из электронной библиотеки / 376727167516947.pdf

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Учебно-методический комплекс по дисциплине

ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Специальность 07100202.65 «Графика»

Специализация № 5 «художник-график (искусство книги)»

Квалификация (степень) выпускника специалист

Форма обучения - очная

Белгород, 2014

1

Содержание УМКД

1.Рабочая программа дисциплины (модуля)

2.Учебно-методические материалы

3.Материалы тестовых заданий

4.Глоссарий

2

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ и КУЛЬТУРЫ

Факультет дизайна Кафедра дизайна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

С3.Б.11. Проектирование

Специальность 07100202.65 «Графика» Специализация №2 «Художник-график (искусство книги)» Квалификация (степень) выпускника – специалист Форма обучения – очная

Белгород – 2014

3

Разработчик:

Старший преподаватель кафедры рисунка и живописи,

член Союза художников России М.Р. Исаева

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цель курса: подготовка современного художника книжной графики, самостоятельно ориентирующегося в художественно-проектной деятельности и владеющего необходимыми навыками и умениями практически решать сложные композиционные задачи по проектированию книги в процессе поэтапного обучения и освоения приемов и методов трансформации натурных наблюдений в художественный образ.

Задачи дисциплины: специалист по наплавлению подготовки 07100202.65 «Графика», должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профессиональной направленностью ООП специалитета и к овладению видами профессиональной деятельности. Овладение методами проектирования книги. Приобретение навыков иллюстрирования печатной продукции. Освоение теоретических знаний в области искусства книжной графики.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Рабочая программа дисциплины С3.Б.11 «Проектирование» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 07100202.65 «Графика», квалификационной степени «Специалист». Данная программа относится к виду профессиональной деятельности – «Художественная деятельность», к профессиональному циклу, к базовой части.

Данный курс позволяет последовательно переходить от теоретических знаний к практическим, приводя в равновесие процесс обучения в целом.

Для изучения дисциплины «Проектирование» студенту необходимо знать первоначальные сведения по истории и теории книжной графики, общего курса композиции, наличие умений и навыков в рисунке с натуры и по памяти, а также навыков работы с графическими материалами и в техниках печатной графики. Указанные знания, умения и навыки приобретаются учащимися на начальных курсах ВПО.

Вся система занятий по проектированию происходит в тесной связи с занятиями по академической живописи, академическому рисунку, истории культуры и искусства, работой в материалах, ведет к развитию таких творческих способностей студентов, как художественная наблюдательность, образное мышление, воображение.

4

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

А) общекультурных (ОК):

ОК-9 – способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности; ОК-10 – способность самостоятельного развития профессиональных компетенций;

Б) профессиональных (ПК):

ПК-1 – способность демонстрировать свободное владение выразительными средствами изобразительного искусства (рисунок, живопись, графика, эстамп), способность проявлять креативность композиционного мышления; ПК-2 – способность собирать, анализировать, синтезировать и

интерпретировать явления и образы окружающей действительности, способность фиксировать свои наблюдения изобразительными средствами для создания произведений искусства; ПК-3 – способность создавать на высоком художественном уровне авторские

произведения в области профессиональной деятельности; ПК-4 – способность проявлять высокое профессиональное мастерство во всех

видах творческой и исполнительской деятельности, способность демонстрировать уверенность во владении техниками и технологиями изобразительных материалов и теоретическими знаниями, полученными в процессе обучения; ПК-5 – знание исторических и современных технологических процессов при

создании авторских произведений искусства, издательской деятельности и проведении исследовательских и экспертных работ в соответствующих видах деятельности; ПК-6 – способность применять полученные знания, навыки и личный

творческий опыт в профессиональной, педагогической, культурнопросветительской деятельности и воспитательно-эстетической работе в обществе; ПК-9 – способность собирать, обрабатывать, анализировать информацию из

различных источников с использованием современных средств и технологий; ПК-10 – способность к осмыслению процесса развития материальной культуры и изобразительного искусства в историческом контексте и в связи с другими видами искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, с

5

религиозными, философскими, эстетическими идеями конкретных исторических периодов; ПК-11 – способность различать художественные особенности и исторические

аспекты развития стилевых течений (ренессанс, классицизм, барокко, рококо, готика); ПК-12 – способность к профессиональному анализу произведений

изобразительного искусства, музыки, литературы, театра и кино.

