УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет музыкального творчества Кафедра музыкального образования

Учебно-методический комплекс дисциплины

«ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО НА МУЗЫКАЛЬНОМ ИНСТРУМЕНТЕ»

Направление подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкальноприкладное искусство»

Профиль подготовки «Музыкальная педагогика»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная / заочная

Белгород – 2014

Учебно-методический комплекс дисциплины «Исполнительство на музыкальном инструменте» составлен на основании требований:

-Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профиль «Музыкальная педагогика» (квалификация выпускника «бакалавр»);

-учебного плана подготовки бакалавров в БГИИК по направлению подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профиль «Музыкальная педагогика»; с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по

направлению подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкальноприкладное искусство», профиль «Музыкальная педагогика (квалификация выпускника «бакалавр»).

Разработчик – кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой музыкального образования БГИИК Т.И. Карачарова.

Эксперты:

-доктор педагогических наук, профессор кафедры музыкального образования Московского государственного университета культуры и искусств Л.С. Майковская;

-кандидат педагогических наук, доцент кафедры музыкального образования

Белгородского государственного института искусств и культуры

О.Н. Хмельницкая.

2

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет музыкального творчества Кафедра музыкального образования

Рабочая программа дисциплины

«ИСПОЛНИТЕЛЬСТВОНАМУЗЫКАЛЬНОМИНСТРУМЕНТЕ»

Направление подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкальноприкладное искусство»

Профиль подготовки «Музыкальная педагогика»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная / заочная

Белгород, 2014 г.

3

Рабочая программа дисциплины «Исполнительство на музыкальном инструменте» составлена на основании требований:

-Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профиль «Музыкальная педагогика» (квалификация выпускника «бакалавр»);

-учебного плана подготовки бакалавров в БГИИК по направлению подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профиль «Музыкальная педагогика»; с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по

направлению подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкальноприкладное искусство», профиль «Музыкальная педагогика (квалификация выпускника «бакалавр»).

Разработчик – кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой музыкального образования БГИИК Т.И. Карачарова.

Эксперты:

-доктор педагогических наук, профессор кафедры музыкального образования Московского государственного университета культуры и искусств Л.С. Майковская;

-кандидат педагогических наук, доцент кафедры музыкального образования

Белгородского государственного института искусств и культуры

О.Н. Хмельницкая.

1.

4

1. Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины «Исполнительство на музыкальном инструменте» – воспитание средствами инструментального искусства всесторонне развитой творческой личности, обладающей социально-позитивными качествами и оснащенной комплексом высокопрофессиональных навыков и умений, необходимых для успешной самостоятельной работы в качестве педагога-музыканта в классах музыкального инструмента в образовательных учреждениях начального и среднего уровня.

Основные задачи дисциплины:

-способствовать совершенствованию музыкально-художественного мышления студентов, разноплановых профессионально значимых музыкально-исполнительских навыков и умений,

-содействовать освоению учебно-педагогического репертуара, необходимого в дальнейшей практической деятельности педагога-музыканта,

-содействовать воспитанию сознательного устойчивого интереса к педагогической работе,

-стимулировать творческие поиски студентов, направленные на перенесение накопленных методических и музыкально-теоретических знаний на исполнительский опыт, анализ и самоанализ исполнительской деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Всоответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 073000.62 «Музыкознание

имузыкально-прикладное искусство» (бакалавриат) и учебным планом БГИИК по данному направлению подготовки (профиль «Музыкальная педагогика»), дисциплина Б3.Б.2.4 «Исполнительство на музыкальном инструменте» относится к дисциплинам профильного модуля базовой части цикла истории и теории музыкального искусства основной образовательной программы.

Дисциплина «Исполнительство на музыкальном инструменте» логически и содержательно-методически взаимосвязана с такими дисциплинами базовой части профессионального цикла, как «История музыки (зарубежной, отечественной)», «Гармония», «Анализ музыкальных произведений», «Полифония».

Для практического освоения данной дисциплины необходима опора на знания, навыки и умения, полученные в процессе изучения дисциплин СПО «Фортепиано», «Музыкальная литература», «Элементарная теория музыки», «Сольфеджио», «Гармония». Требования к «входным» знаниям, навыкам и умениям обучающегося, необходимым для освоения данной дисциплины заключаются во владении:

-основными техническими игровыми навыками на музыкальном инструменте;

-элементарными навыками работы над образно-смысловым содержанием музыкального произведения;

-основными навыками разбора и разучивания нотного текста;

-элементарными навыками самостоятельной работы над произведением;

-умениями элементарной интерпретации музыкального материала и др.

