Лабораторные работы / Отчет УП Бригада 3

Результаты выполнения задания 1. Текстовые материалы по результатам поиска.

По результатам поиска были отобраны следующие материалы:

1 Роли в проекте по Р. Шиндлеру [1]

Р. Шиндлер выделил пять групповых ролей (рисунок 1):

Альфа - лидер, побуждает группу к действиям, импонирует группе.

Бета - эксперт, имеет специальные знания, навыки или способности, которые группе всегда требуются или которые группа уважает. Его поведение самокритично и рационально.

Гамма - пассивные и легко приспосабливающиеся члены, старающиеся сохранить свою анонимность, большинство из них отождествляют себя с альфой.

Омега - самый «крайний» член, который отстает от группы в силу какого-то отличия или страха.

Дельта - противник, оппозиционер, активно выступающий против лидера».

2 Роли в проекте по методу «Колесо команды» Марджерисона-МакКена [3]

Метод затрагивает анализ типов задач, которые решает команда. Идентификация командных ролей происходит на основе индивидуальных качеств членов группы, на их склонности к выполнению определенных функций. Авторы модели весь процесс управления разделяют на девять рабочих функций. На основе данных функций выделяют командные роли (рисунок 2).

3 Роли в проекте по Я. Морено [2]

В соответствии с социометрической методикой Я. Морено, система межличностных взаимоотношений состоит из следующих статусных позиций:

Лидер - член группы, который имеет наиболее высокий положительный статус.

Звезда - эмоционально притягательный член группы, который может как являться лидером, так и не иметь организаторских способностей, необходимых для лидера, и, соответственно, не являться им.

Принятые - члены группы, имеющие средний положительный статус и, как правило, поддерживающие лидера в его усилиях решить групповую задачу.

Изолированные - члены группы, имеющие нулевой статус и самоустранившиеся от участия в групповом взаимодействии.

Отвергнутые - члены группы, имеющие отрицательный статус, сознательно или бессознательно отстраненные от участия в решении групповых проблем».

4 Роли в проекте по К. Новака и М. Геллерту [5]

Основное отличие модели Гелерта и Новака от модели Белбина состоит в том, что она ориентируемся не на реальных людей с их ролевыми качествами, а на отдельные продуктивные ролевые аспекты. При разработке данной модели авторы при обозначении и описании ролей опирались на категориальный аппарат Белбина. Относительно модели командных ролей Белбина (рисунок 3) количество ролей было сокращено до 6:

• Администратор (модератор).

• Организатор (координатор).

• Креативный генератор идей (мозговой центр).

• Связной (диспетчер).

• Трудоголик (душа команды).

• Детализатор (завершитель), он же контролер (критик).

5 Роли в проекте по Ицхака Адизеса [4]

Основная идея метода заключается в том, чтобы обеспечивать результативность и эффективность в краткосрочной и долгосрочной перспективе существования организации.

Производитель (Paei) - обеспечивает результативность работы.

Администратор (pAei) - обеспечивает эффективность работы.

Предприниматель (paEi) - определяет направление, которого должна придерживаться организация, предвидя окружающую обстановку наперед.

Интегратор (paeI) - выполняет в организации функцию интеграции.

Результаты выполнения задания 2. Разработка слайдов по заданной теме.

На основе информационного поиска по заданной теме были разработанные слайды (рисунки 1-8).

Рисунок 1 – Методы определения ролей в группе

Рисунок 2 – Основные методы определения ролей в группе

Рисунок 3 – Роли в проекте по Р. Шиндлеру

Рисунок 4 – Метод «Колесо команды» Марджерисона-МакКена

Рисунок 5 - Роли в проекте по Я.Морено

Рисунок 6 - Метод командных ролей К.Новака и М.Геллерта

Рисунок 7 - Метод командных ролей Ицхака Адизеса

Рисунок 8 – Основные выводы

Результаты выполнения задания 3. Результаты тестирования.

В результате тестирования было выявлено, что роль Карпович Ю.Ю. – исполнитель.

Исполнитель (Implementer). Основным качеством Исполнителей является дисциплинированность; другие же природные способности или интеллект почти всегда в их случае вторичны. Стиль исполнителя в команде — организация работ. Исполнители надежны, консервативны и эффективны. Они обладают внутренней стабильностью и низким уровнем беспокойства. Работают преимущественно на команду, а не ради удовлетворения собственных интересов. Умеют реализовать идеи в практических действиях.Исполнители принимают поставленные перед ними цели, которые становятся частью их морального кодекса, и придерживаются их при выполнении работ. Они систематически составляют планы и выполняют их. Очень эффективные организаторы и администраторы. Они могут иметь недостаток гибкости и не любят непроверенные идеи.В крупных, хорошо структурированных организациях карьера таких людей обычно складывается очень успешно. Успех и признание приходят к Исполнителям со временем в результате того, что они систематически делают ту работу, которую необходимо делать, даже если она не отвечает их внутренним интересам или не приносит удовольствия.

В результате тестирования было выявлено, что роль Цветковой Ю.А. – формирователь.

Формирователь (Приводящий в действие, Shaper). Предпринимательский тип лидера команды. Формирователи всегда выступают как побудители к действию, и если команда склонна к бездействию или самодовольству, то присутствие Формирователя выведет ее из этого состояния. Такой лидер — динамичный, бросает вызов, оказывает давление. Стиль руководства Формирователя — оспаривать, мотивировать, достигать. Это более индивидуалистичный, чем Председатель тип лидера, который подталкивает людей к действиям и, увлекая их за собой, столь же часто приводит команду к неудаче, как и к успеху. Его мужество и энергия позволяют преодолевать трудности. Формирователи по многим параметрам являются антиподами Коллективистов. Ненавидят проигрыши, склонны к провокациям, раздражению и нетерпению. Характеризуются высокой самооценкой, склонностью к фрустрации, общительностью и подозрительным отношением к людям. Это экстраверты, побуждаемые к действиям требованиями внешней среды. Как лидеры они хороши для уже сработанной команды, которая в своей работе столкнулась со сложным, внешним, либо внутренним препятствием. Как менеджеры Формирователи процветают в ситуациях, характеризующихся "политической сложностью", сдерживающей движение вперед.

Выводы:

Команда из исполнителя и формирователя сможет хорошо выполнять проекты, т. к. они взаимодополняют друг друга. Динамичность формирователя поддерживается эффективностью исполнителя. Для достижения конкретных целей необходимо скоординировать план действий с помощью исполнителя, который будет реализован посредством мотивации формирователя. Исполнитель добросовестно реализует идеи, но при этом нуждается в постоянном подбадривании и помощи со стороны формирователя. Формирователь способен работать в режиме высокого напряжения, преодолевая препятствия для достижения цели, который помогает претворять в жизнь исполнитель в силу его организаторских способностей.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1 Современные концепции распределения ролей в команде [Электронный ресурс]. URL : http://9psy.ru/koleso-komandy-mardzherisona-makkena (дата обращения 12.09.2017).

2 Теория командных ролей Р. Белбина [Электронный ресурс]. URL : https://uchebnik.online/uchebnik-predprinimatelstvo/teoriya-komandnyih-roley-59079.html (дата обращения 12.09.2017).

3 Методика распределения ролей в команде [Электронный ресурс]. URL: http://www.7ya.ru/article/Metodika-raspredeleniya-rolej-v-komande/ (дата обращения 12.09.2017).