
- •«Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна» Музейная практика
- •2. Краткий экскурс в историю рэм 7
- •1. Введение
- •1.1. Актуальность, роль музейной практики в рэМе
- •1.2. Цель преподаваемой дисциплины
- •1. 3. Задачи курса «Музейная практика»
- •1. 4. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым в процессе изучения курса
- •2. Краткий экскурс в историю Российского Этнографического музея
- •3. Темы. Содержание заданий
- •3.1. Зарисовки предметов быта и утвари народов Российского государства XIX – XX вв.
- •3. 2. Зарисовки орнамента в изделиях традиционного прикладного искусства
- •3. 3. Зарисовки национального костюма
- •3. 4. Зарисовки украшений и аксессуаров
- •3. 5. Зарисовки головных уборов, обуви
- •3. 6. Зарисовки жилища
- •3. 7. Творческая декоративная композиция
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •4. 1. Перечень основной и дополнительной литературы
- •4. 2. Варианты работ, выполненных студентами во время музейной практики
3. 5. Зарисовки головных уборов, обуви
Это задание предполагает обязательное выполнение как кратковременных набросков с передачей пропорций и характера обуви, головных уборов мужского и женского национального костюма, так и длительные зарисовки тех же объектов с более детальным графическим исследованием формообразования, пластики, декора. Поскольку большее внимание следует уделить архитектонике объекта, решение может быть монохромным. Материалы: тушь, перо, карандаш, сангина, уголь, сепия. Формат №А3, №А4.
3. 6. Зарисовки жилища
Зарисовки и наброски жилища должны включать предметы быта и утвари, орудий труда, возможно включение фигуры человека в национальном костюме.
В этом задании можно в одном листе исполнить кратковременный набросок конструкции жилища, включив более крупные по масштабу, детально проработанные фрагменты жилища, внутреннего убранства интерьера, утвари. Материалы могут быть, как графического, так и живописного характера. Формат №А3, №А4.
3. 7. Творческая декоративная композиция
Курс заданий завершается творческим заданием – самостоятельной работой, выполненной на основе впечатлений, полученных во время практики.
В этом задании происходит процесс декоративной переработки, стилизации графически зафиксированной информации об объектах-экспонатах РЭМ и интегрирования в композицию, выполненную в свободной авторской манере. Это может быть макет обложки для книги, иллюстрация, открытка, дизайн-проект упаковки, мотив для создания ткани, гобелена, ювелирного изделия.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4. 1. Перечень основной и дополнительной литературы
а) основная литература
Сидоренко В. Ф., Уроки классической традиции. Рисунок для дизайнеров, 2006 г., г. Москва, МГТУ им. А. Н. Косыгина
Макарова М. Н., Практическая перспектива, 2007 г., г. Москва
Беренгер И., Рисунок для ювелиров, 2003 г., г. Москва
Чиварди Дж., Техника рисунка: Инструменты, материалы, методы, 2003 г., г. Москва
б) дополнительная литература
Пармон Ф. М., Рисунок и графика костюма, 2005 г., г. Москва
Янес Э. Р. Домингес, Рисунок для архитекторов, 2005 г., г. Москва
Кузин В. С., Рисунок. Наброски и зарисовки, 2004 г., г. Москва
Научный периодический журнал «Дизайн. Материалы. Технология» СПГУТД
4. 2. Варианты работ, выполненных студентами во время музейной практики