
из электронной библиотеки / 809939917409793.pdf
.pdf
Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Белгородский государственный институт искусств и культуры»
Кафедра дизайна
Учебно-методический комплекс по дисциплине
КОНСТРУИРОВАНИЕ И МАКЕТИРОВАНИЕ
Специальность 07100202.65 «Графика»
Специализация № 5 «Художник анимации и компьютерной графики»
Квалификация (степень) выпускника специалист
Форма обучения - очная
Белгород, 2014

Содержание УМКД
1.Рабочая программа дисциплины (модуля)
2.Учебно-методические материалы
3.Материалы тестовых заданий
4.Глоссарий

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
КОНСТРУИРОВАНИЕ И МАКЕТИРОВАНИЕ
Специальность 071002.65 «Графика»
Специализация №5 «Художник анимации и компьютерной графики»
Квалификация (степень) выпускника – специалист
Форма обучения – очная
Белгород – 2014
1. Цели освоения дисциплины
Целью является освоение дисциплины (модуля) «Конструирование и макетирование», овладение техникой и навыками макетирования, объемного моделирования средовых объектов и их элементов.
Основные задачи дисциплины включают усовершенствование навыков работы с бумагой, картоном и другими макетными материалам, техникой создания эскизов декораций и изготовления макетов по этим эскизам, приемами проектного моделирования объекта и развитие объемно - пространственного мышления.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО–С3.Б.13 дисциплина «Конструирование и макетирование» относится к базовой части профессионального цикла
Дисциплина базируется на знаниях полученных в результате освоения следующих дисциплин: «История анимации и кинематографа», «Общий курс композиции», «Перспектива», «Проектирование».
Дисциплина является базовой для следующих курсов
(модулей): «Проектирование», «Основы режиссуры», «Компьютерные технологии в анимации», «Преддипломная практика».
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
а) общекультурных (ОК):
ОК-9 способностью самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности; ОК-10 способностью самостоятельного развития профессиональных компетенций;
б) профессиональных (ПК):
ПК-2 способностью собирать, анализировать, синтезировать и интерпретировать явления и образы окружающей действительности, способностью фиксировать свои наблюдения изобразительными средствами для создания произведений искусства; ПК-4 способностью проявлять высокое профессиональное мастерство во
всех видах творческой и исполнительской деятельности, способностью демонстрировать уверенность во владении техниками и технологиями изобразительных материалов и теоретическими знаниями, полученными в процессе обучения;
ПК-22 знанием техники профессиональной безопасности и соблюдение основных правил безопасности жизнедеятельности; ПСК-33 способностью профессионально применять художественные
материалы, техники и технологии, используемые в творческом процессе художника-графика при создании авторских произведений и произведений в области мультипликации, анимации и компьютерной графики; ПСК-34 способностью применять в своей творческой работе полученные
теоретические знания в области перспективы, анатомии, основ архитектуры и макетирования, методику и технологию создания декораций в кино и на телевидении;
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основы архитектуры и макетирования основы по конструированию, теории композиции, методику создания декораций в кино и на телевидение;
знать возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем в объемных композициях и в пространстве, свойства бумаги и других материалов, используемые при создании макетов.
Уметь: применять полученные теоретические знания перспективы, пластической анатомии, основ архитектуры и макетирования в своей творческой работе; -наблюдать, анализировать и обобщать явления окружающей
действительности через художественные образы для последующего создания авторского произведения; -проектировать и конструировать объекты для анимации,
выражать творческие и художественные идеи,
-создавать дизайн-продукты и проекты в области направления проф. подготовки как индивидуально, так и коллективно; -выполнять предварительные эскизы, разрабатывать лекала и выкройки деталей макетов, а также приемы склейки макетов.
Владеть: приемами работы с бумагой; -приемами и методами композиционной организации плоских, объёмных форм и пространства.
-устойчивыми навыками конструирования, моделирования, макетирования дизайн-продукта;
4.Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часов.
Вид учебной работы |
Всего |
|
Семестры |
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия (всего) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
||
|
|
|
|
|
|
||
Лекции (Л) |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
Практические занятия (ПЗ) |
172 |
72 |
32 |
36 |
32 |
||
|
|
|
|
|
|
||
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
Самостоятельная работа (СР) (всего) |
|
116 |
36 |
4 |
36 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
||
|
|
|
|
|
|
||
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
Расчетно-графические работы |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
Реферат |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
|
36 |
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
Вид промежуточной аттестации (зачет, |
|
КП |
КП |
КП |
Экз |
||
экзамен, курсовая работа) |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
Общая трудоемкость |
|
324 |
108 |
36 |
72 |
108 |
|
часов |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
3 |
1 |
2 |
3 |
|
|
зач. ед. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ |
Наименование |
Содержание раздела |
п/п |
раздела дисциплины |
|
|
|
|
1. |
I Раздел. |
Тема 1. Разработка рельефных фактур из |
|
Изучение |
различных видов бумаги. |
|
|
|
|
технологии, |
Тема 2.Разработка и изготовление фактур |
|
различных приемов |
природных материалов. |
|
работы с бумагой. |
|
|
|
|
2. |
II Раздел. |
Тема 3. Разработка рельефной композиции путем |
|
Рельефная |
надрезания и сгибания |
|
|
|
|
композиция |
Тема 4. Разработка тематической рельефной |
|
|
композиции на формате 40х60 с использованием |
|
|
фактур, человеческих фигур, животных, |
|
|
растений. |
|
|
|
3. |
III Раздел. |
Тема 5. Выклеивание объемной формы по |
|
Объемная |
заданным размерам. |
|
|
|
|
композиция |
Тема 6. Разработка объемной композиции |
|
|
используя точку, линию, плоскость. |
|
|
Тема 7.Разработка объемной человеческой |
|
|
фигуры в историческом костюме. |
|
|
|
|
IV Раздел. |
Тема 8. Объемно-пространственная композиция. |
4 |
Объемно- |
Тема 9. Организация глубинного пространства. ( |
|
пространственная |
сцена.) |
|
композиция. |
|
|
|
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
|
Наименование |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых |
|||
п/п |
обеспечиваемых |
для изучения обеспечиваемых (последующих) |
|||
|
(последующих) |
дисциплин |
|
|
|
|
дисциплин |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
1. |
Проектирование |
Х |
Х |
Х |
Х |
|
|
|
|
|
|

