
из электронной библиотеки / 290652001742273.pdf
.pdf71
Литература.
1.Дживелегов А. К. Искусство итальянского Возрождения. — М.: ГИТИС, 2007.
2.Иллюстрированная история мирового театра // Под ред. Джона Рассела Брауна.
Пер. с англ. — М.: БММ АО, 1999.
3. История зарубежного театра. Театр Западной Европы. // Под общ. ред. проф. Г.
Н. Бояджиева. — М.: Просвещение, 1971.
4. История зарубежного театра: в 9 т. // Под общ. ред. И. Мокульского. — Л., 1946–
1986.
5. Козинцев Г. Пространство трагедии. Дневник режиссера. — М.: Искусство,
1973. 6. Силюнас В. Испанский театр XVI–XVII веков. — М.: РИК «Культура»,
1995.
Семинар 5.
Творчество У . Шекспира - вершина европейской
драматургии эпохи возрождения
1.Проблемы историографии о жизни и творчестве У. Шекспира.
2.Любовная тематика комедий У. Шекспира.
3.Тема свободной любви противостоящей «древнему праву» родителей, в комедии
«Сон в летнюю ночь».
4.О нелепости аскетического отказа от любви в «Бесплодных усилиях любви».
5.Против педантизма, надуманности и риторической страсти в «Двенадцатой ночи».
6.Тема противостояния двух миров: красоты, радости, великодушия и стяжательства, скупости, злобы, похотливости в комедиях «Венецианский купец» и
«Виндзорские насмешницы».
7.Анализ роли шутов в драматургии У. Шекспира.
8.Смысл и цель трагического и героического в трагедиях У.Шекспира. Источники
1.Шекспир В. Комедии и драмы-сказки / Вступ. ст. В. П. Комаровой. СПб.,
1996.
2.Шекспир В. Сон в летнюю ночь. Венецианский купец. Двенадцатая ночь.
Ромео и Джульетта. Отелло. Король Лир. Макбет // Шекспир В. Полн. собр. соч.:
В 8 т. М. , 1957 - 1960.
72
3.Шекспир В. Исторические драмы / Вступ. ст. В.П. Комаровой. СПб.,
1990. 4. Шекспир В. Трагедии / Вступ. ст. В.П. Комаровой. СПб., 1993.
Литература 1. Аникст А. А. Шекспир. Ремесло драматурга. М., 1974.
2.Аникст А.А. Творчество Шекспира. М., 1963.
3.Варг М.А. Шекспир и история. 2-е изд. М., 1979.
4.Козинцев Г.М. Наш современник Вильям Шекспир. 2-е изд. М.; Л., 1966.
5.Комарова В. П. Личность и государство в исторических драмах Шекспира. Л., 1977 .
6.Комарова В.П. Шекспир и Монтень . Л., 1983.
7.Комарова В.П. Метафоры и аллегории в произведениях Шекспира. Л.,
1989.
8.Комарова В.П. Личность и государство в исторических драмах современников Шекспира. СПб., 1997.
9.Самарин P.M. Реализм Шекспира. М., 19 64.
10.Смирнов А.А. Шекспир. М.-Л., 1963.
11.Урнов М.В., Урнов Д.М. Шекспир. Движение во времени. М. , 1968. 12. Шведов Ю.Ф. Эволюция шекспировской трагедии. М. , 1975.
13.Шенбаум С. Шекспир. Краткая документальная биография / Пер. с англ.; Вступ. ст.
А.А. Аникста. М. , 1985. - 104 -
14. Вильям Шекспир: К 400-летию со дня рождения. 1564 1964:
Исследования и материалы. М. , 19 64.
Семинар 6 .
Тема: Драматургия барокко
Вопросы для обсуждения
1.Барокко как художественная система.
2.Особенности драматургии барокко. Основные жанры и их специфика.
2.Драматургия Кальдерона.
Задания для самостоятельной работы
1.Составьте план-конспект по теме «Основные принципы драматургии барокко».
2.Самостоятельно проанализируйте пути конкретизации конфликта драмы Кальдерона «Жизнь есть сон».

73
3.Сделайте анализ системы художественных средств пьесы.
Литература:
1. История зарубежного театра: в 9 т. / Под общ. ред. С. Мокульского. — Л.,
1946–1986.
2. Климова И. Апология площади. (Пространство симультанной сцены немецкой мистерии позднего Средневековья) / В кн.: Театр во времени и пространстве. — М.:
ГИТИС, 2002. 3. Хамаза Е. Французский театр: от Средневековья к Новому времени.
