из электронной библиотеки / 164029875071719.pdf
.pdfУправление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный институт искусств и культуры»
Кафедра информатики и информационно-аналитических ресурсов
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Информационные технологии»
Направление подготовки
071500.62 Народная художественная культура
Профили подготовки
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Белгород – 2013
Автор:
Кандидатфилос. наук, доцент кафедрыИИАР ______А.Н.Черняков
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры информатики и информационно-аналитических ресурсов
«______» _______________ 201__ г., протокол № _______
Зав. кафедрой,кандидат филос. наук, ____________ Р.А. Дунаев
«______» _______________ 201__ г., протокол № _______
Зав. кафедрой, кандидат филос. наук, ____________ Р.А. Дунаев «______» _______________ 201__ г., протокол № _______
Зав. кафедрой, кандидат филос. наук, ____________ Р.А. Дунаев «______» _______________ 201__ г., протокол № _______
Зав. кафедрой, кандидат филос. наук, ____________ Р.А. Дунаев «______» _______________ 201__ г., протокол № _______
Зав. кафедрой, кандидат филос. наук, ____________ Р.А. Дунаев
Содержание УМД
1.Рабочая программа дисциплины (модуля)
2.Учебно-методические материалы
3.Материалы тестовых заданий
4.Глоссарий
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И
ИСКУССТВ»
«УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета социально-культурной и информационно-библиотечной деятельности Н.В. Ефремова
(подпись)
"____"___________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
(наименование дисциплины (модуля)
Направление подготовки:
071500.62 Народная художественная культура
Профиль подготовки
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная
)
Белгород – 2013
1Целиосвоения дисциплины
Являются формирования информационной культуры будущих специалистов, подготовить
их к грамотному использованию компьютерной техники, информационных и
коммуникационных технологий для решения задач различных областей деятельности
2Место дисциплины в структуре ООПВПО Б1.В.ОД.
Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по
информатике средней школы.
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: «Информатика»
3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК):
ОК-11: быть способным понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ОК-12: владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией;
ОК-13: быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
б) профессиональных (ПК)
ПК-26: участвовать в реализации научных, учебных, творческих программ в сфере народнойхудожественной культуры, с активным использованием современных социальных,психолого-педагогических и информационных технологий, средств массовой
информации
Знать:
Понятия информации. Виды информации. Определение информационныхтехнологий,
основные классификации. Гипертекстовые способы хранения и представленияинформации.
Уметь:
Применять прикладные программное обеспечение для решение поставленных профессиональных задач Владеть:
Способами и приемами обработки информации.
4 |
Объем дисциплины и виды учебной работы |
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часов. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид учебной работы |
Всего |
Семестры |
|
|
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
|
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
26 |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные занятия (ИЗ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
36 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен, |
|
|
|
|
|
|
контрольная работа, курсовая работа) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкостьчасов |
72 |
72 |
|
|
|
|
зач. ед. |
|
|
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Содержание дисциплины |
|
|
|
|
|
|
||
5.1 Содержание разделов дисциплины |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
Наименование |
раздела |
Содержание раздела |
|
|
|
|
|
|
п/п |
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Информационное |
Представления об информационном обществе. Роль |
||||||
|
|
общество |
|
средств массовой информации. Информационные |
|||||
|
|
|
|
ресурсы. Информационные продукты и услуги. Рынок |
|||||
|
|
|
|
информационных ресурсов и услуг |
|
|
|||
|
2. |
Понятие информации |
Определение информации. Виды информации. |
|
|||||
|
3. |
Базовые |
|
Извлечение информации. Транспортировка информации. |
|||||
|
|
информационные |
Обработка |
информации.Хранения |
информации. |
||||
|
|
процессы |
|
Представления и использования информации. |
|
||||
|
4. |
Информационных |
Понятие |
информационной |
технологии. |
Базовые |
|||
|
|
технологий. |
|
информационные |
технологии. |
Прикладные |
|||
|
|
Классификация. |
|
информационные технологии. |
|
|
|
||
|
5. |
Глобальная |
|
Основные понятия. |
|
|
|
|
|
|
|
компьютерная |
сеть |
|
|
|
|
|
|
|
|
Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
|
№ |
|
Наименование |
|
|
№ № разделов данной дисциплины, необходимых |
|
|||||||||||||||||
|
п/ |
|
обеспечиваемых |
|
|
для |
|
изучения |
|
