
- •Часть 1. Сектор правовой информации 3
- •Часть 2. Сектор деловой информации 101
- •Часть 3. Сектор научно-технической информации 115
- •1.2 Практическая часть занятия № 1
- •1. Прочитайте Федеральный закон «Об информации информационных технологиях и о защите информации» от 27 июля 2006 г. № 149-фз и раскройте письменно следующие понятия:
- •2) Основные направления в государственной политики в сфере информатизации;
- •3) Особенности информационных ресурсов как элемента состава имущества и объекта права собственности;
- •4) Структуры государственных информационных ресурсов и порядок их формирования;
- •5) Категории доступа к информационным ресурсам и категорий информации, которая в соответствии с законом обязана быть общедоступной;
- •6) Информация, которая может быть использована для коммерческого распространения и что является источником получения прибыли при продаже информации.
- •2. Прочитайте Федеральный закон «Об обязательном экземпляре документов» от 29 декабря 1994 г. № 77-фз и ответьте письменно на следующие вопросы:
- •1) Каково содержание понятия обязательного экземпляра документа, как ресурсной базы комплектования.
- •2) Какие существуют виды обязательного экземпляра документов (обязательный платный и бесплатный экземпляр)?
- •3) Кто такие производители и получатели документов?
- •4) Каковы виды документов, предоставляемых в качестве обязательного бесплатного и обязательного платного экземпляров?
- •5) Раскройте понятие организации - производители документов.
- •6) В какие организации предоставляются обязательные бесплатные экземпляры изданий, официальных документов и электронных изданий?
- •7) Какие документы не подлежат рассылке в качестве обязательного бесплатного экземпляра.
- •8) Каковы особенности предоставления обязательного платного экземпляра изданий?
- •9) Какие преимущества производителю дает предоставление обязательного бесплатного экземпляра?
- •10) Где хранится обязательный бесплатный экземпляр?
- •4. Прочитайте Постановление Правительства рф от 28 января 2002 г. «о федеральной целевой программе «Электронная Россия (2002-2010 гг.)» и ответьте письменно на следующие вопросы:
- •1) Какие негативные факторы определяют отставание России от промышленно развитых стран в уровне информатизации экономики и общества?
- •2) Каковы цели программы?
- •3) Каковы задачи программы?
- •4) Каковы сроки и этапы реализации программы?
- •5) Каковы объемы, источники финансирования и направления расходов?
- •6) Каковы ожидаемые результаты реализации программы?
- •5. Прочитайте Федеральный Закон «о государственной тайне» от 21 июля 1993 г. № 5485-1 и ответьте письменно на следующие вопросы:
- •1) Дайте понятие - «Государственной тайна».
- •2) Приведите перечень сведений, составляющих государственную тайну.
- •3) Какие сведения не подлежат отнесению к государственной тайне и засекречиванию?
- •4) Каковы степени секретности сведений?
- •5) Чему должны соответствовать степени секретности сведений?
- •6) Кто устанавливает порядок определения размеров ущерба, который может быть нанесен безопасности рф вследствие распространения сведений, составляющих государственную тайну?
- •7) Кто возмещает материальный ущерб, наносимый собственнику информации в связи с ее засекречиванием?
- •8) Каков порядок допуска должностных лиц и граждан к государственной тайне?
- •9) Перечислите льготы для лиц, допущенных к государственной тайне на постоянной основе.
- •6. Прочитайте Федеральный Закон «о государственной регистрации юридических лиц» от 08 августа 2001 г. № 129-фз и ответьте письменно на следующие вопросы:
- •1) Дайте понятие государственного реестра и принципы его ведения.
- •2) Каково содержание государственного реестра?
- •3) Каков порядок внесения изменений юридическим лицом сведений, содержащихся в реестре?
- •4) Каков порядок предоставления сведений, содержащихся в государственной реестре?
- •7. Прочитайте Федеральный Закон «Об авторском праве и смежных правах» от 09 июля 1993 г. N® 5351-1 и ответьте письменно на следующие вопросы:
- •1) Дайте определение объекту авторского права.
- •2) Каковы произведения, не являющиеся объектом авторского права?
- •3) Раскройте понятие авторское право составителей сборников.
- •4) Каковы правила использование произведения без согласия автора и без выплаты авторского вознаграждения?
- •8. Прочитайте Федеральный Закон «о средствах массовой информации» от 27 декабря 1991 г. № 2124-1 и ответьте письменно на следующие вопросы:
- •1) Дайте основные понятия средству массовой информации.
- •3) Каков порядок регистрации средств массовой информации?