Задачи обучения акцентируются на совершенствовании инструментальных навыков и умений, актуальных для будущей практической работы.

Теоретические дисциплины и практики, для которых освоение дисциплины «Исполнительство на музыкальном инструменте» необходимо как предшествующее: «История музыки (зарубежной, отечественной)», «Класс сольного пения», «Дирижирование», «Хоровой класс»; «Учебная педагогическая практика», «Учебная исполнительская (хоровая) практика».

5

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

- способность и готовность ориентироваться в специальной литературе как в сфере музыкального искусства, образования и науки, так и в смежных областях (видах искусства) (ОК-2);

б) профессиональных (ПК):

- способность и готовность анализировать процесс исполнения музыкального произведения или постановки музыкально-театрального произведения, умение производить сравнительный анализ разных исполнительских интерпретаций (ПК-5).

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

-знать: художественно-исполнительские возможности музыкального инструмента; содержание главных стилистических и жанровых особенностей музыкального инструментального репертуара; основные методические приемы и способы работы над произведениями различных стилей, жанров;

-уметь: осуществлять детальный разбор авторского текста, исполнять музыкальные произведения на выбранном инструменте, находить адекватные интерпретаторские решения при исполнении музыкального произведения;

-владеть: навыками исполнительства на музыкальном инструменте; навыками самостоятельной работы над музыкальным произведением; навыками слухового контроля и сценического поведения; профессиональной терминологией.

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

Заочная форма обучения

6. Лабораторный практикум (индивидуальные занятия)

Семестровые требования

I курс 1 семестр

•Полифоническое произведение (двух / трехголосная инвенция И.С. Баха).

•2 разнохарактерные пьесы (одна из которых по выбору студента для самостоятельного изучения).

•Этюд инструктивного содержания.

•Гаммы от белых клавиш мажорные и минорные, упражнения Ш. Ганона № 1-10.

•Чтение с листа и эскизное изучение цикла П.И. Чайковского «Детский альбом».

•Подбор по слуху 5-6 детских песен.

Одна из пьес может быть представлена в ансамблевом изложении.

Форма промежуточного контроля:

1)пьеса по выбору студента, самостоятельно изученная – сентябрь

2)технический зачет: этюд, гаммы – октябрь

3)чтение с листа, подбор по слуху – ноябрь

4)академический концерт: полифония, пьеса – декабрь

2семестр (форма контроля – зачет)

•Полифоническое произведение (часть сюитного цикла)

•Произведение композиторов-клавесинистов.

•Произведение малой формы зарубежных композиторов-романтиков

9

•Пьеса по выбору студента (самостоятельное изучение)

•Этюд инструктивного содержания

•Гаммы от черных клавиш мажорные и минорные, упражнения Ш. Ганона № 11-20.

•Чтение с листа и эскизное изучение

•Подбор по слуху

•Транспонирование музыкального материала

Одна из пьес может быть представлена в ансамблевом изложении.

Форма промежуточного контроля:

1)пьеса по выбору студента, самостоятельно изученная - февраль

2)технический зачет: этюд, гаммы, чтение с листа, подбор по слуху, транспонирование – март

3)зачет: полифония, пьеса, чтение с листа, подбор по слуху, транспонирование - июнь

II курс

3семестр

•Полифоническое произведение (часть сюитного цикла).

•Произведение крупной формы венских классиков (сонатное Allegro).

•Произведение малой формы зарубежных композиторов-романтиков.

•Пьеса по выбору студента (самостоятельное изучение)

•Этюд инструктивного содержания

•Технический материал

•Чтение с листа

•Транспонирование музыкального материала.

Одна из пьес или крупная форма может быть представлена в ансамблевом изложении.

Форма промежуточного контроля:

1)пьеса по выбору студента, самостоятельно изученная - сентябрь

2)технический зачет: этюд, гаммы, чтение с листа, подбор по слуху, транспонирование – октябрь

3)академический концерт: полифония, крупная форма, пьеса - декабрь

4семестр

•Обработка народной песни с элементами полифонии (по выбору студента)

•Вариационный цикл

•Произведение малой формы русских композиторов XIX – начала XX-го вв.

•Произведение по выбору студента (самостоятельное изучение)

•Этюд художественного содержания

•Чтение с листа

•Подбор по слуху

•Транспонирование музыкального материала

Одна из пьес или крупная форма может быть представлена в ансамблевом изложении.

Форма промежуточного контроля:

1)произведение по выбору студента, самостоятельно изученное - февраль

2)технический зачет: этюд, гаммы, чтение с листа, транспонирование – март

3)академический концерт: полифония, вариационный цикл, пьеса - июнь

IIIкурс

10