из электронной библиотеки / 608958568191156.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ

И КУЛЬТУРЫ Факультет социально-культурной и информационно-библиотечной

деятельности

Кафедра социально-культурной деятельности

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«ПОНЯТИЙНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

по направлению подготовки 071800.68 «Социально-культурная деятельность»

Профиль подготовки: «Менеджмент социально-культурной деятельности»

Квалификация (степень) выпускника: Магистр Форма обучения: очная/заочная

Составитель: к.п.н., доцент кафедры социально-культурной деятельности Н.Н. Калашникова

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«ПОНЯТИЙНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по направлению подготовки 071800.68 «Социально-культурная деятельность». Курс относится к блоку дисциплин общенаучного цикла.

2

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел I. Пояснительная записка

Раздел II. Содержание дисциплины «Понятийно-терминологическая

система теории социально-культурной деятельности»

2.1.Содержание разделов дисциплины

2.2.Разделы дисциплин, междисциплинарные связи и виды занятий

2.3.Практические занятия (семинары)

2.4.Образовательные технологии

2.5.Оценочные средства

Раздел III. Самостоятельная работа

Раздел IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

4.1Основная литература

4.2Дополнительная литература

Раздел V. Методические рекомендации по организации изучения

дисциплины для магистрантов

Раздел VI. Конспекты лекций, планы практических (семинарских)

занятий

Раздел VII. Контрольно-измерительные материалы

Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену

Тестовый контроль по дисциплине «Понятийно-терминологическая

система теории социально-культурной деятельности»

Словарь терминов

Приложения

3

РАЗДЕЛ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Цели освоения дисциплины. Курс нацелен на фундаментальную подготовку магистра социально-культурной деятельности к выполнению научно-исследовательских задач, углубленному изучению проблем отраслевой науки и практики на основе целостного историко-культурного представления о теории социально-культурной деятельности как специализированной отрасли педагогического знания.

Задачи дисциплины:

– рассмотреть место и роль социально-культурной деятельности в системе педагогических наук;

– проанализировать основные понятия и термины теории социальнокультурной деятельности;

– сформировать у студентов фундаментальные знания в области понятийнотерминологической системы теории социально-культурной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО.

Дисциплина включена в блок дисциплин общенаучного цикла магистерской подготовки, она входит в блок обязательных дисциплин.

Дисциплина является одной из основных в формировании у студентов целостного представления об историческом пути и теоретических основах социально-культурной деятельности.

Базовые идеи курса получают развитие в следующих дисциплинах «Методология и методика научного исследования социально-культурной деятельности», «Теория и практика социально-культурного проектирования», «История и методология теории социально-культурной деятельности», а также на оказание помощи студентам на этапе выполнения итоговой квалификационной работы.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК): способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-1); готовностью к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способностью принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации (ОК-5);

б) профессиональных (ПК): готовностью к осуществлению на научной основе технологического процесса деятельности учреждений культуры, рекреационных объектов и индустрии досуга (ПК-1); способностью к комплексному решению задач продюсирования и постановки культурнодосуговых программ и форм социально-культурной деятельности с применением художественно-образных выразительных средств (ПК-2); способностью к руководству научно-исследовательской работой научных коллективов по вопросам истории, теории и технологии социально-

4

культурной деятельности (ПК-6); способностью к применению технологий социально-культурного проектирования в решении общественно значимых проблем (ПК-12); способностью управлять действующими технологическими процессами социально-культурной деятельности (ПК-16); способностью оценивать затраты и результаты деятельности учреждений социальнокультурной сферы при решении воспитательных задач, проведении культурно-просветительной деятельности и организации досуга населения

(ПК-20).

Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины

Знать:

-исходную классификацию основных и вспомогательных терминов, входящих в базовый понятийный аппарат, используемый в теории и практике социально-культурной деятельности, историю и методологию направления, основные этапы развития научных представлений о социокультурной обусловленности как ведущих, так и вспомогательных терминов, связанных с современной трактовкой воспитания, культурнопросветительной и социально-культурной деятельности;

-особенности становления теории социально-культурной деятельности; -основные источники формирования и постоянного пополнения понятийно-терминологического аппарата, теории социально-культурной

деятельности имногоукладный состав ее методологии.

Уметь:

-формулировать методологическое и теоретическое обоснование научногоисследования социально-культурной деятельности;

-анализировать научные данные на основе изучения специальной литературы по историографии, методологии и теории социально-культурной деятельности.

Владеть:

-навыками творческого, самостоятельного мышления и научного поиска; -навыками самостоятельной научно -исследовательской работы, требующие фундаментальной теоретической подготовки по всем

направлениям социально-культурной деятельности; -навыками использования научного аппарата теории социально-

культурнойдеятельности в решении исследовательских задач.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часа.

Заочная форма обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часа.

6

5.Соде ржание дисциплины

5.1.Содержание разделов дисциплины