из электронной библиотеки / 275425449013710.pdf

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Факультет «Дизайн» Кафедра дизайна

Учебно-методический комплекс по дисциплине

АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК

Направление подготовки

072500.62 Дизайн

Профили подготовки

Дизайн графический

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Белгород, 2014

Содержание УМКД

1.Рабочая программа дисциплины (модуля)

2.Учебно-методические материалы

3.Материалы тестовых заданий

4.Глоссарий

2

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И

КУЛЬТУРЫ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АКАДЕМИЧЕСКИЙ РИСУНОК

Направление подготовки 072500.62 «Дизайн» Профиль подготовки «Дизайн графический» Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения - очная

Белгород – 2014 3

Разработчик: Исаева М.Р., ст. преподаватель кафедры рисунка и живописи

Рецензенты: Шеховская Наталья Леонидовна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ Исаев Илья Федорович, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 072500.62 Дизайн.

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Академический рисунок» является подготовка современного дизайнера, умеющего вести самостоятельное художественно-аналитическое исследование натуры и владеющего необходимыми навыками и умениями практически решать сложные изобразительные задачи по рисунку в процессе поэтапного обучения и освоения приемов и методов трансформации натурных наблюдений в художественный образ.

Задачи освоения дисциплины:

1.Профессионально подготовить будущих дизайнеров к реализации сложных художественно-практических задач исследовательско-творческой деятельности по рисунку.

2.Формировать и развивать художественно-образное мышление студента на материале освоения многокомпонентной и многоуровневой структуры языка изобразительного искусства от самых простых заданий на освоение закономерностей объемного изображения до выполнения сложных художественно-творческих композиций в различных системах изображения.

3.Совершенствовать профессиональную компетентность посредством повышения уровня освоения языка графического искусства (рисунка) на основе научно-методического и художественно-практического методов обучения.

4.Развивать художественное мастерство художественно-графических умений на основе предметно-конкретного, предметно-описательного, эмоциональноформального и эмоционально-интеллектуального уровней освоения рисунка как основы всех видов изображения.

5.Развивать и совершенствовать практические умения и навыки студентов в процессе изучения художественно-проектной культуры графического дизайн-образования в ВУЗе.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО

2.1Рабочая программа дисциплины Б2.Б.2 «Академический рисунок» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

5

высшего профессионального образования по направлению подготовки 072500 «Дизайн», квалификационной степени «Бакалавр». Данная программа относится к общеобразовательному циклу, к базовой части.

Данный курс позволяет последовательно переходить от теоретических знаний к практическим, приводя в равновесие процесс обучения в целом.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

А) общекультурных (ОК):

ОК-1 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; ОК-6 – стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-7 – умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, выбирать пути и средства самосовершенствования.

Б) профессиональных (ПК):

ПК-2 – владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка, навыками линейноконструктивного построения

В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

Теоретические аспекты курса: научно-дидактические принципы и методы обучения рисунку, экспериментально-теоретический этап исследовательского поиска в рисунке;

Многоуровневый, вариативный подход к освоению графических навыков.

Различные виды и техники графических изображений;

Логику и основные этапы художественно-практического исследования рисунка как основополагающего вида изображений на плоскости;

Критерии оценки уровней рисунка, фазы развития уровней рисунка и этапы анализа творческих работ.

Уметь:

Художественно-практически выражать в графических работах уровни профессиональной подготовки: предметно-описательный (стремление через тщательное рисование с натуры передать собственный конкретный замысел); эмоционально-формальный (в собственных работах студент стремится учитывать психофизиологическое воздействие художественных средств на зрителя); эмоционально-интеллектуальный (студент сознательно применяет художественные средства для передачи замысла, стремится к созданию собственной художественной манеры изображения);

Критически оценивать свои достоинства и недостатки, выбирать пути и средства самосовершенствования.

Стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.

Владеть:

Основными графическими приемами и техниками в рисунке;

6

Культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

Рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка, навыками линейноконструктивного построения;

Основными навыками линейно-конструктивного рисунка;

Основными навыками тонового рисунка.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц, 504 часа.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

6.Лабораторный практикум (не предусмотрен)

7.Практические занятия