из электронной библиотеки / 385928747709840.pdf

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра педагогики и методики профессионального образования

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

КОМПЛЕКСНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Направление подготовки: 44.04.01«ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Основная образовательная программа: «Хореографическое образование»

Квалификация выпускника: МАГИСТР

Форма обучения: ОЧНАЯ

Разработчик:

кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики

профессионального образования Соколова О.А.

Белгород-2015

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра педагогики и методики профессионального образования

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

КОМПЛЕКСНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ

Направление подготовки: 44.04.01«ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Основная образовательная программа: «Хореографическое образование»

Квалификация выпускника: МАГИСТР

Форма обучения: ОЧНАЯ

Белгород-2015

ОГЛАВЛЕНИЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ…………………………..….. 4

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ…………………………….. 32

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ …………………………………………………… 51

ГЛОССАРИЙ……………………………………………………………….. 58

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра педагогики и методики профессионального образования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

КОМПЛЕКСНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Направление подготовки

44.04.01«ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Основная образовательная программа «Хореографическое образование» Квалификация выпускника

МАГИСТР

Форма обучения ОЧНАЯ

Белгород, 2015

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рабочая программа дисциплины

КОМПЛЕКСНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование»

Основная образовательная программа «Хореографическое образование»

Программа рассмотрена и одобрена на заседании выпускающей кафедры теории и методики хореографического искусства

Автор: кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики

профессионального образования Соколова О.А.

Программа пересматривалась на заседаниях кафедры педагогики и методики профессионального образования «___» _________20__ года, протокол № ___. Зав. кафедрой _________________ /______________/

Программа пересматривалась на заседаниях педагогики и методики профессионального образования «___» _________20__ года, протокол № ___.

I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО

Дисциплина «Комплексная безопасность образовательного учреждения» относится к обязательным дисциплинам вариативной части программы. Данная дисциплина помогает подготовиться к безопасному существованию в современном социуме, научиться защищать себя и других студентов, работников вуза в случае возникновения опасной ситуации природного, техногенного и криминогенного характера. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья субъектов образовательного процесса, готовит его к действиям в опасных и чрезвычайных ситуациях. Изучение данной дисциплины базируется на освоении студентами дисциплины базовой части профессионального цикла бакалавриата «Безопасность жизнедеятельности».

К началу изучения дисциплины магистранты должны владеть способами грамматического и лексического толкования официальных текстов, пониманием целей и задач функционирования системы образования в Российской Федерации, умениями планирования, знанием основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации.

1.2.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины является ознакомление студентов с

особенностями обеспечения комплексной безопасности образовательного учреждения от чрезвычайных ситуаций техногенного и социального характера, в том числе в условиях острых социально-политических и военных конфликтов, формирование представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями безопасности и защищенности человека.

Задачи изучения дисциплины:

обеспечить необходимые педагогические условия для овладения магистрантами основами профессиональных знаний в области обеспечения комплексной безопасности социокультурной сферы;

сформировать необходимый практический опыт обеспечения безопасности осуществления профессиональной педагогической деятельности в вузе;

развивать профессионально важные качества личности, обеспечивающие: успешность в определении возможных угроз безопасности профессиональной деятельности в вузе; прогноз и предотвращение их последствий, эффективность действий в условиях чрезвычайной ситуации по спасению жизни и здоровья участников образовательного процесса.

1.3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК- 1);

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

б) общепрофессиональных (ОПК)

готовностью взаимодействовать с участниками образовательного процесса и социальными партнерами, руководить коллективом, толерантно воспринимая социальные, этноконфессиональные и культурные различия(ОПК - 3);

в) профессиональных (ПК):

готовностью изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа (ПК-13).

1.4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

1)возможные опасности присущие образовательному учреждению; 2)причины и последствия опасных ситуаций в образовательном учреждении; 3)нормативно-правовые документы по охране труда в сфере образования; 4)аттестационные критерии в области безопасности, используемые при оценке деятельности образовательного учреждения;

5)основные положения организации гражданской обороны в образовательном учреждении; 6)характеристики технических средств безопасности образовательного учреждения;

7)способы защиты от опасностей техногенного и социального характера в условиях образовательного учреждения.

Уметь:

1)разрабатывать документацию по обеспечению комплексной безопасности в образовательном учреждении (приказы, планы, акты, должностные обязанности); 2)применять своевременные меры по ликвидации опасных и чрезвычайных ситуаций в условиях

образовательного учреждения; 3)организовать безопасный учебный процесс;

4)организовать эвакуацию учащихся из здания при угрозе или возникновении чрезвычайной ситуации (пожара, теракта и др.).

Владеть:

1)методикой выполнения основных способов защиты персонала и студентов от последствий стихийных бедствий, аварий и катастроф; 2)методикой прогнозирования чрезвычайных ситуациях различного характера;

3)методикой планирования, организации и проведения мероприятий по предупреждению опасных и чрезвычайных ситуаций, с целью минимизации возможного ущерба постоянному персоналу и учащимся в образовательных учреждениях; 4)методикой проведения основных мероприятий по жизнеобеспечению

постоянного персонала и учащихся в образовательных учреждениях.

2. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа

3.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