из электронной библиотеки / 75140014989301.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Специальность: 51.02.02. (071801) Социально-культурная деятельность (по видам)

Квалификация выпускника: Организатор социально-культурной деятельности

Форма обучения очная

Белгород – 2014г.

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников

Рабочая программа по дисциплине:

Технические средства культурно-массовых мероприятий

Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования 2014 года по специальности

51.02.02. Социально-культурная деятельность (по видам)

Рабочую программу составил: старший преподаватель кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников В. А. Брусенский

.

2

Структура рабочей программы дисциплины

Организационно-методический раздел

Учебная программа дисциплины «Технические средства культурно-массовых мероприятий» регионального компонента дисциплин специализации составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом средне-специального профессионального образования второго поколения по специальности социально-культурная деятельность и определяется содержание дисциплин.

Структура программы:

1.Организационно-методический раздел.

2.Примерный тематический план.

3.Содержание курса.

4.План семинарских занятий (практических, лабораторных).

5.Литература.

6.Примерный перечень вопросов к итоговому зачету (экзамену по всему курсу).

Всоответствии с планом учебного процесса изучение данной дисциплины предусмотрено на ΙΙΙ курсе в 5,6 учебных семестрах.

Всего по программе 108 ч. из них38ч. Самостоятельных, 64 лабораторно-практических 6 индивидуальных.

Формы контроля: контрольный урок, зачет.

Межпредметные связи программы: «Режиссура и мастерство актера», «Сценическое движение», «Музыкальное оформление праздника».

Цели курса:

1. Повышение общей постановочной культуры в культурно массовых мероприятиях.

2.Формирование целостного представления о замысле, художественном образе, постановочной части праздника.

3.Умение самостоятельно мыслить и предвидеть последствия собственных действий при замысле и постановки праздника.

4.Находить оптимальный путь к достижению цели и преодолению их в профессиональной деятельности.

Задачи курса:

1.Ознакомить с основными направлениями и технологиями в декоративно-художественном оформлении спектакля.

2.Дать будущему специалисту знания в области художественного оформления праздника.

3.Научить основным навыкам в работе над эскизом, макетам, чертежами, а также о технологии и монтировки декорации.

4.Научить основным способам применения световых эффектов с наименьшим использованием проекционного и осветительного оборудования.

5.Ознакомить с основными принципами изготовления упрощенных и портативных декораций и их применения для выездных концертов.

6.Дать знания по основам техники безопасности при эксплуатации осветительного и проекционного оборудования.

7.Научить оформлять сцену с минимальным экономическими затратами, с учетом гармонии цвета и т.д., рационально использовать те или иные способы художественной обработки тканей, материалов.

8.Дать знания о принципах работы режиссера и художника в процессе замысла и подготовки праздника.

9.Сформировать теоретические знания в области сценографии праздника.

3

Усвоение содержания данной программы организуется с преобладанием форм и методов контекстного обучения, изложение теоретического материала программы и выполнение практического задания должно сопровождаться показом наглядных пособий, макетов, видеофильмов, диафильмов, компьютерной обработки и других средств обучения.

Программа курса разработана для студентов, чьи профессиональные навыки по данному предмету войдут органичными составными частями в основу их будущей профессиональной деятельности, позволят ему самостоятельно выполнить весь процесс художественного оформления от эскиза, макета, планировки до выгородке и монтировки декорации на сцене.

Студент, прослушав курс по предмету должен:

1.Знать основные этапы развития театральной сцены и машинерии.

2.Знать устройство театральной сцены.

3.Знать механическое и световое оборудование сцены.

4.Иметь навыки и понятия об эскизе, макете, планировки сцены.

5.Знать основы организации производства и творческого процесса в художественнопостановочной части праздника.

6.Знать основы конструкции и технологии изготовления, жестких и мягких декораций.

7.Владеть системой знаний в области театральной бутафории и сценической мебели.

8.Знать основные этапы работы режиссера и художника над театральным костюмом.

9.Знать основные категории и функции сценографии при создании художественного образа

.

10.Знать основы и компоненты художественной целостности образа праздника.

3.Объем дисциплины и виды учебной работы

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

а) общекультурных (ОК):

-Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК-1);

-Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК-9).

б) профессиональных (ПК):

4

-Разработать и реализовать социально-культурные проекты и программы (ПК1.1)

-Использовать игровые технологии в профессиональной деятельности (ПК 2.4)

2.Знать устройство театральной сцены.

3.Знать механическое и световое оборудование сцены.