ПК-16 – знание выдающихся произведений мировой и отечественной литературы, музыки, театра, кино и телевидения, способность провести профессиональный и аргументированный анализ их художественных особенностей; ПК-21 – владение основными методами, способами и средствами получения,

хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером, как средством накопления и управления информацией.

В) профессионально-специализированных (ПСК):

ПСК-1 – свободное владение средствами, техниками и технологиями изобразительного искусства в области живописи и рисунка, станковой графики, искусства книги, искусства графики и плаката, оформления печатной продукции, печатной графики, эстампа; ПСК-2 – способность к созданию на высоком профессиональном уровне

авторских произведений в области станковой графики, искусства книги, искусства графики и плаката, оформления печатной продукции и книгоиздания, уникальной и печатной графики, эстампа, используя чувственнохудожественное восприятие окружающей действительности, образное и креативное композиционное мышление и умение выражать свой творческий замысел средствами изобразительного искусства; ПСК-3 – способность наблюдать, анализировать и обобщать явления

окружающей действительности через художественные образы для последующего создания художественного произведения в области станковой графики, искусства книги, искусства графики и плаката, оформления печатной продукции; ПСК-4 – способность профессионально применять художественные материалы,

техники и технологии, используемые в творческом процессе художника, а так же в области станковой графики, искусства книги, искусства графики и плаката, оформления печатной продукции, уникальной и печатной графике, эстампе; ПСК-5 – способность применять в своей творческой работе полученные теоретические знания в области перспективы, анатомии, теории и истории искусств и мировой материальной культуры; ПСК-6 – способность использовать в своей творческой практике знания

основных произведений мировой и отечественной литературы, знания истории

6

костюма, мировой материальной культуры и быта, знания особенностей исторического развития стилевых течений (ренессанс, классицизм, барокко, рококо, готика) в архитектуре и искусстве; ПСК-7 – способность использовать в своей творческой практике знания

основных памятников искусства и культуры, выдающихся произведений живописи, скульптуры, графики, книги, плаката, полиграфического искусства, как мирового, так и национального значения, знание истории книгопечатания, орнамента и шрифта; ПСК-8 – способность пользоваться архивными материалами и другими

современными источниками информации, включая компьютерные технологии, при изучении, копировании произведений графического искусства и книгопечатания, при создании образного строя художественного произведения в области станковой графики, искусства книги, искусства графики и плаката, оформления печатной продукции; ПСК-12 – владение основными принципами компьютерных технологий,

используемых в творческом процессе художника-графика при создании произведений в области различных видов графического искусства и полиграфического производства; ПСК-14 – способность работать с современными компьютерными технологиями

и программами в профессиональной деятельности при сборе информативного материала.

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

Историю развития искусства иллюстрации.

Технологические и художественные особенности материалов, применяемых в области иллюстрирования и создания книги.

Методику создания макета печатного издания.

Художественные особенности различных стилевых течений в искусстве.

Методику сбора подготовительного материала при иллюстрировании литературного произведения.

Закономерности построения иллюстрации и взаимодействие её с текстовым материалом.

Уметь:

Технически и логически владеть основными графическими приемами и техниками в рисунке (ПК-1).

Художественно-практически выражать в графических работах уровни профессиональной подготовки: предметно-описательный (стремление графическими средствами передать заданный литературный образ); эмоционально-формальный (поиск выразительных средств, отвечающих

характеру книги); эмоционально-интеллектуальный (применение

7

художественных средств для передачи литературного образа, стремление

к созданию собственной художественной манеры изображения) (ПК-4).

Самостоятельно обучаться новым методам исследования (ОК-9).

Трансформировать художественные идеи, результаты исследований и внедрять их в практику (ПК-3).

Владеть:

-способностью к самостоятельной творческой работе, развитым образноконструктивным композиционным мышлением с акцентом на особенностях творческого процесса в области книжной графики (ОК-9).

-практическими навыками профессионального мастерства в разных областях проектной графики (ПК-1).

-основными принципами компьютерных технологий, используемых в творческом процессе художника-графика при создании произведений в области различных видов графического искусства и полиграфического производства

(ПСК-12);

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 21 зачетную единицу, 756 часов

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами