из электронной библиотеки / 820728762540967.pdf

40

Блок 1.

Задания закрытой формы с единичным выбором.

Задание 1.

Инструкция: Обведите кружком правильный ответ. Вопрос: полуприседание необходимо при исполнении

Варианты ответа:

А. присядок Б. притопов

В. основного сценического шага Г. переменного шага

Задание 2.

Инструкция: Обведите кружком правильный ответ. Вопрос: «веревочка» в русском танце исполняется

Варианты ответа:

А. по 1 позиции Б. по 2 позиции В. по 4 позиции Г. по 5 позиции

Задание 3.

Инструкция: Обведите кружком правильный ответ.

Вопрос: какое положение рабочей ноги на опорной характерно при исполнении «большого каблучного»?

Варианты ответа:

А. на щиколотке опорной ноги Б. у колена опорной ноги

В. на середине икры опорной ноги

Задание 4.

Инструкция: Обведите кружком правильный ответ. Вопрос: группа основных движений состоит из

Варианты ответа:

А. 10 разделов Б. 8 разделов В. 4 разделов Г. 12 разделов

41

Блок 2.

Задание на дополнение предложения.

Задание 5.

Инструкция: Впишите пропущенное слово в отведенное место.

Вопрос: упражнение на развитее подвижности стопы развивает

_________________________________________________________________

Задание 6.

Инструкция: Впишите пропущенное слово в отведенное место.

Вопрос: упражнение «Маленькие броски» развивает

___________________________________________________________________

Задание 7.

Инструкция: Впишите пропущенное слово в отведенное место. Вопрос: упражнение «Низкие развороты ноги»

развивает______________________________________________________________

Задания с множественным выбором.

Задание 8.

Инструкция: Обведите ответ «да» или «нет». (Если согласны с утверждением

– обведите кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласны – обведите «нет»).

Вопрос: какое движение можно исполнить каждой ногой в отдельности и двумя ногами одновременно?

Задание 9.

Инструкция: Обведите ответ «да» или «нет». (Если согласны с утверждением

– обведите кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласны – обведите «нет»).

Вопрос: какое упражнение экзерсиса на уроке русского танца не имеет аналогов с упражнениями экзерсиса классического танца?

42

Задание 10.

Инструкция: Обведите ответ «да» или «нет». (Если согласны с утверждением

– обведите кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласны – обведите «нет»).

Вопрос: чаще всего в качестве заключения в комбинации дробных выстукиваний в русском танце используют

Задание 11.

Инструкция: Обведите ответ «да» или «нет». (Если согласны с утверждением

– обведите кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласны – обведите «нет»).

Вопрос: порядок движений у станка в уроке русского танца

Задание 12.

Инструкция: Обведите ответ «да» или «нет». (Если согласны с утверждением

– обведите кружком «да» в клеточке таблицы ответов, а если не согласны – обведите «нет»).

Вопрос: характерными различиями классического и народного танцев являются:

Задание 13.

Инструкция: Обведите кружком правильные ответы. Вопрос: упражнения у станка направлены на:

Варианты ответа:

А. развитие физических данных;

45

Задание 21.

Инструкция: Соотнесите написанное в столбцах. Буква К - классический танец

Н - народный танец

М - модерн-джаз танце

Задание 22.

Инструкция: Соотнесите написанное в столбцах.

Вопрос: упражнения у палки выполняются в следующем порядке:

Варианты ответа:

Блок 3.

Задание на развёрнутый ответ.

Задание 23.

Инструкция: Дайте определение понятиям, относящихся к форме русского танца - хоровод.

1.___________________________ — это массовое народное действо, где пляска, или просто ходьба, или игра неразрывно связаны с песней.

2.Хороводы с точки зрения хореографии делят на две основные группы, на два вида — _____________________________ и игровые.

3.Хоровод строится за счет рисунков и _______________________________.

46

Задание 24.

Инструкция: Определите название упражнений по характеристике и методике исполнения.

