25. Формирование и развитие государственных основ управления физкультурно-спортивным движением до Великой Отечественной войны (Всевобуч, Высший сфк, Всесоюзный комитет фк).

История развития физкультурного движения тесно переплетена с политическими, социально-экономическими преобразованиями и событиями России. В стране, потрясенной революцией, мировой войной, экономической разрухой, спорт, существовавший до сих пор, в основном, как вид досуга, совершенно исчез. После Октябрьской революции положение изменилось. Советское государство было заинтересовано в массовом развитии физкультуры и спорта: руководство осознавало психологическую роль коллективной общности и рассматривало физическую культуру не только как средство производства новых воинов, но и как механизм пропаганды революционных идей. В 1923 г. был создан Высший совет физической культуры, который принял наследие Всевобуча и при непосредственной помощи комсомола положил начало новому этапу в развитии физкультурного движения. Смотром достижений советского спорта стала Всесоюзная спартакиада 1928 г., посвященная 10-тилетию советского физкультурного движения и первому пятилетнему плану. Несмотря на заметный рост массовости и повышения спортивного мастерства уровень спортивных достижений основной массы участников был еще невысок. Острый недостаток ощущался в местах для регулярного проведения спортивных занятий. Спартакиада показала, что передовой опыт тренировки лучших спортсменов на периферии распространялся слабо. Не хватало учебно-методической литературы. Ощущался большой недостаток в квалифицированных преподавателях и тренерах. Наблюдался «рекордсменский уклон», то есть гипертрофированное внимание в физкультурных организациях к отдельным спортсменам, показывающим высокие результаты, при недостаточном внимании к рядовым физкультурникам. Физкультурное движение, подчиняясь политическим интересам партийного государства, начинает все больше ориентироваться на подготовку трудящихся «к труду и обороне». К концу 30-х гг. оно принимает жестко организационные формы, реализуясь в государственном масштабе в нормативах Всесоюзного физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне», а также в зрелищных политических и идеологических мероприятиях (парадах, выступлениях, соревнованиях).

Становление советского физического воспитания происходило на базе того, что уже было достигнуто в этой области деятельности людей. Однако в рамках нового государственного устройства принципы советской физической культуры должны были быть иными, чем в западноевропейских странах. Поэтому стали предлагаться различные пути и направления по содержанию советской системы физического воспитания. "Социалистическое направление" сводилось к использованию только "благоприятной и полезной игровой деятельности". Приверженцы "медицинского направления" отвергали занятия боксом, футболом, тяжелой атлетикой, гимнастикой и т.д., так как считали их вредными для ослабленного здоровья трудящихся. Их кредо были гигиенические упражнения и лечебная физическая культура, пеший туризм. Специфическую форму советской системы физического воспитания предлагали сторонники "Пролеткульта" - физическая культура у них была представлена подражательными действиями рабочих движений (загребание угля, строгание, пиление и т.п.) и называлась "трудовой гимнастикой". "Скаутское направление" строилось на основе уже существующего в Англии. В 1922 г. была изменена идеологическая основа скаутского воспитания и создано "пионерское движение", включающее ифизическую подготовку учащихся школ. В обстановке существования различных концепций советского физического воспитания 1917-1923 гг. было необходимо принятие фундаментальной единой основы развития и содержания физической культуры. Она была изложена в Постановлении ЦК РКП (б) "О задачах партии в области физической культуры" (1925 г.). В нем были сформулированы: а) определения социалистической системы физического воспитания; б) определены ее задачи; в) содержание; г) организационная структура; д) основные направления. Все дальнейшие положения и решения коммунистической партии и советского правительства о физической культуре и спорте развивались на этом руководящем документе.

Следует также отметить, что несмотря на все трудности постреволюционного периода, правительство молодого советского государства начало осуществлять эффективную организационную деятельность в сфере развития и подъема физической культуры. Были созданы управленческие структуры, без которых руководить советской системой физического воспитания было бы невозможно. В начале эту функцию выполняло Главное управление всеобщего военного обучения формирования частей Красной Армии (Всевобуч). С 1918-1920 гг. в его составе имелся отдел физического развития и спорта, который ведал физической подготовкой в армии и подготовкой допризывников. 

26. Всесоюзная Спартакиада 1928 года и её значение.

Время и место проведения

 Москва, с 11 по 24 августа 1928 года

Задачи спартакиады

Привлечь к спорту как можно больше юношей и девушек, вызвать подъем физкультурного движения, выявить талантливых спортсменов, дать толчок к развитию спорта во всех областях страны.

Страны участники

Республики СССР, Москва, Ленинград и делегации зарубежных рабочих спортивных союзов (более 600 спортсменов из 17 стран мира).

Количество участников

приняло участие 7125 спортсменов

Программа спартакиады

21 вид спорта: (баскетбол, бокс, борьба класси­ческая, велосипедный, водное поло, волейбол, гребля академическая и народная, гимнастика, городки, легкая атлетика, мотоциклетный, плавание, прыжки в воду, ручной мяч, стрельба пулевая и по тарелочкам, теннис, тяжелая атлетика, фехтование, футбол).

Чемпионы спартакиады

Подлинным героем спартакиады стал сибирский легкоатлет, военнослужащий Тимофей Корниенко, чемпион в беге на 100 и 200 метров. Его результат в беге на 100 м - 10,8 с. Москвичка Мария Шаманова одержала победы в пяти видах легкой атлетики.

Проблема проведения и недостатки спартакиады

Недостаток один и главный; страна была закрытая и лучшие спортсмены СССР были лишены возможности участвовать в Олимпийских играх 1928 года. 1 Спартакиада народов СССР началась 12 августа, в день окончания Олимпийских игр в Амстердаме и послужило гибридным противовесом-противопоставлением ( как взамен ОИ в Лос-Анжелесе 1984 года, мы получили Дружбу-84). Несмотря на участие на Спартакиаде спортсменов из 17 стран (612 чел.) судейство было доморощенное.

Спартакиада проходила с 12 по 24 августа в Москве. Она явилась крупным событием в истории советского и международного спортивного движения. Была посвящена первому 5летнему плану развития народного хозяйства СССР и стала своеобразным отчётом первых физкультурных организаций перед партией и народом о проделанной работе. Участвовало 7225 человек, 612 зарубежных гостей из 14 стран. Торжественное открытие - 12 августа на Красной площади. В дни Спартакиады вступили в строй стадион «Динамо» и дворец спорта «Крылья Советов». Программа включала - л/а, гимнастика, плавание, прыжки в воду, борьба, бокс, т/а, фехтование, футбол, баскетбол, стрельба. По л/а было установлено около 30 всесоюзных рекордов. 100м. - Т Корниенко - 10,8. А. Решетников - копьё - 61м. М. Шаманова - 12,6 сек. - 100 и на длине 5,51. Борьба привлекала 250 участников. Здесь были представители рабочих спортивных рабочих организаций Германии, Австрии, Финляндии, Швейцарии. ! место в комплексном зачёте - РСФСР, далее Украина и Белоруссия. Следовательно, ФК и спорт всё более сливались в единое массовое советское физкультурное движение. Спартакиада подвела первые итоги развития массового физкультурного движения за 10 лет Советской власти. Однако и вскрыла ряд недостатков - отставание в подготовке кадров, инструкторов, преподавателей и тренеров, слабое развитие материальной базы Ф. движения.

Постановление 23 сентября, 1929 - ЦК ВКП (б) принял постановление о «Физкультурном движении», в котором говорилось о неудовлетворительном состоянии физ. работы, слабом охвате ФК широких масс рабочего класса. ЦК партии предложил усилить государственное централизованное руководство и контроль в области ФК и спорта за счёт улучшения организационной структуры советов ФК. Партия обязала все профсоюзные и комсомольские организации улучшить работу по ФК и спорту.

27. Введение и развитие всесоюзного комплекса «Готов к труду и обороне СССР» и Единой всесоюзной спортивной классификации (ЕВСК).

В 1931 году комплекс ГТО был сформирован и введен официально. Сначала комплекс состоял из одной ступени и включал 15 нормативов по различным физическим упражнениям и 3 теоретических требования — знакомство с основами советского физкультурного движения, военного дела и самоконтроля при занятиях физическими упражнениями. В 1932 году была введена вторая ступень комплекса, включавшая 22 более сложных практических норматива и 3 теоретических требования. К испытаниям на получение значка «Готов к труду и обороне» первоначально допускались мужчины не моложе 18 лет и женщины не моложе 17 лет. Особым условием было удовлетворительное состояние здоровья. В 1934 г. для школьников разработали нормативы БГТО — «Будь готов к труду и обороне». Это стала базовой ступенью комплекса. Значкист БГТО должен был успешно учиться, активно заниматься физической культурой, уметь провести физкультурное занятие с группой товарищей, знать правила и уметь судить спортивную игру по выбору. Утверждением ступени БГТО было завершено создание первого варианта комплекса ГТО для возрастов 13 - 35 лет. Комплекс ГТО был признан программно-нормативной основой советской системы физического воспитания, стал ядром программ по физическому воспитанию во всех учебных заведениях и учебно-тренировочной работы в спортивных секциях.

На старты по сдаче ГТО выходили известные ученые, спортсмены, герои труда. Братья Знаменские, прославленные игроки московского «Спартака», подавали пример молодежи. Академик Павлов и писатель Максим Горький приветствовали интерес населения к физической культуре и спорту.

Уже в 1931 году значки ГТО получили 24 тысячи советских граждан.

Первым обладателем знака ГТО I ступени стал знаменитый конькобежец Яков Федорович Мельников, первый заслуженный мастер спорта СССР чемпион России 1915 года, чемпион РСФСР 1918, 1919 и 1922 годов; чемпион СССР 1924, 1927-28, 1932-35 годов; чемпион Европы 1927 года по конькобежному спорту.

Через несколько лет после введения, комплекс ГТО обрел такую популярность, что уже в 1934 году в стране насчитывалось около 5 миллионов физкультурников, половина из которых гордо носила на груди значок ГТО. Те, кто успешно выполнял испытания и был награжден значком ГТО, имели льготу на поступление в специальное учебное заведение по физкультуре и преимущественное право на участие в спортивных соревнованиях и физкультурных праздниках республиканского, всесоюзного и международного масштаба.

 Развитие спортивной направленности в системе физического воспитания

Идеи и принципы ГТО получили свое дальнейшее развитие в Единой спортивной классификации (ЕВСК), созданной в 1935 — 1937г.г. Это повлекло за собой введение разрядных норм, спортивных званий. Классификация дала возможность установить единые принципы определения спортивной подготовки на всей территории СССР. Физкультурный комплекс ГТО был органически связан с Единой Всесоюзной спортивной классификацией, определяющей последовательность роста мастерства, уровень подготовленности спортсменов и развития их достижений от массовых спортивных разрядов до высших классификационных категорий. Спортивные разряды и звания присваивались при условии выполнения спортсменами норм и требований физкультурного комплекса ГТО по 10 видам спорта:  гимнастика, легкая атлетика, плавание, коньки, борьба, бокс, тяжелая атлетика, фехтование, теннис, стрелковый спорт.

Введение спортивной классификации способствовало развитию массового спорта и росту спортивных достижений. Спортсмены подразделялись на три разряда: III, II, I. Было введено также почетное звание "Заслуженный мастер спорта" и "Мастер спорта" (1934-1935 гг.).

ЕВСК служила одним из важнейших программно-нормативных документов советской системы физического воспитания и к 80-м гг. включала около 100 культивируемых видов спорта. Она периодически, раз в четыре года, уточнялась, пересматривалась, корректировалась. Основные причины изменений - состояние достижений в том или ином виде спорта на международном уровне, появление или исключение из программы международных соревнований различных видов спорта, степень популярности и культивирования национальных видов спорта, развитие наиболее прикладных видов спорта.

Внедрение в практику работы комплекса ГТО И ЕВСК содействовало упорядочению всей учебно-спортивной работы, системы спортивных соревнований, способствовало развитию массовости физкультурного движения и рост мастерства спортсменов. В 30-е годы улучшилась работа по физическому воспитанию и спорту среди учащейся молодежи. На основе комплекса ГТО были пересмотрены государственные программы по физическому воспитанию в школах и других учебных заведениях. С 1930 года физическое воспитание как обязательный предмет было введено во всех средних специальных и высших учебных заведениях. В вузах создавались кафедры физического воспитания.

В 1934 году появились первые детские спортивные школы (ДСШ), на базе которых строилась внешкольная физкультурно-спортивная работа. К 1937 году в году в стране действовало более 200 ДСШ. Стали регулярно проводиться спортивные соревнования и спартакиады школьников. В 1934 году впервые была проведена Всесоюзная студенческая спартакиада.

В мае 1936 года ВЦСПС принял решение о создании при Центральных Комитетах профсоюзов Всесоюзных отраслевых добровольных спортивных обществ (ДСО), которые объединяли коллективы физической культуры, входящие в их отрасли. По примеру «Динамо» (1923 г.), «Спартак» (1935 г.) были образованы ДСО «Водник», «Локомотив», «Буревестник», «Медик», «Нефтяник», «Пищевик», «Шахтер», «Энергия», и др. Образование ДСО способствовало организованному укреплению самостоятельного физкультурного движения, были разработаны уставы ДСО, которые определяли цели , задачи, принципы построения и структуру, права и обязанности членов ДСО. Создание ДСО позволило объединить квалифицированные тренерские и инструкторские кадры, финансовые средства и материальную базу, необходимые для развития массовой физкультурно- спортивной работы и повышения спортивного мастерства. Началось строительство стадионов, гимнастических залов, лыжных баз и т. п. Как следствие организуются всесоюзные секции по видам спорта (так до войны назывались федерации по видам спорта), проводятся всесоюзные и международные соревнования.

Выход советских спортсменов на международную арену, несомненно, был причиной усиления государственной поддержки спорта. Советские спортивные организации до 1946 г. не состояли в международных спортивных федерациях (МСФ) и до 1951 г. - в МОК, но участвовали в Международном спортивном движении по линии Международного рабочего спортивного движения. Для наших спортсменов самым крупным спортивным событием до войны была III Международная рабочая Олимпиада 1937 г. в Антверпене. Советские спортсмены показали тогда ряд результатов мирового уровня, и авторитет нашего спорта за рубежом от этого значительно вырос. В их числе были будущий знаменосец советской сборной на Олимпиаде в Хельсинки штангист Яков Куценко, легкоатлеты Александр Демин, Мария Шаманова, братья Серафим и Георгий Знаменские.

28. Физическая культура и спорт в СССР накануне и в годы Великой отечественной войны. Постановления правительства по вопросам физической культуры.

В предвоенные годы ФК и спорт в СССР достигли значительных успехов. Физкультурные организации окрепли, улучшилась их материально-техническая база, повысилась массовость физкультурного движения, возросло мастерство советских спортсменов. Физкультурные организации принимали активное участие в решении задач по укреплению обороноспособности страны. В союзных республиках наряду с современными классическими видами спорта культивировались и национальные. ФК была одним из факторов укрепления дружбы народов нашей страны и сплочения их вокруг Коммунистической партии. Научные исследования в области спорта способствовали дальнейшему совершенствованию советской системы ФВ. ВОВ потребовала перестройки всей деятельности физкультурных организаций. В первые же дни войны ЦК КПСС и Советское правительство призвали весь народ перестроить жизнь и работу на военный лад, организовать всестороннюю помощь действующей армии. Война требовала максимального напряжения физических, моральных и духовных сил. Самоотверженно трудились физкультурники и спортсмены в тылу: на промпредприятиях, колхозных полях, транспорте и учебных заведениях.

Определённый вклад в разгром врага внесли лесгафтовцы. За это в 1942 институт наградили орденом Красного Знамени. Испытания военных лет доказали правильность научно-технических и организационных основ советской системы ФВ, заложенных с первых лет её становления и развития.

Советские фк в годы Гражданской войны.Всевобуч

В конце 1921 года в связи с решениями 4 съезда РКСМ (Револ. Коммунист. Союз Молодёжи) особое внимание Всевобуч стал уделять укреплению здоровья молодёжи. Всевобуч предложил создать Российский союз красных организаций ФК (РСКОФК), однако комсомол отверг данный проект, посчитав его ещё одной молодёжной организацией. В Москве и Калуге в середине 1922 года комсомольское спортивное общество Муравей; в Петрограде и на Украине – Спартак; в Средней Азии – Красный Джигит. Высший совет ФК был утверждён на правах постоянной комиссии при ЦИК РСФСР (декрет от 27 июня 1923 года). Образование ВСФК отвечало общенациональным интересам в развитии ФК. Председатель – нарком здравоохранения Н.А. Семашко. Апрель, 1923 – 12 съезд РКПб указал на необходимость сделать физкультурное движение массовым, больше создавать кружков ФК на производстве. 1923 – основание пролетарского спортивно-стрелкового общества «Динамо». Инициатор – председатель ВЧК Дзержинский. 1923 – объединение «Опытно-показательная площадка Всевобуча» (ОППВ), через пять лет передана Центральному Дому Красной Армии. 1925 – в Москве состоялся первый профсоюзный праздник ФК – 600 представителей от 6 крупных профсоюзов страны. Проведение физкультурных праздников, создание спортивных обществ сыграли важную роль в утверждении спорта и спортивных соревнований как неотъемлемых элементов советской системы ФВ.

Постановление ЦК РКП(б) от 13июля 1925 года

Постановление – «О задачах партии в области ФК». Здесь была дана широкая программа дальнейшего развития советского физкультурного развития. ЦК указал, что ФК – это не только метод оздоровления населения, но и один из методов коммунистического воспитания масс, вовлечения их через занятия ФК и спортом в общественно-политическую жизнь страны. В постановлении был специально выделен вопрос о значении проведения спортивных соревнований, указывалось на необходимость при их организации учитывать требования науки – данные врачебного и педагогического контроля, рекомендовалось использовать спортивные соревнования для вовлечения в занятия всё новых слоёв населения и повышения спортивных достижений. Оргбюро ЦК РКП(б) обратило также внимание на необходимость расширения международных спортивных связей с зарубежными рабочими спортивными организациями. Связи должны были укрепить международный рабочий фронт. Постановление явилось ценным теоретическим документом, развёрнутой программой деятельности, цель которой – придать советскому физкультурному движению массовый характер. Выполнению решений партии была посвящена 1 Всесоюзная научно-методическая конференция по ФК, проходила в Москве в ноябре 1925.

