- •Основы исторического знания (значение истории, социальные функции исторической науки, теории изучения истории, цивилизации).
- •Эволюция человека и орудий труда в первобытную эпоху.
- •Становление, развитие и закат античной цивилизации (Древняя Греция и Рим).
- •Образование централизованных государств в Западной Европе.
- •Восточные славяне в древности.
- •Образование древнерусского государства. Норманнская теория.
- •Экономическое, политическое и духовное развитие Руси в IX – начале XII вв.
- •Крещение Руси. Причины и последствия.
- •Распад Киевской Руси. Феодальная раздробленность (XII – начала XIII вв.).
- •Нашествие монголов на русские княжества в XIII в. Ордынское иго.
- •Борьба с внешней опасностью в XIII в. Александр Невский.
- •Объединение русских земель вокруг Москвы. Образование Российского централизованного государства в XV-XVI вв.
- •Европа в начале нового времени (великие географические открытия, абсолютизм).
- •«Духовные революции» в Европе: реформация, «возрождение», «просвещение».
- •Английская революция XVII в.
- •Великая французская революция XVIII века. Итоги революции.
- •«Смутное время» в России (конец XVI – начала XVII вв.).
- •Социально-экономическое и политическое развитие России в середине и второй половине XVII в.
- •Реформы Петра I. Внешняя политика России при Петре Великом.
- •Внутренняя и внешняя политика России в XVIII веке. «Просвещенный абсолютизм».
- •Страны Европы в XVIII-XIX вв. (развитие парламентаризма, реформы и революции).
- •Россия в начале XIX века. Отечественная война 1812 г.
- •Общественно-политические движения в России в первой половине XIX века (восстание декабристов, западники и славянофилы).
- •Россия в середине XIX века. Реформы 1860-1870 гг., их результаты.
- •Общественные движения и политические течения в России во второй половине XIX века (революционные народники, распространение марксизма).
- •Особенности развития мира на рубеже XIX-XX вв. (колонии, монополии, военно-политические союзы).
- •Социально-экономическое и политическое развитие России на рубеже XIX-XX вв.
- •Столыпинская аграрная реформа.
- •Первая российская революция (1905-1907 гг.). Итоги революции.
- •Россия в 1907-1914 гг. «Думская монархия».
- •Первая мировая война (1914-1918 гг.). Роль России в войне.
- •Февральская буржуазно-демократическая революция в России в 1917 г. Установление двоевластия.
- •Россия в марте-сентябре 1917 г. (июльская демонстрация, корниловский мятеж).
- •Приход к власти большевиков в октябре 1917 г.
- •Гражданская война в России в 1918-1920 гг. (причины, основные этапы, итоги).
- •Политика «военного коммунизма» в годы гражданской войны.
- •Мир после окончания Первой мировой войны. Версальская система и ее противоречия.
- •Мировой экономический кризис 1929-1933гг.: сущность, пути выхода.
- •Россия после окончания интервенции и гражданской войны. Переход к нэПу. Сущность нэПа.
- •Коллективизация в ссср и ее итоги.
- •Индустриализация в ссср: причины и последствия.
- •Внешняя политика ведущих стран Запада и ссср в 20-е – 30-е гг. XX века.
- •Причины и начало Второй мировой войны.
- •Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Основные этапы, итоги, взаимоотношения ссср с союзниками.
- •Советское общество после окончания Великой Отечественной войны. Апогей сталинизма.
- •Социально-экономическое и политическое развитие ссср в 1953-1964 гг. Н.С. Хрущев.
- •Экономические реформы 1965 г. И их итоги.
- •Внешняя политика ссср в 1965 – 1985 гг.
- •Социально-экономическая и политическая обстановка в ссср в 1965–1985 гг.
- •«Бархатные» революции в странах Восточной Европы в 1989 г.
- •Распад колониальной системы. Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине XX в.
- •Страны Западной Европы и сша на современном этапе развития.
- •Социально-экономическое и политическое развитие России в 1990-х гг. Конституция рф 1993 г.
- •Социально-экономическое и политическое развитие России в начале XXI в.
- •Мир с середины 1940-х годов до середины 1980-х годов. «Холодная война».
- •Международные отношения на рубеже XX-XXI вв. Новое мышление в международной политике. Борьба с международным терроризмом.
Основы исторического знания (значение истории, социальные функции исторической науки, теории изучения истории, цивилизации).
История - одна из древнейших наук. Ее основоположником считается древнегреческий историк Геродот (V в. до н.э.).
Обычно историю определяют как науку о прошлом - минувшей действительности, о том, что когда-то было с человеком, народом, обществом в целом. Тем самым история сводится к простому анализу событий, процессов, состояний, так или иначе канувших в "Лету". Благодаря истории, историческому познанию, прошлое не умирает, а продолжает жить в настоящем, служит современности.
Объект исторической науки - это совокупность обществ, составляющих человечество
Предмет исторической науки - это конкретное общество в его конкретном пространственно-временном развитии с момента его возникновения до момента исчезновения, как в целом, так и всех его составляющих и уровней строения, а также во взаимодействии с другими конкретными обществами.
Главная цель исторического познания - получение исторической истины - объективного, системного, верифицируемого конкретного знания исторического процесса развития конкретного общества.
Сущность, формы и функции исторического сознания. Принципы исторической науки.
Общая культура формируется главным образом, гуманитарными науками. Историческое сознание - это результат познавательной деятельности, бесконечного процесса накопления исторических знаний.
В первую очередь оно приводит к формированию социального самосознания. Действительно, именно историческое познание обусловливает образцы значимого социального поведения, дает своеобразный социальный ориентир.
Не поняв корней взаимных симпатий и антипатий, взаимопереплетения интересов народов и государств, будущие специалисты не смогут объяснить, а следовательно, и рационально перестроить настоящее.
Одним словом, изучение истории способствует нравственному развитию личности, формированию гражданственности, сохранению и упрочнению общечеловеческих ценностных ориентации, помогает развитию самостоятельного творческого мышления , мотивов, навыков и умений действовать на благо общества. Размышляя о практической значимости исторических знаний, исторического мышления. В целом же, современная методология истории должна основываться на достижениях общечеловеческой мысли, впитывая в себя все лучшее, что дали мыслители прошлого и настоящего всех направлений и школ.
Изучение истории предполагает анализ определенного круга источников: письменных, вещественных (от памятников археологии до современных машин и предметов бытового обихода), этнографических, лингвистических, устных, кинофонофотоматериалов. Все эти источники подчас содержат противоречивую информацию. В связи с этим возрастает необходимость квалифицированной научной критики источников, тщательного выявления лишь достоверной информации, позволяющей воспроизводить правду об исторических событиях.