из электронной библиотеки / 71612318744883.pdf

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Кафедра теории музыки

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Изучение методической литературы по музыкально-теоретическим

дисциплинам»

Специальность

53.02.07 Теория музыки

Квалификация (степень) выпускника

Преподаватель, организатор музыкально-просветительской деятельности

Форма обучения

Очная

Автор:

Преподаватель кафедры теории музыки Е.А. Воробьёва

Белгород – 2014

Содержание УМКД

I.Рабочая программа дисциплины

II.Учебно-методические материалы

III.Глоссарий

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение методической литературы по музыкально-теоретическим дисциплинам

Специальность 53.02.07 Теория музыки

Квалификация (степень) выпускника Преподаватель, организатор музыкально-просветительской

деятельности

Форма обучения Очная

Белгород – 2014

Разработчик – преподаватель кафедры теории музыки БГИИК, почетный работник СПО РФ Е.А. Воробьева

Рецензенты:

- Директор МБОУ ДОД ДМХШ г.Белгорода В.В.Ткачев

-Доцент кафедры теории музыки Н.Е. Гирявенко.

1.Цели освоения дисциплины Образовательные цели освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины «Изучение методической литературы по музыкально-теоретическим дисциплинам» являются формирование у студентов знаний специфики образовательного процесса в музыкальной школе и других учреждениях дополнительного образования.

Подготовка квалифицированных специалистов, владеющих знаниями учебной и методической литературы по музыкальнотеоретическим предметам в детских школах искусств, детских музыкальных школах, других образовательных учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.

Профессиональные цели освоения дисциплины:

Подготовка квалифицированных специалистов, готовых к педагогической деятельности в качестве преподавателей сольфеджио в детских школах искусств, детских музыкальных школах, других образовательных учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.

Подготовка квалифицированных специалистов, владеющих основами учебно-методического обеспечения учебного процесса и готовых к педагогической деятельности в качестве преподавателей музыкальнотеоретических дисциплин и ритмики в детских школах искусств, детских музыкальных школах, других образовательных учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.

2.Место дисциплины в структуре ООП СПО

Дисциплина «Изучение методической литературы по музыкальнотеоретическим дисциплинам» является составной частью профессионального модуля ПМ.01. «Педагогическая деятельность» и входит в междисциплинарный курс МДК.01.02 «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса». Дисциплина изучается на четвёртом курсе и состоит из двух профессиональных модулей: изучение методической литературы по музыкальной литературе и изучение методической литературы по теории музыки, сольфеджио и ритмике. Настоящая рабочая программа представляет собой вторую часть и посвящена изучению методической литературы по теории музыки и сольфеджио.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. (ОК 4.)

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8)

б) профессиональных (ПК):

Осуществлять педагогическую и учебно-методическую деятельность в детских школах искусств, детских музыкальных школах, других образовательных учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО (ПК 1.1.)

Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и музыкально-теоретических дисциплин в преподавательской деятельности (ПК 1.2.)

Использовать базовые знания и навыки по организации и анализу учебного процесса, по методике подготовки и проведения урока в классе музыкально-теоретических дисциплин. (ПК 1.3.)

Осваивать учебно-педагогический репертуар (ПК 1.4.)

Применять классические и современные методы преподавания музыкально-теоретических дисциплин (ПК 1.5.)

В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:

основы теории воспитания и образования;

психолого-педагогические особенности работы с детьми дошкольного и школьного возраста;

требования к личности педагога;

основные исторические этапы развития дисциплины сольфеджио в России и за рубежом;

наиболее известные методические системы обучения в области сольфеджио (отечественные и зарубежные);

профессиональную терминологию;

порядок ведения учебной документации в учреждениях

дополнительного образования детей, общеобразовательных школах. Уметь:

делать педагогический анализ ситуации в классе по изучению сольфеджио;

использовать теоретические сведения о личности и межличностных отношениях в педагогической деятельности;

использовать классические и современные методики преподавания сольфеджио;

планировать развитие профессиональных навыков обучающихся; Иметь практический опыт:

организации обучения учащихся с учётом базовых основ педагогики;

организации индивидуальной художественно-творческой работы с детьми с учётом возрастных и личностных особенностей.

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 53 часа

6.Лабораторный практикум (индивидуальные занятия)

Не предусмотрен

7.Практические занятия (семинары)

Семинары не предусмотрены

8.Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Не предусмотрены

9. Образовательные технологии и интерактивные методы работы