Всесоюзная Спартакиада 1928 года, её значение для развития физической культуры и спорта в стране. Постановление ЦК ВКП(б) от 23 сентября 1929 года

Спартакиада проходила с 12 по 24 августа в Москве. Она явилась крупным событием в истории советского и международного спортивного движения. Была посвящена первому 5летнему плану развития народного хозяйства СССР и стала своеобразным отчётом первых физкультурных организаций перед партией и народом о проделанной работе. Участвовало 7225 человек, 612 зарубежных гостей из 14 стран. Торжественное открытие – 12 августа на Красной площади. В дни Спартакиады вступили в строй стадион «Динамо» и дворец спорта «Крылья Советов». Программа включала – л/а, гимнастика, плавание, прыжки в воду, борьба, бокс, т/а, фехтование, футбол, баскетбол, стрельба. По л/а было установлено около 30 всесоюзных рекордов. 100м. – Т Корниенко – 10,8. А. Решетников – копьё – 61м. М. Шаманова – 12,6 сек. – 100 и на длине 5,51. Борьба привлекала 250 участников. Здесь были представители рабочих спортивных рабочих организаций Германии, Австрии, Финляндии, Швейцарии. ! место в комплексном зачёте – РСФСР, далее Украина и Белоруссия. Следовательно, ФК и спорт всё более сливались в единое массовое советское физкультурное движение. Спартакиада подвела первые итоги развития массового физкультурного движения за 10 лет Советской власти. Однако и вскрыла ряд недостатков – отставание в подготовке кадров, инструкторов, преподавателей и тренеров, слабое развитие материальной базы Ф. движения.

Постановление 23 сентября, 1929 – ЦК ВКП (б) принял постановление о «Физкультурном движении», в котором говорилось о неудовлетворительном состоянии физ. работы, слабом охвате ФК широких масс рабочего класса. ЦК партии предложил усилить государственное централизованное руководство и контроль в области ФК и спорта за счёт улучшения организационной структуры советов ФК. Партия обязала все профсоюзные и комсомольские организации улучшить работу по ФК и спорту.

История создания физкультурного комплекса ГТО, его значение для развития физической культуры

Ноябрь 1930 – президум ВСФК СССР рассмотрел проект «Положения о комплексе ГТО», а в марте 1931 утвердил комплекс «Готов к труду и обороне СССР» 1 степени. Включены нормативы по 15 видам ФУ – бег, прыжки, метание гранаты, лыжи, плавание, подтягивание и т.д. И 6 требований, для выполнения которых необходимо было знать основы физкультурного движения, военного дела, самоконтроля, ПМП, санитарные и гигиенические правила. К сдаче норм ГТО допуск – мужчины не моложе 18 и женщины не моложе 17. Все сдавшие получали значок «Готов к труду….» и грамоту ВСФК СССР. Январь, 1933 – 2 степень ГТО. Включала нормативы по 22 видам плюс 3 теоретический требования. Первыми значкистами 2 степени были курсанты и командиры Военной академии им. М.В, Фрунзе. 1934 – по предложению ЦК ВЛКСМ утверждён БГТО (Будь готов…) для детей школьного возраста, в который вошли 16 норм спортивно-технического характера. В 1934 нормы ГТО по всем ступеням сдало 2,5 млн. человек. С введением БГТО завершилась работа по созданию нормативной основы советской системы ФВ. Создание физкультурного комплекса ГТО явилось важным этапом на пути совершенствования советской системы ФВ. Он был призван решать задачи оздоровления населения, его всестороннего ФР, подготовки к производительному труду и защите Родины. Следовательно, комплекс явился программной и методической основой советской системы ФВ.

29. Организационные основы и особенности развития спортивного движения в США, Германии и других капиталистических странах после второй мировой войны.

В наиболее развитых капиталистических странах Западной Европы и Се­верной Америки, а также в Австралии, ЮАР после Второй мировой войны не происходило коренных экономических преобразований. В Германии, Италии, Японии были расформированы фашистские организации физического воспи­тания молодежи тоталитарного толка. Пришедшие к власти социал-демокра­тические и христианско-демократические силы основывались на проверенных временем формах и средствах физической культуры и спорта. В США, Канаде,

Скандинавских странах, Великобритании остались неизменными традицион­ные структуры спортивного движения.

В то же время на развитие физической культуры в странах Запада наложи­ло свой отпечаток их стремление к экономической и политической интегра­ции (создание общего рынка, блока НАТО). Наряду с этим изменялись по­требности школьного и вузовского физического воспитания. Достижения научно-технической революции все активнее внедрялись в сферу физиче­ской культуры.

Начало активной пропаганды здорового образа жизни в развитых капитали­стических странах относится к 1966 г., когда Совет Европы принял ре­шение о развитии движения «Спорт для всех». Его возникновение было вызва­но урбанизацией городского населения развитых стран и заботой о здоровье нации. На популяризацию этого движения стали работать средства массовой информации.

Во многих капиталистических странах вследствие сокращения рабочей не­дели возникла «индустрия свободного времени». Активизировалось строи­тельство кемпингов, спортивных пансионатов и гостиниц, подъемников для горнолыжного спорта в курортных местах, искусственных катков, крытых бас­сейнов. Стало выгодным массовое производство спортивного инвентаря для отдыха, лыжного, подводного, рыболовного, охотничьего снаряжения, плане­ров, моторных лодок, байдарок и яхт. С помощью радио, кино и телевидения создавалась массовая мода на физическую культуру, активный досуг и отдых на природе. Практически всегда в странах Запада было популярным увлечение молодежи бодибилдингом (культуризмом), в 50-е годы - гонками на мотоци­клах, 60-е - вращением обруча и прыжками, 70-е - катанием на скейтах, 80-е -шейпингом, аэробикой и т.п.

Канадская организация «Партисипейшн» («Участие»), с 1971 г. пропаган­дирует идею более полного, более здорового, более динамичного будущего, преводя в жизнь спортивно-оздоровительную политику. Долгие годы слово «участие» мелькало на телеэкранах, в заголовках газет, журналов, на значках и плакатах, на майках и куртках, шапочках, блокнотах, ручках, пакетах. В 1983 г. в Канаде на общенациональном уровне впервые была проведена Неделя физи­ческой активности. В состязаниях по бегу, велоспорту, спортивной ходьбе при­няли участие в общей сложности 70 млн человек (при населении страны в 22 млн). В последующие годы канадцы пригласили жителей других стран вклю­читься в заочные соревнования городов по программе Недели физической ак­тивности.

В США в 1950 г. были проведены исследования физической подготовки школьной молодежи в возрасте от 6 до 16 лет. Показатели, оказавшиеся почти на 10 % ниже, чем у их европейских сверстников, потрясли американскую об­щественность. При этом физическая подготовка учащихся государственных учебных заведений, почти не имевших современных спортивных сооружений, значительно отставала от показателей учеников частных учебных заведений.

В области спорта высших достижений также уже в начале 50-х годов наме­тилось серьезное противостояние со странами социалистического лагеря.

Это потребовало серьезного внимания к сфере физической культуры и помо­щи со стороны государства и общества. Речь шла прежде всего о школьном фи­зическом воспитании, профессиональной подготовке кадров, проведении науч­но-исследовательской работы, а также координации работы рекреационных органов. Президент США Эйзенхауэр созвал в 1956 г. специальную Конференцию по физической подготовке, на которой было решено унифицировать по всей стране нормы физической подготовки школьников. Провозглашался лозунг «На велосипеде к физической закалке». При президенте страны была создана в качестве совещательного органа комиссия по исследованиям в области физи­ческой подготовки. В конце 60-х годов рекреационные организации были при­няты в Национальный союз по физвоспитанию. Конгресс США принял поста­новления, обязывающие правительства штатов больше внимания и средств уделять школьному физическому воспитанию.

В 1971 г. президент Р. Никсон преобразовал комиссию по исследованиям в области физической подготовки в Федеральный совещательный и наблюда­тельный орган при президенте страны. Ее возглавил летчик-астронавт Дж. Лоуэлл, в состав вошли также известные тренеры и спортсмены. Одновре­менно были повышены спортивные стипендии в вузах, предоставлены налого­вые льготы предприятиям, строящим спортивные стадионы, площадки и дру­гие рекреационные сооружения.

В 1984 г. в США по инициативе Президентского совета состоялась Общена­циональная неделя проверки уровня физической подготовленности жителей. В ее программу вошли состязания по спортивной ходьбе, плаванию, бегу, в упражнениях на гибкость и т.д. Участники Недели, показавшие лучшие резуль­таты, были награждены почетными грамотами за подписью президента Совета Дж. Аллена.

90-е годы характеризуются внедрением в жизнь американцев имитацион­ной физической культуры, т.е. тренажерной. Наибольшую популярность приобрели тренажеры, имитирующие бег на лыжах, машина для бега по ступе­ням, тренажер - имитатор гребли на байдарке, силовые тренажеры. Менее по­пулярными стали занятия плаванием, бегом трусцой, спортивной ходьбой.

Современная структура американского спорта включает четыре основных направления:

- спорт в учебных заведениях (школах, колледжах, университетах);

- рекреационный спорт;

- любительский спорт;

- профессиональный спорт.

Спорт в учебных заведениях - это обучение спортивным умениям, тактике и знаниям в рамках официальной академической программы. Обычно это от­носится к понятию «физическое воспитание».

Рекреационный спорт - организованная физическая активность с целью по­лучения удовольствия, так называемый массовый спорт, в котором задейство­вано примерно 20 млн молодых американцев. Основной формой является клубный спорт.

Программы любительского спорта ориентируют людей на состязательный спорт в рамках различных объединений, ассоциаций, союзов, таких, например, как Национальная ассоциация студенческого спорта (НКАА).

Основу любительского спорта высших достижений в США составляет именно студенческий спорт. Спортивные бюджеты многих крупнейших кол­леджей и университетов в конце 90-х годов XX в. составляли от 3 до 30 млн долларов в год.

Коммерческий подход к студенческому спорту имел много противников, особенно в 80-е годы прошлого столетия, однако идея профессионализации студенческого спорта все сильнее пробивает себе дорогу.

Профессиональный спорт - это главным образом коммерческое предприя­тие с акцентом на развлечения. Он представлен прежде всего Главной бейс­больной лигой (ГБЛ), Национальной футбольной лигой (НФЛ), Националь­ной баскетбольной ассоциацией (НБА) и Национальной хоккейной лигой (НХЛ). Оборот лицензированных продуктов лиг составляет примерно 5 млрд долларов США. Сейчас в этих четырех лигах насчитывается более 100 профес­сиональных клубов. Каждый город с населением более 150-200 тыс. человек считает необходимым иметь свою профессиональную команду. Бюджеты клу­бов исчисляются сотнями миллионнов долларов. В НБА средняя зарплата всех баскетболистов составляет более 1 млн долларов в год.

Самой крупной спортивной организацией с широкой структурой является Олимпийский комитет США (ЮСОК), в состав которого входят более 40 нацио­нальных спортивных федераций по видам спорта, 10 общенациональных спор­тивных организаций, представители олимпийских организаций всех 50 штатов США и др. спортивные организации. ЮСОК имеет три важнейшие функции: генеральной ассамблеи спортивных организаций - своего рода конгресса; ассо­циации, выполняющей определенные виды услуг для своих членов; корпорации спортивного бизнеса, которая занимается всеми деловыми аспектами.

Государство напрямую не финансирует развитие американского спорта. Ос­новная часть поступлений - это субсидии фирм, корпораций, частных лиц, дохо­ды от продажи билетов и прав на трансляцию, других маркетинговых программ.

В ФРГ верховной спортивной организацией является Немецкий спор­тивный союз (ДСБ), созданный в 1950 г. спортивными федерациями ФРГ и зе­мельными спортивными обществами. В ДСБ входят регулярные и особые (экстраординарные) члены. К регулярным относятся земельные спортивные объединения и федеральные спортивные федерации, представляющие ФРГ в международных спортивных объединениях. К экстраординарным членам от­носятся организации, для которых спорт представляет лишь часть их деятель­ности (например, организация спортивных врачей, спортивных журналистов, учителей физкультуры и т.п.).

Развитием отдельных видов спорта в ФРГ занимаются федерации, обла­дающие определенной автономией в своей деятельности. Наиболее крупными являются федерации футбола, гимнастики, стрельбы, легкой атлетики, плава­ния, тенниса, гандбола и настольного тенниса. В обязанности федераций вхо­дит организация чемпионатов ФРГ, представление страны на международных форумах, подготовка тренеров и судей. Наряду с федерациями существуют зе­мельные спортивные объединения, занимающиеся развитием спорта на своих территориях. В их функции входит также содействие в строительстве спортив­ных сооружений и подготовка тренеров.

Важную роль в развитии олимпийского спорта в ФРГ играет национальный олимпийский комитет, образованный в 1949 г. На Игры Олимпиады 1948 г. в Лондоне немецкие спортсмены не были допущены. С целью подготовки к уча­стию в Олимпийских играх в Хельсинки (1952) было создано Немецкое олимпийское общество.

В последующем в функции этого Общества были включены прежде всего во­просы перспективного строительства спортивных сооружений. В начале 60-х годов Общество разработало программу «Золотой план», в соответствии с ко­торой было построено более 5000 стадионов, спортивных площадок и бассейнов. На эти цели пошло 9 млрд марок.

Со стороны государства наибольшее внимание физической культуре уделя­ет Министерство внутренних дел ФРГ. В нем имеется специальный отдел по вопросам спорта, через который осуществляется субсидирование различных спортивных мероприятий: прежде всего, это научные исследования в области спорта, проведение различных спортивных и научных конгрессов, организация публикаций на научную тематику, подготовка кадров и т.д.

Молодежный спорт во многом регламентируется Министерством по делам молодежи, семьи и здравоохранения.

Большую роль в развитии спорта в ФРГ сыграло право на проведение Олим­пийских игр 1972 г. в Мюнхене, так как обеспечение высокого уровня Игр было делом чести для правительства ФРГ.

Во Франции государство также стало оказывать влияние на развитие физи­ческой культуры в стране. В 1947 г. была создана Генеральная дирекция по делам молодежи и спорта, во главе которой стоял специалист в области военного спорта полковник Ганстон Ру. В 1958 г., после прихода к власти де Голля, орга­низовывается Верховный комиссариат по делам молодежи и спорта, а первым комиссаром назначается известный альпинист Морис Эрцог. В июне 1963 г. этот орган был преобразован в Государственный комиссариат по делам молоде­жи, спорта и активного отдыха. В его функции входили создание материально-технической базы и подготовка специалистов в области физического воспитания и спорта, а также организация физического воспитания школьни­ков, медицинский контроль, контроль за деятельностью учебных заведений по физическому воспитанию и спорту, организация активного отдыха, лагерей во время каникул и др.

Во Франции было принято несколько законов о физической культуре, в том числе последний - в 2004 г.

В настоящее время спортивная политика страны определяется государством. Ведущей организацией на правительственном уровне является Министерство молодежи и спорта. Помимо вопросов управления спортом, оно, в содружестве с Министерством просвещения и некоторыми другими организациями, несет от­ветственность за университетский спорт и тренировочные программы.

Из неправительственных структур главными являются Французский олимпийский и национальный спортивный комитет (КОНСФ), основная цель которого - представление спортивных интересов Франции, подготовка спорт­сменов к участию в Олимпийских играх, развитие массового спорта, а также Национальная комиссия по спорту, в которой в равных пропорциях предста­влены государство и КОНСФ.

Основным источником финансирования выступает Национальный фонд развития спорта (НФРС), куда поступают деньги от налогов на лотереи и про­дажу алкогольных напитков.

Наибольшие успехи в развитии рекреационного спорта были достигнуты в Скандинавских странах. Весьма популярными стали различные акции, свя­занные со сдачей норм для получения спортивного значка.

В Финляндии в конце 70-х годов зародилась ставшая массовой гребная ре­гата на рыбацких судах - «двойках», «четверках» и «восьмерках». Дистанция гонки составляет 35 км по озеру Пюхяярви близ города Тампере. В состязаниях с массовым стартом принимает участие около 700 лодок одновременно.

В Финляндии рекреационный спорт имеет глубокие корни. В послевоен­ные годы там возникает несколько организаций, занимающихся оздоровитель­ным спортом среди населения. Прежде всего созданная в 1956 г. Финская ассо­циация плавания и спасения на водах, Финская ассоциация по рекреационному спорту (1961), организация «Содействие развитию спорта среди шведского населения Финляндии» (1965), Лига физической готовности рабочих (1970) и др. Стратегия государства сводится к политике поощрения и патронажа. Принято несколько правительственных актов по развитию рекреационного движения, а в 1979 г. - Закон о спорте и в 1983 г. - Генеральный план по фор­мированию и развитию здорового образа жизни. Значительно увеличиваются ассигнования на рекреационный спорт (например, в 1980 г. - 11% от общей суммы средств на спорт). В законодательном порядке установлено, что насе­ленные пункты, где проживает 10 000 человек, или два населенных пункта с такой же общей численностью могут учредить должность спортивного ин­структора для работы с инвалидами, пожилыми, пенсионерами, которою финансирует государство. Такая политика привела к тому, что в 1985 г. (по дан­ным ЮНЕСКО) в Финляндии около 50% населения занималось физической культурой и спортом.

В других развитых капиталистических странах этот показатель достигал 55-60% (Норвегия, Япония, Нидерланды). Чуть ниже он был в США, Дании, Швеции (45-50%), Австрии (40%). К примеру, в наиболее спортивной социа­листической ГДР этот показатель едва достигал 35%, а в СССР - 25%.

Спортивные пристрастия людей все в большей степени формирует телеви­дение. В Великобритании в 1988 г. самым популярным видом спорта, трансли­ровавшимся по английскому телевидению, был снукер (игра, похожая на биль­ярд). Соревнования по снукеру смотрели около 697,8 млн телезрителей, в то время как по футболу - только 320,8 млн человек, а по крикету - 230,3 млн человек. Далее в рейтинге популярности шли легкая атлетика, конный спорт, теннис, гольф, борьба, кегли, дартс (метание дротиков), бокс и американский футбол.

Большое значение для развития физической культуры в странах Запада имеет профиль финансирования. В большинстве случаев финансирова­ние осуществляют местные органы власти (в Германии - 98%, Великобрита­нии - 95%, Швейцарии - 92%, Швеции - 90% и т.д.). Правительственные субсидии из центральных органов составляют незначительную часть. Фи­нансирование из местных бюджетов позволяет более оперативно и адресно рас­ходовать денежные средства.

