из электронной библиотеки / 897926964098588.pdf

Цели освоения дисциплины…………………………………………………….. 5 Требования к результатам освоения содержания дисциплины…………….... 5 Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………. 7 Содержание дисциплины……………………………………………………….. 7 Содержание разделов дисциплины……….……………………………………… 7 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами………………………………………………. 10 Разделы дисциплин и виды занятий…………………………………………… 11 Практические занятия (семинары)…………………………………………….. 15 Образовательные технологии………………………………………………….. 18 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов……………. 19 Самостоятельная работа……………………………………………………….. 21 Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение………………. 23

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины………………………………………………………………………. 32 Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………… 34 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины………………………………………………………………………. 35 ПРАКТИКУМ……………………………………………………………………. 38

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ………………………………………………………… 60 ГЛОССАРИЙ…………………………………………………………………….. 64

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОУ ВО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет режиссуры, актерского искусства и хореографии Кафедра теории и методики хореографического искусства

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

МЕТОДИКА И КОМПОЗИЦИЯ КЛАССИЧЕСКОГО ТАНЦА

Направление подготовки 51.03.02 (071500.62)

Народная художественная культура

Профиль подготовки – «Руководство хореографическим любительским коллективом»

Квалификационная (степень) - бакалавр

Форма обучения – очная

Белгород – 2014

5

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Методика и композиция классического танца» (модуля) являются:

дать представления о специфики изучения элементарных движений, поз, комбинаций классического танца;

изучить формы работы в классе, методику построения урока;

познакомить с содержанием и структурой учебных программ, учебников и учебно-методических пособий по обучению основам классического танца.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Предмет Б3.В.ОД.3 «Методика и композиция классического танца» является составной частью обучения бакалавра профиля подготовки «Руководство самодеятельным хореографическим коллективом». Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам профессионального цикла и является основой для развития педагогических навыков в дальнейшей работе выпускников бакалавров.

Курс рассчитан на 8 семестров и предполагает теоретическое обучение системе классического танца, которое взаимодополняющее сочетается с практическими занятиями при изучении дисциплины «Танец и методика его преподавания: классический танец».

Подготовка бакалавров профиля подготовки «Руководство самодеятельным хореографическим коллективом» по дисциплине «Методика и композиция классического танца» опирается на знания обучающихся по ряду обязательных курсов, таких как «Педагогика» и «Психология», а также требует глубокого изучения «Теория и история хореографического искусства», «Танец и методика его преподавания: классический танец», «Композиция историко-бытового танца», «Балетная гимнастика», «Образцы танцевального репертуара», «Мастерство хореографа», «Методика работы хореографа в системе дополнительного образования» а также знаний специфики работы руководителя хореографического коллектива.

На теоретических занятиях курса «Методика и композиция классического танца» студенты знакомятся с формированием и развитием системы классического танца, с методикой изучения движений, построения и проведения урока, с педагогическим мастерством выдающихся педагогов, с основами создания композиции на лексическом материале классической хореографии.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать

6

пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

б) профессиональных (ПК):

художественно-творческая деятельность:

быть способным руководить художественно-творческой деятельностью коллектива народного художественного творчества (любительского хореографического коллектива, любительского театра, студии декоративноприкладного творчества, студии кино, фото- и видеотворчества) с учетом особенностей его состава, локальных этнокультурных традиций и социокультурной среды (ПК-11).

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

терминологию классического танца;

отличительные черты русской школы классического танца;

движения классического танца в подготовительной и законченной форме;

приёмы и методы изучения движений классического танца;

музыкальную раскладку движений на всех этапах обучения классическому танцу;

содержание и структуру учебников и учебно-методических пособий по обучению классическому танцу.

Уметь:

составить комбинацию, соответствующую программе обучения классическому танцу;

объяснить и профессионально показать движения классического танца;

подобрать совместно с концертмейстером музыкальное сопровождение урока классического танца;

провести часть или целый урок под руководством педагога с последующим анализом;

создать хореографическую композицию с использованием движений классического танца;

использовать в работе учебную и учебно-методическую литературу по дисциплине «Методика и композиция классического танца».

Владеть:

методикой исполнения упражнений у станка и на середине зала;

техникой и выразительностью исполнения классического танца;

методикой изучения движений и составления комбинаций в соответствии с программой практического курса обучения;

технологией создания танцевальных движений, этюдов, постановочных работ на основе движений классического танца.

7

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 13 зачетных единиц (468 часов) из них 216 часов отводится на аудиторное изучение дисциплины 162 часа на самостоятельное изучение. Промежуточный контроль проводится в форме зачета в V семестре и экзамена в IV, VI, VIII семестрах.

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

9

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами