1.http://www.aup.ru

2.http://www.beafnd.ru

3.http://www.cbr.ru

4.http://www.cemi.rssi.ru

5.http://www.cfin.ru

6.http://www.consulting.ru

7.http://www.ecsocman.edu.ru

8.http://www.economy.gov.ru

9.http://www.eup.ru

10.http://europa.eu.int

11.http://www.gks.ru

12.http://www.hse.ru

13.http://www.imf.org

14.http://www.libertarium.ru

15.http://www.micex.ru

16.http://www.minfin.ru

17.http://www.oecd.org

18.http://www.worldbank.org

19.http://www.wto.org

4. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Проверка знаний, умений и навыков, приобретаемых по дисциплине «Институциональные изменения и институциональное проектирование», осуществляется в течение всего семестра, а итоговая оценка складывается из оценок, полученных студентом за работы, выполненные в семестре, как письменные, так и устные. Промежуточный контроль студентов по дисциплине осуществляется в форме написания эссе, сдачи контрольных работ и проверки знаний студентов путем устных собеседований на семинарских занятиях и защиты научного проекта. Итоговая оценка складывается из всех оценок за текущую работу.

Промежуточный контроль. В течение семестра студенты пишут две контрольные работы (Контрольную работу № 1 – по результатам модулей 1, 2 и Контрольную работу № 2 – по результатам модулей 1, 2, 3, 4). Контрольные работы включают в себя набор тестовых вопросов (не менее 6) и два-три открытых вопроса, предполагающие развернутый анализ предложенной проблемы.

Профессиональному экономисту-выпускнику магистратуры, специализирующемуся на анализе и решении институциональных проблем, важно иметь устойчивые навыки аргументированного разбора соответствующих ситуаций с использованием теоретического и методологического инструментария современной институциональной экономической теории. Именно поэтому одними из форм промежуточного контроля являются написание эссе по темам курса, а также подготовка и сдача научного проекта, который предполагает развернутый и аргументированный

32

анализ и решение поставленных теоретических и прикладных проблем с обсуждением конкретных ситуаций.

Итоговая оценка по дисциплине. Итоговая оценка формируется по 100балльной шкале. Она складывается из оценок отдельных работ и видов деятельности. Кроме этого в итоговую оценку входит и оценка преподавателем участия студента в работе на семинарских занятиях. Эта оценка выводится преподавателем в конце семестра и также имеет свой вес, согласно которому включается в итоговую оценку. По окончании дисциплины баллы, полученные по всем работам в семестре, суммируются и формируют итоговую оценку.

Каждый вид контроля имеет свой вес в итоговой оценке:

Контрольная работа № 1 – 20 %

Контрольная работа № 2 – 60 %

Активность на семинарских занятиях – 20 %

Набранное студентом количество баллов переводится по окончании изучения дисциплины в стандартную оценку по следующей шкале:

от 0 до 49 баллов – «неудовлетворительно» от 50 до 66 баллов – «удовлетворительно»; от 67 до 83 баллов – «хорошо»;

от 84 до 100 баллов включительно – «отлично».

Пример расчета кумулятивной оценки для одного студента

33