В США, Японии, ФРГ, Франции значительно расширяется научно-иссле­довательская работа как в области достиженческого спорта, так и в массовом рекреационном спорте. Исследуются биологические, психологические, исто­рико-социологические, методические проблемы физического воспитания. Большое внимание стало уделяться лицам с физическими или умственными недостатками. Актуальность этого была связана с принятием в США в 1973 г. закона, запрещающего дискриминацию данной категории людей. Практи­чески во всех развитых странах было покончено с остатками расовой дискри­минации.

Важнейшим фактором для развития спорта является строительство необ­ходимого количества спортивных сооружений. В США, к примеру, свыше 100 городов имеют ледовые дворцы, вмещающие по 15-20 тыс. зрителей. Универ­ситет штата Миннесота в Миннеаполисе, насчитывающий более 90 тыс. сту­дентов, располагает стадионом на 62 тыс. зрителей и легкоатлетическим закры­тым манежем на 17 тыс. посадочных мест.

Профессиональный спорт, получающий большую финансовую поддержку от телекомпаний, тем самым попадает в определенную зависимость от них. 90-е годы характеризуются переходом спортивных телетрансляций с государ­ственных на кабельные платные каналы. Прослеживается тенденция к замене стадионов телевидением, установлением больших телеэкранов в кафе, рестора­нах, на площадях и возможностью просматривать спортивные состязания из различных уголков мира, практически не посещая стадионы.

Следует отметить, что тенденция развития профессионального спорта ока­зывает огромное влияние на динамику международного спорта в целом и в отдельных странах. А тенденции развития массового спорта в развитых капи­талистических странах являются примером для других стран в плане его ре­зультативности и эффективности.

30. Физическое воспитание, школьный, внешкольный университетский спорт в современных странах.

Главной целью физического воспитания были сохранение и укрепление здоровья. Этому в наибольшей мере соответствовала гимнастика Линга. Задачи физического воспитания были определены с учётом пола. У мальчиков и юношей акцент ставился главным образом на развитии выносливости и силы, а у девочек и девушек — на развитии гибкости и формировании правильной осанки. Весной и летом занятия рекомендовалось проводить на свежем воздухе, а зимой — с использованием лыж.

Воспитание навыков гигиены также входило в содержание урочных занятий, а во время второй мировой войны усилилось внимание к решению оборонительных задач, но без применения оружия.

В связи с обретением независимости в Финляндии появилось осознание того, что достижение высоких спортивных результатов на международной арене будет демонстрацией суверенности финнов. Эта идея также нашла отражение в программе физического воспитания, а сам учебный предмет наряду с другими школьными дисциплинами получил достойное признание.

Современное физическое воспитание в Финляндии.

Основы программного материала изменяются примерно один раз в десять лет. С 80-х гг. XX в. сохраняется тенденция постепенной децентрализации системы образования. На сегодняшний день обязанности создания программ обучения с центрального уровня перевели на уровень самих школ.

К основным задачам физического воспитания в Финляндии относятся:

- повышение физической подготовленности учащихся, где выделяются улучшение деятельности сердечнососудистой системы, развитие силовой (мышечной) выносливости, достижение высокого уровня двигательной активности (подвижности);

- формирование устойчивого интереса к урокам физической культуры посредством повышения знаний, приобретения основных двигательных умений, выработки положительных эмоций, воспитания личностных интересов и занятий разными спортивными дисциплинами;

- получение радости от занятий и отдыха;

- воспитание этических и общественных ценностей значимости занятий путём обеспечения соответствующих контактов с теми или иными общественными деятелями, формирования чувства ответственности за других лиц;

- решение эстетических задач посредством обеспечения выразительности и творческого подхода при выполнении упражнений.

Содержание физического воспитания.

В связи с децентрализацией системы образования за создание программ обучения в Финляндии отвечают школы. Центральные органы предоставляют только общую информацию о том, что должно найти отражение в авторских программах. В таких сведениях обозначено содержание физического воспитания раздельно для лиц мужского и женского пола.

В содержание физического воспитания для мальчиков и юношей рекомендуется включать материалы по гимнастике, лёгкой атлетике, бегу с элементами спортивного ориентирования, походам, командным спортивным играм, лыжной подготовке, бегу на коньках, играм и развлечениям на льду, плаванию.

Для девочек и девушек в качестве приоритетных указаны материалы по гимнастике, бегу на лыжах, а для учащихся 3 и 4 классов — по плаванию. Девочкам (девушкам) также предлагаются занятия по подвижным и командным спортивным играм, лёгкой атлетике, бегу с элементами спортивного ориентирования, игры-развлечения на свежем воздухе, зимние виды спорта и плавание.

Таким образом, система нынешнего физического воспитания в Финляндии имеет выраженную тесную связь с разработками скандинавских авторов более ранних этапов, предваряющих её становление и развитие, особенно с идеями оздоровительной гимнастики Линга. Она основывается на концепции здоровья, главной задачей которой является выработка у учащихся знаний и умений здорового образа жизни. У финнов есть понимание того, что решить данную задачу можно лишь в том случае, когда само общество осознает её важность и возьмётся за её решение. На сегодняшний день моделью, признанной обществом, является индивид, который заботится о своём здоровье и теле, а личностные достижения в этих аспектах выступают как мотивационный фактор.

2.3 Физическое воспитание в Голландии

Голландия — уникальная в спортивном отношении страна, с максимально развитой спортивной инфраструктурой. Несмотря на небольшую территорию (всего 41,2 тыс. кв. км) и население в 14,5 млн. человек, голландцы культивируют практически все олимпийские виды спорта и во многих из них находятся на первых ролях.

В Голландии детскому и юношескому спорту уделяют повышенное внимание. Для всех детей, подростков и юношества спорт является составной частью образовательной программы; занятия ведут учителя-специалисты. Большинство детей и молодежи регулярно включают занятия спортом в свой досуг, что подтверждает его ценность как интересного и перспективного поля деятельности, сферы испытаний для молодежи. Соревнования детей, подростков и молодежи проводят в Голландии в виде олимпиад, разделенных на возрастные ступени, что обеспечивает последовательный и постепенный рост физической и спортивной работоспособности детей сообразно их возрастным особенностям.

Каково же место физической культуры в такой модели современной школы?

Голландские специалисты считают, что модель сотрудничества школы со спортивным клубом должна вытекать из базовых установок энвироментальной школы. В этой модели школа трактует спортивный клуб как партнера, помогающего ей в удовлетворении спортивных потребностей некоторых ее учащихся. Клуб видит в школе партнера, помогающего ему выполнять его функции. Обе организации должны работать на основе общей программы. Взаимодействие школ со спортивными клубами исследовалось на примере некоторых спортивных клубов Голландии. Исследованиями было охвачено 20 больших городов. Анкетными опросами, интервьюированием и другими видами исследований было охвачено в общей сложности 1776 учащихся — спортсменов, принадлежащих к внешкольным спортивным клубам, 1494 родителя, 418 учителей физической культуры и директоров школ, а также 390 тренеров и деятелей клубов, работающих с учащимися.

Выяснилось, что взаимные контакты школы, семьи ученика и клуба очень редки и заключаются не столько в согласовании единой программы действий, сколько во взаимном информировании. Чаще всего остаются в стороне родители. Больше половины опрошенных родителей не поддерживают никаких контактов с тренерами и руководством клуба. Другие же (около 25%) встречались с представителями клуба только при поступлении их ребенка в секцию или в случае достижения им значительного спортивного успеха. Так обстоит дело повсеместно — как в крупных городах, так и в небольших. Контакты же тренеров с учителями все же более заметны.

В больших городах около 30% учителей физической культуры не поддерживают контактов с клубными тренерами, а около 35% вступают в контакт обычно один раз в год. В то же время в малых городах частые контакты тренеров и учителей имеют место примерно в 85% случаев. Официальные встречи руководства клубов с дирекцией школ также легче осуществляются в небольших населенных пунктах (77% против 50% в крупных городах).

Голландские специалисты выделяют следующие задачи, на решение которых направлено развитие детского и юношеского спорта:

- повышение качества и эффективности занятий спортом как предусмотренных школьной программой, так и составляющих досуг детей;

- увеличение числа детей, регулярно занимающихся спортом в свободное время во всех возрастных группах, особенно девочек;

- разнообразие и повышение привлекательности спортивных занятий для детей и юношей согласно их интересам.

Развитие детского и юношеского спорта — общая задача спортивной науки и практики. Задача спортивной науки при этом — сформулировать теоретические обобщения в качестве ориентиров. Данной задаче подчинена характеристика существенных признаков, в основе которых лежит принцип единства.

Решающее значение в детском и юношеском спорте придается таким признакам-ориентирам: 1 — единству обязательного и добровольного спорта; 2 — единству физического, спортивного и основного образования и спортивной дифференциации; 3 — единству спортивной деятельности, воспитания, а также развития спортивных интересов и потребностей.

Первый признак. Система образования Голландии предусматривает для всех детей и подростков регулярные спортивные занятия. С их помощью поддерживаются предрасположенность и стимул к занятиям спортом на досуге. Количество отведенного учебного времени и содержание спортивных занятий не позволяют, однако, полностью формировать. Достичь полной действенности спорта с точки зрения его ценности для здоровья и удовлетворения социально-культурных потребностей. Отсюда возникает необходимость в организации для детей занятий спортом в свободное время, а также в регулярном их участии в организованных формах занятий спортом — тренировках и соревнованиях. Для менее способных к спорту детей и подростков участие в различных формах спортивных занятий можно использовать для отдыха и развития необходимых физических качеств.

Второй признак. Уже на школьных спортивных занятиях происходит дифференциация, обусловленная возрастом, различной работоспособностью учеников, половыми особенностями, различными склонностями к тому или иному виду спорта и спортивными результатами. В соответствующем педагогическом процессе дифференциация имеет большое значение для формирования спортивных интересов и потребностей учеников. Разносторонняя и активная дифференциация присуща спорту досуга; здесь, например, занятия спортом можно проводить самостоятельно и организованно, регулярно или нет. Такая дифференциация позволяет каждому ребенку заняться спортивной деятельностью, соответствующей его интересам и способностям.

Особенно следует соблюдать принцип дифференцированности в системе соревнований с тем, чтобы дать возможность принять в них участие детям и подросткам разной степени тренированности. Это самая эффективная форма выявления ценностей спорта, которые позволяют формировать тело, укреплять здоровье, воспитывать общественно значимую и нравственную личность. Единство спортивного основного и специального навыков, включая полученные в спорте социальные познания и опыт, помогают формированию индивидуальности и прочному внедрению спортивной деятельности в быт молодого человека.

Третий признак. Спорту присущи также специфические аспекты и возможности. Так, любимая спортивная деятельность побуждает спортсмена стремиться к успеху, способствует целевой ориентации, самоопределению. Спорт — благодатная почва для формирования благородства и готовности помочь, для проявления ценных этико-моральных позиций. Существенно, что занятия спортом носят всегда активный характер; они, как правило, целенаправленны и организованны, и дети участвуют в них с радостью и без принуждения. [11, с. 40]

Таким образом, формирование интереса к спорту, а также потребности в систематических спортивных занятиях начинается там, где спорт вызывает радость и создает богатство впечатлений. Систематические тренировки и соревнования обогащают повседневную жизнь детей и подростков. Они способствуют формированию активной целеустремленности, повышению работоспособности, улучшению здоровья и хорошему самочувствию детей.

2.4 Физическое воспитание в США

В декабре 1987 г. Сенат США принял Резолюцию по вопросам физического воспитания, которая рекомендовала местным органам самоуправления включить в учебные планы начальных школ ежедневные занятия физической культурой. Специалисты считают, что в средних и старших классах их следует проводить по 1 ч. Но сейчас 40% американских школ проводят занятия не каждый день.

Программа построена на принципах индивидуального подхода, постоянного обновления учебного материала и стимулирования учащихся.

Большое внимание уделяется физическому воспитанию студентов, что является одним из главных ориентиров в структурировании современного, затрагивающего разнообразие всех сторон человеческих возможностей образования.

Университет Монаша обладает целой системой, отвечающей за эффективное внедрение инноваций в области спорта в программу учащихся. Студентам предлагается альтернатива выбора тех или иных видов спорта, которые они могут включить в специально разработанный план индивидуального обучения.

Каждый из видов спорта, включенных в учебную программу университета, представлен рядом опытных (имеющих специальную подготовку, с учетом всех особенностей университетских требований) инструкторов, тренеров, преподавателей, отвечающих за теоретический курс, без которого ни один из студентов не имеет право быть допущенным к практической деятельности. Занятия физической культурой являются обязательной составляющей учебного плана на протяжении всего обучения в университете.

Одной из главных особенностей программного построения физического воспитания в университете считается наличие дополнительных часов в учебном плане, рассчитанных на выявление студентов с наиболее ярко выраженными способностями к дальнейшему профессиональному обучению в области спорта.

Особенно важную роль в планомерном развитии спорта в университете Монаша играет вовлечение студентов в массовые спортивные мероприятия, что обеспечивает заинтересованность в спорте как можно большего количества учащихся. Это является основой сложной системы, нацеленной на популяризацию и укоренение физического воспитания как культуры.

Каждый год университет Монаша принимает участие в главных национальных и межнациональных спортивных мероприятиях.TeamMONASH (Команда университета Монаша) состоит из членов сообщества Монаша, представляющих университет на различного рода соревнованиях. Команда включает в себя: студентов, персонал, выпускников, а также семьи и друзей студентов.

Американская система физического воспитания отвечает нормам и ценностям австралийской, но перед ней стоит более глобальная задача, направленная не только на оздоровление населения и достижение высоких результатов в области профессионального и любительского спорта, но и ориентированная на устранение, казалось бы, совершенно чуждых спорту проблем.

Америка - многонациональная страна, государственным языком которой является английский, и многочисленные национальные меньшинства должны общаться мирным путем с представителями совершенно иных в культурном отношении сообществ. Естественно, что таким общим языком, кроме английского, может быть еще и спортивный.

В поисках ответа на такие извечные для Америки проблемы, как расизм, дифференцированность религии, разжигающих все новые и новые конфликты между приверженцами того или иного вероисповедания, нетерпимость к иностранным воздействиям на язык и культуру страны, а также засилье иммигрантами со всего света, ищущими лучшей жизни, социальные работники натолкнулись на предельно простое и в то же время эффективное решение. Долгие годы размышляя над тем, что же все-таки может стать тем понятным, доступным для всех языком, который положит конец нескончаемым разногласиям, они в результате выбрали спорт.

Система физического воспитания университетов Австралии и Америки прошла длительный путь развития в демократическом обществе и в рыночной конкурентной среде. Можно с высокой степенью уверенности считать, что ее главная задача - воспроизведение в новых поколениях специалистов навыков здорового образа жизни, сплоченности и терпимости и воспитание того, что традиционно называется физической культурой. Этот стиль жизни, предполагающий осознанную заботу о своем здоровье и отсутствие вредных привычек, востребован обществом. Поэтому рыночные рычаги коммерческой конкуренции также подталкивают университеты в этом направлении. Мы видим широкий спектр различных спортивных мероприятий, призванный охватить всех (подавляющее большинство) студентов и привить им вкус и желание к занятиям физической культурой. Этот набор мероприятий стремится удовлетворить учащихся с самым разным уровнем физической подготовки, сделать так, чтобы занятия физической культурой стали для них жизненной потребностью. Тех же, чей уровень физических данных достаточно высок, занятия в университете привлекают к любительскому спорту. Ведь сегодня уже не надо никого убеждать, что занятия спортом формируют в будущих специалистах отличные волевые качества, которые потом будут востребованы у них как руководителей бизнеса и производства.

Российская система физического воспитания в университетах уже 20 лет развивается вместе с самими университетами в рыночных условиях.В целом она декларирует те же ценности. С поправкой на существенно различный уровень оснащения и финансирования наши университеты стремятся делать то же самое. Однако наследие советской системы физического воспитания достаточно велико. Главной ее целью была подготовка практически всех молодых людей к службе в армии, а девушек - к достаточно непростому быту, к заботам о детях, с которыми они должны были уметь справляться как с помощью мужчин, так и самостоятельно.

Переломить эту тенденцию становится задачей современного физического воспитания и в России и во всем мире. Нам не нужны сейчас многомиллионные армии солдат, но физические и морально здоровые, социально активные, терпимые к окружающим граждане (что особенно важно в современной многонациональной России) являются целью любого динамично развивающегося общества - с древности и до наших дней.

31. Развитие физической культуры и спорта в развивающихся странах Азии, Африки, Латинской Америки.

После разгрома гитлеровской Германии и милитаристской Японии усилилось национально-освободительное движение народов Африки, Азии, Латинской Америки. Развитие физической культуры в молодых государствах, получивших независимость из-за распада колониальной системы, тесно связано с возрождением национальной культуры. Физкультурным организациям предстояло ликвидировать последствия колониальной политики в спорте, искоренить расовую дискриминацию, создать доступную для широких масс систему физического воспитания. В странах «третьего мира» физическая культура существовала лишь в студенческой и армейской среде. В Индии, Индонезии, Египте, Ираке были значительны кастовые и религиозные предрассудки. В Пакистане, Индии, Иране, Ираке влияние религиозных учреждений сохраняется до сих пор. В странах «третьего мира» существовали большие проблемы, связанные с отсутствием специалистов, спортивных сооружений, учебных заведений. За влияние на развитие этих стран вели борьбу две мировые системы – капиталистическая и социалистическая, каждая их них склонявшая молодые государства на рельсы своей идеологии и политики. СССР за свой счет построил спортивные комплексы в Индии, Гвинее, Мали, в странах Африки. В эти страны безвозмездно отправлялось спортивное оборудование, учебно-методическая и научная литература, спортивный инвентарь. В высших учебных заведениях СССР, ГДР получали бесплатное образование студенты из стран Азии и Африки. Подписываются межправительственные соглашения о спортивном сотрудничестве. В странах Азии и Африки работают тренеры из СССР и стран соцлагеря. Развитые капиталистические страны в свою очередь прилагают экономическое и политическое влияние на бывшие колонии. Это делается через Ассоциацию молодых христиан, американский «Корпус мира», организацию Игр содружества наций и тому подобное. Они организуют турне по африканским странам и демонстрируют возможности, которые предоставляет спорт. Это приводит к массовому оттоку талантливой молодежи в западные профессиональные клубы.