4.Иметь навыки и понятия об эскизе, макете, планировки сцены.

5.Знать основы организации производства и творческого процесса в художественнопостановочной части спектакля.

6.Знать основы конструкции и технологии изготовления, жестких и мягких декора-

ций.

7.Владеть системой знаний в области театральной бутафории и сценической мебели.

8.Знать основные этапы работы режиссера и художника над театральным костюмом.

9.Знать основные функции сценографии при создании художественного образа спектакля.

10.Владеть системой знаний в области сценического света и звукового оформления.

Примерный тематический план

Раздел 4. Организация звукоусиления в культурно-досуговой программе.

Всего по разделу:

Раздел 8.Средства спецэффектов и лазерная техника.

Введение.

Раздел 1. Общие сведения о звуке и электроакустике.

Тема 1.1. Физические свойства звука Основные характеристики звука.

Тема 1.2. Речь. Музыка.

Проблема взаимосвязи речи и музыкального искусства. Музыка и речь. Параметры сходства речи и музыки.

Тема 1.3. Принцип электродинамического преобразования электрического звукового сигнала в акустический сигнал

Раздел 2. Технические средства записи и монтажа фонограмм

Тема 2.1. Современные технологии записи и воспроизведения звука Технологии записи и воспроизведения звука. Аналогово-цифровой преобразователь. Цифровой и аналоговые тракты записи

Тема 2.2. Многоканальная запись фонограмм.

Раздел 3. Принципы построения цифровой звуко-техники

Тема 3.1. Аналого-цифровое преобразование звука.

Тема 3.2. Сжатие и компрессия цифрового звука.

Раздел 4. Организация звукоусиления в культурно-досуговой программе.

Тема 4.1. Организация звукоусиления на открытых площадках.

Тема 4.2. Настройка звукотехнического комплекса.

7

Раздел 5. Общие сведения о свете.

Тема 5.1. Технические и субъективные параметры и характеристики света.

Тема 5.2. Свет как источник информации для человека

Тема 5.3.Восприятие цвета человеком.

Раздел 6.Осветительные приборы

Тема 6.1. Принцип действия и типы основных световых приборов

Тема 6.2. Классификация и основные технические характеристики световых приборов

Раздел 7. Проекционное оборудование и видео техника

Тема 7.1. Принципы статической и динамической проекции изображений.

Тема 7.2. Носители видеоинформации.

Раздел 8.Средства спецэффектов и лазерная техника.

Тема 8.1. Разнообразие спецэффетов.

Генераторы дыма, тумана. Имитаторы снегопада и дождя. Использование открытого огня на сцене. Требования и меры пожарной безопасности. Классификация и характеристика пиротехнических средств для шоу-программ. Порядок планирования, подготовки и проведения эффектов с пиротехникой. Меры безопасности при работе с пиротехникой.

Тема 8.2. Применение лазерных эффектов Принципы построения лазеров. Полупроводниковые лазеры. Технические характеристики

и возможности применения лазеров для шоу-программ. Меры безопасности при работе с лазерной техникой. Принцип построения голограмм. Применение лазерных эффектов и голограмм в шоу-программах.

5. Лабораторный практикум

6. Самостоятельная работа студентов Примерные вопросы к зачету

1.Принцип в электродинамическом преобразовании электрического звукового сигнала в акустический

2.Многоканальная запись фонограмм.

3 . Сжатие и компрессия цифрового звука.

4Настройка звукотехнического комплекса

5.Восприятие цвета человеком.

6. Классификация и основные технические характеристики световых приборов

7. Носители видеоинформации.

8Применение лазерных эффектов

7.Учебно-методическое обеспечение курса:

7.1.Рекомендуемая литература(основная)

1.Загянская, Г.А. Русский авангард [Текст] : изобразительное искусство, литература, театр: учебное пособие / Г. А. Загянская, М. С. Иванова, Е. И. Исаева ; Театр. ин-т им. Б. Щукина при Гос. академ. театре им. Е. Вахтангова. - М. : ГИТИС, 2007. - 248 с. : ил. - (Вахтанговская библиотека). - Библиогр.: с. 245-247. - Прил.: с. 227-244.

2.Русский авангард [Текст] : изобразительное искусство, литература, театр: хрестоматия / Театр. ин-т им. Б. Щукина при Гос. академ. театре им. Е. Вахтангова; сост.: Г.А. Загянская, М.С. Иванова, Е.И. Исаева; науч. ред.: Е.А. Дунаева, В.В. Иванов; рец.: И.Л. Вишневская, Е.Г. Короткевич, Ю.И. Минералов . - М. : ГИТИС, 2007. - 336 с. : ил. - (Вахтанговская библиотека). - Библиогр.: с. 245-247. - Прил.: с. 227-244.