обеспечиваемых (последующих) |
|
|||||||||||||
|
п |
|
(последующих) |
|
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
дисциплин |
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
8 |
|
… |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3 Разделы дисциплин и виды занятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
№ |
|
Наименование |
|
раздела |
|
Лекц. |
|
Прак |
|
Лаб. |
Семин. |
|
СР |
|
Всего |
||||||||
|
п/п |
|
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
т.зан. |
зан. |
|
|
|
|
|
час. |
|||||
|
1. |
|
|
Информационное общество |
|
|
|
2 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
12 |
|
|||
|
2. |
|
|
Понятие информации |
|
|
|
|
|
2 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
12 |
|
|
|
3. |
|
|
Базовые |
информационные |
|
2 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
18 |
|
||||
|
|
|
|
процессы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
Информационных |
технологий. |
|
2 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
18 |
|
||||
|
|
|
|
Классификация. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
Глобальная |
компьютерная |
сеть |
|
2 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
18 |
|
|||
|
|
|
|
Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6Лабораторный практикум (индивидуальные занятия)
Не предусмотрен
7Практические занятия (семинары)
№ |
№ |
раздела |
Тематика |
|
практических |
занятий |
Трудоемк |
|
п/п |
дисциплины |
|
(семинаров) |
|
|
|
|
ость |
|
|
|
|
|
|
|
|
(час.) |
1. |
Информационное |
Представления |
об |
информационном |
6 |
|||
|
общество |
|
обществе. |
Роль |
средств |
массовой |
|
|
|
|
|
информации. Информационные ресурсы. |
|
||||
|
|
|
Информационные продукты и услуги. |
|
||||
|
|
|
Рынок информационных ресурсов и услуг |
|
||||
2. |
Понятие информации |
Определение |
|
информации. |
Виды |
6 |
||
|
|
|
информации. |
|
|
|
|
|
3. |
Базовые |
|
Работа в программе Word 2013 |
|
8 |
|||
|
информационные |
|
|
|
|
|
|
|
|
процессы |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Информационных |
Работа в программе Exel 2013 |
|
8 |
||||
|
технологий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Классификация |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Глобальная |
|
Работа в сети Интернет |
|
8 |
|||
|
компьютерная |
сеть |
|
|
|
|
|
|
|
Интернет |
|
|
|
|
|
|
|
8Примерная тематика курсовых проектов (работ) _______________________
9Образовательные технологии и интерактивные методы работы
№ |
Разделы, темы, |
Образовательные |
Интерактивные |
Объем часов в |
|
|
|
|
|
п/п |
модули |
|
|
технологии |
методы |
и формы |
интерактивно |
|
|
дисциплины |
|
|
обучения |
|
й форме |
||
1 |
2 |
|
|
3 |
4 |
|
|
5 |
1. |
Информационн |
инфокоммуникацион |
отчет |
в |
электронном |
2 |
||
|
ое общество |
|
ные технологии |
виде |
|
|
|
|
2. |
Понятие |
|
инфокоммуникацион |
отчет |
в |
электронном |
2 |
|
|
информации |
|
ные технологии |
виде |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Базовые |
|
инфокоммуникацион |
отчет |
в |
электронном |
2 |
|
|
информационн |
ные технологии |
виде |
|
|
|
||
|
ые процессы |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Информационн |
инфокоммуникацион |
отчет |
в |
электронном |
2 |
||
|
ых технологий. |
ные технологии |
виде |
|
|
|
||
|
Классификация |
|
|
|
|
|
||
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Теория |
|
баз |
инфокоммуникацион |
отчет |
в |
электронном |
2 |
|
данных |
|
ные технологии |
виде |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Глобальная |
|
инфокоммуникацион |
отчет |
в |
электронном |
2 |
|
|
компьютерная |
ные технологии |
виде |
|
|
|
||
|
сеть Интернет |
|
|
|
|
|
||
7. |
Гипертекстовы |
инфокоммуникацион |
отчет |
в |
электронном |
2 |
||
|
е |
способы |
ные технологии |
виде |
|
|
|
|
|
хранения |
и |
|
|
|
|
|
|
|
представления |
|
|
|
|
|
||
|
информации |
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Основы |
|
инфокоммуникацион |
отчет |
в |
электронном |
2 |
|
|
моделирования |
ные технологии |
виде |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Отчеты, тесты.
10.1 Самостоятельная работа
№ |
Тема, |
вынесенная |
на |
Семестр |
Неделя семестра |
|
Сроки выполнения |
Виды работ |
|
|
|
|
|
||||||
п/п |
самостоятельное изучение |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Информационное общество |
|
5 |
2 |
в |
течении |
Подготовка доклада |
||
|
|
|
|
|
|
|
семестра |
|
|
2 |
Понятие информации |
|
5 |
6 |
в |
течении |
Подготовка доклада |
||
|
|
|
|
|
|
|
семестра |
|
|
3 |
Базовые |
|
информационные |
5 |
8 |
в |
течении |
Подготовка доклада |
|
|
процессы |
|
|
|
|
|
семестра |
|
|
4 |
Информационных технологий. |
5 |
12 |
в |
течении |
Подготовка доклада |
|||
|
Классификация. |
|
|
|
семестра |
|
|||
5 |
Глобальная |
компьютерная |
5 |
16 |
в |
течении |
Подготовка доклада |
||
|
сеть Интернет |
|
|
семестра |
|
10.2 Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение
Темы сообщений, докладов к семинарам:
1.Представления об информационном обществе.
2.Роль средств массовой информации.
3.Информационные ресурсы.
4.Информационные продукты и услуги.