В большинстве стран были созданы органы руководства физической культуры, национальные олимпийские комитеты, спортивные федерации и клубы. Физическая культура помогала преодолевать этнические, племенные и бытовые различия между народами. Спортсмены молодых независимых государств стали регулярно участвовать в Олимпийских играх, крупных международных и региональных соревнованиях. Таким образом, обретя независимость, бывшие колониальные страны получили возможность развивать национальную физическую культуру и спорт, включились в международное спортивное движение. Но эти страны до сих пор испытывают экономические трудности, сохраняются этнические и национальные пережитки. Недостаточным остается кадровое, материальное и научно-методическое обеспечение физического воспитания и спорта.

32. Олимпийское движение в послевоенные годы.

В послевоенные годы постепенно начинает восстанавливаться деятельность международных федераций, появляются новые федерации. В 1946 году – Федерация гребли на каноэ, Международная федерация культуризма (бодибилдинга), в 1947 году – Международная федерация волейбола, федерация современного пятиборья и биатлона, в 1948 году – Европейский союз дзюдо и так далее. В 1947 году создается Международный спортивный союз железнодорожников (МССЖ). Продолжают свою работу Международная ассоциация спортивной прессы и Международная федерация спортивной медицины. Начиная с 1949 года, вновь регулярно проводятся мировые и европейские чемпионаты. Изменения, произошедшие после войны в мировой системе, отразились на спортивном движении и на олимпийском движении. Начиная с Игр XV Олимпиады, спортсмены Советского Союза и социалистических стран стали выступать на Олимпийских играх, а ещё раньше - принимать участие в чемпионатах Европы и мира. Продолжает свое развитие и региональное спортивное движение. В 1949 году создается Ассоциация азиатских игр, а с1951 года проводятся летние Азиатские игры (Паназиатские игры). С 1963 года начинают проходить Панафриканские игры, активными участниками которых являются спортсмены Нигерии, Египта, Кении, Алжира и Туниса. После второй мировой войны были возобновлены Панамериканские (трансконтинентальные) игры, Карибские игры и Боливарские игры. В 1952 году по инициативе Франции было организовано проведение Средиземноморских игр. В них принимают участие страны средиземноморского бассейна Африки, Европы и Азии. С 1953 года представители Лиги Арабских государств для сближения между собой арабских народов организуют проведение Панарабских игр. В бассейне Тихого океана проводятся Тихоокеанские игры, а для стран Балтии организуются Балтийские игры, в них принимает участие также Беларусь. Продолжают свое развитие Игры Британской империи, Балканские игры, с 1956 года – Католические игры.

33. Кризис международного олимпийского движения в период «холодной войны» (на примере Олимпиад в Москве в 1980 г. и Лос-Анджелесе в 1984 г.).

1972 г. – терроризм

1976 г.- бойкот африканских стран Олимпийских игр в Монреале.

1980 г. – бойкот Олимпийских игр в Москве.

1984 г. – бойкот Олимпийских игр в Лос- Анджелесе.

1986 г. – Игры Доброй Воли.

ХХII летние Олимпийские игры проходили в 1980 году в Москве. Решение о выборе столицы Олимпийских Игр 1980 года, Международный олимпийский комитет принимал на 75 сессии 23 октября 1974 году, в Вене. На последнем этапе голосования членам МОК предстояло сделать выбор между городами Лос-Анджелес и Москва, в итоге с соотношением голосов 39 против 20 победу одержала Москва. Впервые Олимпийские Игры должны были пройти в социалистической стране. В марте 1975 года был создан Оргкомитет «Олимпиада-80», которому Олимпийский комитет СССР передал права и функции по подготовке и проведению Олимпийских Игр. 79 сессия МОК (июнь 1977 года, Прага) утвердила программу-расписание соревнований Игр XXII Олимпиады в Москве. В 1975-80 годах в рамках подготовки к проведению Олимпийских Игр в соответствии с генеральным планом развития Москвы (а также Таллина, Ленинграда и Минска), были построены и реконструированы порядка 20-ти спортивных и других сооружений для проведения олимпиады. Среди них можно выделить Спортивный комплекс Олимпийский, Стадион Лужники, аэропорт Шереметьево-2, Стадион имени Кирова в Ленинграде. Для пропаганды Олимпийских игр и олимпийского движения в целом на территории СССР и получения дополнительных средств на организацию соревнований, оргкомитетом была разработана программа проведения олимпийских лотерей, выпуска спортивной литературы, серии спортивных марок, значков, плакатов и сувениров. Открытие По просьбе Оргкомитета Игр XXII Олимпиады Всесоюзный научно-исследовательский институт гидрометеорологической информации изучил результаты наблюдений Московской погоды почти за 100 лет. И был сделан вывод, что самая тёплая и ясная погода летом в Москве бывает во второй половине июля — начале августа, и именно в эти сроки было решено провести олимпийские соревнования. Открытие Игр XXII Олимпиады состоялось 19 июля 1980 г. Местом проведения церемонии открытия была выбрана Большая спортивная арена стадиона Лужники. Первым на Олимпийском стадионе появился трёхкратный олимпийский чемпион Виктор Санеев, который внес на стадион факел с олимпийским огнём. Сделав круг по дорожке стадиона, он передал факел советскому баскетболисту, олимпийскому чемпиону Сергею Белову. Над рядами Восточной трибуны возникла импровизированная дорожка из белоснежных щитов. Белов пробежал по ней, подняв пылающий факел высоко над головой. От имени всех участников олимпийскую клятву произнёс герой Игр в Монреале гимнаст Николай Андрианов. На информационном табло стадиона появилось изображение советских космонавтов Леонида Попова и Валерия Рюмина. Они из космоса обратились с приветствием к олимпийцам и пожелали им счастливых стартов. Немногим позже Леонид Брежнев объявил XXII Летние Олимпийские Игры открытыми. Одна за другой национальные олимпийские команды проследовали по беговой дорожке стадиона, в традиционном марше приветствия. В танцевальных и спортивных сюжетах церемонии открытия, длившейся около 3 часов, участвовало свыше 16 тысяч спортсменов, самодеятельных и профессиональных артистов. Закрытие Торжественное закрытие Игр XXII Олимпиады состоялось 3 августа на Олимпийском стадионе "Лужники". Белый Олимпийский флаг был медленно опущен под звуки Олимпийского гимна. К чаше с Олимпийским огнем подошли девушки в туниках и образовали композицию, напоминающую древнегреческую фреску. Олимпийский огонь в чаше медленно угасал. На экране художественного фона, выполненного из цветных щитов, возник образ Миши, символа Олимпиады-80. Появилась надпись "Доброго пути!", и из глаза медведя покатилась слеза. На арену стадиона вступил оркестр, выполнивший под звуки марша ряд перестроений. Затем на поле стадиона вышли спортсмены, которые синхронно выполнили упражнения, каждый из своего вида спорта. В самом конце церемонии закрытия гостей и телезрителей ждал сюрприз, который все помнят до сих пор. На середину стадиона, ухватившись за разноцветные воздушные шары, выплыл огромный "Миша". Он помахал на прощание лапой и стал медленно подниматься над стадионом до тех пор, пока не исчез в небе. Одновременно с подъёмом медведя в небо, звучала песня композитора Александры Пахмутовой и поэта Николая Добронравова "До свиданья, Москва!" Во время исполнения песни многие зрители плакали. За время Летних Олимпийских игр 1980 советские спортсмены завоевали 80 золотых, 69 серебрянных и 46 бронзовых медалей, всего - 195. Ближайшие соперники- команда ГДР выиграли 126 медалей (47 золотых, 37 серебрянных и 42 бронзовых)

34. Расцвет олимпизма. Игры Доброй Воли.

Игры доброй воли[1] (англ. Goodwill Games) — международные соревнования, по своему масштабу подобные Олимпийским играм.

Проводились раз в 4 года. Девиз Игр - «От дружбы в спорте - к миру на Земле!». Основателем Игр является Тед Тёрнер. Идея Игр возникла после взаимных бойкотов Олимпийских игр 1980 и 1984гг.

I Игры - 1986, Москва, СССР (182 соревнования, 18 видов спорта; 3 тыс. спортсменов из 70 стран); II Игры - 1990, Сиэтл, США (21 вид спорта; 2,6 тыс. спортсменов из 54 стран); III Игры - 1994, Санкт-Петербург, Россия (25 видов спорта; 2 тыс. спортсменов из 75 стран); IV Игры - 1998, Нью-Йорк, США (25 видов спорта; 2,5 тыс. спортсменов из более чем 50 стран); V Игры - Брисбен, Австралия (14 видов спорта; 1300 спортсменов из 70 стран); VI Игры в 2005 в Финиксе, США, были отменены.

I зимние Игры: 2000 , Лейк-Плэсид, США; II зимние Игры в 2005 году в Калгари, Канада были отменены.

На Играх Доброй Воли в разные годы участвовали: Карл Льюис, Сергей Бубка, Мэрион Джонс, Феликс Савон, Оскар де ла Хойя, Тим Данкан, Оксана Баюл, Джеки Джойнер-Керси, Майкл Джонсон, Ян Торп и др.

С окончанием «холодной войны» и прекращением практики бойкотирования Олимпийских игр различными странами, необходимость проведения Игр доброй воли отпала.

На официальном сайте Игр доброй воли размещено сообщение о том, что проведение Игр прекращено.

35. Спортивно-массовая и физкультурная работа в СССР и в БССР в период 1946 –1991 гг.

Возрождение физической культуры в БССР в первые послевоенные годы (1944-1950 гг.). Восстановление государственных органов, коллективов физкультуры, спортивных обществ. Строительство спортивной базы. Организация соревнований. Участие во всесоюзных соревнованиях.

Развитие физической культуры в БССР в 50-80-е годы. Строительство материально-спортивной базы. Подготовка педагогических, тренерских и научных кадров. Физическое воспитание учащейся молодежи. Проведение первых чемпионатов республики по отдельным видам спорта. Достижения и проблемы физкультурно-оздоровительной работы. Физическая культура в сельской местности. Результаты спорта высших достижений.

Физическая культура среди студенческой молодежи Беларуси. Организация студенческих спортивных обществ, спортивных клубов. Физическое воспитание студентов. Спортивная и физкультурно-массовая работа. Подготовка научно-педагогических кадров. Развитие материально-спортивной базы. Организация студенческих спартакиад.

Спартакиадное движение в БССР. Организация республиканских спартакиад. Участие в спартакиадах народов СССР: основные итоги.

Международные связи спортсменов БССР. Первоначальное участие в составе сборной СССР. Самостоятельный выход на международную арену. Организация в БССР международных турниров. Достижения белорусских спортсменов на международных соревнованиях.

Анализ участия спортсменов БССР в Олимпийских играх. Хроника участия в летних и зимних олимпийских играх. Представительство БССР в составе сборной команды СССР. Наиболее отличившиеся белорусские спортсмены на Олимпийских играх.

Состояние и развитие физической культуры в Республике Беларусь в условиях государственного суверенитета (1991 г. - до настоящего времени)

Состояние физической культуры в Беларуси на начало 90-х годов. Организационные и структурные изменения. Создание Национального олимпийского комитета и самостоятельных федераций. Выход на международную арену. Формирование законодательной базы физической культуры в Беларуси.

Развитие массовой физической культуры в Республике Беларусь на современном этапе. Совершенствование материально-спортивной базы. Новые формы и методы организации физического воспитания, оздоровительной работы в стране. Развитие спортивной науки и подготовка научных и педагогических кадров.

Спорт высших достижений в Республике Беларусь на современной этапе. Основные результаты участия в международных соревнованиях белорусских спортсменов и команд. Проблемы и перспективы развития.

Участие Республики Беларусь в Олимпийском движении. Государственная поддержка олимпийского движения в Беларуси. Основные итоги участия в летних и зимних Олимпийских играх. Паралимпийское движение в Беларуси. Юношеское олимпийское движение. Олимпийское образование.

36. Советские и белорусские спортсмены на Играх Олимпиад 1952 – 1992 гг.: общий обзор, причины побед и поражений.

Игры XV Олимпиады в г. Хельсинки (Финляндия), 19 июля - 3 августа 1952

Участвовало около 5 тысяч спортсменов из 69 стран. Впервые участвовали команды СССР (около 300 человек), ряда африканских стран, Израиля, Индонезии, отдельная команда ФРГ. Героями игр стали чехословацкий бегун Эмиль Затопек, победивший на стайерских дистанциях 5000 м и 10000 м и в марафоне (везде с олимпийским рекордом), и советский гимнаст Виктор Чукарин (4 золотых и 2 серебряных награды). Неожиданно для спортивного мира спортсмены СССР поделили с командой США командное первенство в неофициальном зачете.

Игры XVI Олимпиады в г. Мельбурн (Австралия), 22 ноября - 8 декабря 1956

Участвовало свыше 3 тыс. спортсменов из 68 стран. В связи с законом Австралийского союза о шестимесячном карантине для ввозимых животных, соревнования по конному спорту состоялись в Стокгольме (11-17 июня, 1956). Среди стран-дебютантов Кения, Эфиопия, Уганда, Фиджи. Немецкие спортсмены выступали в составе Объединенной германской команды (ГДР и ФРГ). Советский легкоатлет Владимир Куц победил на дистанциях 5000 м и 10000 м (с олимпийским рекордом) и был признан лучшим спортсменом. Советские спортсмены завоевали наибольшее число золотых (37), серебряных (29) и бронзовых (32) медалей.

Игры XVII Олимпиады в г. Рим (Италия), 25 августа - 11 сентября 1960

Участвовало свыше 5 тыс. спортсменов из 84 стран. В числе стран-дебютантов Марокко, Объединенная Арабская Республика (ОАР), Сан-Марино, Тунис. Римские Игры стали Олимпиадой сюрпризов и рекордов (76 олимпийских, в том числе 30 мировых). Лучшими спортсменами Игр признаны советский тяжеловес Юрий Власов, американская бегунья Вильма Рудольф (три золотые медали), эфиопский марафонец Абебе Бикила. Впервые на Олимпийских играх погиб спортсмен из-за применения допинга (велосипедист из Дании К.Е.Йенсен). Вновь команда СССР обошла команду США в неофициальном командном зачете.

Токио (Япония), 10-24 октября 1964.

Участвовало свыше 5 тыс. спортсменов. Среди стран-дебютантов бывшие колонии Алжир, Камерун, Конго, Сенегал и другие, а также Ливия, Малайзия, Монголия, Непал. Первые Олимпийские игры в Азии. Было установлено 35 мировых рекордов. Абебе Бикила стал первым спортсменом в истории Олимпийских игр, дважды победившим в марафоне. Советский гребец Вячеслав Иванов выиграл золотую медаль на третьей Олимпиаде подряд. Самым техничным боксером Игр был признан Валерий Попенченко (2-й средний вес). Впервые велась телетрансляция с олимпийских арен на другие континенты, и за ходом соревнований смогло следить свыше 1 млрд. человек.

Инсбрук (Австрия), 19 января 9 февраля 1964.

Участвовало свыше 1100 спортсменов из 37 стран. Рекордные игры по числу участников и разнообразию программы. Героями Игр стали конькобежка «уральская молния» Лидия Скобликова (СССР, 4 золотых медали), а также шведский лыжник Сикстен Ернберг, ставший четырехкратным олимпийским чемпионом. Первые золотые медали в истории фигурного катания принесли советской команде Людмила Белоусова и Олег Протопопов.

Мехико (Мексика), 12-27 октября 1968.

Участвовало свыше 5,5 тыс. спортсменов из 112 стран. Среди стран-дебютантов ряд африканских и азиатских государств, а также Парагвай, Сальвадор и др. Число номеров программы возросло до 172 (со 163 в 1964). «Прыжок в 21 век» совершил американский легкоатлет Боб Бимон (8 м 90 см), а его соотечественник Ричард Фосбери, победитель соревнований в прыжках в высоту, положил начало новой школе прыжка. Золотыми буквами вписали свое имя в олимпийскую историю также такие выдающиеся спортсмены, как гимнастка Вера Чаславска (Чехословакия, 4 золотых медали), легкоатлет Виктор Санеев (СССР, мировой рекорд в тройном прыжке, 17 м 39 см), пловец Роланд Маттес (ГДР, 2 золотые медали в плавании на спине на 100 м и 200 м) и др. Наибольшее число золотых наград завоевали спортсмены США (45).

Гренобль (Франция), 16-18 февраля 1968.

Участвовало свыше 1100 спортсменов из 37 стран. Впервые самостоятельными командами выступали команды ГДР и ФРГ. На специальном заседании МОК было разрешено пользоваться лыжами с рекламными надписями. За соревнованиями наблюдало свыше 600 млн. телезрителей. Героем Олимпийских игр и национальным героем Франции стал горнолыжник Жан-Клод Килли, выигравший три золотые медали. Белоусова и Протопопов стали двукратными чемпионами. Сенсацией стало победное выступление советского прыгуна с трамплина Владимира Белоусова (единственная золотая медаль прыгунов в отечественной истории). После 16-летнего перерыва командное первенство вновь завоевали спортсмены Норвегии.

Мюнхен (ФРГ), 26 августа 11 сентября 1972.

Участвовало свыше 7 тыс. спортсменов из 121 страны. Среди стран-дебютантов: Албания, КНДР, Лесото, Саудовская Аравия, Того и др. Спортсмены разыгрывали медали в 195 видах. Впервые результаты состязаний по легкой атлетике и плаванию фиксировались с точностью до 0,01 с. Всего было зафиксировано 46 мировых рекордов. Наиболее сенсационные результаты победа баскетболистов СССР в финале над ранее не проигрывавшей на Олимпийских играх командой США; две золотые медали советского спринтера Валерия Борзова на дистанциях 100 м и 200 м; три победы кубинских боксеров, в том числе тяжеловеса Теофило Стивенсона. Одним из главных героев Мюнхена стал американский пловец Марк Спиц, завоевавший семь золотых медалей и установивший семь мировых рекордов. Советская команда завоевала рекордное число золотых медалей 50! Впервые проведение Олимпийских игр было омрачено террористическим актом захватом в заложники членов израильской делегации закончившимся человеческими жертвами.

Монреаль (Канада), 17 июля 1 августа 1976.

