из электронной библиотеки / 269706735387444.pdf

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Факультет «Дизайн» Кафедра рисунка и живописи

Учебно-методический комплекс по дисциплине

ТЕХНОЛОГИЯ ЖИВОПИСНЫХ И ГРАФИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ

Направление подготовки

072500.62 Дизайн

Профили подготовки

Дизайн среды

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Белгород, 2014

Содержание УМКД

1.Рабочая программа дисциплины (модуля)

2.Учебно-методические материалы

3.Материалы тестовых заданий

4.Глоссарий

2

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет «Дизайн» Кафедра дизайна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ТЕХНОЛОГИЯ ЖИВОПИСНЫХ И ГРАФИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ

Направление подготовки 072500.62 «Дизайн» Профиль подготовки «Дизайн среды» Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения - очная

Белгород – 2014

3

1. Цели освоения дисциплины

Цель курса: развитие у студентов навыков живописного и графического моделирования и способов выбора живописных и графических материалов, технологий и приёмов для решения проектных задач.

Задачи:

Приобретение студентами необходимых знаний о способах и методах графического и композиционного решения на плоскости;

Развитие у студентов художественного и творческого стиля мышления в категориях и терминах;

Формирование навыков воплощения и трансформации творческого художественно-графического решения в проектную деятельность;

Освоение изобразительных средств живописи и графики;

Изучение классических и новейших материалов используемых в живописи и графике;

Формирование положительной мотивации на обучение; постановки и реализации творческого процесса самообразования;

Применение полученных знаний, умений и навыков в профессиональной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО Б2.В.ОД.5 «Технология живописных и графических материалов» входит в

вариативную часть общепрофессионального цикла.

При изучении дисциплины «Технология живописных и графических материалов» формируются знания, умения, опыт и компетенции необходимые для успешного овладения последующими дисциплинами: «Академическая живопись», «Академический рисунок», «Классические техники графики», «Научно – исследовательская и творческая практика».

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Студент, прослушавший курс должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурных (ОК):

ОК-1- владеет культурой мышления, способен к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-6- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-7- умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбирать средства самосовершенствования;

б) профессиональных (ПК):

ПК-2- владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработки их в направлении проектирования любого объекта; владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка; навыками академической живописи; приемами работы с цветом и цветовыми композициями.

Врезультате изучения дисциплины студент должен: Знать:

технологию, техники и приемы живописных материалов;

технологию, техники и приемы графических материалов;

живописные и графические произведения, выполненные в различных техниках;

теорию цвета и света;

оптические свойства цвета;

органические и неорганические красители и пигменты;

5

Уметь:

обобщать и анализировать новую информацию, ставить цели;

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства самосовершенствования;

создавать живописные и графические композиции различной степени сложности с использованием разнообразных техник;

воспринимать информацию и анализировать ее;

ставить цели и выбирать пути их достижения;

Владеть:

культурой мышления;

принципами выбора техники исполнения рисунка;

рисунком, умением использовать рисунок в практике составления композиции и переработкой его в направлении проектирования любого объекта;

различными графическими и живописными материалами;

принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка или живописной работы;

приемами работы с цветом и цветовыми композициями.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.

5. Содержание дисциплины

6

5.1. Содержание разделов дисциплины

6.Лабораторный практикум (не предусмотрен)

7.Практические занятия

8. Примерная тематика курсовых проектов.

Выполнить графическую или живописную работу, ориентированную на различные приемы и техники по теме курсового проекта. Выполнить, применяя различные сочетания графических и живописных приемов.

1.Рисунок натюрморта в живописной манере на выбор;

2.Линейный (тональный) рисунок натюрморта тушью;

3.Наброски и зарисовки фигуры мягким материалом в ракурсе;

4.Выполнение иллюстрации в технике акварельной живописи;

5.Выполнение иллюстрации в технике тушь, перо.

9.Образовательные технологии:

Предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и

интерактивных форм проведения занятий (проектные, деятельностные практикоориентированные) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Для достижения планируемых результатов изучения «Технология графических материалов» используются различные образовательные технологии:

1.Информационно-развивающие технологии, направленные на формирование системы знаний, запоминание и свободное оперирование ими: самостоятельное изучение литературы, применение информационных технологий для самостоятельного пополнения знаний, беседа с элементами видеоинсталляции.

2.Деятельностные практико-ориентированные технологии, направленные на формирование системы профессиональных умений: проектные методы, разбор конкретных художественных и дизайнерских объектов.

3.Развивающие проблемно-ориентированные технологии, направленные на развитие творческого мышления, мыслительной активности, способности видеть и формулировать проблемы, вырабатывать способы и средства для их решения: методы проблемного обучения, диспут, диалог с элементами дискуссии.

4.Личностно-ориентированные технологии, обеспечивающие учет способностей студентов, создание необходимых условий для развития их индивидуальных творческих способностей, развитие активности в учебном процессе. Реализуются в процессе индивидуального общения преподавателя со студентом при сдаче им индивидуальных заданий, при подготовке индивидуальных отчетов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах

9

10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение

самостоятельной работы студентов

Оценка сформированности компетенций у студентов на промежуточной аттестации производится на практических занятиях по результатам выполненных заданий по каждой теме в соответствии с методическими рекомендациями. В основе оценивания лежит бально - рейтинговая система.

10.1. Самостоятельная работа