§ 9. Анализ результатов

можно утверждать, что источники ошибок, соответствующие этим отно­шениям, не особенно влияют па различия в измерениях.

Поскольку две эталонные линии, участвующие в измерениях, дают значительные расхождения в разборчивости, можно ожидать значитель­ного отношения F для линий. Однако требуется еще один шаг, чтобы опре­делить, является ли новая линия значительно лучше линии для сравнения или значительно хуже высококачественной линии. Это может быть сде­лано нри помощи таблицы значений I, имеющейся в любом руководстве по статистике. Сначала необходимо найти 1-процентную величину t, связанную с числом степеней свободы в дисперсии ошибок по (20). Если подставить соответствующие величины в следующую формулу, получим величину (1:

Если имеются значения разборчивости для двух линий и различие между ними есть d или больше, то измерения значительны при 1-процент­ном уровне.

Эго означает, что, при отсутствии реального различия между двумя линиями, величина d или большая будет появляться случайно только в одном случае из 100. Это также значит, что различие между двумя ли­ниями должно быть, по крайней мере, так велико, как d, чтобы быть обна­руженным при измерениях. Для величин в табл. 43

Так как различие между линией для сравнения и новой линией соста­вляет 11,2% (больше критической величины 8,4%), можно заключить, что новая линия значительно превосходит линию для сравнения. Оче­видно, что новая линия значительно хуже высококачественной линии.

Несмотря на то, что главная цель эксперимента и статистического анализа достигается при проведении указанного вычисления, из (20) можно получить ряд дополнительных ценных сведений, которые помогают оценить всю методику измерений.

Если результаты измерений для трех линий должны иметь хорошую надежность, важно, чтобы дикторы соответствовали «средним» дикторам, которые будут в дальнейшем работать с данными линиями.

Если бы дисперсия дикторов была незначительной, все данные могли бы быть получены при измерениях с одним диктором. Однако один диктор, очевидно, не может считаться характерным для ряда дикторов, между кото­рыми существуют определенные различия. Проведенные исследования с дикторами показывают, что наиболее вероятен случай, когда для зна­чительной группы дикторов наблюдается заметная дисперсия. Если это не имеет места, эксперимент должен быть проведен с новой группой дик­торов.

Дисперсия, обусловленная группами, обычно бывает незначитель­ной. Сравнение средних по группам показывает, имеются ли система­тические изменения разборчивости. Если артикуляционная бригада недостаточно тренирована, то средние по группам имеют тенденцию к возрастанию. Систематическое непостоянство уровней шума при измере­ниях вызывает соответствующее изменение средних по группам. Если различные группы измерений были получены в разные дни, то может отмечаться неопределенная, но значительная разница в средних по груп­пам. Однако, несмотря на то, что разница между средними по группам может быть значительной (10—15%), ею можно пренебречь. Если разница

d —0%

Г'

2 х Дисперсию ошибки

Число измерений, полученных и любой линии