из электронной библиотеки / 892792404862121.pdf
.pdf
Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный институт искусств и культуры»
Кафедра социально-культурной деятельности
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Арт - менеджмент»
Направление подготовки
071800.62 «Социально-культурная деятельность»
Профили подготовки
«Менеджмент социально-культурной деятельности»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная/Заочная
Белгород – 2014
Белгородский Государственный институт искусств и культуры Факультет социально-культурной и информационно-библиотечной
деятельности
Кафедра социально-культурной деятельности
Рабочая программа дисциплины Арт - менеджмент
Направление подготовки: 071800 Социально-культурная деятельность
Профиль «Менеджмент социально-культурной деятельности»
Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Форма обучения: очная/заочная
Белгород, 2014
1.Учебные цели и задачи.
Цель курса:
-рассмотрение общих закономерностей и процессов развития современного арт - менеджмента в сфере культуры;
-вооружить теоретическими и практическими знаниями арт - менеджментного профиля.
Взадачи курса входят:
-раскрытие теоретических основ профессиональной деятельности арт-менеджера;
-знакомство с современными требованиями к деятельности арт-менеджера;
-условиями работы над творческими проектами, созданием фирмы, особенностями маркетинговой, финансовой, управленческой деятельности в сфере арт-индустрии.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Учебный курс "Арт-менеджмент" является одной из профилирующих дисциплин в подготовке менеджеров социально-культурной деятельности. Дисциплина «Арт - менеджмент» нацелена не только на освоение знаний и практических умений в области арт – менеджмента, но и на внедрение новых форм работы, инновационных видов деятельности.
Курс продолжает на практикоориентированном уровне развитие знаний, умений и навыков, полученных студентами в ходе освоения общепрофессиональных дисциплин: «Экономика социокультурной сферы», « Социология»,«История искусств».
Дальнейшее развитие полученные знания получают в учебной, производственной практиках, а также конкретизируются в дисциплинах профилизации (особенно в профиле подготовки «Государственное регулирование в сфере культуры», «Маркетинговые коммуникации в социально-культурной сфере», «Социально-культурная работа за рубежом», «Социокультурное проектирование»).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций: Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность(ОК-4);
-владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
-готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
-готовность к реализации технологий менеджмента и маркетинга в сфере социальнокультурной деятельности (ПК-9);
-быть готовым использовать правовые и нормативные документы в работе учреждений культуры, общественных организаций и объединения граждан, реализующих их права на доступ к культурным ценностям и участие в культурной жизни страны(ПК11);
-быть готовым к организации творческо-производственной деятельности работников учреждений культуры(ПК-12).
Врезультате освоения дисциплины,обучающийся должен:
знать:
- правовые основы охраны интеллектуальной собственности и
авторского права в сфере культуры.
уметь:
- осуществлять постановку и продюсированиемассовых, групповых и индивидуальных форм культурно-досуговой деятельности в соответствии с культурными потребностями различных групп населения.
владеть:
- владеть навыками оценки условий и последствий принимаемых организационноуправленческих решений.
4. Объем учебной дисциплины (модуля) и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 5 зачетных единиц 180 часов.
|
|
|
|
Семестры |
|
||
|
|
Всего |
|
|
|
|
|
Вид учебной работы |
6 |
7 |
8 |
№ |
|||
часов |
|||||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
часов |
часов |
часов |
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
106 |
34 |
36 |
36 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
52 |
18/2* |
14/4* |
20/6* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
54 |
16/4* |
22/6* |
16/6* |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа студента (СРС) |
47 |
24 |
24 |
29 |
|
||
(всего) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект |
КП |
|
|
|
|
|
|
(работа) |
|
|
|
|
|
|
|
КР |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие виды СРС: |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферат (РЕФ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тесты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
СРС в период промежуточной аттестации |
- |
- |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Промежуточная |
зачет (З), зачет с |
|
зачет |
|
экзамен |
|
|
аттестация |
оценкой (ЗО), экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
(Э) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость часов |
зач. |
180 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ед. |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*-часы в интерактивной форме |
|
|
|
|
|
|
|
Заочная форма обучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семестры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид учебной работы |
|
Всего |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
часов |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
часов |
часов |
часов |
часов |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
|
180 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
|
|
6 |
- |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
16 |
- |
4 |
12/6* |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа студента (СРС) |
145 |
|
70 |
75 |
|
||
(всего) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект |
КП |
|
|
|
|
|
|
(работа) |
|
|
|
|
|
|
|
КР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие виды СРС: |
|
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
Реферат (РЕФ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тесты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СРС в период промежуточной аттестации |
- |
- |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Промежуточная |
зачет (З), зачет с |
|
|
|
зачет |
экзамен |
|
аттестация |
оценкой (ЗО),экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
(Э) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость часов |
зач. |
180 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ед. |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*-часы в интерактивной форме |
|
|
|
|
|
|
|
5.Содержание дисциплины.
5.1Содержание разделов дисциплин.
Раздел I Арт-менеджмент как система коммерческой деятельности в сфере культуры и искусства.
Тема 1. Артменеджмент как самостоятельная сфера деятельности.
Понятие и сущность арт-менеджмента. Сфера культуры как сфера услуг. Особенности «духовного производства». Структура арт-индустрии. Организационно – правовая форма. Управление в сфере профессионального искусства.Специфика деятельности в социальнокультурной сфере.
Тема 2. Система мировой арт-индустрии.
Эволюция зарубежной эстрады. Музыкальное творчество жонглеров. Скоморохов, шпильманов. Развлекательные заведения. Культурно – развлекательные центры. Жанры, виды и формы организации искусства. Джазовая музыка. Становление поп и рок - музыки.
Тема 3.Место и назначение российского арт – менеджмента в системе мировой артиндустрии.
Эволюция и основные жанры российской эстрады. Нормативное законодательство регулирующее эстрадно-концертное дело. Развитие частной оперы. Музыкальноиздательская деятельность. Профессиональные гильдии актеров, режиссеров, сценаристов. Основные механизмы управления менеджмента артиндустрии.
Тема 4.Профессиональные функции и обязанности арт-менеджера.
Понятие арт-индустрии. Основные задачи и функции артменеджера.. Управленческие роли арт-менеджера.
Тема 5. Особенности системного и внесистемного подходов к созданию и реализации продуктов деятельности арт-менеджера.
Особенности системного подхода к созданию и реализации художественно – творческого продукта. Содержание социокультурной парадигмы современного менеджмента. Открытые организации. Технологии ситуационного управления. Особенности поведенческого менеджмента. Новый подход к разработке теории атр – менеджмента.
Тема 6. Основные механизмы управления в арт-индустрии.
Понятие организационноуправленческих технологий. Этапы управленческой деятельности над артпроектом. Организационно-корпоративная культура, ее роль в рекламе фирмы и осуществления проекта. Формы работы с финансовыми донорами. Система контроля.
Тема7. Административная деятельность театрально-зрелищных предприятий.
Структурирование деятельности организации. Организационные формы театральнозрелищных предприятий. Основные направления деятельности административного блока: кадровая политика, финансовая политика, имиджевая политика.
Тема8. Творческо-производственная деятельность театрально-зрелищных предприятий.Этапы планирования творческо-производственной деятельности. Подготовительный этап. Этап разработки. Принципы творческо-производственной деятельности. Понятие"театральный организм". Артистически - творческий персонал. Обслуживающий персонал. Направления формирования постоянной аудитории: Управление репертуаром. Функции художественного руководства
Тема 9 Жанры, виды и формы организации искусства и историческая ретроспектива их развития.
Зрелищные формы организации искусства (спектакль, концерт, фестиваль, шоупредставления). Предметные формы - рассчитаны на всеобщность потребителя (книги,
видеокассеты, CD, DVD, MD, CD-ROM). Смешанные виды продукции - конкурсы, премии, клипы. Особенность всех видов арт-продукции.Составные элементы арт-бизнеса (театр, кинематограф, телевидение, музыку, балета др.). Специфические черты концерта.
Тема 10. Понятие и сущность продюсирования.
