Семинарское занятие 3

Тема. Физическая культура как вид культуры.

Цель. Формирование знаний о физической культуре как многогранном социальном явлении.

Задачи:

Способствовать формированию социальных компетенций:

–системность мышления, способность к анализу и синтезу;

–потребность в выработке собственной позиции, оценочных суждений

означимости усваиваемых знаний и умений.

Способствовать формированию инструментальных компетенций:

–способность выделять и формулировать актуальные проблемы в сфере физической культуры и спорта;

–умение обосновать социальную значимость физической культуры.

–умение осуществлять литературный поиск;

Основные понятия данной темы:

Физическая культура – это часть общей культуры личности и общества, представляющая собой совокупность материальных и духовных ценностей, создаваемых и используемых для физического совершенствования людей.

Структура – это во-первых, состав того или иного явления, т.е. его компонентов (частей, видов), и, во-вторых, строение — связи и отношения между этими компонентами, их внутренняя организация, упорядоченность.

Функция физической культуры – это свойство присущее физической культуре воздействовать как на человека, так и на другие сферы общественной жизни.

План проведения занятия:

Вступительное слово преподавателя: сообщаются и анализируются ре-

зультаты тестирования предыдущего семинара, формулируется цель и основные задачи занятия, дается краткая характеристику темы, подчеркивается ее практическая значимость.

Письменный опрос на знание основных понятий.

Задание. В левой колонке приведены термины (понятия), необходимо написать в правой колонке соответствующие определения.

12

Ответы и выступления студентов:

представление организационных структур основных понятий.

Заключительное слово преподавателя (подведение итогов семинара).

Задание для подготовки к следующему семинарскому занятию

Подготовить доклады (объем доклада 2 страницы):

1.Физическая культура как социальное явление.

2.Основные структурные компоненты физической культуры.

3.Физическая культура и духовное воспитание.

4.Познавательная функция физической культуры.

Вопросы для самопроверки

1.Назовите основные компоненты (виды) физической культуры.

2.Перечислите отличительные признаки базовой физической культуры.

3.Раскройте понятие «рекреационная физическая культура».

4.Какие потребности личности удовлетворяют те или иные компоненты (виды) физической культуры?

5.Что понимают под специфическими функциями физической культуры?

6.В чем заключаются общекультурные функции физической культуры?

7.Раскройте содержание соревновательно-достиженческой функции.

Список литературы

1.Гелецкий, В.М. Теория и методика физической культуры : учеб. пособие / В.М. Гелецкий. – Красноярск : ИПК СФУ, 2014. – 433 с.

2.Голощапов, Б.Р. История физической культуры и спорта : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Б. Р. Голощапов. – 10-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2013. – 320 с.

3.Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет : учебник для высших специальных физкультурных учебных заведений / Л.П. Матвеев. – 3-е изд. – СПб. : Изд-во «Лань», 2003. – 160 с.

4.Максименко, А.М. Теория и методика физической культуры : учебник для студ. высш. учеб. заведений / А.М. Максименко – М. : Физическая культура, 2009. – 496 с.

5.Кузнецов, В.С. Теория и методика физической культуры : учебник / В.С. Кузнецов. – М. : Издательский центр «Академия», 2012. – 416 с.

6.Холодов, Ж.К. Теория и методика физической культуры и спорта: учебник / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – М. : Издательский центр «Акаде-

мия», 2013. – 480 с.

7.Холодов, Ж.К. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорт / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – 4-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2007. – 144 с.

13

Семинарское занятие 4

Тема. Система физической культуры.

Цель. Формирование знаний о физической культуре как социальной системе общества.

Задачи:

Способствовать формированию инструментальных компетенций:

–способность выделять и формулировать актуальные проблемы в сфере физической культуры и спорта;

–умение обосновать социальную значимость физической культуры.

–умение осуществлять литературный поиск;

Основные понятия данной темы:

Система – в философском смысле – объективное единство закономерно связанных между собой элементов, предметов, явлений, а также знаний о природе и обществе.

Система физической культуры – это упорядоченная совокупность государственных органов, общественных организаций и граждан, осуществляющих деятельность в целях развития физической культуры и спорта в Российской Федерации.

Принцип (от лат. Principium – начало, основа) – основное исходное по-

ложение какой-либо теории, учения, науки, мировоззрения, организации и т.д. План проведения занятия:

Вступительное слово преподавателя:

сообщаются и анализируются результаты промежуточного тестирования, формулируется цель и основные задачи занятия, дается краткая характеристику темы, подчеркивается ее практическая значимость;

Вопросы для обсуждения:

1.Задачи системы физической культуры.

2.Принципы системы физической культуры.

3.Основы отечественной системы физической культуры. Мировоззренческие, правовые, научно-методические, программно-нормативные и организационные

Ответы и выступления студентов:

заслушивание докладов по заданным темам

Бланк опросник по теме семинарского занятия

Система – (дать определение)

Система физической культуры – (нарисовать структуру на обратной стороне страницы)

Задачи отечественной системы физической культуры: (что относится к перечисленным ниже задачам)

14

Образовательные задачи:

…

…

…

…

Задачи физического развития:

…

…

…

…

Воспитательные задачи:

…

…

Принципы системы физической культуры: (перечислить)

1. ..

2. ..

3. ..

Основы системы физической культуры

1. ..

2. ..

3. ..

4. ..

5. ..

Дискуссия на тему: как вы понимаете следующее суждение «принципами системы физической культуры обязан руководствоваться каждый специалист физической культуры, какую бы педагогическую задачу он не решал»?

Заключительное слово преподавателя (подведение итогов семинара). Задание для подготовки к следующему семинарскому занятию:

Подготовка к рубежному тестированию по подразделу «Общая характеристика теории физическая культура».

Вопросы для самопроверки

1.Что входит в понятие «система физической культуры»?

2.Дайте характеристику трех основных блоков системы физической культуры.

3.Охарактеризуйте задачи отечественной системы физической культуры.

4.Раскройте содержание принципов системы физической культуры.

5.Назовите основы системы физической культуры. Дайте краткую характеристику каждой.

6.Какие документы включают в себя программно-нормативные основы системы физической культуры?

15