5.Рынок информационных ресурсов и услуг.
6.Определение информации.
7.Виды информации.
8.Понятие информационной технологии.
9.Сбор, обработка, хранения и передача информации.
10.Информационные технологии обработки данных.
11.Информационные технологии в различных сферах применения.
12.Глобальная компьютерная сеть.
13.Поиск информации.
11 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля):
а) основная литература
1.Информационные технологии [Текст] : учебник для бакалавров / Б. Я. Советов, В. В.
Цехановский, В. - М. : Юрайт, 2012,272 с.
2.Информационные технологии: учеб. пособие / Под ред. проф. Л. Г. Гагариной. - М.: ИД
«ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. -256 с
3.Информатика. Учебник для вузов: стандарт третьего поколения. Гриф УМО МО РФ /
Н.В. Макарова, В.Б. Волков.– Питер, 2013, 574 с.
4.Базы данных [Текст] : учебник для бакалавров / Б. Я. Советов, В. В. Цехановский, В. Д.
Чертовской ; рец. М. Б. Игнатьев. - 2-е изд. - М. :Юрайт, 2012, 463 с
б) дополнительная литература
1.Создание Web-страниц [Текст] : искусство верстки: учеб.пособие / М. Дубаков. - Минск :
Новое знание, 2004. - 288 с. : ил. - ISBN 985-475-056-6 : 101-20. кол- 2
2.Практикум по Access [Текст] : учеб.пособие / С. И. Золотова ; рец. С.В. Волков. - М.:
Финансы и статистика, 2004. - 144 с. : ил. - (Диалог с компьютером). - ISBN 5-279-02284-5 : 42-
55. кол- 3
3.Информационные технологии управления [Текст] : учеб.пособие: в 3 кн. Кн. 1 :
Информатика / М. Ф. Меняев ;рец.: А.Н. Майоров, А.Н. Павлов. - М. : Омега-Л, 2003. - 464 с. :
ил. - Библиогр.: с. 459. - ISBN 5-98119-057-4 : 114-43. кол- 2
4.Технология разработки HTML-документов [Текст] : учебное пособие для студ.,
обучающихся по спец. "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Мировая экономика" / П. П. Мельников ; рец.: каф.военной акмеологии и кибернетики Военной академии РВСН им. Петра Великого, С.В. Назаров. - М. : Финансы и статистика, 2005. - 112 с. -
Библиогр.: с. 109.-Предм. указ.: с. 110-111. - ISBN 5-279-02919-Х : 56-35. кол19
5. Разработка баз данных в системе MicrosoftAccess [Текст] : учебник для студ. учреждений среднего проф. образования, обучающихся по спец. 2202 "Автоматизированные системы обработки информации и управления" (по отраслям), 2203 "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем" / А. В. Кузин, В. М. Демин ; рец.: С.К.
Дулин, И.А. Жаворонков. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005. - 224 с. - (Профессиональное образование). - Библиогр.: с. 220. - ISBN 5-8199-0157-6 (ФОРУМ) : 68-89. кол10
6. Базы данных [Текст] : учебник для студ. вузов, обучающихся по спец. "Прикладная информатика (по областям)" / С. М. Диго ; каф. "Информационные технологии", А.М. Вендров.
- М. : Финансы и статистика, 2005. - 592 с. - Прил.: с. 565-570.-Глоссарий: с. 570-575.-
Библиогр.: с. 576-578.-Сокр.: с. 579-581.-Предм. указ.: с. 582-583. - ISBN 5-279-02571-2 : 308-89.
кол- 2
7.HTML 4.0 [Текст] / А. В. Матросов, А. О. Сергеев, М. П. Чаунин. - СПб. : БХВ-
Петербург, 2004. - 672 с. : ил. - Прил.: с. 633-663. - ISBN 5-8206-0072-Х : 120-75. кол- 2
8.HTML [Текст] : [популярный самоучитель] / А. А. Чиртик. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2008.
- 256 с. : ил. - (Популярный самоучитель). - Имен.ссылки на симв.: с. 243-246.- Свойства CSS: с.
247-252.- Назв. осн. цветов: с. 253-255. - ISBN 978-5-91180-937-9 : 240-00. кол- 1
9.Применение Интернета в профессиональной информационной деятельности [Текст] / В.
К. Степанов. - М. : ФАИР, 2009. - 304 с. : ил. - (Специальный издательский проект для библиотек). - Кр. словарь интернеттерм.: с. 282-302. - ISBN 978-5-8183-1401-3 : 569-00. кол- 1 10. Эффективный поиск в Интернете [Текст] / В. П. Леонтьев. - Москва : ОЛМА Медиа Групп, 2007. - 256 с. : ил. - Прил.: с. 221-252. - ISBN 978-5-373-01578-3 : 130-00. кол- 1
в) программное обеспечение
1.OC Windows
2.Microsoft Office
3.Google apps
12Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Компьютерный класс.
13Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Подготовки к лекции:
1. Прочитать лекционный материал;
2.Выделить ключевые понятия;