— СПб.: Алетейя, 2003. 4. Хрестоматия по истории западноевропейского театра. Т.1. (Составление и редакция С. Мокульского) — М.: Искусство, 1955.
5.Козлинский В., Фрезе Э. Художник и театр. – М.: Советский художник, 1975.
6.Чечетин А. И, основы драматургии театрализованных представлений.- м, 1981
Семинар - исследование 7.
Задание.
Используя материалы лекций, заполните синхронистическую таблицу «Театр и
драматургия XVIIвека».
Россия |
Италия |
Англия |
Франция |
Испания |
Истоки театра
Виды театров
Господствующее
художественное
направление
Драматурги ,
произведения
(годы жизни,
время написания)
жанры
Организация
театрального
дела
Названия театров
Организация
сцены

74
Выдающиеся
актеры
Манера игры
Выводы:
Семинар 8. Тема: Комедийный театр П.О.Бомарше.
Вопросы для обсуждения
1.Французский театр эпохи Просвещения. Драматургия и сценическое искусство.
2.Жизнь и творчество П. О. Бомарше. Эстетические взгляды Бомарше.
3.Комедии Бомарше.
a.Время и обстоятельства, в которых создавались «Женитьба Фигаро». Как они отразились в комедиях? Условное и реальное в «Цирюльнике».
b.Интрига и сюжет комедии «Севильский цирюльник».
c.Образ Фигаро в пьесе: жизненная позиция, духовный облик, эволюция личности; связь с литературными традициями и их творческое развитие.
d.Граф Альмавива в комедии «Женитьба Фигаро». Авторские идеи, связанные с этим персонажем.
e.Характеры героинь Бомарше – связь с традициями, мастерство драматурга.
f.Композиция комедии.
g.Художественный язык комедии. «Женитьба Фигаро» как новый этап в развитии драматургической концепции Бомарше.
h.Изображение в комедии «Женитьба Фигаро» противников Просвещения.
Задания
1. Проанализируйте внешний ход действия в «Севильском цирюльнике». В
чѐм отличие построения интриги «Цирюльника» от интриги комедий Мольера (например, «Тартюфа»)? Сопоставьте роль случайностей в комедиях Мольера и Бомарше. Каковы основные приѐмы Фигаро как интригана?
75
Проанализируйте значение в сюжете монолога Базиля о клевете. Можно ли говорить о единстве действия «Севильского цирюльника» в строгом смысле?
2. Сравните принципы создания образа героя у Мольера и Бомарше.
Обладают ли герои «Цирюльника» строгой определенностью внешних черт характера, поведения? Всегда ли персонажи действуют в соответствии со своими характерами? В каких случаях и по какой причине нарушается логика характера?
3. В каком смысле можно говорить о единстве образа героя у Бомарше? В
чѐм социальная и психологическая типичность образов Фигаро, графа,
Розины, Бартоло? Как соотносится сюжетная функция героя с его личностью?
Определите значение сентенций в репликах героев для создания характера.
4.Сделайте вывод о соотношении интриги и сюжета в «Севильском цирюльнике».
5.Какую роль играют в комедии театральные условности? Обратите внимание на соотношение «сентиментальных» и «комических» сцен. Как использует Бомарше свет и цвет? Сделайте вывод об основных принципах
|
композиционного строения комедии. 6. |
Какие приѐмы, |
найденные в |
|
«Севильском цирюльнике», использует Бомарше в «Женитьбе Фигаро»? |
||
|
Какие изменения вносит Бомарше в |
драматургическую |
концепцию |
|
«Женитьбы» по сравнению с «Цирюльником»? |
|
|
7. |
Проанализируйте идейную структуру «Женитьбы Фигаро»; определите смысл |
соотношения образов гpaфa и Фигаро, Розины и Сюзанны, женских и мужских персонажей.
Литература
1.Черневич М.Н., Штейн А.Л., Яхонтова М.А. История французской литературы.
– М., 1965.
2.Грандель Ф. Бомарше. – М.: Книга, 1985.
3.Финкельштейн Е.Л. Бомарше. – Л.–М. 1957.
4.Артамонов С.Д. Бомарше. – М., 1960.
5.Кагарлицкий Ю.И. Театр на века. Театр эпохи Просвещения: Тенденции и традиции. М., 1987.
Дополнительная:
76
1. Аникст А.А. Теория драмы от Аристотеля до Лессинга: История учений о драме.
М., 1967.
