие 7………………………………………………………………. .. 58
Существительные мужского рода 3-го склонения
Занятие 8……………………………………………………………….. 63
Существительные женского рода 3-го склонения
Занятие 9……………………………………………………………….. 69
Существительные среднего рода 3-го склонения
Занятие 10………………………………………………………………. 72
Множественное число существительных
Занятие 11…………………………………………………………………76
Множественное число прилагательных
Занятие 12…………………………………………………………………79
Подготовка к контрольной работе №3
Занятие 13…………………………………………………………………81
Словообразование. Префиксация. Латинские приставки
Занятие 14……………………………………………………………… 91
Словообразование. Суффиксы существительных
Занятие 15……………………………………………………………… 94
Словообразование. Суффиксы прилагательных
Латинско-русский словарь…………………………………………..102
Русско-латинский словарь………………………………………….. 123
Список рекомендуемой литературы………………………………. 148
Занятие 1 латинский алфавит и правила произношения.
Начертание |
Название |
Произношение |
Начертание |
Название |
Произношение |
A a |
а |
а |
N n |
эн |
н |
B b |
бэ |
б |
O o |
о |
о |
C c |
цэ |
ц или к |
P p |
пэ |
п |
D d |
дэ |
д |
Q q |
ку |
к |
E e |
э |
э |
R r |
эр |
р |
F f |
эф |
ф |
S s |
эс |
с или з |
G g |
гэ |
г |
T t |
тэ |
т |
H h |
га |
как укр. г |
U u |
у |
у |
I i |
и |
и или й |
V v |
вэ |
в |
J j |
йот |
й |
X x |
икс |
кс |
K k |
ка |
к |
Y y (греч.) |
ипсилон |
и |
L l |
эль |
ль |
Z z (греч.) |
зета |
з |
M m |
эм |
м |
|
|
|
Латинский алфавит состоит из 25 букв. Из них 6 гласных: а, е, i, o, u, y.
Произношение гласных: Латинские а, о, u произносятся как и русские а, о, у.
Е,е - э: vertebra - позвонок, fо́vеа - ямка, antérior - передний.
I, i - и: intérnus - внутренний, linea – линия, lamina - пластинка.
I, i - й (в начале слова или слога перед гласной): máior - большой,
iunctúra - соединение, iúgum - возвышение. В таких случаях вместо буквы i может употребляться j, введенная в латинский алфавит в 14 веке: major,
junctura, jugum.
NB! (Nota bene! - запомни хорошо; обрати внимание) Буква j не пишется в словах, заимствованных из греческого языка, так как в нем не было звука й: Iodum - йод, paediater - педиатр; детский врач.
У, у - и (в греческих словах): sýstema - система, ру́ramis - пирамида, cýsta -киста, parálysis - паралич.
Греческие приставки и корни с «у»:
hуреr- (сверх, выше нормы): hyperplasia - избыточное образование, hypertonia- повышенный тонус;
hypo - ( под, ниже, меньше нормы): hypoglóssus - подъязычный; hypotonia -
пониженный тонус.
syn-; sym- (с, вместе с): symbiósis - сожительство, synergia - содействие, synchondrósis - соединение костей хрящевой тканью.
dys- (нарушение, расстройство функции): dysplasia - нарушение развития, dyśpnoё - одышка, dуstгорhiа - нарушение питания.
mуо- (мышца) – myalgia - боль в мышцах, myológia - наука о мышцах.
Произношение дифтонгов и монофтонгов
Дифтонги - это сочетание двух гласных букв, которые произносятся как один звук или как один слог.
ае - э: aegrótus - больной; trachaéa - дыхательное горло, costae - ребра
ое - э: оеdе́mа - отек; оеsо́рhаgus - пишевод.
NB! Если над е в дифтонге ставится разделительный знак (две точки),
то каждый гласный следует произносить раздельно: а́ёr - воздух; А́lоё - алоэ,
сабур
аu - ау/ав (в один слог): áuris - ухо; aurícula - ушная раковина
еu - эу/эв (в один слог): рneumonia - пневмония, воспаление легких;
pléura - плевра.
Произношение некоторых согласных
C,с - к (перед а,о,u, перед согласными и в конце слова): са́рut - голова,
сor - сердце, cranium – череп, cornu - рог.
С,с - ц (перед e,i,y и дифтонгами ае, ое. Таким образом с + е, ае, ое следует произносить цэ, а с + i, у - ци): cilium - ресница; се́rviх - шея; fácies - лицо, sсéleton - скелет.
H,h - украинское г: hоmо – человек, hiátus - щель, hyoídeus - подъязычный (кость, связка).
K,k - к (в словах нелатинского происхождения): Кеrаtinum - кератин (греч.); lеukаеmiа - белокровие (греч.); Каlium - калий (арабск.)
L,l - ль: lábium - губа, аlvéolus - ячейка, lacrimális - слезный.
S,s - с: оs - кость; súlcus - борозда; fо́ssа - ямка, sinus - пазуха.
S,s - з (между двумя гласными или между гласной и согласными m или n): básis - основа, основание; nasus - нос, organismus - организм.
Х,х - кс: ехtérnus - наружный; а́рех - вершина, верхушка.
Z,z - з (в греческих словах): zуgо́mа - скула; horizontális - горизонтальный, zona - полоса, слой.
Z,z - ц ( в негреческих словах): Zinсum - цинк (араб.); influénza – грипп (итальянск.)
.