2. |
«Основы |
|
|
Х |
Х |
|
режиссуры», |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
«Компьютерные |
Х |
Х |
Х |
Х |
|
технологии в |
|
|
|
|
|
анимации» |
|
|
|
|
4. |
Преддипломная |
|
|
Х |
Х |
|
практика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ |
Наименование раздела |
Лек |
Прак |
Лаб |
Семин. |
С |
Все |
||
п/п |
дисциплины |
ц. |
т. |
. |
|
Р |
-го |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зан. |
зан. |
|
|
час. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
I Раздел. Изучение технологии, |
|
72 |
|
|
36 |
108 |
||
|
различных приемов работы с |
|
|
|
|
|
|
||
|
бумагой. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
II Раздел. Рельефная |
|
32 |
|
|
4 |
36 |
||
|
композиция. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
III Раздел. Объемная |
|
36 |
|
|
36 |
72 |
||
|
композиция. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
IV Раздел Объемно- |
|
32 |
|
|
40 |
72 |
||
|
пространственная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Лабораторный практикум (не предусмотрен) |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
№ |
№ раздела |
|
Наименование лабораторных работ |
Трудоем |
|||||
п/п |
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
-кость |
|
|
ы |
|
|
|
|
|
|
(час.) |
|
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Практические занятия (семинары)
№ |
№ раздела |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Трудоем- |
|
дисциплины |
|
кость |
п |
|
|
(час.) |
/ |
|
|
|
п |
|
|
|
1 |
I Раздел. |
|
72 |
|
Тема 1 Разработка |
|
36 |
|
рельефных фактур |
|
|
|
из различных видов |
|
|
|
бумаги. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 1. Изготовление рельефных фактур из бумаги. |
2 |
|
|
(текстильная) |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2. Изготовление фактуры травка |
2 |
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Изготовление фактуры камушки. |
2 |
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Изготовление фактуры прорезная. |
2 |
|
|
|
|
|
|
Задание 5. Изготовление фактуры гармошка прямая, |
2 |
|
|
волнистая. |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 6. Изготовление фактуры встык. |
2 |
|
|
|
|
|
|
Задание 7. Изготовление фактуры (драпировочная.) |
2 |
|
|
|
|
|
|
Задание 8. Изготовление фактуры (терка.) |
2 |
|
|
|
|
|
|
Задание 9.Изготовление творческих рельефных фактур из |
20 |
|
|
бумаги. 10шт. |
|
|
|
|
|
|
Тема 2.Разработка и |
|
36 |
|
изготовление |
|
|
|
фактур природных |
|
|
|
материалов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 1. Изготовление рельефных фактур из бумаги, |
6 |
|
|
других материалов. (различные виды текстиля) |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2. Изготовление фактуры из бумаги и других |
6 |
|
|
материалов различных камней. |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Изготовление фактуры из бумаги и других |
6 |
|
|
материалов растительности (различные виды трав) |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Изготовление фактуры из бумаги и других |
6 |
|
|
материалов (поверхности Земли, Луны, мокрой земли, |
|
|
|
пустыни и т.д.) |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 5. Изготовление фактуры из бумаги и других |
6 |
|
|
материалов (различных видов деревьев) |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 6. Изготовление фактуры из бумаги и других |
6 |
|
|
материалов (технических деталей из различных видов |
|
|
|
материала) |
|
|
|
|
|

|
II Раздел. |
|
32 |
|
Тема 3. Разработка |
|
16 |
|
|
|
|
|
рельефной |
|
|
|
композиции на |
|
|
|
формате40х60 с |
|
|
|
использованием |
|
|
|
фактур. |
|
|
|
Тема 4. Разработка |
|
16 |
|
тематической |
|
|
|
рельефной |
|
|
|
композиции на |
|
|
|
формате 40х60 с |
|
|
|
использованием |
|
|
|
фактур, |
|
|
|
человеческих |
|
|
|
фигур, животных, |
|
|
|
растений. |
|
|
|
|
|
|
|
III Раздел. |
|
36 |
|
Тема 5. |
|
8 |
|
|
|
|
|
Выклеивание |
|
|
|
объемной формы по |
|
|
|
заданным размерам. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Разработка |
|
8 |
|
объемной |
|
|
|
композиции |
|
|
|
используя точку, |
|
|
|
линию, плоскость. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7.Разработка |
|
20 |
|
объемной |
|
|
|
человеческой |
|
|
|
фигуры в |
|
|
|
историческом |
|
|
|
костюме. |
|
|
|
|
|
|
|
IV Раздел |
|
32 |
|
Тема 8. Объемно- |
|
18 |
|
|
|
|
|
пространственная |
|
|
|
композиция. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 1. Разработать композицию открытого |
10 |
|
|
пространства с одним композиционным центром. |
8 |
|
|
|
|
|
|
Задание 2.Разработать композицию открытого |
|
|
|
динамического пространства. |
|
|
|
Задание 2.Разработать композицию открытого статического |
8 |
|
|
|
|