Участвовало свыше 6 тыс. спортсменов из 88 стран. Среди стран-дебютантов Андорра, Каймановы Острова, Папуа Новая Гвинея. Одним из «дебютантов» стал и космический спутник, через который с помощью лазера огонь Олимпии был «передан» из Афин в Оттаву, откуда он был доставлен в Монреаль с помощью традиционной факельной эстафеты. Среди героев игр советский гимнаст Николай Андрианов, прервавший гегемонию японцев в абсолютном первенстве, «самый сильный человек планеты в 70-х гг.», штангист-тяжеловес Василий Алексеев, кубинский боксер Теофило Стивенсон. Неожиданностью стало мощное выступление команды ГДР, сумевшей в неофициальном общем командном зачете обойти команду США и занять второе место вслед за олимпийцами СССР.

Москва (СССР), 19 июля 3 августа 1980.

Участвовало 5,5 тыс. спортсменов из 81 страны. В связи с вводом советских войск в Афганистан группа государств по инициативе США объявила бойкот играм в Москве и не прислала свои команды. Впервые в истории Олимпиад специально к Играм было построено шесть крупных спортивных центров спорткомплекс «Олимпийский» на проспекте Мира, велотрек в Крылатском, конноспортивная база в Битце, Универсальный спортивный зал в Измайлово, спортзал «Дружба» в Лужниках, футбольно-легкоатлетический манеж в ЦСКА на Ленинградском проспекте, а также комфортабельный жилой массив на юго-западе города «Олимпийская деревня». Всего было разыграно 203 комплекта медалей по 21 виду спорта. Было установлено 74 олимпийских и 36 мировых рекордов. 24 спортсмена выиграли по две или три золотые медали. Героями игр стали советский гимнаст Александр Дитятин (3 золотые, 4 серебряные и одна бронзовая награды), по три золотых выиграли также советский байдарочник Владимир Парфенович (подобного результата в истории Олимпиад не добивался ни один байдарочник), пловец Владимир Сальников и три пловчихи из ГДР Рика Райниш, Барбара Краузе, Карен Мечук. Одними из самых запоминающихся стали и два победных финиша эфиопского стайера Мируса Ифтера на дистанциях 5000 и 10000 м.

Сараево (Югославия), 8-19 февраля 1984.

Участвовало около 1300 спортсменов из 49 стран. Среди героев игр финская лыжница Марья-Лииса Хямялайнен (Кирвесниеми) (3 золотых и одна бронзовая медали), конькобежка из ГДР Карин Энке (2 золотых и 2 серебряных), шведский лыжник Гунде Сван (2 золотых, одна серебряная и одна бронзовая). В командном зачете сборная СССР, завоевав 25 медалей (6 золотых, 10 серебряных и 9 бронзовых) опередила сборную ГДР (9, 9, 6).

Калгари (Канада), 13-28 февраля 1988.

Участвовало свыше 1400 спортсменов из 57 стран. Впервые соревнования конькобежцев проводились в крытом Дворце спорта. Успешно выступили горнолыжники и бобслеисты команды Швейцарии, они вывели свою сборную на третье место в общем командном зачете (вслед за сборными СССР и ГДР). Герои игр голландская конькобежка Ивона ван Геннин (3 золотых), итальянский горнолыжник Альберто Томба (2 золотых), финский прыгун с трамплина Матти Нюкенен (3 золотых). Фигуристка из ГДР Катарина Витт и шведский лыжник Гунде Сван выиграли вторые Зимние игры подряд. Шестую эстафету подряд у биатлонистов выиграли спортсмены СССР.

Сеул (Южная Корея), 17 сентября 2 октября 1988.

Участвовало ок. 8,5 тыс. спортсменов из 159 стран. Олимпиада была омрачена допинговым скандалом в связи с выступлением канадского спринтера Бена Джонсона, убедительно выигравшего финальный забег на 100 м, но впоследствии дисквалифицированного. Среди героев игр американская бегунья Флоренс Гриффит-Джойнер, установившая мировые рекорды в беге на 100 и 200 м, ее соотечественник пловец Мэтт Бионди (5 золотых медалей), пловчиха из ГДР Кристин Отто (6 золотых медалей). В неофициальном командном зачете первое место завоевали спортсмены СССР.

Барселона (Испания), 25 июля 9 августа 1992.

Участвовало свыше 9 тыс. спортсменов из 169 стран, в том числе объединенная команда СНГ (Содружество независимых государств). Впервые в программу игр был включен бейсбол. Сборной СНГ удалось завоевать наибольшее число медалей 111 (золотых 45, серебряных 38, бронзовых 29) и опередить сборную США (37, 34, 37). Героями игр стали гимнаст Виталий Щербо (Беларусь, 6 золотых), российские пловцы Евгений Садовый (3 золотых) и Александр Попов (2 золотых), американский легкоатлет Карл Льюис довел счет своим победам на Олимпиадах до 8 (в Барселоне выиграл 2 золотых). Впервые в Барселоне выступала сборная американских профессионалов по баскетболу «Dream team» (Команда мечты), уверенно завоевавшая олимпийское золото.

Альбервилль (Франция), 8-23 февраля 1992.

Участвовало свыше 1800 спортсменов из 64 стран. Команда Германии выступила единой командой (после объединения ГДР и ФРГ), а распавшееся государство СССР сборной СНГ (Содружество независимых государств). Латвия, Литва и Эстония выступали отдельными командами. Россиянка Любовь Егорова выиграла 3 дистанции на лыжне. Самым юным чемпионом Игр стал финский прыгун с трамплина 16-летний Тони Ниеминен. На лыжне не было равных гонщикам из Норвегии В. Ульвангу и Б. Дэли.

37. Советские спортсмены на зимних Олимпийских играх 1956 – 1992 гг.: общий обзор, причины побед и поражений.

Хельсинки. Успешный дебют советских атлетов состоялся на Играх XV Олимпиады в Хельсинки в 1952 г

II. Пономарева (Ромашкова) -двукратная олимпийская чемпионка, первая золотая медаль СССР на Играх Олимпиад

Спортсмены СССР выступали по всей олимпийской программе, кроме хоккея на траве. Особенно они отличились в гимнастике, классической и вольной борьбе,

тяжелой атлетике и стрельбе. В этих видах они были сильнейшими. Атлеты СССР установили 2 мировых и 6 олимпийских рекордов и привезли домой 22 золотые, 30 серебряных и 19 бронзовых медалей. По количеству золотых медалей они уступили лишь спортсменам США (22 против 44). Первую победу советскому спорту принесла метательница диска Н. Пономарева (Ромашкова).

Первое олимпийское выступление советских спортсменов прошло удачно, хотя в ряде видов спорта (плавание, фехтование, конный спорт) они не смогли бороться за места на олимпийском пьедестале побед. Олимпийский дебют оказался для них трудным.

Кортина д’Ампеццо. Мельбурн. В 1956 г. советские спортсмены впервые участвовали в Олимпийских зимних играх, которые проводились в Кортина д’Ампеццо (Италия). Наибольшего успеха добились конькобежцы (4 золотые медали) и хоккеисты, ставшие чемпионами Олимпийских игр, мира и Европы, поскольку в рамках олимпийского турнира разыгрывались также мировое и европейское первенство. Лыжники выиграли 2 золотые медали. В итоге, завоевав 7 золотых, 3 серебряные и 6 бронзовых медалей, сборная СССР вышла на 1-е место.

Чет ырехкра тный олимпийский чемпион по конькобежному спорту (1956, 1960) Евгений Гришин

Крупнейшим спортивным событием 1956 г. стали Игры XVI Олимпиады в Мельбурне (Австралия).

Поздние сроки проведения Игр (конец ноября -начало декабря), особенности климатических и географических условий требовали тщательной подготовки. Советская олимпийская делегация включала более трехсот спортсменов, из них 90 участвовали в предыдущих Играх. Спортсмены СССР одержали убедительную победу. Они стали обладателями 37 золотых, 20 серебряных и 32 бронзовых медалей.

Героем Игр XVI Олимпиады, по единодушному признанию мировой спортивной общественности, был признан легкоатлет Владимир Куц, одержавший победу в беге на 5 и 10 тыс. м.

Л. Баранова -обладательница первой золотой медали СССР на Олимпийских зимних играх

В. Бобров - капитан советской хоккейной команды, впервые выигравшей чемпионат мира, 1954 г.

Двукратный олимпийский чемпион в беге на 5 и 10 тыс. м

В. Куц, 1956 г.

Сборная команда СССР по футболу - победительница Игр XVI Олимпиады, 1956 г.

Шестикратная олимпийская чемпионка по конькобежному спорту

Лидия Скобликова (1960-1964 гг.)

За успешные выступления в Хельсинки, Кортина д’Ампеццо и Мельбурне Указом Президиума Верховного Совета СССР от 27 апреля 1957 г. 927 советских спортсменов, тренеров и работников физической культуры были награждены высокими правительственными наградами. Высшую награду страны - орден Ленина - получили 27 чел.

Трехкратный олимпийский чемпион по академической гребле В. Иванов (1956, 1960, 1964 гг.)

Скво-Вэлли. Рим. Авторитет советского спорта еще более возрос после выступления на Олимпийских играх 1960 г. На VIII Олимпийских зимних играх в Скво-Вэлли и Играх XVII Олимпиады в Риме советские спортсмены завоевали 50 золотых, 34 серебряные и 40 бронзовых медалей, опередив сильнейшие команды США и других стран. Олимпийскими чемпионами 1960 г. стали П. Болотников, Р. Шавлакадзе, Т. и И. Пресс (легкая атлетика), В. Капитонов (велоспорт), Б. Шахлин и Л. Латынина (гимнастика), С. Филатов (конный спорт), Ю. Власов (тяжелая атлетика), В. Иванов (гребля), Е. Гришин

и Л. Скобликова (конькобежный спорт) и многие другие.

Инсбрук. Токио. Выступая на IX Олимпийских зимних играх в Инсбруке и Играх XVIII Олимпиады в Токио (1964), советские спортсмены по количеству завоеванных медалей заняли первые места, опередив в Олимпийских

Рекордсмен мира в прыжках в высоту, чемпион Игр XVIll Олимпиады в Токио (1964 г.) В. Бру мель

Чемпионы мира и Олимпийских игр (1964, 1968 гг.) в парном катании на коньках

Л. Белоусова и О. Протопопов

зимних играх сильнейшие команды США, Норвегии, Австрии, ОКГ (объединенная команда Германии), Финляндии и др. стран, и в Играх XVIII Олимпиады - США, ОКГ, Японии. Олимпийскими чемпионами стали: В. Брумель (легкая атлетика); В. Попеичеико (бокс); Г. Прозуменщикова (плавание). Успешно выступили на Олимпийских зимних играх; Е. Гришин и Л. Скобликова (конькобежный спорт); Л. Белоусова и О. Протопопов стали первыми в истории советского спорта олимпийскими чемпионами в парном фигурном катании. Блестяще завершили турнир в Инсбруке хоккеисты, ставшие чемпионами Олимпийских игр, мира и Европы.

Гренобль. Мехико. На X Олимпийских зимних играх в Гренобле (1968) советская команда была представлена 74 спортсменами из 25 городов 7 союзных республик, Они завоевали 5 золотых, 5 серебряных и 3 бронзовые медали. В. Белоусов стал первым спортсменом СССР, выигравшим золотую медаль в прыжках на лыжах с большого трамплина. Превосходно выступили советские хоккеисты, став чемпионами Европы, мира и Олимпийских игр. Золотые медали выиграли Л. Титова (на дистанции 500 м - конькобежный спорт) и биатлонисты в эстафете 4x7,5 км. По общему количеству завоеванных медалей советская команда уступила лишь команде Норвегии.

Советская олимпийская делегация в Мехико состояла из 322 спортсменов. Итог их выступления - 29 золотых, 32 серебряные и 30 бронзовых медалей. Они были первыми в 10 видах программы из 21 (в боксе, вольной и классической борьбе, мужском и женском волейболе, гимнастике, тяжелой атлетике, пулевой и стендовой стрельбе, фехтовании). Среди героев Игр XIX Олимпиады - Б. Лагутин (бокс), А. Медведь (борьба), Н. Кучинская и М. Воронин (гимнастика), В. Санеев, Я. Лусис и В. Голубничий (легкая атлетика), Е. Новикова, М. Ракита и Г. Горохова (фехтование), В. Куренцов и Л. Жабо-тинский (тяжелая атлетика). Однако по общему количеству медалей спортсмены СССР уступили сборной США.

Итоги Олимпийских игр в Гренобле и Мехико показали, что в период подготовки к соревнованиям советских спортсменов был допущен ряд серьезных просчетов в тренировочном процессе. По некоторым видам спорта (плавание, лыжи, коньки, легкая атлетика) советские олимпийцы выступали ниже своих возможностей.

Саппоро. Мюнхен. 1972-й олимпийский год стал успешным для спортсменов СССР. Они упрочили ведущее положение на XI Олимпийских зимних играх в Саппоро (Япония), завоевав 8 золотых, 5 серебряных и 3 бронзовые медали и заняв первое место по общему количеству наград. На этих Играх отлично выступили в лыжных гонках Г. Кулакова (3 золотые медали) и В. Веденин (2 золотые, 1 бронзовая). Олимпийскими чемпионами стали также биатлонисты (в эстафете), хоккеисты и фигуристы (парное катание). Скромнее выступили конькобежцы, двоеборцы, прыгуны на лыжах с трамплина и горнолыжники.

После победных стартов в Саппоро советские спортсмены с успехом выступили на Играх XX Олимпиады в Мюнхене. Свыше 500 представителей всех союзных республик защищали честь страны.

По сравнению с предыдущими Играми в Мехико результаты были значительно улучшены. В Мюнхене спортсмены СССР завоевали на 21 золотую медаль больше (50 золотых, 27 серебряных, 22 бронзовые).

Советская команда оказалась сильнейшей не только благодаря успехам в отдельных видах спорта, но и в результате ровного выступления во всех видах программы. Олимпийцы СССР опередили американцев в 17 видах спорта. Советские баскетболисты впервые в истории Игр Олимпиад обыграли команду США и стали чемпионами. Успех сопутствовал спортсменам СССР в вольной и классической борьбе, водном поло, гребле на байдарках и каноэ, конном спорте, гимнастике (особенно у женщин), волейболе, современном пятиборье, в ряде видов легкой атлетики, велосипедном спорте.

Олимпийскими чемпионами стали В. Алексеев (тяжелая атлетика), В. Борзов (легкая атлетика), А. Медведь (вольная борьба), Л. Пинаева (гребля на байдарках), А. Рощин (классическая борьба), В. Санеев (легкая атлетика), Н. Авилов (десятиборье), О. Корбут (гимнастика), Л. Брагина (легкая атлетика), С. Белов (баскетбол), Ф. Мельник и Н. Чижова (легкая атлетика).

Инсбрук. Монреаль. В феврале 1976 г. спортсмены СССР приняли участие в XII Олимпийских зимних играх. В Инсбрук (Австрия) отправились 79 спортсменов. Они выступали по всем видам пограммы, кроме бобслея. Советская команда сохранила за собой олимпийское первенство, завоевав 27 наград (13 золотых, 6 серебряных, 8 бронзовых). Наши спортсмены успешно выступили в биатлоне, лыжных гонках, фигурном катании, скоростном беге на коньках и в хоккее. Олимпийскими чемпионами стали: Л. Пахомова и А. Горшков (танцы на льду); И. Роднина и А. Зайцев (парное катание на коньках); Т. Аверина и Е. Куликов (конькобежный спорт); С. Савельев и Р. Сметанина (лыжный спорт); А. Тихонов, А. Елизаров, И. Бяков, Н. Круглов (биатлон, эстафета); команда хоккеистов СССР.

В июле 1976 г. в Монреале (Канада) состоялись Игры XXI Олимпиады. В олимпийскую команду СССР входили 409 спортсменов из 15 союзных республик. Они выступали по всей олимпийской программе, за исключением хоккея на траве. Сборная Советского Союза вновь вышла на первое место (49 золотых, 41 серебряная и 35 бронзовых медалей). Мы были лучшими в соревнованиях по вольной и классической борьбе, волейболу, гандболу, гимнастике, гребле на байдарках и каноэ, тяжелой атлетике, фехтованию.

Олимпийскими чемпионами на Играх XXI Олимпиады в Монреале стали: Н. Андрианов, Н. Ким и Л. Турищева (гимнастика); В. Санеев, К). Седых и Т. Казанкина (легкая атлети-

Л. Пахомова и А. Горшков -первые олимпийские чемпионы в спортивных танцах на льду, 1976 г.

ка); Л. Тедиашвили и И. Ярыгин (классическая борьба); В. Алексеев (тяже

лая атлетика); В. Кровопусков (фехтование). Впервые олимпийскими чемпионами стали советские гандболисты и гандболистки.

Лейк-Плэсид. В начале 1980 г. советская олимпийская делегация прибыла в Лейк-Плэсид (США) для участия в XIII Олимпийских зимних играх. Советским спортсменам пришлось выступать в сложной обстановке, возникшей в связи с вводом советских войск в Афганистан. Шквал критики со стороны ведущих мировых держав в адрес советского руководства затронул и международные связи спортсменов СССР.

Средства массовой информации тенденциозно освещали выступления нашей сборной. Однако, несмотря на это, команда СССР продемонстрировала волю к победе. Советские олимпийцы завоевали 22 награды (10 золотых, 6 серебряных и 6 бронзовых медалей). Героями Игр стали; Н. Зимятов,

И. Роднина - чемпионка XI, XII и XIII Олимпийских зимних игр и А. Зайцев -чемпион XII и XIII Олимпийских зимних игр в парном катании на коньках выигравший лыжные гонки на 30 и 50 км;

А. Тихонов, получивший в биатлоне (эстафете) свою четвертую золотую олимпийскую медаль; И. Роднина, завоевавшая третью золотую награду в парном фигурном катании; В. Зозуля, впервые в истории советского спорта ставшая олимпийской чемпионкой в санном спорте.

По количеству медалей с небольшим перевесом на первом месте в итоге оказались спортсмены ГДР.

А. Тихонов - четырехкратный олимпийский чемпион (X, XI, XII и XIII Олимпийские зимние игры) по биатлону в эстафете 4x7,5 км

Москва. Особое место в истории отечественного спорта принадлежит Играм XXII Олимпиады в Москве. В период подготовки к Играм в короткие сроки были построены и реконструированы 70 олимпийских объектов. Среди них - крупнейший спортивный комплекс «Олимпийский» на проспекте Мира, крытый велотрек в Крылатском, Олимпийская деревня, телекомплекс

в Останкине, гостиничный комплекс в Измайлове. Многие сооружения являлись уникальными и не имели аналогов в практике отечественного и зарубежного строительства.