- •2 Занятие 2 компьютерные справочные правовые системы. Основные положения. Основные характеристики спс консультант плюс
- •2.1 Текст задания к практическому занятию № 2
- •2.2 Практическая часть занятия № 2
- •3 Занятие 3 основные принципы работы с спс консультантплюс. Различные виды меню. Поиск документов в спс
- •3.1 Текст задания к практическому занятию № 3
- •3.2 Практическая часть занятия № 3
- •4 Занятие 4 работа со списком документе в, с папками, с текстом документа
- •4.1 Текст задания к практическому занятию № 4
- •6 Занятие 6 биржевая и финансовая информация
- •6.1 Текст задания к практическому занятию № 6
- •6.2 Практическая часть занятия № 6
- •7 Занятие 7 коммерческая и статистическая информация
- •7.1 Текст задания к практическому занятию № 7
- •7.2 Практическая часть занятия № 7 часть 3. Сектор научно-технической информации
- •8 Занятие 8 научно-техническая информация
- •8.1 Текст задания к практическому занятию № 8
- •8.2 Практическая часть занятия № 8
- •Заключение список использованных источников
- •Приложение а
- •Приложение б
8 Занятие 8 научно-техническая информация
8.1 Текст задания к практическому занятию № 8
1. Выявить серверы (сайты), посвященные научно- технической информации.
1.1. В отчете перечислить названия серверов с указанием Интернет-адресов и наименований организаций, которым принадлежат данные серверы.
1.2. В отчете привести описание web-серверов ведущих организаций (не менее трех) по приведенной выше схеме.
2. Найти базы данных, содержащие научно-техническую информацию.
В отчете перечислить названия баз данных с указанием Интернет-адресов и наименований компаний генераторов и поставщиков.
3. Произвести сравнительный анализ баз данных по полноте информации, скорости обновления данных, способу доступа и стоимости (не менее трех баз). При необходимости определить другие критерии, влияющие на качество базы данных, и провести по ним сравнительный анализ.
В отчете привести результаты сравнительного анализа баз данных (в табличной форме). Сделать выводы.
4. Найти сайты, посвященные исследовательской работе в области экономики.
В отчете перечислить названия сайтов с указанием Интернет-адресов и наименований организаций, которым принадлежат данные сайты, дать краткое описание направлении исследований.
5. Найти сайты, посвященные исследовательским проектам и программам, осуществляемым в настоящее время.
В отчете перечислить названия сайтов с указанием Интернет-адресов и наименований организаций, которым принадлежат данные сайты, дать краткое описание исследовательских проектов и программ.
6. Выявить наиболее приоритетное направление науки, путем сравнения количества проводимых исследований в разных областях науки.
В отчете представить вывод по определению приоритетного направления, дать пояснения.
8.2 Практическая часть занятия № 8
1. Выявить серверы (сайты), посвященные научно- технической информации.
Таблица 1.0 – Описание сервера посвящённого научно-технической информации
Название и адрес web-сервера |
|
Наименование организаций, которой принадлежит данный сервер |
|
Тематическая направленность сервера |
|
Какая информация доступна на сервере |
|
Виды информационной продукции компании, цены |
|
Доступ |
|
Критерии оценки сервера |
|
Оценка сервера (выявление достоинств и недостатков по выявленным критериям) |
|
1.1. В отчете перечислить названия серверов с указанием Интернет-адресов и наименований организаций, которым принадлежат данные серверы.
1.2. В отчете привести описание web-серверов ведущих организаций (не менее трех) по приведенной выше схеме.
2. Найти базы данных, содержащие научно-техническую информацию.
В отчете перечислить названия баз данных с указанием Интернет-адресов и наименований компаний генераторов и поставщиков.
3. Произвести сравнительный анализ баз данных по полноте информации, скорости обновления данных, способу доступа и стоимости (не менее трех баз). При необходимости определить другие критерии, влияющие на качество базы данных, и провести по ним сравнительный анализ.
В отчете привести результаты сравнительного анализа баз данных (в табличной форме). Сделать выводы.
4. Найти сайты, посвященные исследовательской работе в области экономики.
В отчете перечислить названия сайтов с указанием Интернет-адресов и наименований организаций, которым принадлежат данные сайты, дать краткое описание направлении исследований.
5. Найти сайты, посвященные исследовательским проектам и программам, осуществляемым в настоящее время.
В отчете перечислить названия сайтов с указанием Интернет-адресов и наименований организаций, которым принадлежат данные сайты, дать краткое описание исследовательских проектов и программ.
6. Выявить наиболее приоритетное направление науки, путем сравнения количества проводимых исследований в разных областях науки.