
- •Вопросы к экзамену по дисциплине науки о земле
- •1. «Науки о Земле» — место дисциплины в системе географических наук.
- •2. Физические свойства Земли — форма, размеры, плотность и агрегатное состояние вещества в недрах. Планетарные формы рельефа земной поверхности (по гипсографической кривой).
- •3. Внутреннее строение Земли (ядро, мантия, земная кора, литосфера, астеносфера).
- •4. Геологические процессы (общая характеристика) Эндогенные и экзогенные процессы.
- •5. Выветривание — основные факторы, элювий. Геологические и климатические особенности, влияющие на интенсивность выветривания.
- •6. Атмосфера: происхождение, состав, строение, значение для географической оболочки.
- •7. Динамическая геология. (Вулканизм.Движение земной коры.Денудация, перенос, аккумуляция.)
- •8. Движения земной коры. Горизонтальные, вертикальные движения земной коры. Значение тектонических движений.
- •9. Природные воды, как компонент ландшафта.
- •10. Подземные воды, их виды и происхождение.
- •11. Землетрясения - определение, основные понятия, причины, закономерности размещения очагов.
- •12. Круговорот воды и характеристика гидрографической сети.
- •13. Основные характеристики четвертичных отложений.
- •14. Минералы — определение, происхождение, классификация.
- •15. Вторичные минералы. Их значение.
- •16. Первичные минералы. Их значение.
- •17. Осадочные горные породы.
- •18. Горные породы — определение, условия образования, принципы классификации.
- •19. Геологическая деятельность рек (особенности процессов разрушения, переноса и аккумуляции). Образование и строение речных долин.
- •20. Формы и элементы рельефа. Морфологические категории рельефа.
- •21. Естественные этапы геологической эволюции Земли и этапы развития органического мира.
- •22. Биологическое разнообразие Земли. Ноосферный этап в развитии биосферы.
- •23. Центральная часть биосферы, как компонент ландшафта.
- •24. Воздушные массы атмосферы, как компонент ландшафта.
- •25. Атмосфера: происхождение, состав, строение, значение для географической оболочки.
- •26. Характеристика основных природных зон мира: зона арктических и антарктических пустынь; зона тундры и лесотундры;
- •27. Характеристика природные зоны умеренного пояса (тайга, смешанные и широколиственные леса);
- •28. Круговорот углерода.
- •29. Характеристика тундровых ландшафтов.
- •30. Характеристика лесостепей и степей;
- •31. Характеристика саванн и редколесий;
- •32. Таежно-лесные ландшафты.
- •33. Полупустынные и пустынные ландшафты.
- •34. Ландшафты субтропических областей.
- •35. Генезис ландшафтов.
- •36. Динамика ландшафтов.
- •37. Устойчивость ландшафтов.
- •38. Понятие о почве как самостоятельном теле природы. Почва как сложная структурная система.
- •39. Факторы почвообразования (климат, рельеф, почвообразующие породы, растительность и живые организмы, время, деятельность человека), их роль в формировании почв.
- •40. Гранулометрический состав, его влияние на свойства и режимы почв.
- •41. Химический состав почвы. Среднее содержание и формы основных химических элементов.
- •42. Минералогический состав почвы, его роль в формировании почвенного плодородия.
- •43. Источники и процессы превращения органических остатков в почве.
- •44. Понятие о процессах минерализации и гумификации.
- •45. Почвенные коллоиды. Строение, состав, свойства.
- •46. Понятие о почвенном поглощающем комплексе.
- •47. Поглотительная способность почв и ее виды. Значение поглотительной способности для генезиса и плодородия почв.
- •48. Почвенная кислотность, формы, способы регулирования.
- •49. Почвенная щелочность, формы, способы регулирования.
- •50. Общие физические свойства почвы.
- •51. Структура почвы и ее значение.
- •52. Категории (формы) почвенной влаги.
- •53. Водные свойства и водный режим почв.
- •54. Типы водного режима.
- •55. Воздушные свойства и воздушный режим почв.
- •56. Тепловые свойства и тепловой режим почв.
- •57. Плодородие почвы и его виды.
- •58. Экологические функции почвы.
- •60. Морфологические признаки почв.
- •Новообразования и включения
- •61. Подзолистые почвы. Генезис, классификация, строение, состав и свойства. Сельскохозяйственное использование почв.
- •62. Дерново-подзолистые почвы. Генезис, классификация, строение, состав и свойства. Сельскохозяйственное использование почв.
- •63. Дерново-карбонатные почвы. Генезис, классификация, строение, состав и свойства. Сельскохозяйственное использование почв.
- •1. Суходольное заболачивание
- •2. Озерное заболачивание
- •65. Болотные почвы. Строение, состав и свойства. Особенности сельскохозяйственного использования.