Были созданы прекрасные условия для проведения олимпийских соревнований по парусному спорту в Таллине и предварительных футбольных турниров в Ленинграде, Киеве и Минске.

Игры XXII Олимпиады проходили с 19 июля по 3 августа 1980 г. Было разыграно 203 комплекта олимпийских медалей. В программу входили: баскетбол, борьба вольная, борьба классическая, бокс, велосипедный спорт, волейбол, гимнастика, гребля академическая, гребля на байдарках и каноэ, дзюдо, конный спорт, легкая атлетика, парусный спорт, плавание, прыжки в воду, водное поло, ручной мяч, современное пятиборье, стрельба из лука, стрелковый спорт, тяжелая атлетика, фехтование, футбол, хоккей на траве.

В состав олимпийской сборной СССР входили свыше 500 спортсменов. Высоких результатов добились представители РСФСР, Украины, Белоруссии. Значительный вклад в общекомандную победу внесли спортсмены профсоюзов и общества «Динамо». Выступая на Играх XXII Олимпиады по всей программе, советские спортсмены завоевали 80 золотых, 69 серебряных и 46 бронзовых медалей.

Гимнасты стали обладателями 9 золотых медалей, легкоатлеты - 15, пловцы - 8, борцы вольного стиля - 7, а также победы одержали мастера современного пятиборья, велосипедного спорта, тяжелой атлетики, классической борьбы, водного поло, волейбола, баскетбола (женщины), ручного мяча (женщины).

Советская делегация на церемонии открытия Игр ХХИ Олимпиады.

Москва, 1980 г.

Ниже своих возможностей на Играх выступили команды по боксу, гребле академической, гребле на байдарках и каноэ, по парусному спорту, баскетболу (мужчины), футболу, фехтованию, стендовой стрельбе.

Игры XXII Олимпиады в Москве завершились победой советских спортсменов. Они убедительно продемонстрировали преимущества отечественной школы спорта. Высокое мастерство показали: А. Дитятин и Е. Давыдова (гимнастика); В. Санеев, В. Маркин, К). Седых, Т. Казанкина (легкая атлетика); К). Варданян (тяжелая атлетика); Л. Качушите, В. Сальников (плавание);

В. Кровопусков (фехтование); В. Манкин (парусный спорт); баскетболистки и гандболистки.

Прекрасная организация, высокий накал спортивной борьбы, высочайшие спортивные результаты - все это было отмечено руководством МОК при закрытии Игр. «Ложкой дегтя» на этом празднике спорта оказалась позиция США и ряда стран, отказавшихся от участия в Играх по политическим мотивам.

В феврале 1984 г. 100 советских спортсменов из 28 городов страны приняли участие в IX Олимпийских зимних играх в Сараево (Югославия). Они выступали по всей программе, кроме скоростного спуска на лыжах у женщин. Команда СССР завоевала наибольшее количество медалей - 25, из них 6 золотых, уступив по количеству высших наград только команде ГДР (9). Советские спортсмены были лучшие в хоккее, в скоростном беге на коньках среди мужчин, в парном фигурном катании, эстафете 4x7,5 км (биатлон), гонках на 50 км. Олимпийскими чемпионами стали: И. Малков и С. Фокичев (коньки); Е. Валова и О. Васильев (парное фигурное катание); Н. Зимятов (лыжный спорт); Д. Васильев, К). Кашкаров, А. Шална, С. Булыкин (эстафета 4x7,5 км, биатлон); команда хоккеистов.

Игры XXIII Олимпиады 1984 г. в Лос-Анджелесе прошли без участия спортсменов СССР и солидарных с ним ГДР, Болгарии, Полыни, Венгрии, Кубы, Чехословакии, Монголии, Вьетнама, КНДР, Лаоса, Афганистана, Эфиопии. Политическое руководство СССР приняло решение об отказе от участия в Играх XXIII Олимпиады. Это было ошибочное решение. Команда

СССР была отлично подготовлена, отказ от Игр явился горьким разочарованием для многих атлетов, рассчитывавших на олимпийские награды. Решение имело негативные последствия как для советского спорта, так и для всего олимпийского движения. Олимпийские игры закончились убедительной победой спортсменов США.

Калгари. В олимпийскую команду СССР на XV Олимпийских зимних играх 1988 г. в Калгари (Канада) входили 112 спортсменов, представлявших Российскую Федерацию, Казахстан, Украину, Литву, Латвию и Эстонию. Они соревновались по всей олимпийской программе и завоевали 29 медалей: И золотых, 9 серебряных и 9 бронзовых. Наибольший успех выпал на долю лыжников. Они были первыми в лыжных гонках на 10 и 20 км у женщин (В. Венцене и Тихонова), в женской эстафете 4x5 км, а также в гонке у мужчин на 30 км (А. Прокуроров) и 15 км (М. Деветьяров). Как и на предыдущих Играх, советские биатлонисты первыми пришли к финишу в эстафете 4x7,5 км. Впервые спортсменами СССР Я. Кипурсом и В. Козловым была завоевана золотая медаль в соревнованиях бобслеистов (двойка). Отлично выступили фигуристы в парном катании (Е. Гордеева и С. Гриньков) и тайцах на льду (Н. Бестемьянова и А. Букин). Отточенное мастерство на Играх продемонстрировали хоккеисты, особенно первая пятерка в составе В. Крутова, И. Ларионова, С. Макарова, В. Фетисова и А. Касатонова, завоевавшие, как и четыре года назад, золотые медали.

Слабо выступили конькобежцы. Лишь И. Гуляев стал олимпийским чемпионом на дистанции 1000 м. Значительно отстали от соперников прыгуны на лыжах с трамплина и горнолыжники. Их неудачи объяснялись не только просчетами в методике подготовки спортсменов, но и отсутствием в СССР современных спортивных сооружений, необходимых для развития этих видов спорта.

Сеул. 1988 г. оказался успешным для советских спортсменов не только на XV Олимпийских зимних играх в Калгари, но и на Играх XXIV Олимпиады в Сеуле. В состав сборной СССР входило 518 спортсменов из 97 городов РСФСР, Украины, Белоруссии, Молдавии, Казахстана, Узбекистана, Киргизии, республик Прибалтики и Закавказья. Они выступали по всей программе, кроме хоккея на траве, т.к. женская команда выбыла из числа участников в ходе отборочного турнира.

На Играх XXIV Олимпиады советские спортсмены после 12-летнего перерыва вновь встретились с сильнейшими атлетами США, ФРГ, Канады, Японии и других стран.

В активе олимпийцев СССР - 55 золотых, 31 серебряная и 46 бронзовых наград и первое место по количеству медалей среди 160 стран-участниц. В большинстве видов спорта советские атлеты продемонстрировали высокие результаты. Всеобщее восхищение вызвало выступление гимнастов, став ших победителями в 11 из 14 дисциплин. Они были первыми в командных соревнованиях у мужчин и женщин, в абсолютном первенстве (В. Артемов и Е. Шушунова), а также в 6 видах (5 - у мужчин, 1 - у женщин) соревнований на отдельных снарядах.

Среди легкоатлетов, завоевавших 26 олимпийских медалей, отличились метатели молота и прыгуны с шестом во главе с олимпийскими чемпионами

С. Литвиновым и С. Бубкой, победительницы в женской эстафете 4x400 м -двукратная олимпийская чемпионка О. Брызгииа и ее подруги по команде, а также Н. Лисовская (метание диска), Г. Авдеенко (прыжки в высоту).

После 32-летнего перерыва олимпийскими чемпионами стали советские футболисты (впервые они завоевали золото в Мельбурне в 1956 г.). Их успех повторили баскетболисты, спустя 16 лет вновь став чемпионами, выиграв решающие матчи у сильнейших команд США и Югославии. Весомый вклад в яркую победу внес А. Сабонис - сильнейший центровой мира. Пловец В. Сальников выиграл золотую медаль после 8-летнего перерыва на дистанции 1500 м вольным стилем.

Успешно выступили борцы вольного и классического стилей (15 олимпийских медалей), тяжелоатлеты (8), велосипедисты на треке (7), стрелки (И).

В то же время итоги Игр в Сеуле показали, что в ряде олимпийских видов спорта спортсмены СССР не сумели подняться на уровень лучших мировых достижений, а в некоторых уступили прежние позиции. Это относилось к академической гребле, теннису, боксу, дзюдо, фехтованию, хоккею на траве, синхронному плаванию, беговым номерам легкой атлетики, особенно у мужчин, настольному теннису, стрельбе из лука, плаванию. Обнаружились просчеты в подготовке команд по гандболу (женщины) и волейболу (мужчины), современному пятиборью, конному спорту.

В целом выступление советских спортсменов на Играх XXIV Олимпиады прошло успешно. Об этом говорилось в послании Президента МОК Х.А. Самаранча руководителю СССР М. Горбачеву, в котором он от имени МОК поздравил наших атлетов с выдающимся успехом.

Участвуя в составе сборных команд СССР, спортсмены Российской Федерации, как правило, завоевывали на Играх Олимпиад 50-60%, а на Олимпийских зимних играх по 90-100% всех полученных наград.

38. Олимпиада 1980 г. на территории Беларуси.

Столица Беларуси приняла 7 матчей футбольного турнира.

Олимпиада-80 — одно из важнейших спортивных событий, когда-либо проходивших на территории Беларуси. Мало кто помнит, но в Минске прошли 7 матчей футбольного турнира московских Игр.

К тому самому моменту, когда Александр Медведь зажжет олимпийский огонь в чаше стадиона "Динамо", готовились несколько лет. Начали с самого стадиона: установили венгерское табло и мачты освещения, а заодно достроили новый козырек. Благодаря этому вместимость стадиона выросла до 50 тысяч — именно такое число требовал президент ФИФА Жоао Авеланж.

Многое из того, что строилось в те времена, используется до сих пор. Ярчайший пример — "олимпийка", трасса Брест — Минск — Москва. Специально к Олимпиаде между Брестом и Минском с нуля построили новую трассу, которая практически дублировала уже существовавшую на тот момент дорогу. Разница вот в чем: "олимпийка" огибала населенные пункты, из-за чего не нужно было сбрасывать скорость, а сама дорога в четыре ряда для тех времен было чем-то необычным.

Марафет наводили даже на железнодорожных станциях между Брестом и Минском: все станции облицевали керамики, а деревянные павильоны заменили на кирпичные. Все для того, чтобы у иностранцев, проезжающих на специальных олимпийских поездах, создавалась в голове красивая картинка.

В общей сложности было напечатано более 6 миллионов билетов на все соревнования, из которых 350 тысяч улетели в Минск на шесть матчей группового этапа и один четвертьфинал между сборными Югославии и Алжира.

Олимпийская неделя в Минске, к которой готовились несколько лет, прошла за одно мгновение. Сейчас принято считать Олимпиаду одних из последних величайших достижений социализма — с этой точкой зрения можно как соглашаться, так и спорить..

39. Профессиональный спорт: история, социальная сущность и проблемы современного развития.

Профессиональный спорт возник в США и Великобритании в конце 18века. Профессиональный спорт - предпринимательская деятельность, целью которой является удовлетворение интересов профессиональных спортивных организаций, спортсменов, избравших спорт своей профессией, и зрителей. Официальное признан в стране только в конце 1980г. Начало 1990г. - появление организационных стрктур профессионального спорта. Первыми зарегистрированны федерации проффессионального бокса, проф. лига кикбоксинга, проф. футбольная лига, проф. шахматная федерация. Проф.спорт делится на коммерческий (цель - только прибыль на основе шоу), профессионально-достиженческий (доход на основе достижений).

Роль:

1. Социальная значимость (Всякое высшее достижение спортсмена имеет не только личное значение, но становится общенациональным достоянием, т.к. рекорды и победы на крупных международных соревнованиях вносят вклад в укрепление авторитета страны на мир арене).

2. Экономическая (улучшеие производительности труда).

3. Доставляет удовлетворение (личное и общественное)

4. Зрелищность (крупные соревнования собирают миллиардные аудитории)

5. Популяризация спорта и здорового образа жизни.

6. Профессиональная занятость, источник зарабока.

7. Эвристическая (спорт высших достижений - единственная деятельность, при которой у выдающихся рекордсменов функционирование всех систем организма может проявляться в зоне абсолютных физиологических и психических пределов здорового человека. Это позволяет не только проникать в тайны максимальных человеческих возможностей, но и определить пути рационального развития и использования имеющихся у каждого человека природных способностей в его профессиональной и общественной деятельности, повышения общей работоспособности).

8. Развитие спорта (В СССР команды содержались в основном за счет государства, хотя и принадлежали различным организациям, обществами ведомствам. Теперь основной источник финансирования - спонсорская поддержка, госбюджетные средства, продажа игроков и билетов)

40. Коммерциализация физической культуры и спорта в современном мире: проблемы и противоречия.

Спорт, будучи одним из проявлений человеческой деятельности, может стать и становится для определенного круга людей основным занятием - профессией. Хотя некоторые авторы трактуют профессионализм лишь в рамках товарно-денежных отношений, часть исследователей склоняется к объяснению этого феномена в терминах психологии и морали. На самом деле, отношение спортсмена к своему занятию лишь как к разновидности ''активного отдыха" не может стать основанием для подчинения всей жизнедеятельности достижению наибольших возможных результатов. Под результатами здесь понимаются не только рекорды (персональные и общественно значимые), но и уровень личного физического совершенства. Очень часто профессионализм в спорте жестко связывают с коммерческой направленностью, приобретшей в настоящее время угрожающие масштабы. Возникло также выражение "профессионально-коммерческий спорт". Однако неравнозначность этих понятий вытекает из рассмотрения мотивации спортсменов и других участников спортивной деятельности. Хотя профессионализм подразумевает, получение средств для жизни за счет основного занятия, это не означает, будто мотивом выбора деятельности является именно доход. Наоборот, возможность получения дохода за счет спортивной деятельности определяется склонностью к ней и наличием соответствующих качеств, как наследственных (генетических), так и благоприобретенных. Ориентации на финансовые стороны, как неоднократно отмечалось, сводит спорт лишь к разновидности развлекательных мероприятий, причем для достижения максимального успеха необходимо подстраивать зрелище под вкусы зрителя вместо направленного формирования последних. Следствием является то, что спорт перестает быть орудием физического совершенствования для его участников, а воспитательное воздействие на зрителей сводиться к минимуму.

Таким образом, профессионал в спорте есть участник спортивной деятельности, для которого данная деятельность является оптимальным способом реализации творческого потенциала, и который, следовательно, может сознательно сделать ее основным занятием.

Профессионализация и коммерциализация спорта привели к изменению его внутреннего содержания, полностью уничтожив его гуманистические функции. Миллионные прибыли дельцов от спорта превратили сильного и ловкого человека в машину для добывания денег. Олимпийские Игры превратились не в праздник братства спортсменов и народов, а в коммерческие бизнес-шоу, где спортсменам отводится роль гладиаторов. Одновременно на Играх идёт массовый подкуп судей, врачей, а также приводится различные манипуляции, рассчитанные на обман для сокрытия применения допинга.

Допинг - главная проблема Олимпийского и профессионального спорта. В основе глобализации этого феномена лежат крупномасштабные экономические интересы, которые отодвигают на второй план традиционный спорт как носитель определённых моральных и этических ценностей. По сути - это форма научного мошенничества в соревнованиях. Его использование - не случайность, а закономерность.

Тысячи «фанов» громят спортивные сооружения, магазины и автомобили, дробят челюсти и черепа болельщиков команды-соперницы. Улицы городов, где проходят матчи профессиональных команд, превращаются в поле боя. И количество жертв этой войны возрастает. Олимпийский спорт - чрезвычайно дорогое удовольствие. Поэтому большинству молодых людей Олимпийские Игры не по карману, на них могут выступать только богатые, или имеющие богатых спонсоров, в том числе, государство

41. Организационные основы и социальная сущность рекреационной физической культуры в современном обществе.

Понятие «рекреация» означает восстановление, воссоздание, отдых, развлечение, игры, (от французского recreatif, латинского – recreation) (1). Следовательно, основным назначением данного рода деятельности является восстановление, отдых и развлечение, как правило, в свободное время от работы и основных занятий. В теории деятельности свободное время рассматривается как необходимое условие для воспроизводства, восстановления, проявления физических и духовных сил человека. На современном этапе развития общества актуализация рационального, общественно и личностно полезного проведения свободного времени заключается в следующем:

1. Восстановление затраченных сил и энергии в учебном или трудовом процессах.

2. Эффективное и рациональное времяпрепровождение в соответствии с потребностями и интересами индивида.

3. Увеличение двигательной активности населения в нашем урбанизированном мире.

4. Рациональность и эффективность его использования относительно влияния на работоспособность человека, эффективность его производственной или учебной деятельности.

5. Создание самой работы или учебы, специфика организации учебного или производственного процессов объективных предпосылок увеличения свободного времени (пятидневная рабочая и учебная недели и др.);

6. Определение спецификой содержания компонентов труда и свободного времени физического, интеллектуального и духовного потенциала и облика человека, его уровня соответствия требованиям производства, учебы и общественных отношений.

