из электронной библиотеки / 662345648743212.pdf

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Факультет «Дизайн»

Кафедра дизайна

Учебно-методический комплекс по дисциплине

ПЛАКАТ

Направление подготовки

072500.62 Дизайн

Профили подготовки

Дизайн графический

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Белгород, 2014

Содержание УМКД

1.Рабочая программа дисциплины (модуля)

2.Учебно-методические материалы

3.Материалы тестовых заданий

4.Глоссарий

2

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет «Дизайн» Кафедра дизайна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПЛАКАТ

Направление подготовки 072500.62 «Дизайн» Профиль подготовки «Дизайн графический» Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения - очная

Белгород – 2014

3

4

1.Цели дисциплины

Целью дисциплины «Плакат» является: формирование готовности бакалавров дизайна к использованию знаний в области плаката в личностном и профессиональном развитии, знаний современных тенденций в области плакатного проектирования, овладению широкими возможностями визуально-графических средств в профессиональной деятельности бакалавров дизайна, а также к формированию навыков в области проектирования плаката, среднесрочного и долгосрочного планирования создания новых проектов серий плакатов.

Задачами при освоении дисциплины «Плакат» являются: ознакомление с основными понятиями плаката, с эволюцией плаката и взаимосвязью с технологиями печати, изучение анатомии, морфологии и эстетики плакатной культуры, освоение основных навыков при создании плаката, овладение студентами прочными знаниями по истории плаката, формирование у студентов способности решать творческие профессиональные задачи с применением выразительных средств плаката, в том числе:

-формирование представлений об историческом развитии плаката и стилевых направлениях;

-изучение принципов формообразования плаката;

-изучение различных классификаций плаката;

-освоение принципов разработки плаката;

-изучение теоретических основ создания плаката;

-освоение практических методов создания плаката;

-освоение навыков работы в графических редакторах: CorelDraw, Adobe Photoshop.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина Б3.В.ДВ.2.1 «Плакат» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла.

Курс дисциплины «Плакат» изучается студентами на четвертом курсе ООП ВПО и готовит обучающегося к углублённому восприятию и решению практических задач дизайнерской практики, а также позволяет решить задачу взаимодействия с дисциплинами профессионального цикла.

Дисциплина базируется на знаниях и умениях, полученных при изучении следующих дисциплин: «Цветоведение», «Техника графики», «Шрифт».

Дисциплина является базовой для дисциплин: «Проектирование», «Графический дизайн визуальных коммуникаций», «Производственная практика», «Выпускная квалификационная работа».

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

ОК-1 – владеет культурой мышления. Способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-14 – осознает сущность и значение информации в развитии современного общества;

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.

б) профессиональных (ПК):

5

ПК-1- владеет рисунком и умеет использовать рисунки в практике составления композиции и переработки их в направлении проектирования любого объекта; обладает навыками линейно-конструктивного построения.

ПК-3- разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений.

ПК-4 - способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-методы проектирования и способы решения проектного задания;

-основы технологических процессов выполнения изделий, предметов, товаров, их промышленного производства;

-историю развития плакатной формы;

-особенности плаката;

-классификацию плакатных форм; анатомию и эстетику плаката.

-основы специальной терминологии в пределах дисциплины;

-историю и эволюцию плаката;

-приемы работы с различными материалами в плакатных работах;

-принципы стилизации и трансформации в плакате;

-историю плаката;

-классификацию современных проектов плаката;

-понятие стиля в современной плакатной рекламе.

-виды плакатной рекламы и способы их выполнения.

-эстетические требования к плакатной рекламе; - выразительные свойства плаката.

Уметь:

-работать с различными инструментами и материалами при создании плаката и визуальнографической деятельности в целом;

-применять компьютерные технологии для создания плакатных форм.

-различать типы и виды плакатной рекламы;

применять свои знания в практической работе;

-синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта; -

-научно обосновать свои предложения и составить подробную спецификацию требований к проекту;

-разрабатывать проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи;

-применять понятийно-категориальный аппарат дисциплины;

-анализировать специфику создания плаката;

-ориентироваться в различных плакатных классификациях;

-критически осмысливать накопленный опыт в сфере создания плаката;

-проектировать серии плакатов.

Владеть:

6

-способами приемов создания рекламного плаката (стилизация, трансформации и др.), исходя из цели коммуникативного взаимодействия и особенностей аудитории, для которой выполняется проект;

-способностью к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способностью подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта;

-осознанием сущности и значением информации в развитии современного общества; владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

-рисунком и умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработки их в направлении проектирования любого объекта; обладаь навыками линейно-конструктивного построения; -методикой выполнения плакатных конструкций, их художественного и

морфологического анализа, принципов конструирования объемно-пространственных форм;

-терминологией и понятиями в области плакатного искусства;

-культурой мышления. Способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

-навыками поиска, отбора и обработки текстовой и графической информации, способностью к ее обобщению, анализу, восприятию, постановке цели и выбору путей ее достижения;

-навыками создания плакатных композиций;

-способами и приемами организации плакатной композиции;

-навыками модульного проектирования;

-принципами членения и иерархии текстового материала;

-функциональными и выразительными возможностями шрифта в плакате;

-различными видами компьютерного набора и верстки;

-знаниями передовых достижений в сфере плаката.

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет: 288 часов, 8 зачетных единиц.

7

5.2Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

7.Примерная тематика курсовых проектов:

Разработка серии плакатов (просмотр серии плакатов); Темы: «Здоровый образ жизни», «Молодежь и спорт», «Армия», «Патриотизм», «Нет

наркомании», «Нет сквернословию», «Безопасность жизнедеятельности города», «В городе: экология города, профилактика преступности, дорожно-транспортные проблемы, развитие городской инфраструктуры, проблемы бездомных и беженцев, борьба с мусором»; проблемы достижения равных прав и социальных гарантий (права женщин, пожилых людей, профилактика семейного насилия, толерантное отношение к инвалидам, развитие системы социального страхования от экологических рисков.

8.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

10