3.Базанов, В.В. Театральные здания и сооружения [Текст] : структура и технология: учебник / В. В. Базанов ; СПбГАТИ; рец.: М.Ф. Китаев, Л.С. Ломакина. - СПб. : СПбГА-

ТИ, 2007. - 104 с.

7.2.Рекомендуемая литература (дополнительная)

1.Базанов, В.В. Техника и технология сцены [Текст] : учебное пособие для высших и средних учебных искусств и культуры / В. В. Базанов ; ЛГИТМИК. - М. : Искусство, 1976.

- 368 с. : ил. - Прил.: с. 363-365. - 37-44. кол- 2

2.Березкин, В.И. Искусство сценографии мирового театра [Текст] : в 2 т.: вторая половина XX века. Т. 2 : в зеркале Пражских Квадриеннале 1967-1999 годов / В. И. Березкин ; Гос. ин-т искусствознания М-ва культуры РФ. - М. : Эдиториал УРСС, 2001. -

808с. - Библиогр.: с. 774-782.-Именной указ.: с. 783-789.-Список ил.: с. 790-807. - ISBN 5- 8360-0175-8 : 340-00.

3.Шевелев, Г.В. Сцена [Текст] : механическое оборудование: учебное пособие для театральных колледжей и вузов / Г. В. Шевелев ; РАТИ - ГИТИС, каф. сценографии. - М. :

ГИТИС, 2007. - 284 с. : ил. - Библиогр.: с. 281. - ISBN 978-5-91328-023-7 : 406-00.1.

4.Рывин, В.Я. Таблицы и графики для расчета элементов театральных конструкций [Текст] : учебное пособие для студ., обучающихся по направлению подготовки бакалавров

9

"Театральное искусство" и по спец. "Технологии художественного оформления спектакля" / В. Я. Рывин ; СПбГАТИ; рец.: Э.Г. Мираков, В.В. Карташов, В.И. Фирер. - 2-е изд, испр.

и доп. - СПб. : СПбГАТИ, 2006. - 118 с. : табл. - ISBN 5-88689-024-6 : 120-00.

5. Трубочкин, Д.В. Все в порядке! Старец пляшет... [Текст] : римская комедия плаща в действии / Д. В. Трубочкин. - М. : ГИТИС, 2005. - 424 с. : ил. - Библиогр.: с. 414-422. - ISBN 5-7196-0257-7 : 328-00.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Процесс изучения дисциплины обеспечивается средствами информационнокоммуникационных технологий, поддерживающих функционирование электронной ин- формационно-образовательной среды БГИИК, а также средствами автоматизации инфор- мационно-библиотечной деятельности АИБС «MAPK-SQL».

Процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами данных и информа- ционно-справочными поисковыми системами:

–база данных библиотеки БГИИК;

–электронно-библиотечная система (ЭБС), электронно-периодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам, размещѐнным на сайте www.biblioclub.ru «Университетская библиотека онлайн» (с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.);

–электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронная база данных, размещѐнная на Интернет-сайте по адресу www.e.lanbook.ru;

7.3.Средства обеспечения освоения дисциплины

Компьютерные программы по звуку и свету.

8. Формы текущего , промежуточного контроля

3 курс, 5 семестр – контрольный урок

3 курс, 6 семестр – зачѐт

9 Материальнотехническое обеспечение дисциплины.

При преподавании данного предмета необходимы оборудованные классы , технические лаборатории и мастерские.

10.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

10.1. Методические рекомендации (материалы) преподавателю;

Усвоение содержания данной программы организуется с преобладанием форм и методов контекстного обучения, изложение теоретического материала программы и выполнение практического задания должно сопровождаться показом наглядных пособий, макетов, видеофильмов, диафильмов, компьютерной обработки и других средств обучения.

10.2. Рекомендации по использованию информационных технологий

При подготовке к занятию студент может использовать электронные ресурсы, Ин- тернет-ресурсы, видео и аудио материалы по определенной теме.

10.3. Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля.

Обязательное выполнение домашних заданий по разделам предмета, а именно создание световых и звуковых партитур праздников и представлений. Практическое освоение компьютерных программ по свету и звуку исходя из звука и видео редакторов, при составлении партитур света и звука.

3 курс, 5 семестр Форма контроля – контрольный урок Требования:

10