из электронной библиотеки / 714357078541070.pdf

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ и КУЛЬТУРЫ

Кафедра фортепиано

Учебно-методический комплекс дисциплины

«Изучение оперных клавиров»

Специальность 073201 «Искусство концертного исполнительства»

Специализация 01 Фортепиано

Квалификация (степень) выпускника Специалист

Форма обучения очная

Белгород – 2011

Авторы-составители:

доцент кафедры фортепиано БГИИК, кандидат философских наук А.В.

Кузнецова,

ассистент кафедры фортепиано БГИИК

В.С. Дуплякина

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 073201 «Искусство концертного исполнительства » Профиль подготовки «Фортепиано»

2

3

Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины - подготовка специалиста к будущей профессиональной деятельности в качестве концертмейстера в учреждениях культуры, образования и концертных организациях.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО. Дисциплина

«Изучение оперных клавиров» является дисциплиной по выбору вариативной части профессионального цикла направления подготовки «073201 Искусство концертного исполнительства» по профилю «Фортепиано» (СЗ.В.ДВ.2). Освоение дисциплины «Изучение оперных клавиров» подготавливает обучающихся для дальнейшей профессиональной деятельности в качестве концертмейстера и аккомпаниатора в оперных студиях, концертных организациях, образовательных учреждениях. Практические умения, полученные в в процессе изучения дисциплины, могут быть использованы при изучении предметов «Концертмейстерский класс», «Камерный ансамбль».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на овладение следующими компетенциями в соответствии с ФГОС «специалист» по данному направлению:

профессиональными (ПК):

-способностью определять основные компоненты музыкального языка и использовать эти знания в целях грамотного и выразительного прочтения нотного текста (ПК-3);

-способностью грамотно прочитывать нотный текст в соответствии со стилем композитора, постигать ключевую идею музыкального произведения

(ПК-13);

-способностью демонстрировать свободное чтение с листа партий различной сложности (ПК-14);

профессионально-специализированными (ПСК):

-способностью демонстрировать свободное чтение с листа аккомпанементов различной сложности (ПСК-4).

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-основные принципы и этапы работы над музыкальным произведением, этапы репетиционной работы;

-различные исполнительские стили и их особенности

уметь:

-самостоятельно работать над музыкальным произведением с целью создания высокохудожественной интерпретации в концертном исполнении произведений разных стилей и жанров;

-поддерживать свой технический аппарат в хорошей технической

форме;

6

владеть:

-искусством выразительного интонирования, разнообразными приемами звукоизвлечения;

-артикуляцией, динамикой в целях создания художественного образа;

-разнообразными техническими приемами игры на инструменте.

-навыками чтения с листа музыкальных произведений разных жанров и форм;

-навыками репетиционной работы с вокалистами и инструменталистами.

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 ч.

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

6.Лабораторный практикум не предусмотрен

7.Практические занятия не предусмотрены

8.Примерная тематика курсовых проектов (работ) не предусмотрены

9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы

9

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Формами аттестации по дисциплине являются:

зачет – 6 семестр контрольная работа – 5 семестр.

Критериями оценок являются:

«отлично» – оценивается выступление, демонстрирующее умение реализовать единые с солистом творческие намерения в создании художественного образа произведения, дирижерские качества, яркость, артистизм, техническую оснащенность.

«хорошо» – оценивается грамотное, стилистически верное, интонационно выразительное исполнение; наличие гибкой фразировки; студент владеет метроритмом, агогическими отклонениями, передача оркестрового звучания.

«удовлетворительно» – при исполнении студент демонстрирует недостаточное понимание содержательной выразительности произведения, технические погрешности, нестабильное исполнение, неумение корректировать звуковой баланс.

Критериями зачета являются:

«зачтено» – оценивается выступление, демонстрирующее умение реализовать единые с солистом творческие намерения в создании художественного образа произведения, дирижерские качества, яркость, артистизм, техническую оснащенность.

«зачтено» – оценивается грамотное, стилистически верное, интонационно выразительное исполнение; наличие гибкой фразировки; студент владеет метроритмом, агогическими отклонениями, передача оркестрового звучания.

«не зачтено» – при исполнении студент демонстрирует недостаточное понимание содержательной выразительности произведения, технические погрешности, нестабильное исполнение, неумение корректировать звуковой баланс.

10. Самостоятельная работа

Самостоятельная работа обучающихся включает подготовку оперных отрывков мирового классического репертуара, и фрагментов из оперных сцен к контрольным прослушиваниям репертуарных списков, академическим концертам, экзаменам. К основным направлениям самостоятельной работы можно отнести:

-систематизацию и закрепление теоретических знаний по предмету;

-формирование музыкального кругозора, художественного вкуса;

-формирование и развитие навыков аккомпанемента, чтения с листа,

10