2.Мокульский С.С. Бомарше. Жизнь и творчество. М., 1957.
3.Мокульский С.С. Пьер Бомарше // Мокульский С.С. О театре. М., 1963.
4.Штейн А.Л. Бессмертный Фигаро // На вершинах мировой литературы. М.,
1988.
5. Штейн А.Л. Политическая комедия Бомарше // Штейн А.Л. Веселое искусство
комедии. М., 1990.
Семинар 9. Драматургия французского классицизма. Творчество Мольера.
Вопросы для обсуждения.
1.Классицизм XVII века: философская база, эстетические принципы,
основные представители.Основные принципы классицистической эстетики в
поэме-трактате Н.
Буало «Поэтическое искусство».
2.Основные черты классицистической комедии Ж. -Б. Мольера (связь с традициями народного театра, заданность характера главного героя, «три единства» и др.).
3.Основные этапы в творчестве Мольера
4.Антиклерикальная сатира Ж. -Б. Мольера («Тартюф», «Дон Жуан»).
Тартюф – концентрированное выражение религиозного фанатизма, лицемерия и ханжества. А) История создания комедии «Тартюф, или Обманщик».
Б) Типология конфликта в комедии. Отражение социальных противоречий эпохи абсолютизма.
В) Система образов в комедии. Принципы создания характера.
Г) Концепция комического в «Тартюфе, или Обманщике».
Д) Место комедии «Тартюф, или Обманщик».в творчестве Мольера, ее художественное значение.
Литература:
1.История зарубежного театра./ под. Ред. Г. Бояждиева. – М., 1971
2.История западноевропейского театра / под. Ред. С. Мокульского. – м, 1968
3.Мокульский С. С, Мольер, серия «Жизнь замечательных людей», М., 1936.
77
Семинар 10.
Театр эпохи Просвещения в Германии. Драматургия Ф. Шиллера.
Вопросы для обсуждения:
1. Идеологическая и эстетическая программа
штюрмеров; 2. Борьба с классицистическими канонами в
драматургии.
«Разбойники»
1.Штюрмерский тип конфликта: отцы и дети, вражда братьев и т. п.
2.Отражение в конфликте социальных и философских антиномий (природа и свобода, эмоциональное и рациональное).
3.Образ Карла фон Моора и его декларации.
4.Бунтарский характер как отражение просветительского волюнтаризма и жанровое новаторство ранней драматургии.
«Коварство и любовь»
1.Особенности поэтики сюжета: использование известного литературного мотива, коллизии и их актуализация.
2.Любовь «поверх барьеров» как центральная тема штюрмерской драмы
3.Пространство двора и пространство частной жизни
4.Конфигурация персонажей
5.Событийный ряд
6.Социальный и этический аспекты конфликта
Литература:
1.История зарубежной литературы 18-го века. М., 2001.
2.Зарубежная литература XVII–XVIII веков. Хрестоматия. М., 1982.
3.Жирмунский В. М. Очерки по истории классической немецкой литературы. Л.,
1972.
4.Ланштейн П. Жизнь Шиллера. М., 1984.
5.Либинзон З. Е. ―Коварство и любовь‖ Ф. Шиллера. М., 1969.
6.Либинзон З. Е. Фридрих Шиллер. М., 1990.
78
7.Лозинская Л. Ф. Шиллер. М., 1990.
8.Тураев С. В. «Дон Карлос» Шиллера: проблема власти // Монархия и народовластие в культуре Просвещения. М., 1995.
9.Шиллер. Статьи и материалы. М., 1966.
Семинар11.
Тема: Драматургия Д. И. Фонвизина (1745-1792).
Вопросы для обсуждения.
1.Начало творческого пути: перевод трагедии Вольтера «Альзира, или Американцы» (1762).
2.Комедия «Корион» (1764). Влияние театральных идей В. И. Лукина.
3.«Ранний "Недоросль"» и просветительская тема воспитания.
4. Проблема жанрового новаторства русской комедии.
«Бригадир» (1769) и «Недоросль» (1781).Замысел и воплощение. Образы
комедий, их типажность. Приемы создания бытовой атмосферы. Особенности конфликта.
5. Постановки «Недоросля» в Петербурге (1782) и Москве (1783).
Литература:
1.Фонвизин Д. И. Бригадир. Недоросль. Любое издание.
2.Фонвизин Д.И. Чистосердечное признание о делах моих и помышлениях (о
постановке «Бригадира» ) // Фонвизин Д. И. Собр. соч.:в 2 т., М.-Л., 1959, т. 2.
3.Рассадин С. Б. Сатиры смелый властелин: Книга о Д. Фонвизине. М., 1985.
4.Берков П. Н. История русской комедии XVIII века. Л., 1977.
5.Стенник Ю. В. Фонвизин-сатирик и становление общественно-сатирической комедии («Бригадир», «Недоросль»)//Стенник Ю. В. Русская сатира XVIII века. Л.,
1985.
6.Ключевский В.О. Недоросль Фонвизина (Опыт исторического объяснения учебной пьесы) //Ключевский В. О. Литературные портреты. М., 1991.
7.Пигарев К. В.Творчество Фонвизина. М., 1954.
8.Макогоненко Г.П. Денис Фонвизин: Творчество путь. М.;Л., 1961 Семинар 12.
Тема: Театр А. П. Сумарокова и эстетика русского классицизма.
79
1.Трагедия и комедия в жанровой системе русского классицизма: к вопросу об эстетике жанра.
2.Роль А.П. Сумарокова в создании русской национальной драматургии. Взгляды Сумарокова на предназначен6ие театра.
А. П. Сумароков-трагедиограф: создание национального варианта исторической трагедии
(на |
|
примере |
трагедий |
«Хореев», |
«Синав |
и |
Трувор», «Семира»). |
|
3. |
Трактовка истории в трагедиях Сумарокова, их тираноборческое звучание. |
|||||||
«Димитрий Самозванец». |
|
|
|
|
|
|||
4. |
А. |
П. |
Сумароков-комедиограф: от |
комедий-масок |
и |
|||
|
комедий-положений («Тресотиниус», «Опекун») к комедии характеров |
|||||||
(«Рогоносец по воображению»). Литература |
|
|
|
|
1.Сумароков А. П. Димитрий Самозванец;Тресотиниус; Опекун; Рогоносец по воображению // Сумароков А. П. Драматические произведения. Л., 1990.
2.Сумароков А. П. Хореев; Синав и Трувор// Русская литература – век XVIII.
Трагедия. М., 1991.
3.Серман И. З. Русский классицизм: Поэзия. Драматургия. Сатира. Л., 1973.
4.Смирнов А. А. Литературная теория русского классицизма. М., 1981.
5.Берков П. Н. История русской комедии XVIIIвека. Л., 1977.
6.Стенник Ю. В. Жанр трагедии в русской литературе. Л., 1981.
7.Москвичева Г.В. Русский классицизм. М., 1978.
8.Бочкарев В. А. Русская историческая драматургия XVII – XVIII веков. М., 1988.
Семинар 13.
Тема: Драматургия русского и французского классицизма.
Задание 1
1. Прочитайте отрывки. Постарайтесь разобраться, что конкретно
происходит в предложенных вам отрывках:
•Кем приходятся друг другу герои?
•Чего они добиваются друг от друга в предложенных фрагментах?
•Чего они хотят на протяжении всей пьесы?
•Какие серьезные события происходят в предложенных отрывках?
80
Попытайтесь реконструировать целостный сюжет пьесы и догадаться, какие основные события происходят на всем ее протяжении.
Аргументируйте свою точку зрения. Запишите коротко ответы на предложенные вопросы.
2.Сравните два произведения по следующим параметрам:
•В чем схож набор героев этих пьес и чем он отличается?
•Какие из персонажей похожи по каким-то признакам (по каким?) и чем они отличаются друг от друга?
•Чем похожи сюжеты пьес и чем они отличаются?
•Чем похожи проблемы, которые рассматривают авторы, и чем они отличаются?
Чем похоже и не похоже отношение персонажей пьес и авторов к сути этих проблем?
Кратко запишите свои выводы .
Отрывок 1. Ж. Расин. Британик.
Британик, Юния.
Юния Британик, уходи! Беда тебе грозит
За то, что я храню достоинство и стыд,
Нерон в неистовстве. Сюда на миг единый Пришла, меж тем как он задержан Агриппиной.
Прощай. Теперь иди и верь любви моей,
Из сердца моего вовек судьбе превратной Твой образ не изгнать.
Британик
Так, так! Мне все понятно:
Желаниям иным ты нынче предалась |
И жаждешь, |
|
чтобы я скорее сгинул с глаз. |
|
Мой взгляд, взгляд |
совести, бессонной и пытливой, |
|
Он нестерпим тебе, |
мешая быть счастливой. |
Ну что ж, расстанемся. |
Юния