Свободное время рекреативного характера предусматривает в своем содержании игры, развлечения, психоэмоциональную разрядку, которые могут осуществляться в пассивной или активной форме. Активная, т.е. двигательная форма называется физической рекреацией. В современной литературе имеется несколько определений понятия «физическая рекреация». В литературных источниках ее рассматривают: - как процесс использования средств, методов и форм физической культуры, направленных на удовлетворение потребностей в активном отдыхе, восстановлении сил, укреплении и сохранении здоровья, развлечении и совершенствовании личности в свободное или специально выделенное за счет труда и учебы время (2); - как органическую часть физической культуры, совокупность свободной, нерегламентированной двигательной деятельности, направленной на обеспечение оптимального физического состояния человека, способствующего нормальному функционированию его организма в конкретных условиях (3). В данных определениях отражаются существенные характеристики оздоровительно-рекреативной физической культуры (ОРФК): компонент физической культуры; функционально-целевая направленность; оптимальное физическое развитие и оздоровление человека; восстановление его физических и психических сил; развлекательно-игровой характер деятельности. В то же время в них наблюдается одностороннее, узкое понимание ОРФК. Во-первых, имеет место отождествление физической рекреации с двигательной деятельностью. Физическая, двигательная активность человека проявляется в естественном многообразии его жизни: передвижении в пространстве (бег, ходьба, прыжки, лазание и т.п.), при бытовой деятельности, труде (физический труд), работе на приусадебном участке (наклоны, мышечные усилия, поднятия тяжестей и т.п.), танцевальных движениях и т.д. Физическая рекреация, как вид ОФК – это не столько физический двигательный способ жизнедеятельности человека, сколько способ целенаправленного совершенствования физической, психической и духовной природы человека. В ее основе лежит сознательное, научно-обоснованное, организованное, строго дозированное применение движений и действий, соответствующих задачам определенного вида развития и совершенствования, т.е. физического. Во-вторых, существенный признак ОРФК - это связь физкультурной деятельности, т.е. занятий физическими упражнениями с другими видами деятельности в области физической культуры и ОФК – управленческой, педагогической, научно-методической, медицинской, агитационно-пропагандистской и материально-финансовой. В-третьих, в ОРФК физические упражнения двигательного, игрового характера выполняются не спонтанно, а имеют строго присущую им технику двигательных действий, правила игры и направленность игровых действий на развитие определенных физических, психических и духовных качеств личности. В-четвертых, выполнение физических упражнений в ОРФК требуют от человека не только наличия двигательных умений и навыков, но и определенного уровня знаний, где интеллектуальный и образовательный аспект физической рекреации связан с элементами научного, творческого, эстетического и духовно-эмоционального характера. Имея перечисленные признаки и черты, оздоровительно-рекреативная физическая культура представляет собой исторически сложившуюся, относительно самостоятельную подсистему ОФК. Таким образом, на современном этапе развития общества оздоровительно-рекреативная физическая культура – это добровольный, организованный и самоорганизованный, сознательно управляемый процесс обеспечения отдыха, развлечения, восстановления, развития и совершенствования адаптационных, физических и психоэмоциональных возможностей человека средствами физической культуры с целью оптимального его функционирования в природной, бытовой и досуговой сферах жизнедеятельности.

Являясь составной частью ОФК, оздоровительно–рекреативная физическая культура имеет свою структуру и функции. Структура (строение) ОРФК включает в себя:

1. Виды спорта с оздоровительно – рекреативной направленностью циклического и ациклического характера. К циклическим видам спорта относятся: ходьба, бег, туризм, плавание, лыжи, гребля, спортивное ориентирование и др. К ациклическим видам спорта - игровые виды спорта, бокс, борьба, восточные единоборства, бильярд, дартс и др.

2. Оздоровительные системы, такие как система Н.Амосова, П.Брега, К.Бутейко, П.Иванова, К.Купера, А.Стрельниковой, Г.Шаталовой и др.

3. Нетрадиционные средства оздоровления, такие как атлетическая гимнастика, ритмическая гимнастика, шейпинг, коллонетик, тропы здоровья, поезда здоровья, рыбная ловля, сбор грибов и др.

4. Физкультурно – оздоровительные мероприятия, такие как комплексные и сезонные спартакиады, дни здоровья; физкультурно – оздоровительные праздники и фестивали; дни бегуна, прыгуна, пловца, ориентировщика; подвижные игры, конкурсы, эстафеты; спортивные вечера и др.

42. Проблемы развития женского спорта в современном мире: положительные и отрицательные тенденции.

Основные проблемы женского спорта

Существующие аспекты большой проблемы " женский спорт" можно дифференцировать на три большие группы, выделяя в каждой моменты для выяснения причин отклонений в физиологическом, психологическом и социальном развитии женщин, которые в совокупности образуют значительную субпопуляцию - спортсменки.

1. Физиологические аспекты: а) различная степень выраженности морфологической маскулинизации (омужествления), и в первую очередь мужского соматотипа у спортсменок; б) высокая частота патологии детородной функции (нарушения менструальной функции, осложненные беременность и роды, бесплодие).

2. Психологические аспекты: a) психологическая маскулинизация спортсменок; б) тяжелая адаптации в браке; в) нарушения психосексуального развития (трансформация полоролевого поведения, половые перверсии).

3. Социологические аспекты: а) бурная эмансипация женского спорта в конце уходящего века, б) гендарные конфликты в современном спорте.

Понятия о половом диморфизме. Данное повествование необходимо начать с категоричного утверждения психиатров и сексологов о том, что в природе не существует "идеального" мужчины и "идеальной" женщины (И.С. Кон, 1988; В.Г. Васильченко с соавт.,1990). Это важно несмотря на то, что человечество живет патриархальными нормами: настоящая женщина (стереотип "фемининность") и настоящий мужчина (стереотип "маскулинность").

На фоне этого утверждения бытующее мнение об "идеалах" (половые стандарты) есть только обобщенные сведения о самых мужских в мужчинах и самых женских в женщинах характеристиках, свойствах, качествах, параметрах, которые в нашем сознании концентрируются как "идеальные".

Человеческая популяция, как и космос, отличается огромной вариативностью и многомерностью показателей, детерминирующих пол человека. Взяв гипотетически прямую, концами которой будут не существующие в природе "идеальные" мужчина и женщина, в ее середине мы найдем истинного гермафродита, наделенного по ошибке природы признаками обоих полов. Однако и между ними не будет пустых мест, так как очень широк вариационный ряд половых индивидов в человеческой популяции в целом. Здесь будет находиться огромное многообразие сочетаний, которые известный австрийский психиатр О. Вейнингер еще в 1903 году назвал "половыми промежуточными формами" . Учитывая данный факт, в свете формирования пола у разных особей вызывает сомнение существую щая усредненная половая "норма", а отсюда и наличие абсолютного стандарта или стереотипа "фемининность" и "маскулинность".

Подчеркивая важность вышесказанного, можно говорить о том, что сложности в решении многих проблем женского спорта связаны с узкой трактовкой полученных результатов исследования спортсменок. А между тем только подход c позиции интегративной антропологии, в данном случае с позиции формирования пола человека, позволит дать не узкопрофильный (медицинский или педагогический) ответ, а ответ антропологический, характеризующий любую спортсменку как интегративную целостность или совокупность множества полозависимых характеристик, каждая из которых при формировании может быть деформирована.

Именно поэтому широкому читателю необходимы малоизвестные сведения о том, что детерминация пола у человека обеспечивается очень сложной совокупностью взаимно подчиняющихся (иерархических) ступеней. Именно поэтому освещение вопросов, касающихся формирования полозависимых характеристик женского организма, и особенно на фоне занятий спортом, необходимо проводить с позиций полового диморфизма (В.Г. Васильченко с соавт.,1990).

Современный спорт - это уникальное явление жизни социума и человека. Он красив, привлекателен, предоставляет человеку огромные возможности для проявления духовных и физических сил. Становится понятным влечение женщин к занятиям спортивной деятельностью. Во всем мире увеличивается число людей, занимающихся спортом, женщины также с большим энтузиазмом не только занимаются традиционно женскими видами спорта, но и осваивают все новые и новые спортивные дисциплины. Они достигают высочайших спортивных результатов, стремительно приближаясь к абсолютным рекордам, установленным мужчинами.

Однако сегодня занятия спортом проходят в совершенно новых для нашей страны социально-экономических условиях, при постоянно изменяющейся (как правило, в худшую сторону) экологической ситуации, повышенных стрессах, экстремальных физических нагрузках, интенсивной фармакологической поддержке. Как влияют негативные факторы на организм женщины? Что ожидает женщину-спортсменку в будущем, после завершения спортивной карьеры? Как сложится ее семейная жизнь?

Стремление женщин соревноваться наравне с мужчинами во всех видах спорта ознаменовалось полным успехом. Преодолены последние формальные запреты для женщин заниматься многими видами спорта. Этот их успех характеризуется как своеобразный феномен ХХ века, в котором практика опережает теорию, а общественное мнение не успевает за действительностью. Всего несколько лет назад общественность согласилась с участием женщин в футболе и марафонском беге, а женщины уже овладели такими новыми для них видами спорта, как бокс, борьба, тяжелая атлетика и супермарафон в виде круглосуточного бега.

Стремление женщин заниматься всеми без исключения видами спорта наравне с мужчинами еще вызывает противоречивые мнения у руководителей и организаторов спорта, в том числе и у многих ученых. Современный уровень знаний о специфических особенностях женского организма и его реакциях на интенсивные, часто экстремальные тренировочные и соревновательные нагрузки, характерные для отдельных видов спорта, является весьма скромным, скорее гипотетическим, нежели глубоко научным. Это обстоятельство не позволяет достаточно точно сформулировать меру влияния занятий различными видами спорта и стремления к самым высоким спортивным результатам на состояние женского организма.

Снизить негативное влияние экстремальных нагрузок, найти способы их регламентации, обеспечить медицинский контроль, оптимально совместить спортивный режим с выполнением женщиной особой биосоциальной роли - вот задача ученых, тренеров, руководителей сферы спорта. Ученым, чтобы определиться в приоритетных направлениях своего участия в решении данных проблем и занять верную позицию, необходимо ответить на ряд вопросов:соотносятся ли спортивные интересы женщин с той социальной ролью, которую они реализуют в обществе?согласуется ли спортивная деятельность с женской психикой, с понятием женственности, принятым в данном социуме?останется ли женщина и после занятий спортивной деятельностью здоровой, способной к созданию семьи, рождению детей?будет ли она счастлива после завершения спортивной карьеры?

Ответов на данные вопросы у ученых пока нет. Видимо, в самое ближайшее время необходимо провести ряд конкретно-социологических исследований, которые позволили бы оценить возможности женщин и необходимость дальнейшего интенсивного освоения ими мужских видов спорта. Игнорировать решение данных вопросов - значит усугублять проблемы развития женского спорта, доводить его до кризисного состояния, из которого, думается, никто не выйдет победителем. Современный уровень знаний не позволяет в полной мере определить особенности женского организма, которые обусловливают высокие результаты в различных видах спорта.

Рассмотрение спортивных результатов с точки зрения полового диморфизма показывает, что у женщин темпы роста спортивного мастерства более высокие, чем у мужчин. Этот факт подтверждает целесообразность разработки специфической для женщин методики спортивной тренировки.

Наиболее характерной особенностью современного женского спорта является интенсивное освоение женщинами тех его видов, которые до недавнего времени считались привилегией только мужчин: футбола, хоккея, единоборств, тяжелой атлетики, некоторых видов легкой атлетики. Заметное место в этом перечне занимают разновидности спортивной борьбы (дзюдо, самбо и вольная борьба), которые в нашей стране начали активно развиваться с начала 80-х гг.

Современная ситуация требует большей научной обоснованности развития женского спорта: изучение влияния на женский организм интенсивных тренировочных и соревновательных нагрузок, разработка научно-методических основ оптимизации тренировочных нагрузок, разработки социально-психологических основ женского спорта.

43. История и проблемы современного развития инвалидного спорта. Параолимпийские игры и их гуманистическое значение.

Спортивные соревнования в различных видах программы среди инвалидов. Аналог Олимпийских Игр. Проводятся раз в 4 года при поддержке и непосредственном участии МОК: в том же месте, - но в чуть более поздние сроки, - что и Олимпийские игры. Подразделяются на зимние и летние.

Популярность и значимость Паралимпийских игр постоянно растет. В летних Играх, программа которых гораздо обширнее зимних, принимают участие несколько тысяч спортсменов, представляющих более 100 стран мира. Занятия физкультурой в той или иной форме давно уже используются как средство медицинской и социальной реабилитации людей с ограниченными физическими возможностями - как врожденными, так и приобретенными. В настоящее время участники Паралимпийских Игр соревнуются более чем в 20 видах спорта: стрельба из лука, пулевая стрельба, легкая и тяжелая атлетика, велоспорт, баскетбол, футбол, хоккей, лыжи, фехтование, настольный теннис и др.

Паралимпиада - олимпийские игры инвалидов - в мире считается практически таким же выдающимся событием, как и сама Олимпиада. Возникновение видов спорта, в которых могут участвовать инвалиды, связывают с именем английского нейрохирурга Людвига Гуттмана, который, преодолевая вековые стереотипы по отношению к людям с физическими недостатками, ввел спорт в процесс реабилитации больных с повреждениями спинного мозга. Он на практике доказал, что спорт для людей с физическими недостатками создает условия для успешной жизнедеятельности, восстанавливает психическое равновесие, позволяет вернуться к полноценной жизни независимо от физических недостатков. Во время Второй мировой войны на базе Сток-Мандевильского госпиталя в английском городе Эйлсбери Людвиг Гуттман основал Центр лечения спинных травм, где были проведены первые соревнования по стрельбе из лука для спортсменов на креслах-каталках. Это произошло 28 июля 1948 года - группа инвалидов, которая состояла из 16 парализованных мужчин и женщин, бывших военнослужащих, впервые за всю историю спорта взяла в руки спортивное снаряжение.

В 1952 году бывшие голландские военнослужащие присоединились к движению и основали Международную спортивную федерацию людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

В 1956 году Людвиг Гуттман разработал хартию спортсменов, сформировал основы, на которых в дальнейшем развивался спорт инвалидов. В 1960 году под эгидой Всемирной Федерации Военнослужащих была создана Международная рабочая группа, которая изучала проблемы спорта для инвалидов.

В 1960 году в Риме были проведены первые Международные соревнования инвалидов. В них приняли участие 400 спортсменов-инвалидов из 23 стран.

В 1964 году была создана Международная спортивная организация инвалидов, к которой присоединились 16 стран.

В 1964 году в Токио состязания проходили по 7 видам спорта, и именно тогда впервые был официально поднят флаг, сыгран гимн и была обнародована официальная эмблема игр. Графическим символом мирового паралимпийского движения стали красная, синяя и зеленая полусферы, которые символизируют ум, тело, несломленный дух. В 1972 году в Торонто в соревнованиях приняло участие более тысячи инвалидов из 44 стран. Участвовали только спортсмены-инвалиды на колясках, а с 1976 года к спортсменам со спинными травмами присоединились спортсмены других групп повреждений - инвалиды по зрению и люди, перенесшие ампутацию конечностей.

С каждыми следующими играми возрастало число участников, расширялась география стран, увеличивалось количество видов спорта. А в 1982 году появился орган, который способствовал расширению Паралимпийских игр -Международный Координационный Комитет Всемирной Организации спорта инвалидов. Через 10 лет, в 1992 году, его правопреемником стал Международный Паралимпийский Комитет (МПК). Сейчас в Международный Паралимпийский Комитет входят 162 страны. Спорт инвалидов получил всемирное значение. Достижения спортсменов с физическими недостатками поражают воображение. Иногда они вплотную приближались к олимпийским рекордам. Фактически не осталось ни одного вида спорта, из известных и популярных, в котором не принимали участие спортсмены-инвалиды. Неуклонно расширяется количество паралимпийских дисциплин.

44. World Cyber Games.

The World Cyber Games (сокр. WCG) — чемпионат мира по киберспорту, проходивший с 2000 по 2013 годы при поддержке Samsung. В марте 2017 года южнокорейская компания Smilegate выкупила права на чемпионат и анонсировала возвращение серии турниров. Первое обновленное мероприятие прошло в июле 2019 года в Сиане[1]. World Cyber Games ведёт свою историю с 2000 года, турнир задумывался как крупнейший игровой поединок. Девиз WCG — «Больше, чем игра» (англ. Beyond The Game). Целью организаторов является продвижение видеоигр в массы, разработка цифровой зрелищной культуры[2]. Символика WCG — четыре цветных круга (зелёный, жёлтый, красный и синий) на чёрном фоне[3]. Регламент соревнований подразумевает проведение отборочных игр в каждой стране, а потом финальные игры WCG осенью в одном из городов мира[4][2]

45. Альтернативные виды спорта и физической культуры (Extream).

Экстрим (англ. extreme — противоположный, обладающий высокой степенью, чрезмерный, особенный) — выдающиеся, экстраординарные действия, как правило связанные с опасностью для жизни.

Причины занятия экстримом различны. Для некоторых причина занятия экстримом заключается в получении предельно острых ощущений, балансировании на грани жизни и смерти; для других — это возможность постоянно поддерживать в себе обострённое чувство жизни. В ряде случаев занятие экстримом является проявлением аутоагрессии.

Формирование человека на всех этапах его эволюционного развития проходило в неразрывной связи с активной мышечной деятельностью. Организм человека развивается в постоянном движении. Сама природа распорядилась так, что человеку необходимо развивать свои физические способности.

Огромное количество людей разного возраста занимаются физической культурой для того, чтобы улучшить самочувствие, укрепить здоровье, стать сильными, ловкими, выносливыми, иметь стройную фигуру, хорошо развитые мышцы. Занятия физической культурой - это как бы компенсация за то, что мы лишены таких естественных физических действий, как бег, прыжки, плавание, ходьба и т. д.

Экстремальные виды спорта

«Некоторые современные виды спорта, которые стали продвигаться в мире с 1950-х годов, постепенно стали называться экстремальными. К таким видам спорта относятся триал, скейтбординг, сноубординг, парашютизм, скалолазание, спелеология, роуп-джампинг. Экстремальные виды спорта характеризует высокая степень опасности для жизни и здоровья спортсмена, большое количество акробатических трюков, высокий уровень адреналина, который выделяется у спортсмена во время занятия спортом.

Особенно велик травматизм в тех видах спорта, которыми начинает заниматься большое количество неподготовленных людей, подростков, в силу малого жизненного опыта и неспособности трезво оценить ситуацию они подвергают свою жизнь неоправданному риску. Многие юноши одержимы чувством максимализма, они стремятся кому-то что-то доказать. Зачастую это заканчивается для них плачевно. Занятия детей должны всегда проходить под неусыпным вниманием зрелых людей.»[2]

В наше время существует достаточно необходимых средств для страховки, защитное обмундирование и средства безопасности. Правильно применяя их, человек сумеет обезопасить себя в процессе исполнения опасных трюков.

Рассмотрим 10 самых опасных экстремальных видов спорта.

1. «Бейсджампинг на сегодняшний день был признан самым опасным видом спорта. Фактически это просто разновидность прыжков с парашюта, только совершаются они со сверх низких высот. Но опасность состоит в том, что парашют не всегда успевает полностью раскрыться за такое короткое время прыжка и погасить удар об землю. Дополнительная опасность, что и сам человек за такое короткое время может не успеть принять правильное положение тела перед приземлением, ну и еще есть возможность, что сам парашют или человек зацепиться за что-то во время полета.

Это действительно очень опасный спорт, и вид развлечения который дарит и не с чем несравненный адреналин, но и с 1981 по 2007 год, официально унесший 114 жизней, даже супер подготовленных спортсменов, не говоря уже о других травмах. Ну а новичкам лучше даже и не начинать без весомой на то причины.

2.Хелискинг произошел от обычного горнолыжного спорта. Но катание на лыжах в хелискинге производиться только по нетронутым естественным снежным склонам, неподготовленным к катанию на лыжах, на которые даже приходиться доставлять спортсменов на вертолете.

Основную опасность представляет собой высокая вероятность схода лавины, поэтому каждый лыжник должен иметь при себе специальное оборудование, которое в случае опасности позволит быстро его найти.»[1]

3. «Кейв-дайвинг (пещерный дайвинг) – это замечательные путешествия с аквалангом по полным сюрпризам подводным пещерам, из которых возвращается далеко не каждый. Например, излюбленное место проведения таких прогулок каверны и пещеры центральной Флориды отняли жизни более чем у 400 дайверов.

Опасностей в этом виде спорта также в избытке, от обвалов в пещерах, акул, да и любой поломки оборудования, при котором вы вряд ли успеете быстро найти выход из пещеры. До просто любого неосторожного движения, которое подымит или замутит воду, а в условиях нулевой видимости не так легко найти выход из действительно красивейших подводных пещер.»[4]

4.«Скалолазание замечательный вид спорта, в свое время вышедший из альпинизма. Скалолазание действительно интересный вид спорта, который совмещает в себе и отличную физическую практику, и путешествия по миру, свежий воздух и красивейшие пейзажи.

Но к сожалению пока не получается обеспечить достаточную безопасность при занятиях скалолазанием, особенно в отдаленных горных районах, так например только в США за 2000 год было зарегистрировано 24 смерти занимавшихся скалолазанием.

Скалолазание, как и другие виды экстремального спорта, также легко может похвастаться длинным перечнем опасностей. Начнем с того, что надо уметь распределять свои силы как на подъем, так и на спуск. Если вы куда-то лезете, очень желательно знать заранее, что вы сможете спуститься назад, причем как физически, так и технически. Ну а застрявших по-разным причинам скалолазов, не так легко, во-первых, найти, а, во-вторых, эвакуировать и оказать медицинскую помощь, до получения ими переохлаждения или даже смерти. Не говоря уже падений.

5. Мотоспорт.Примерно за 100 летнюю историю в автогонках погибло как минимум 220 человек. А если вы выполняете сложные акробатические этюды во время прыжков, то риск получить травмы любой степени тяжести стремиться к 100%. Даже в обычных гонках по пересеченной местности за несколько лет гонок, тела спортсменов покрыты последствиями от иногда даже десятков следов от переломов и других травм.»[1]

6. «Родео и Коррида. Статистика настаивает, что Родео даже при всей своей не распространенности в мире умудряется уносить в год около 80 тысяч человеческих жизней. Естественно в этом виде спорта для настоящих мужчин опасностей более чем достаточно, от травм запястья и растяжений во время поездки на быке, до смертельных ранений от ног 800 и более килограммового быка и его не менее опасных рогов.

В таких условиях очень редкий наездник может продержаться более 8 секунд, и всегда подобное развлечение заканчивается падением под ноги разъяренного быка, которых и выбирают специально поагрессивнее для этого соревнования. Но и кроме этого риску подвергаются как специальные «клоуны», или «буллфайтеры», которые и должны уберечь звезд родео, так иногда и обычные невезучие зрители умудряются оказаться на дороге разозленного животного весом в тонну.

Также существуют другие виды экстрима, где можно пострадать от бычьей неукротимой силы, это, например, забеги с быками в Испании и Индии, а также всем известная и не менее опасная коррида. Например, с 1747 года, когда началась письменная история корриды, погибло более 700 тореро, да и в среднем каждый матадор в среднем получает около 20 ранений рогом за карьеру.

И если учесть что эти травмы получают профессионалы, то новичкам лучше просто оставаться зрителями, да и то это не гарантирует им полную безопасность. Для справки даже при обычной верховой езде на лошади регистрируется по 40 000 и более травм в год, поэтому не всегда стоит доверять даже кажущейся на первый взгляд безопасности.»[4]

7. «Сёрфинг (от англ. surfing — катание по поверхности) — это катание на волне с применением досок для сёрфинга, которые также имеют довольно много разновидностей. Естественно хорошие сёрферы выбирают себе волны по больше и поопаснее, с которых они и спускаются как с большой горы, что часто заканчивается переломами, ушибами и сотрясениями. Но и это далеко не все, после этого надо выбраться живым из под многотонной толщи бурлящей воды, а также не столкнуться с самой доской, рифами и даже голодными акулами.

8.Стритлагинг – это скоростной спуск на длинном скейтборде в положении лежа на спине.Тормозов здесь не существует, так что стоит только разогнаться и остановиться можно будет уже очень тяжело.

9.Маунтингбайк –велосипед, предназначенный для катания вне дорог. Естественно при всем этом многообразии, травм получаемых этими спортсменами более чем достаточно, хотя и медицинская статистика говорит, что количество травм постепенно уменьшается с улучшением качества велосипедов и средств защиты. Так только в США в 1995 году от маунтинбайке было получено около 23 тысяч травм, но уже к 2007 году в США было зарегистрировано всего чуть более 11 тысяч таких случаев.

10. Рафтинг - разновидность надувной лодки. Хотя в последнее время и туристы выбирают довольно сложные маршруты для сплавов, но в коммерческих целях от участников не требуется никакой специальной подготовки, что также может повлечь за собой дополнительные проблемы. Самыми частыми проблемами могут быть травмы при падении, переохлаждение, и вероятность захлебнуться. Ну и часто ситуация ухудшается тем, что маршруты для рафтинга находятся далеко от населенных пунктов, и спасателям тяжело оказать первую помощь при отсутствии связи или удаленности горных районов.»

46. Общая характеристика Игр XXVI Олимпиады в Атланте и XXVII в Сиднее. Участие в них спортсменов Беларуси.

Игры XXVI Олимпиады

Атланта, США

19 июля – 4 августа 1996 года

Участвовало 10 318 спортсменов (3 512 женщин и 6 806 мужчин) из 197 стран. В 26 видах спорта разыгран 271 комплект медалей.

Команда Республики Беларусь была представлена 144 спортсменами, выступившими в 21 виде спорта. Завоевано 15 медалей: 1 золотая, 6 серебряных и 8 бронзовых. В неофициальном командном зачете Беларусь заняла 37-е место, а по количеству выигранных медалей – 23-е место.

Впервые самостоятельными командами выступили Россия, Украина, Беларусь, Латвия, Литва, Эстония и другие бывшие союзные республики СССР. В программу включены соревнования по пляжному волейболу.

Игры были посвящены вековому юбилею их возобновления. Было установлено 33 олимпийских рекорда, 23 из которых превысили мировые. 20 рекордов было установлено в тяжелой атлетике, что привлекло особое внимание антидопинговой комиссии. Атланта установила также олимпийский рекорд посещаемости Игр. По данным оргкомитета, на соревнования было продано в общей сложности 8 610 тысяч входных билетов.

Первую (и единственную на Играх) золотую награду для Беларуси завоевала Екатерина Ходотович в академической гребле. До финального заезда она не значилась среди фаворитов, тем больше радости болельщикам принесла ее победа.

В командном зачете бесспорное преимущество имели хозяева состязаний. Они выиграли 101 медаль (44+32+25). Второе место заняли спортсмены нового государства Россия – 63 награды (26+21+16), третье – команда Германии – 65 медалей (20+18+27), четвертое – Китай – 59 медалей (28+16+15). Призерами стали олимпийцы 79 стран мира.

Игры XXVII Олимпиады

Сидней, Австралия

15 сентября – 1 октября 2000 года

Участвовал 10 651 спортсмен (4 069 женщин и 6 582 мужчины) из 199 стран. В 28 видах спорта разыграно 300 комплектов медалей.

За республику Беларусь выступали 134 спортсмена, которые в соревнованиях в 21 виде спорта завоевали 17 медалей: 3 золотые, 3 серебряные и 11 бронзовых. Республика Беларусь в неофициальном командном зачете заняла 23-е, а по общему количеству завоеванных наград – 15-е место.

Игры характеризовались дальнейшим расширением программы и острой борьбой в каждом виде соревнований. Наибольший прогресс продемонстрировала команда Китая, впервые в общем зачете с 28 золотыми наградами вышедшая на третье место. Героиней Игр стала американская легкоатлетка Мэрион Джонс, завоевавшая в беговых дистанциях 3 золотые и 2 бронзовые медали.

В общекомандном зачете вновь не было равных сборной США – 97 наград (40+24+33). На втором месте снова были российские атлеты – 88 медалей (32+28+28). Впервые третью строчку в таблице заняла команда Китая – 59 наград (28+16+15). Всего медали выиграли представители 80 государств. Это абсолютный рекорд всех Олимпиад.

47. XVIII и XIX зимние Олимпийские игры в Нагано и Солт-Лейк-Сити. Результаты выступления белорусских спортсменов.

В программу игр были включены следующие олимпийские виды спорта: горные лыжи, биатлон, бобслей, кёрлинг, лыжные гонки, фигурное катание, фристайл, северная комбинация, санный спорт, конькобежный спорт, шорт трек, скелетон, прыжки на лыжах с трамплина, хоккей с шайбой, сноубординг.

В играх принимали участие 2399 спортсменов (886 женщин и 1513 мужчин) из 77 стран. 18 национальных сборных завоевали золотые награды, в том числе Китай и Австралия, которые завоевали свои первые золотые медали за всю историю участия в зимних Олимпиадах. Лидером в командном зачёте стала сборная Норвегии, завоевавшая 13 золотых, 5 серебряных и 7 бронзовых медалей.

Игры были омрачены многочисленными скандалами, большинство из которых было связано с употреблением спортсменами допинга. Некоторые участники игр были лишены завоёванных олимпийских медалей (в том числе и золотых) за употребление запрещённых препаратов.

В фигурном катании произошло событие, не имевшее прецедента за всю историю Зимних Олимпийских игр — канадская пара Сале/Пелетье получила вторые золотые олимпийские медали. В итоге, золотыми медалями были награждены как россияне, занявшие первое место, так и канадцы.

XVIII зимние Олимпийские игры

Нагано, Япония

7–22 февраля 1998 года

Участвовало 2 176 спортсменов (787 женщин и 1 389 мужчин) из 72 стран. В 7 видах программы разыграно 68 комплектов медалей. 58 спортсменов Беларуси выступали в 9 видах спорта. Завоеваны 2 бронзовые медали.

На Играх установлено 10 олимпийских рекордов, из которых 5 превысили мировые. Специалисты и любители спорта возлагали большие надежды на выступление белорусских биатлонистов, которые с завидным постоянством добивались наград на чемпионатах мира и Европы.

Участие белорусских хоккеистов в Олимпийских играх уже было само по себе большим успехом. Выход же в восьмерку сильнейших команд мира стал сенсацией. Хоккеисты вышли из подгруппы, переиграв сборные Франции – 4:0, Германии –8:2 и сыграв вничью с Японией – 2:2. В матчах с более именитыми соперниками белорусы проиграли, но выглядели достойно: Канада – 0:5, США – 2:5, Швеция – 2:5 и Россия – 1:4.

XIX зимние Олимпийские игры

Солт-Лейк-Сити, США

8–24 февраля 2002 года

Участвовало 2 399 спортсменов (886 женщин и 1 513 мужчин) из 77 стран. В 7 видах программы разыграно 78 комплектов медалей.

Беларусь представляли 64 спортсмена в 9 видах спорта. Завоевана 1 бронзовая медаль.

Самый приятный сюрприз на этих Играх преподнесли белорусские хоккеисты. Вопреки скептикам, говорившим о случайности попадания команды в мировую элиту, они укрепили свою позицию. Хоккеисты провели девять игр, одержали три победы и благодаря упорству, полной самоотдаче и мастерству заняли четвертое место. А момент, когда решающая четвертая шайба в матче с командой Швеции (итоговый счет 4:3) влетела в ворота скандинавов после броска защитника Владимира Копатя, многократно демонстрировался по телевидению США как один из самых ярких на Играх.

Единственную медаль – бронзовую – завоевал фристайлист Алексей Гришин.

Белорусские спортсмены недавно стали участниками зимних Олимпийских игр. На их счету не так уж много высших достижений, но с какой гордостью говорят белорусы о своих хоккеистах, биатлонистах, фристайлистах.

Верится, что громкие спортивные успехи у белорусских представителей зимних видов еще впереди.

48. Политические и социально-экономические реформы 1991 – 2002 гг. и их влияние на развитие физической культуры и спорта в Беларуси.

1. В связи с обретением статуса независимого государства в начале 90-х годов XX века в Республике Беларусь стали преобразовываться функционировавшие на тот период или создаваться новые спортивные организации и объединения. Так например, был создан государственный орган управления физической культурой и спортом - Министерство спорта и туризма РБ. Международным Олимпийским Комитетом был признан Национальный Олимпийский Комитет РБ, что позволило белорусским спортсменам выступать на Олимпийских играх отдельной командой. Были созданы и признаны международными федерациями федерации по видам спорта, что по дало возможность выступать белорусским клубам и сборным командам РБ на международной спортивной арене.

2. Современное состояние физкультурно-спортивного движения можно охарактеризовать по определённым организационным и иным объективным критериям. Можно выделить несколько таких критериев, которые в определённой степени определяют отдельные стороны и общее состояние физкультурно-спортивного движения в Республике Беларусь. В Республике Беларусь развитие физической культуры и спорта является одним из основных направлений социальной политики государства, определяемых различными законодательными актами. Структурой, осуществляющей государственную направленность в области развития физической культуры и спорта в республике Беларусь является Министерство спорта и туризма Республики Беларусь. Наряду с этим в области развития физической культуры и спорта осуществляют свою деятельность в рамках законодательства ряд общественных спортивных организаций, связанных с различной деятельностью, определяемой их спецификой. Общее состояние и перспективы развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь, как и для примера в некоторых других странах, можно охарактеризовать отдельными объективными показателями. Таких показателей в зависимости от различных подходов может быть несколько. Представляется, что некоторыми из них могут быть следующие: организационная система управления в области функционирования физической культуры и спорта, наличие и состояние материально-технической спортивной базы, система и эффективность подготовки специалистов в области физической культуры и спорта, уровень достижений спортсменов на международных спортивных соревнованиях в том числе, как определённый итоговый критерий развития спорта высших достижений за определённый период, итоги выступления спортсменов на Олимпийских играх. Для определения уровня развития физической культуры и спорта могут рассматриваться и другие объективные, субъективные и иные критерии и тенденции.

3. Одной из тенденций развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь является государственная политика, проводимая в стране, что обуславливается деятельностью государственных органов специальной компетенции различного уровня, наличием доступных спортивных сооружений для занятий различными формами физической культуры и спорта, подготовкой специалистов для сферы физической культуры и спорта в различных высших учебных заведениях, участие в развитии физической культуры и спорта различных государственных организаций, ведомств и учреждений в рамках их компетенции. Деятельность общественных спортивных объединений различного уровня по развитию физической культуры и спорта определяет следующую тенденцию. В последние годы одной из тенденций является развитие коммерческого направления в сфере физической культуры и спорта, что проявляется в производстве спортивного инвентаря, функционирования различных клубов, привлечения инвестиций в различные спортивные проекты и т.д. Перспективы развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь представляются по направлениям, определяющим более интенсивное развитие студенческого и профессионального спорта, развития спортивной науки, определения наиболее оптимальных организационных структур, более широкого представительства в международных спортивных объединениях, оптимизации физического воспитания в общеобразовательных учебных заведения, разработки и принятия более широко спектра законодательных и нормативных актов, которые позволят эффективнее функционировать и развиваться сфере физической культуры и спорта.

49. Создание органов государственного и общественного управления физкультурным движением в Республике Беларусь.

Государственное управление в сфере физической культуры и спорта осуществляют Президент Республики Беларусь, Правительство Республики Беларусь, Министерство спорта и туризма Республики Беларусь, местные исполнительные и распорядительные органы, иные уполномоченные государственные органы.

Основным органом государственного управления в области физической культуры и спорта является Министерство спорта и туризма Республики Беларусь (далее Министерство). В своей деятельности оно подчиняется Совету Министров. На Министерство возлагается ответственность за проведение государственной политики в области физической культуры, спорта и туризма. Кроме того Министерство координирует деятельность в этих сферах других

республиканских органов государственного управления. Свою деятельность Министерство организует в соответствии с Положением о Министерстве спорта и туризма Республики Беларусь, утвержденным Постановлением Совета Министров Республики Беларусь

№ 963 от 29.07.2006 г.

Министерство возглавляет Министр, который осуществляет руководство на основе единоначалия и несет персональную ответственность за выполнение возложенных на Министерство задач и

функций.

В систему Министерства входят структурные подразделения областных и Минского городского исполнительных комитетов, обеспечивающие реализацию государственной политики в сфере физической культуры, спорта и туризма, а также государственные организации, подчиненные Министерству, согласно перечню, утвержденному Советом Министров Республики Беларусь.

Управления физической культуры, спорта и туризма областных исполнительных комитетов обеспечивают проведение единой государственной политики в сфере физической культуры, спорта и туризма на территории области, осуществляют контроль в указанной сфере деятельности и несут ответственность за реализацию возложенных на них управленческих функций.

Государственное управление развитием физической культуры и спорта в городах районного подчинения, поселках и сельских населенных пунктах осуществляют отделы физической культуры, спорта и туризма городских и районных исполнительных комитетов.

Для обеспечения права граждан Республики Беларусь на занятия физической культурой и спортом в Республике Беларусь функционирует государственная система детских дошкольных учреждений, учебных заведений, детско-юношеских спортивных школ, добровольных физкультурно-оздоровительных и спортивных объединений граждан по месту жительства, учебы, работы, в местах массового отдыха, учреждений и предприятий по оказанию платных

физкультурных услуг.

В Республике Беларусь реализуется Государственная программа

по формированию здорового образа жизни населения .