Понятие продюсирования. Продюсер как предприниматель, специалист. Виды товаров. Задачи продюсирования. Продюсерская фирма. Компоненты организации продюсерской деятельности. Современные методы и подходы к диверсификации продуктов деятельности в артиндустрии.
Тема 11. Промоушн в сфере арт-индустрии.
Промоутерская деятельность как специфический вид деятельности в шоу-бизнесе.Задачи
промоутера. Виды творческой продукции. Промоутерская кампания. |
Значение |
|
промоутерской работы по формированию музыкальных нормативов. |
Промо-план. |
|
Типичная модель промоутерской фирмы в арт-индустрии. |
Основные этапы |
|
продвижения продукции арт-индустрии на рынок услуг. |
Основные функции |
|
промоутерской деятельности. |
|
|
Тема. 12 Сбытовая политика в арт-индустрии.
Каналы распределения и их функции. Факторы формирования сбытовой сети и методы распределения. Задачи и особенности товародвижения в коммерческой деятельности.
Раздел II Стратегия и тактика технологий арт-менеджмента. Тема 2.1 Маркетинговые технологии в арт– менеджменте.
Понятие маркетинга и его функции. Основные виды маркетинговой деятельности в арт – менеджменте. Стратегии сегментации потребителей на рынке шоубизнеса. Факторы обуславливающие качество культурных услуг.
Тема 2.2 Технология создания артпроекта.
Характеристика социально –культурных программ и творческих проектов.
Роль замысла в творческом проекте. Создание художественного образа в творческом проекте. Методы и этапы проектной деятельности.
Тема 2.3 Технологии PR и реклама арт – менеджменте.
Роль и значение PR – технологий в реализации целей артменеджмента. Характеристика PR – технологий и этапы подготовки для проведения PR – кампаний. Особенности и технология подготовки и проведения информационнорекламных мероприятий.
Тема № 2. 4 Технологии формирования имиджа субъектов в артиндустрии.
Понятие « Имиджа». Средства формирования имиджа «Звезды». Характеристика различных видов имиджа. Мастер – план построения имиджа артиста. Позиционирование созданного образа артиста.
Тема 2.5 Технологии организации шоу-программ.
Виды и принципы построения шоу-программ Основные виды шоу-программ. Принципы построения шоу-программ Разработка шоу-программ. Организационный аспект. Маркетинговый аспект: Финансовый аспект. Нормативно-правовой аспект.
Тема 2.6 Гастрольная деятельность а арт-индустрии.
Аспекты деятельности концертного агентства по организации гастролей. Целью деятельности концертных агентств.Цена концерта. Организация концертов. Технический райдер. Концертные гонорары артистов.
Тема 2.7 Досуговая деятельность развлекательных заведений в арт-индустрии.
Цели и задачи деятельности развлекательных заведений. Классификация ночных Принципы организации ночного клуба. Ресурсы ночного клуба.
Тема2.8 Современные методы и подходы к вопросу диверсификации продуктов деятельности в арт-индустрии.
Понятие диверсификации продуктов деятельности в арт-индустрии.
Эффективные способы воздействия на потребителя.способы продвижения товара на рынке культурных услуг. Разработка стратегии рекламной кампании. Изучения потребностей реальной и потенциальной аудитории, внедрения новых форм деятельности,
совершенствования технологии диверсификации продуктов деятельности в артиндустрии.
Раздел III. Финансовоправовые основы АРТ – менеджмента.
Тема3.1 Интеллектуальная собственность в артиндустрии и охрана авторских прав. Понятие « Интеллектуальная собственность» и авторское право. Характеристика основных статей закона РФ, охраняющего авторские и смежные права. Понятие « Контрафактная продукция». Виды, формы и средства защиты авторских и смежных прав. Борьба с контрафактной продукцией.
Тема 3.2 Механизмы финансирования в сфере арт-менеджмента.
Благотворительные общества и фонды. Модели функционирования благотворительных организаций. Деятельность благотворительных организаций. Приоритетные направления деятельности зарубежных фондов в России.
5.2 Разделы дисциплин и виды занятий.