1.Развивает подвижность голеностопного сустава, координацию, укрепляет ахиллово сухожилие, икроножную мышцу и стопу, вырабатывает направление движения, устойчивость способствует развитию выворотности, силы ног

______________________________________________________.

2.Упражнение развивает мышцы голени опорной ноги, способствует развитию подвижности коленного сустава, бедра и голени. Вырабатывает силу и легкость всей ноги. Характер движения сильный, четкий, острый. Это упражнение помогает четко выполнять мелкие и сильные движения

_____________________________________________________________.

3.Упражнение сильного, четкого, энергичного характера. Упражнение развивает эластичность мышц голени стопы, укрепляет ахиллово сухожилие опорной ноги, выворотность и силу ног, подвижность тазобедренного и голеностопного суставов ___________________________________________.

Задание 25.

Инструкция: Укажите порядок упражнений у палки по разделам, по принципу чередования движений.

1 раздел _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________,

поскольку они постепенно вводят в работу мышцы и суставно-связочпый аппарат.

2 раздел____________________________________________________________

__________________________________________________________________,

поскольку они готовят определенные группы мышц, и развивают координацию движений.

3раздел_____________________________________________________________

__________________________________________________________________

поскольку они развивают упругость и резкость мышц.

4раздел___________________________________________________________

____________________________________________________________________,

поскольку они развивают эластичность мышц.

5раздел_____________________________________________________________

____________________________________________________________________,

поскольку они развивают силу ног.

47

Задание 26.

Инструкция: Определите название движений по данной характеристике.

1.Это движение ног от колена вперед-назад, вправо-влево, от себя к себе, при этом делается мазок по полу полупальцами или ребром каблука, реже всей стопой

______________________________________________________.

2.Движение имеет несколько видов: простая, с двойным ударом, простая с переступанием на всю стопу или на ребро каблука, с дойным ударом с переступанием на всю стопу или ребро каблука или с двойным ударом с переборами, «косыночка», с перескоком и др _______________________.

3.Движения, построенные на прыжковой подмене опорной ноги

_____________________________________________________________.

Задание 27.

Инструкция: Определите движения народного танца?

1.Исходное положение -1 позиция ног. Корпус прямой и подтянутый. Колени постепенно сгибаются. Бедра выворотны, колени направлены в стороны, пятки плотно прижаты к полу. Тяжесть корпуса равномерно распределяется на обе ноги. Затем, сохраняя выворотность, медленно и плавно выпрямляются в коленях до полного выпрямления. Корпус усиливает подтянутость

_____________________________________________________________.

2.Упражнение исполняется по всем позициям за исключением I и II закрытых позиций и II прямой позиции. Корпус при выполнении не должен наклоняться ни вперед, ни назад, ни в стороны. Он сохраняет строго вертикальное положение. Руки во время исполнения упражнения могут лежать на талии, находиться во 2-ой позиции или сопровождать движение, переходя из одной позиции в другую позицию. Голова развернута в центр зала или сопровождает руку. Колени продолжают сгибаться до полного сгибания, при этом пятки удерживаются на полу, пока возможно их удержать, затем поднимаются от пола на низкие полупальцы

_____________________________________________________________.

Задание 28.

Инструкция: Определите по характеристике понятия?

1.Конкретное своеобразное импровизационное движение окрашенное яркой индивидуальностью исполнения __________________________________.

2.Конкретное индивидуальное импровизационное движение в различных плясках, исполняющееся обязательно в продвижении ________________.

48

КЛЮЧ к тестовым заданиям по дисциплине

«Народный танец»

Задание 1. Ответ: А Задание 2. Ответ: Г Задание 3. Ответ: Б Задание 4. Ответ: А

Задание 5 Ответ: подвижность голеностопа, ахиллово сухожилие, икроножную мышцу, стопу, устойчивость, подтянутость, выворотность.

Задание 6 Ответ: мышцы голени опорной ноги, коленный сустав, бедро, голень, силу и легкость.

Задание 7 Ответ: силу ног, эластичность мышц, выворотность тазобедренного сустава, устойчивость, танцевальность, координацию.