- •66. Серые лесные почвы. Генезис, классификация, строение, состав и свойства. Сельскохозяйственное использование почв.
- •67. Черноземные почвы лесостепной зоны. Генезис, классификация, строение, состав и свойства. Сельскохозяйственное использование черноземов.
- •68. Черноземные почвы степной зоны. Генезис, классификация, строение, состав и свойства.
- •69. Генезис каштановых почв. Классификация, строение, состав и свойства.
- •70. Засоленные почвы. Источники солей в почвах. Солонаки, солонцы, солоди. Генезис солонцов, классификация, строение, состав и свойства, особенности использования.
- •71. Почвы пойм и дельт рек. Особенности почвообразования в поймах и дельтах рек. Генезис, строение, состав и свойства пойменных почв.
22. Биологическое разнообразие Земли. Ноосферный этап в развитии биосферы.
Биологическое разнообразие (биоразнообразие) — это разнообразие всего живого на Земле — от генов до экосистем. В его основе лежит видовое разнообразие. Оно включает миллионы видов животных, растений, микроорганизмов, живущих на нашей планете. Однако биоразнообразие охватывает и всю совокупность природных экосистем, которые слагаются этими видами. Таким образом, под биоразнообразием следует понимать разнообразие организмов и их природных сочетаний. На основе биоразнообразия создается структурная и функциональная организация биосферы и составляющих ее экосистем, которая определяет их стабильность и устойчивость к внешним воздействиям.
Вмешательство человека в природные круговороты приводит к серьезным изменениям в состоянии биосферы. Возвращаясь к учению В.И. Вернадского, необходимо отметить, что он оценил появление человека на Земле как огромный шаг в эволюции планеты. Ученый считал, что с возникновением человека и развитием его производственной деятельности человечество становится основным геологическим фактором всех происходящих в биосфере планеты изменений, приобретающих глобальный характер: «Человечество, взятое в целом, становится мощной геологической силой». Дальнейшее неконтролируемое развитие деятельности людей таит в себе большую опасность и потому, считал В.И. Вернадский, биосфера должна постепенно превращаться в ноосферу, или сферу разума (от греческих ноос – разум, сфериа – шар).
Основателями концепции ноосферы можно считать трех ученых – видного французского математика, антрополога и палеонтолога Э. Леруа (1870-1954), французского теолога, палеонтолога и философа П. Тейяра де Шардена (1881-1955) и выдающегося российского ученого естествоиспытателя В.И. Вернадского.
Под понятием «ноосфера» В.И. Вернадский подразумевал высшую форму развития биосферы, определяемую гармонично существующими процессами развития общества и природы. Учение Вернадского утверждает принцип совместной эволюции человечества и природной среды (сейчас этот процесс называют коэволюцией), нацеливает на поиск практических путей обеспечения общественно-природного равновесия.
Понятие «ноосфера» отражает будущее состояние рационально организованной природы, новый этап развития биосферы, эпоху ноосферы, когда дальнейшая эволюция планеты будет направляться разумом в целях обеспечения необходимой гармонии в сосуществовании природы и общества.
Качественные отличия ноосферного этапа развития:
-оболочка характеризуется разнообразием вещественного состава, первичное вещество преобразовывается, возникают новые почвы, породы и минералы, культурные растения и животные;
-возрастает количество механически извлекаемого материала литосферы, оно уже превышает массу материала, выносимого речным стоком;
-происходит массовое потребление продуктов фотосинтеза прошлых геологических эпох, преимущественно в энергетических целях; в ноосфере начинается уменьшение содержания кислорода и увеличение углекислого газа, среднегодовая температура планеты увеличивается (примерно на 1-1,50), что обуславливает разогрев планеты;
-присутствуют различные виды энергий, используются ядерная и термоядерная энергия;
-в пределах ноосферы наблюдается тесное взаимодействие всех компонентов, приводящее к созданию новых систем: природно-территориальных и антропогенных;
-в ноосфере проявляется разумная деятельность человека, благодаря появлению разума возникает общество (совокупность индивидуумов, личностей, способных к совместному труду);
-ноосфера выходит за пределы биосферы в связи с огромным прогрессом НТР: появляется космонавтика, обеспечивающая выход человека за пределы планеты.
Таким образом, биосфера – развивающееся образование, причём в процессе его развития можно выделить следующие этапы:
1) собственно биосфера (воздействие человека на природную среду не приобрело глобального масштаба);
2) биотехносфера – биосфера сегодняшнего дня, результат длительного преобразующего влияния технически вооружённого человеческого общества на природу Земли;
3) ноосфера – состояние биосферы, характеризующееся гармонией и единством природы и общества на основе позитивной и созидательной научной мысли.