- •►Экзаменационный вопрос № 1. «Понятие и сущность менеджмента организации.»
- •✓ Понятие менеджмента организации:
- •✓ Сущность менеджмента организации:
- •►Экзаменационный вопрос № 2. Эволюция менеджмента. Подходы к менеджменту с позиций различных научных школ.
- •✓ Эволюция менеджмента.
- •✓ Подходы к менеджменту с позиций различных научных школ.
- •►Экзаменационный вопрос № 3. Системный подход к менеджменту.
- •✓ Системный подход к менеджменту.
- •►Экзаменационный вопрос № 4. Процессный и ситуационный подходы к менеджменту.
- •✓ Процессный подход к менеджменту.
- •✓ Ситуационный подход к менеджменту.
- •✓ Методы и модели принятия решений.
- •►Экзаменационный вопрос № 7. Коммуникации в менеджменте. Процесс коммуникации. Современные проблемы коммуникации и пути их решения.
- •✓ Коммуникации в менеджменте.
- •✓ Процесс коммуникации.
- •✓ Современные проблемы коммуникации и пути их решения.
- •►Экзаменационный вопрос № 8. Самоменеджмент: сущность и инструменты.
- •✓ Самоменеджмент: сущность.
- •✓ Самоменеджмент: инструменты.
- •►Экзаменационный вопрос № 9. Управление временем руководителя.
- •✓ Управление временем руководителя.
- •✓ Принципы планирования.
- •✓ Модель жизненного цикла организации и. Адизеса. Рост:
- •Старение:
- •►Экзаменационный вопрос № 13. Содержание и типы организационных структур управления. Сравнительная характеристика иерархических и адаптивных структур управления.
- •✓ Содержание и типы организационных структур управления.
- •✓ Сравнительная характеристика иерархических и адаптивных структур управления.
- •►Экзаменационный вопрос № 14. Проектирование организационной структуры управления. Факторы, воздействующие на организационное проектирование.
- •✓ Проектирование организационной структуры управления.
- •✓ Факторы, воздействующие на организационное проектирование.
- •►Экзаменационный вопрос № 17. Принципы создания структуры управления организацией.
- •►Экзаменационный вопрос № 18. Понятие мотивации. Эволюция категории мотивации.
- •✓ Понятие мотивации.
- •✓ Двухфакторная теория мотивации ф. Герцберга.
- •✓ Теория приобретенных потребностей д. МакКлаланда.
- •►Экзаменационный вопрос № 20. Процессуальные теории мотивации. Теория ожидания в. Врума. Теория справедливости Дж. С. Адамса. Модель Портера-Лоулера.
- •✓ Процессуальные теории мотивации.
- •✓ Теория ожидания в. Врума.
- •✓ Теория справедливости Дж. С. Адамса.
- •✓ Модель Портера-Лоулера.
- •►Экзаменационный вопрос № 21. Регулирование и контроль как функции менеджмента.
- •✓ Регулирование как функции менеджмента.
- •✓ Контроль как функции менеджмента.
- •►Экзаменационный вопрос № 22. Процесс контроля. Виды и формы контроля.
- •✓ Процесс контроля.
- •✓ Виды и формы контроля.
- •►Экзаменационный вопрос № 23. Понятие формальных и неформальных групп в организации.
- •✓ Понятие формальных групп в организации.
- •✓ Понятие неформальных групп в организации.
- •►Экзаменационный вопрос № 24. Сущность и значение лидерства в организации.
- •✓ Сущность лидерства в организации.
- •✓ Значение лидерства в организации.
- •✓ Влияние.
- •✓ Формы влияния.
- •►Экзаменационный вопрос № 28. Понятие о стилях управления. Стили руководства менеджера.
- •✓ Понятие о стилях управления.
- •✓ Стили руководства менеджера.
- •►Экзаменационный вопрос № 29. Общая характеристика теорий лидерства.
- •✓ Общая характеристика теорий лидерства.
- •►Экзаменационный вопрос № 30. Личность менеджера. Результат и эффективность управленческого труда.
- •✓ Личность менеджера.
- •✓ Результат и эффективность управленческого труда.
►Экзаменационный вопрос № 1. «Понятие и сущность менеджмента организации.»
Источник: |
|
|
Электронный ресурс: |
|
|
✓ Понятие менеджмента организации:
«Синонимы» слова «to manage»: «администрировать», «бдительно следить», «вдохновлять», «властвовать», «влиять», «внушать», «возглавлять».
Менеджмент = Управление.
Определение! Управление – воздействие на объект или систему для достижения цели.
Определение! Менеджмент – вид деятельности по руководству коллективами людей для достижения целей организации.
Менеджмент:
- «Инструментарий» – Опыт управления организацией;
- «Профессия» – Менеджеры (руководители) осуществляют управление организацией;
- «Наука» – Область человеческого знания;
- «Мировоззрение» – Составная часть культуры мировой цивилизации;
- «Искусство».
✓ Сущность менеджмента организации:
Косвенная речь! В менеджменте объектом управления является организация.
Определение! Организация – группа людей, объединенных общими целями, деятельность которых координируется для их достижения.
Косвенная речь! Корпоративная культура – самый значимый фактор внутренней среды организации.
Определение! Культура группы людей – это убеждения, обычаи, опыт и образ мышления, приобретенные и разделяемые людьми, работающими вместе. (Ральф Стейси, 1996 г.).
Уровни корпоративной культуры:
I. Внешние факторы:
- технологии;
- архитектура;
- наблюдаемые образцы;
поведения.
II. Ценностные ориентации и верования;
III. Базовые предположения:
- понимание реальности, времени и пространства;
- отношение к человеку;
- отношение к работе.
Методы менеджмента:
Экономические: Методы экономического стимулирования (Система заработной платы и премирования);
Административные:
- Организационные (организационное проектирование, регламентирование, нормирование);
- Распорядительные (приказы, инструкции, рекомендации).
Социально-психологические: Убеждение, внушение, личный пример, создание морального климата.
⚠ Ключевые слова:
►Экзаменационный вопрос № 2. Эволюция менеджмента. Подходы к менеджменту с позиций различных научных школ.
Источник: |
|
|
Электронный ресурс: |
|
|
✓ Эволюция менеджмента.
Эволюционное развитие принципов менеджмента:
- «Классическое направление менеджмента» – (1890);
- «Гуманистическое направление» – (1930);
- «Научный менеджмент» – (1940);
- «Теория систем» – (1950);
- «Ситуационные концепции» – (1970);
- «Всеобщее управление качеством» – (1980);
- «Обучающаяся организация» – (1990).
✓ Подходы к менеджменту с позиций различных научных школ.
Подходы к пониманию управления:
- Подход на основе выделения научных школ;
- Ролевой подход;
- Системный подход;
- Процессно-ориентированный (процессный) подход;
- Ситуационный подход;
- Подход с точки зрения организационного поведения;
- Процессный (функциональный) подход.
Основные школы менеджмента:
«Школа научного управления» Представители: (Ф.У. Тейлор, Ф. и Л. Гилбрет, Г. Гантт, Г. Эмерсон, Г. Форд).
«Школа административного управления» Представители: (А. Файоль, Дж.Д. Муни, А.К. Рейли, Л. Урвик, Л. Гьюлик).
«Школа человеческих отношений и оргповедения» Представители: (М.П. Фоллетт, Э. Мэйо, А. Маслоу, Р. Лайкерт, Д. Макгрегор, Ф. Герцберг).
«Школа науки управления» Представители: (Г. Саймон, П. Друкер).
⚠ Ключевые слова: