- •Предисловие
- •1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ
- •1.1.2. Источники, движущие силы и закономерности психического развития
- •1.1.3. Закономерности возрастного развития
- •1.1.4. Предмет и задачи возрастной психологии
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •1.3.1. Теоретические предпосылки построения периодизации
- •1.3.3. Когнитивный подход к изучению развития
- •1.3.5. Культурно-исторический подход
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •2.1.1. Новорожденность
- •2.1.2. Младенчество
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •2.2.1. Личностное и эмоциональное развитие
- •2.2.2. Развитие речи
- •2.2.3. Развитие отдельных видов деятельности
- •2.2.4. Развитие познавательной сферы
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •2.3.1. Личностное и эмоциональное развитие
- •2.3.2. Сюжетно-ролевая игра как ведущий тип деятельности
- •2.3.3. Развитие общения
- •2.3.4. Развитие речи
- •2.3.5. Развитие познавательной сферы
- •2.3.6. Индивидуальные различия
- •2.3.7. Психологическая готовность к школьному обучению
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •2.4.1. Личностное и эмоциональное развитие младшего школьника
- •2.4.2. Адаптация к обучению в школе
- •2.4.3. Развитие общения
- •2.4.4. Развитие познавательной сферы
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •2.5.2. Личность подростка
- •2.5.3. Развитие общения
- •2.5.4. Развитие интеллектуальной сферы
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •2.6.2. Развитие общения
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •2.7.2. Критерии взрослости
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •2.8.1. Возрастные границы и виды старости
- •2.8.3. Особенности познавательной сферы людей позднего периода жизни
- •2.8.4. Особенности социальных контактов людей позднего периода жизни
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •ОГЛАВЛЕНИЕ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. К.Э.ЦИОЛКОВСКОГО
Кафедра психологии
ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Под редакцией В.А.Романенко, Н.П.Ничипоренко
Издание четвертое, переработанное и дополненное
Калуга 2006
ББК 88+я43 В64
Авторы:
В.А.Романенко, Е.И.Горбачева, Н.П.Ничипоренко, Е.А.Богомолова, С.В.Петрова, К.А.Моисеев, И.И.Пацакула, М.Р.Минигалиева
Рецензенты:
Е.Н.Богданов, доктор психологических наук, профессор И.П.Краснощеченко, кандидат психологических наук, доцент
Возрастная психология. Учебное пособие для студентов / Под ред. В.А.Романенко, Н.П.Ничипоренко.— Калуга: КГПУ им. К.Э.Циолковского, 2006. — 200 с.: ил.
Данное методическое пособие призвано помочь студентам в самостоятельной работе по курсу «Возрастная психология». Теоретический материал по каждой теме сопровождается заданиями и списком литературы для более глубокого изучения. Данное методическое пособие адресовано студентам педагогических вузов, психологических факультетов университетов.
ББК 88+я43
Предисловие
Пособие «Возрастная психология» состоит из двух разделов. В первом разделе обсуждаются общие вопросы возрастной психологии: предмет, методы исследований, закономерности, теории, периодизации психического развития личности в онтогенезе. Второй раздел посвящен характеристикам психического развития каждого отдельного возрастного периода от новорожденности до ранней юности.
Авторы пособия использовали материалы исследований как отечественных психологов (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Б.Г. Ананьев, Л.И. Божович, Л.А. Венгер, А.В. Запорожец и др.), так и зарубежных (Дж. Брунер, В. Штерн, А.Валлон, Ж. Пиаже, З. Фрейд и др.). Возможности методического пособия не предполагают детального анализа и сопоставления различных теоретических взглядов и подходов, существующих в данной области науки. Поэтому после ознакомления с основным материалом раздела следует изучить также литературу, список которой приводится в конце каждого раздела.
Изложение каждой темы сопровождается вопросами и заданиями для самопроверки, работа над которыми поможет студентам выявить степень и глубину усвоения материала.
Данное методическое пособие адресовано студентам педагогических вузов, психологических факультетов университетов.
3