№ |
|
Наименование разделов и |
|
|
-Колво |
учебных часов |
Лекц |
-семи |
Из них |
ра.сам .б |
|||||
тем |
|
|
тем занятий |
|
|
|
наров .практ .зан |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
4 |
5 |
|
6 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Раздел I Арт-менеджмент |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
как |
система коммерческой |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
деятельности |
в |
сфере |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
культуры и искусства . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1. |
|
Арт |
– |
менеджмент |
как |
|
8 |
2 |
2 |
|
|
4 |
|||
|
|
самостоятельная |
сфера |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
2. |
|
Система |
мировой |
арт- |
|
8 |
2 |
2 |
|
|
4 |
||||
|
|
индустрии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
3. |
|
Место |
и |
назначение |
|
8 |
2 |
2 |
|
|
4 |
||||
|
|
российского |
арт |
– |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
менеджмента |
в системе |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
мировой арт-индустрии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4. |
|
Профессиональные |
|
|
|
|
12 |
4 |
2 |
|
2 |
4 |
|||
|
|
функции и обязанности арт- |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
менеджера. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
5. |
|
Особенности системного |
и |
|
8 |
2 |
2 |
|
|
4 |
|||||
|
|
внесистемного |
подходов |
к |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
созданию |
и |
реализации |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
продуктов |
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
арт– менеджера. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
6. |
Основные механизмы |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
|||
|
управления в арт-индустрии |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
7. |
Административная |
|
6 |
2 |
|
|
4 |
||
|
деятельность |
театрально- |
|
|
|
|
|
||
|
зрелищных предприятий |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Творческо- |
|
|
8 |
2 |
2 |
|
4 |
|
|
производственная |
|
|
|
|
|
|
||
|
деятельность |
театрально- |
|
|
|
|
|
||
|
зрелищных предприятий. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
9. |
Жанры, виды и формы |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
|||
|
организации |
искусства |
и |
|
|
|
|
|
|
|
историческая |
ретроспекция |
|
|
|
|
|
||
|
их развития. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Понятие |
и |
сущность |
10 |
2 |
2 |
2 |
4 |
|
|
продюсирования |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
11. |
Промоушн в сфере арт- |
|
6 |
2 |
2 |
|
2 |
||
|
индустрии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
12 |
Сбытовая политика в арт- |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|||
|
индустрии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ |
II |
Стратегия |
и |
|
|
|
|
|
|
тактика |
технологий арт- |
|
|
|
|
|
||
|
менеджмента |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
13. |
Маркетинговые технологии |
10 |
2 |
2 |
2 |
4 |
|||
|
в артменеджменте. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14. |
Технология |
создания арт |
10 |
2 |
2 |
2 |
4 |
|||
|
проекта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
15. |
Технологии РR и реклама в |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
||||
|
артменеджменте |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
16. |
Технологии |
формирования |
10 |
4 |
2 |
|
4 |
|||
|
имиджа субъектов в арт- |
|
|
|
|
|
||||
|
индустрии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
17. |
Технологии |
организации |
10 |
4 |
2 |
2 |
2 |
|||
|
шоу-программ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
18.. |
Гастрольная деятельность |
в |
8 |
4 |
2 |
|
2 |
|||
|
арт-индустрии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
19. |
Досуговая |
деятельность |
6 |
2 |
|
2 |
2 |
|||
|
развлекательных |
заведений |
|
|
|
|
|
|||
|
в арт -индустрии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
20. |
Современные |
методы |
и |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
|
подходы |
к |
|
вопросу |
|
|
|
|
|
|
|
диверсификации |
продуктов |
|
|
|
|
|
|||
|
деятельности |
|
в |
арт- |
|
|
|
|
|
|
|
индустрии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Раздел III |
Финансово |
– |
|
|
|
|
|
||
|
правовые основы |
АРТ |
– |
|
|
|
|
|
||
|
менеджмента. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21. |
Интеллектуальная |
|
|
|
6 |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
собственность в |
|
арт |
– |
|
|
|
|
|
|
|
индустрии |
и |
|
охрана |
|
|
|
|
|
|
|
авторских прав. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
22. |
Механизмы финансирования |
4 |
2 |
|
|
2 |
||||
|
в сфере арт - менеджмента |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего: |
|
|
|
|
178 |
52 |
38 |
16 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|