Задание 8 Ответ: нет, да, да, нет Задание 9 Ответ: да, да, да, нет, нет Задание 10 Ответ: да, нет, да, нет

Задание 11 Ответ: 1С, 2А, 3Д, 4F, 5G, 6E, 7B

Задание 12 Ответ: нет, нет, да, да, нет, да

Задание 13 Ответ: А, Б.

Задание 14 Ответ: да, да, нет, да, нет

Задание 15 Ответ: нет, нет, да, нет, да Задание 16 Ответ: да, нет, да, да, нет, нет, да, да

Задание 17 Ответ: Б, В Задание 18 Ответ: да, нет, нет, нет Задание 19 Ответ: А 3,5,7 Задание 20 Ответ: А,2,3,5,6,7,8

Задание 21 Ответ: Н, Н, М, М, М, Н.

Задание 22 Ответ: А. Б. В. Г. Д. И. К. М. Л. З. Е. Ж

Задание 23. Ответ: 1. Хоровод 2. Орнаментальный 3. Фигура

Задание 24. Ответ: 1-«Упражнение на развитие подвижности стопы»; 2-

«Маленькие броски»; 3-«Каблучное упражнение».

Задание 25. Ответ:

1 раздел - Полуприседания и полное приседания.

2 раздел - Упражнения на вытянутых ногах.

3 раздел - Упражнения на присогнутых ногах.

4 раздел - Мягкие плавные движения.

5 раздел - Движения резкие отрывистые.

Задание 26. Ответ: 1. «моталочка» 2; «веревочка»; 3. «подбивка». Задание 27. Ответ: 1-полуприседание; 2-полное приседание. Задание 28. Ответ: 1-выходка; 2-проходка.

49

Методические рекомендации по освоению практического раздела курса.

Работа у палки. Методика исполнения упражнений.

Упражнения и движения этого раздела первоначально разучиваются в умеренно-спокойном темпе лицом к палке. По мере усвоения программного учебного материала происходят усложнения. Исполнение в более быстром темпе, в работу подключаются голова, руки, корпус. Упражнения насыщаются танцевальными элементами и движениями, комбинируются.

Не рекомендуется разучивать большое количество упражнений и движений сразу.

Степень освоения зависит от технической сложности упражнения, физических возможностей исполнителя, его подготовки в сопутствующей дисциплине классический танец.

Следует уделять внимание, особенно на завершающей стадии изучения, на характер и музыкальность исполнения как, каждого отдельно взятого упражнения, так и в целом всей комбинации.

Упражнение «Приседание».

Урок по русскому танцу начинается с приседаний, так как это упражнение вводит в работу мышцы и суставно-связочный аппарат. В экзерсисе у станка исполняется первым. Это упражнение в классе русского танца изучается после того, как оно будет усвоено на уроках классического танца. Приседания - вырабатывают мягкость, эластичность мышц, силу ног, выворотность, способствуют развитию прыжка, а также укрепляют ахиллово сухожилие, тазобедренный, голеностопный и коленный суставы. Сфера применения приседаний в русском танце значительно расширена по сравнению с классическим танцем, так как в русском танце исполняются многие движения на присогнутых ногах. Часто применяется задержка на полу на полном приседании. На этом принципе исполняется движение, которое называется «присядка».

Приседания подразделяются на полуприседания (demi-plies в классическом танце) и полные приседания (grand-plies в классическом танце). Полуприседания и полные приседания подразделяются на медленные (мягкие, плавные) и быстрые (резкие, отрывистые).

Методика выполнения полуприседаний.

Исходное положение -1 позиция ног. Корпус прямой и подтянутый. Колени постепенно сгибаются, исполняется медленное, плавное приседание. Бедра выворотны, колени направлены в стороны, пятки плотно прижаты к полу. Тяжесть корпуса равномерно распределяется на обе ноги. Затем, сохраняя выворотность, медленно и плавно выпрямляются в коленях до полного выпрямления. Корпус усиливает подтянутость.