из электронной библиотеки / 560692707076669.pdf

ГБОУ ВПО «Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Кафедра гуманитарных наук

Учебно-методический комплекс по дисциплине:

«Основы православной культуры»

53.02.03 Инструментальное исполнительство (фортепиано)

Квалификация выпускника

Артист, преподаватель, концертмейстер

Форма обучения очная

Содержание УМК

1. Учебная программа дисциплины…………………………………………… 3-104

2.Учебно - методические материалы………….………………………………. 105-

129

2.1Лекции…………………..………………………………………….……………. 105

2.3 Словарь терминов и персоналий…………………………………………… 117

Управление культуры Белгородской области

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Белгородский государственный институт искусств и культуры

Кафедра Гуманитарных наук

Рабочая программа по дисциплине:

Основы православной культуры

Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования 2014 года по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование.

Рабочую программу составил:

Доцент кафедры гуманитарных наук Медведева Наталья Михайловна

1. Организационно-методический раздел (пояснительная записка)

Целью курса «Основы православной культуры» является формирование устойчивой нравственной позиции студентов, воспитание духовной зрелости для правильного понимания ими жизни современного общества, готовности молодых людей к построению дружеских, семейных и других взаимоотношений на основе сформированных при изучении курса нравственных позиций.

Задачи курса:

способствовать формированию у учащихся целостного представления об уникальности и самобытности русской православной культуры;

создать условия для накопления социального опыта и уровня физического и нравственного созревания, позволяющего на достаточно серьезном уровне знать иконопись Русской Православной Церкви;

создать условия для формирования представлений об основах философии православного мировоззрения; об основах философии монашества, об истоках и организации иноческого образа жизни, о видах христианского подвижничества;

способствовать расширению арсенала знаний и представлений о русских святых, православных праздниках, о роли древнерусской литературы

вустановлении православных духовных устоев на Руси.

Обучение православной культуре строится на принципах личноориентированного обучения:

ведущая роль теоретических знаний;

предоставление учащимся возможности изучения материала в собственном темпе при поддержании общего высокого темпа изучения;

активное включение учащихся в процесс обучения;

систематическая работа над развитием всех учащихся;

перенесение методов, педагогических приемов и способов учебной работы во внутренний план личности учащихся и обеспечение условий успешного овладения ими;

построение каждым учащимся индивидуальной образовательной траектории и предоставление ему возможностей .

Приоритетными видами учебной работы являются:

чтение и полноценное восприятие художественного текста, заучивание наизусть (рецептивная деятельность);

осмысление произведения, изображенных в нем событий, характеров, реалий (осуществляется в виде разного типа пересказов (близких к тексту, кратких,

выборочных); ответы на вопросы репродуктивного характера)

(репродуктивная деятельность);

выразительное чтение текстов, устное словесное рисование, творческие задания (продуктивная творческая деятельность);

самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы (поисковая деятельность).

2. Объем дисциплины и виды учебной работы

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

ОК 11. Использовать умения и знания профильных учебных дисциплин федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в профессиональной деятельности.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

Основные термины курса;

особенности культур: иудаизма, ислама, католицизма, протестантизма, сект и опасностях деятельности деструктивных сект для общества и человека.

основные нормы православной морали, понимать их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе.

общие представления об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; формирование первоначального представления об отечественной культурной традиции как духовной основе многонационального многоконфессионального народа России.

Уметь:

раскрывать содержание Ветхого и Нового завета, описывать лица, события, явления

Сопоставлять: мировоззрения религиозные и нерелигиозные: религия и наука: Бог и Творение; мир духовный и материальный; ересь, раскол, секта.

4.Содержание дисциплины:

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий