
- •ВВЕДЕНИЕ
- •1. СТРУКТУРА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
- •2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
- •Практическое занятие № 5. Логистические каналы и логистические цепи
- •Практическое занятие № 7. Проектирование и определение эффективности использования транспорта. Управление проектом.
- •Практическое занятие № 9. Технология применения штрих-кода
- •Практическое занятие № 13 Проектирование склада, площадь, емкость
- •Практическое занятие № 14. Схема технологического процесса на складе
- •Практическое занятие № 16. Логистическая система товародвижения
- •Практическое занятие № 17. Проектирование логистических процессов
- •Список литературы
- •Периодические издания
- •Словарь терминов
- •СОДЕРЖАНИЕ
15
в) производство с нулевым запасом; г) страховые запасы готовой продукции.
3.7. Микрологистическая система MRP является:
а) системой планирования потребностей в материалах в производстве б) системой производственного планирования потребностей ресурсов и снабжения; в) системой планирования распределения продукцией;
г) системой планирования потребностей / ресурсов в производстве и снабжении.
7. Информационные сообщения
7.1. «Особенности микрологистической системы MRP».
7.2. «Особенности микрологистической концепции JIT».
7.3. «Особенности управления движением материальных потоков в производстве на основе воронкообразной модели».
7.4. «Особенности функционирования ERP систем».
7.5. «Особенности функционирования системы LP».
7.6. «Особенности функционирования системы CSRP».
Практическое занятие № 5. Логистические каналы и логистические цепи
Задания для практической работы:
1.Задания в таблицах: Задание 1.
Заполните табл.5.1.
|
Таблица 5.1 |
В каких случаях осуществляется |
Чем необходимо располагать для |
стратегический контроль? |
организации тактического контроля? |
|
|
Задание 2.
Изобразите схематично роль торговых посредников в сокращении хозяйственных связей производителей и потребителей товарной продукции.
Задание 3. Заполните табл.5.2.
|
|
Таблица 5.2 |
Виды логистических систем |
Виды логистических |
Категории посреднических |
|
каналов и цепей |
субъектов |
|
|
|
|
16 |
|
Задание 4. |
|
|
Заполните табл.5.3 |
|
|
|
|
Таблица 5.3 |
Целесообразность использования |
|
Целесообразность использования прямых |
эшелонированных каналов и цепей |
|
каналов и цепей |
|
|
|
Задание №5.
Представьте схемы логистических каналов с одним, двумя, тремя, четырьмя и пятью уровнями распределения.
Как определяются уровни распределения в логистическом канале (цепи)?
Задание 6. Заполните табл.5.4.
Дайте характеристику логистических систем с прямыми связями.
|
|
Таблица 5.4 |
|
Оценочные характеристики |
Логистические системы с прямыми |
|
|
связями |
1. |
Рынок |
|
2. |
Мощность каналов (объем сбыта) |
|
3. |
Контакты потребителей с |
|
|
производителями |
|
4. |
Логистические издержки |
|
5. |
Тарифная политика |
|
6. |
Зональность |
|
7. |
Возможности логистического сервиса |
|
8. |
Норма прибыли |
|
9. |
Уровень стандартизации |
|
|
логистического обслуживания |
|
10. |
Плотность информационных потоков |
|
2. Деловая игра "MRP"Цель игры:Приобретение практических навыков по использованию алгоритма MRP1 для координации логистических потоков.
Условия игры:
Поступивший заказ составляет две коробки товара А. На фабрике изготавливается товарная продукция А, отгружаемый коробками. Одна коробка принимается как одна единица товарной продукции. Для реализации единицы товара А, требуется упаковать в коробку две единицы продукта В.
Для производства единицы продукта В требуется 10 штук полуфабриката ПФ1 и 12 штук полуфабриката ПФ2.
17
Всвою очередь, для изготовления ПФ1 требуется использовать сырьевые ресурсы в количестве: 3 штуки Р1 и 5 штук Р2, а для изготовления ПФ2 требуется использовать сырьевые ресурсы в количестве: 4 штуки Р3 и 2 штуки Р4.
Порядок действий:
Для корректировки логистических потоков, требуется построить график движения потоков через все логистические активности согласно алгоритму, приведенному в раздаточном материале. Предварительно нужно определить брутто-потребность первого и второго рода для производства всего заказа.
Вячейках таблицы алгоритма на каждую календарную дату отражают количество элементов, использованных при изготовлении заказа.
Днем отгрузки примите 9-тый календарный день. Согласно производственному расписанию товарная продукция А в количестве 2 единиц должна быть готова в этот же день. Продукт В в количестве 4 единиц подается под упаковку за день до этого, поскольку длительность периода упаковки составляет один день.
Общая плановая потребность в полуфабрикатах и ресурсах определяется в соответствии со схемой создания продукта и длительностью логистического периода.
Согласно концепции MRP1, складские запасы минимизируются. Для всех компонентов они равны нулю за исключением коробок, запас которых из 2 штук имелся до начала выполнения заказа.
Приход полуфабрикатов и ресурсов в соответствии с производственным расписанием должен учитывать наличный запас на складе и бруттопотребность. Лишь после этого определяется график подачи требований на материальные ресурсы.
Оформите окончательный результат практической работы в виде расчета
Практическое занятие № 6 Решение задачи: методом северо-западного
угла
Задания для практической работы:
1 Вопросы для контроля и обсуждения
1.1. Дайте определение транспортной логистики
1.2. Назовите основные задачи транспортной логистики
1.3. Назовите основные преимущества и недостатки различных видов транспорта.
1.4. Каковы основные критерии выбора транспорта при организации перевозок грузов
1.5. Перечислите причины бурного развития автомобильного и воздушного транспорта
18
1.6. Какие, на Ваш взгляд, причины легли в основу мировых тенденций снижения объема грузовых перевозок на железнодорожном и водном транспорте
1.7. Какие виды маршрутов применяют для перевозки грузов? 1.8. Назовите функции грузовых терминалов.
1.9. Раскройте экономический смысл и состав транспортных тарифов.
2 Практические задания: задачи, тесты, ситуации
2.1. Минимизировать стоимость перевозки при распределении товара внутри города. Данные о наличии товара на складах, спрос потребителей и затратах на перевозку единицы груза от отдельного склада к отдельному потребителю приведены ниже в табл. 6.1.
|
|
|
|
|
Таблица 6.1 |
|
|
Количество |
|
Потребители и их заказ |
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
товара на |
|
||||
Склады |
складах |
15 |
35 |
40 |
11 |
|
|
|
|
1 |
3 |
2 |
|
1 |
21 |
2 |
|
|
|
|
|
|
5 |
3 |
6 |
5 |
|
2 |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
2 |
4 |
3 |
|
3 |
30 |
|
|
|
|
|
3. Тестовые задания:
3.1. Что такое маршрутизация перевозок: а) перевозки продукции автомобилем;
б) наиболее совершенный способ организации материалопотоков грузов с редприятия оптовой торговли; в) рационально использование подвижного состава.
3.2. Укажите правильное определение маятникового маршрута а) путь следования между двумя пунктами повторяется неоднократно; б) путь следования к потребителям продукции; в) путь следования от автохозяйства к потребителю продукции.
3.3. Какой вид транспорта обладает наиболее высокой способностью доставлять груз в заданную точку территории «от двери до двери»?
а) автомобильный; б) железнодорожный; в) воздушный; г) трубопроводный; д) водный.