из электронной библиотеки / 742951803607866.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Учебно-методический комплекс по дисциплине

« Основы менеджмента социально-культурной деятельности»

Направление подготовки

071800.62 «Социально-культурная деятельность»

Профили подготовки

«Менеджмент социально-культурной деятельности»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная/Заочная

Белгород – 2014

Автор:

кандидат педагогических наук, доцент преподаватель кафедры социальнокультурной деятельности _____________ В.А. Мешков

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры социальнокультурной деятельности

«______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой кандидат пед. наук, доцент ___________ О.Н. Гененко «______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой кандидат пед. наук, доцент ___________ О.Н. Гененко «______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой кандидат пед. наук, доцент ___________ О.Н. Гененко «______» _______________ 201__ г., протокол № _______

Зав. кафедрой кандидат пед. наук, доцент ___________ О.Н. Гененко

Содержание УМД

1.Рабочая программа дисциплины (модуля)

2.Учебно-методические материалы

3.Материалы тестовых заданий

4.Глоссарий

Рабочая программа дисциплины « Основы менеджмента социально-культурной деятельности» является федерального компонента цикла ОД составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения по специальности «Социально-культурная деятельность» и определяет содержание и структуру дисциплины. В соответствии с планом учебного процесса изучение данной дисциплины предусмотрено в 1-2 семестре. Преподавание учебного материала по курсу целесообразно вести исходя из научно-обоснованных рекомендаций, с учетом преобразований, происходящих в экономике и социальнокультурной сферы страны.

В процессе обучения используются лекционные и практические занятия, деловые игры, тренинги, разбор конкретных ситуаций, проводятся дискуссии по актуальным проблемам управления, организуется работа с методическими и справочными материалами, целесообразно применение современных технических средств обучения и информационных технологий. Освоение учебной дисциплины предполагает практическое осмысление её тем на практических занятиях, в процессе которых студент должен закрепить и углубить теоретические знания.

Для того чтобы студенты составили достаточно полное представление о позиции управления внутри организации, рассматривается связь менеджмента с основными внутриорганизационными функциональными процессами: производство, маркетинг, финансы, эккаунтинг (учет и анализ хозяйственной деятельности) и т.д. В программе дисциплины наряду с практическими занятиями для развития творческой активности студентов планируется выполнение ими самостоятельных творческих работ по проблемам менеджмента.

процессов развития современного менеджмента в сфере культуры; формирование теоретических и практических знаний менеджментного профиля.

Задачи дисциплины:

-освоение технологий социально-культурного нововведения;

-овладение организационно-экономическими механизмами менеджмента в сфере культуры;

-приобретение практических знаний и умений в работе с персоналом.

2.Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Основы менеджмента социально-культурной деятельности», являясь частью системы экономического образования, призвана помочь будущим руководителям организаций социально-культурной сферы понять механизм управления организацией как хозяйствующего субъекта в современных экономических условиях.

Дисциплина входит в блок дисциплин профессионального цикла бакалаврской подготовки и завершает формирование управленческих (менеджерских) компетенций по направлению «Основы менеджмента социально-культурной деятельности».

Курс продолжает на практикоориентированном уровне развитие знаний, умений и навыков, полученных студентами в ходе освоения общепрофессиональных дисциплин: «Социология», «Основы информационной культуры и информатика».

Базовые идеи курса получают развитие в «Менеджмент персонала», «Менеджмент культурно – досуговой деятельности», «Технологии менеджмента социально-культурной деятельности», « Экономика социокультурной сферы», «Научно-производственной (технологической) практике».

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- теоретические основы менеджмента социально-культурной деятельности;

-принципы принятия и реализации эффективных управленческих решений, функции и методы управления;

-практические технологии менеджмента, технику личного труда менеджера.

Уметь:

-выявлять проблемы управления при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;

-адаптировать, зарекомендовавшие себя, технологии менеджмента к конкретным условиям отраслевой сферы бизнеса и предприятия;

-применять методы научной организации труда и организационного проектирования, практически использовать навыки рационализации управленческого труда.

Владеть:

-специальной терминологией;

-навыками самостоятельного овладения новыми знаниями с использованием современных информационно-образовательных технологий;

-навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере менеджмента.

3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

-уметь использовать нормативные, правовые документы в своей деятельности

(ОК-5).

-стремиться к саморазвитию, повышения своей квалификации и мастерства(ОК-6);

-осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

-использовать основные законы гуманитарных научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы научного анализа и моделирования, теоретические и экспериментальные исследования (ОК-10).

б) профессиональных (ПК):

-способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

-способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

-готовность к реализации технологий менеджмента и маркетинга в сфере социальнокультурной деятельности (ПК-9);

-быть способным осуществлять финансово-экономическую и хозяйственную деятельность учреждений культуры, учреждений и организаций индустрии досуга и рекреации (ПК-10);

-быть готовым использовать правовые и нормативные документы в работе учреждений культуры, общественных организаций и объединения граждан, реализующих их права на доступ к культурным ценностям и участие в культурной жизни страны(ПК11);

-быть готовым к организации творческо-производственной деятельности работников учреждений культуры(ПК-12);

-готовность к осуществлению технологий менеджмента и продюсирования концертов, фестивалей, конкурсов, смотров, праздников и форм социально-культурной деятельности (ПК-13);

-быть готовым к созданию и поддержке компьютерных баз данных о формах социально-культурного творчества и ресурсах (ПК-19);

-быть готовым к участию в научных исследованиях социально-культурной деятельности по (отдельным работам и заданиям) в соответствии с утвержденными методиками (ПК-21).

4.Объем дисциплины и виды учебной работы.

Очная форма обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицы, 216 часов.

5. Содержание дисциплины.

5.1. Содержание разделов дисциплины.