
- •«Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И.Пирогова»
- •Министерства здравоохранения Российской Федерации
- •На правах рукописи
- •«Ишемический инсульт у лиц молодого возраста (этиология, клиника, исходы)»
- •14.01.11 – Нервные болезни
- •Научный руководитель – д.м.н., профессор
- •Е. И. ЧУКАНОВА
- •Москва – 2014
- •ОГЛАВЛЕНИЕ
- •УКАЗАТЕЛЬ СОКРАЩЕНИЙ…………………………………………………...4
- •1.1. Проблема инсульта у молодых……………………………………………...14
- •1.2. Факторы риска развития ишемического инсульта у пациентов молодого возраста……………………………………………………………………………19
- •1.2.1. Генетические факторы риска развития ишемического инсульта у лиц молодого возраста………………………………………………………………20
- •1.2.2. Гипергомоцистеинемия и инсульт………………………………………24
- •1.2.3. Кардиальные причины инсульта и тактика ведения пациентов………26
- •1.2.4. Церебральная артериопатия. Васкулопатии……………………………28
- •1.2.5. Антифосфолипидный синдром……………………………………………33
- •1.2.6. Диссекция цервикальных артерий………………………………………39
- •1.2.7. Артериальная гипертония…………………………………………………45
- •1.2.8. Церебральная венозная дисциркуляция…………………………………45
- •1.2.9. Патология крови и аутоиммунные механизмы развития инсульта в молодом возрасте…………………………………………………………………47
- •1.2.10. Депрессии…………………………………………………………………50
- •ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ………….……………………………………………72
- •3.1. Результаты собственных исследований……………………………………72
- •3.2. Клинические особенности течения ишемического инсульта у лиц основной группы…………………………………………………………………79
- •3.3. Клинические примеры………………………………………………………96
- •3.4. Развитие нежелательных исходов у исследуемых пациентов…………107
- •ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ………………………………….113
- •Алгоритм обследования и лечения острого ишемического инсульта у пациентов молодого возраста…………………………………………………134
- •ВВЕДЕНИЕ
- •ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
- •1.1. Проблема инсульта у молодых.
- •ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
- •Лабораторные методы исследования включали анализы:
- •Инструментальные исследования включали в себя:
- •Статистические методы обработки материала.
- •ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ
- •ПРИЛОЖЕНИЯ.

155
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Приложение № 1 ПРОТОКОЛ ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНОГО №___
Дата обследования:________
ФИО больного:_______________________________________ Пол: М Ж Дата рождения:___________________________________________
Дом. адрес, № телефона_____________________________________________
__________________________________________________________________
Диагноз клинический:
Дата поступления: ________________ Дата выписки: _______________
Всего койко-дней:________
Медицинская карта №_____________ Отделение/палата №__________
Жалобы
Анамнез
Объективно: Состояние удовлетворительное, относительно удовлетворительное, ближе к относительно удовлетворительному, средней тяжести, ближе к тяжелому, тяжелое.
Неврологический статус: В сознании, бодрствует, оглушение, сопор, кома Контактен / доступен для контакта / не контактен.
Ориентирован / дезориентирован в месте, времени, собственной личности.

156
Общемозговая симптоматика – нет/есть (головная боль, головокружение системное/несистемное, тошнота, рвота)
Менингеальная симптоматика – нет/есть
ЧМН: Глазные щели D S. Зрачки средней величины, узковатые, узкие, широкие,D S, Фотореакция живая, сохранена, вялая, отсутствует. Движения глазных яблок в полном объеме да / нет
Чувствительность на лице не нарушена, гипалгезия правой / левой половины лица. Лицевая мускулатура симметрична, асимметрична за счет сглаженности правой / левой носогубной складки.
Нистагм – нет, мелкоразмашистый / среднеразмашистый / крупноразмашистый; горизонтальный / вертикальный / ротаторный; истощающийся / постоянный; при взгляде в стороны / вправо / влево / вверх.
Слух ориентировочно / сохранен, снижен на правое ухо / левое ухо / оба уха. Бульбарные нарушения нет / есть. Глоточный рефлекс вызывается / живой / снижен / отсутствует D S.
Uvula по средней линии / девиирует вправо, влево.
Дисфония, дисфагия, дизартрия – есть / нет.
Язык по средней линии / девиирует вправо / влево / из полости рта не высовывает
Мышечный тонус:
Вруках не изменен / повышен по спастическому, пластическому типу / снижен / низкий
D S,
Вногах не изменен / повышен по спастическому, пластическому типу / снижен / низкий
D S.
Двигательная сфера: Парезов нет. Гемипарез правосторонний / левосторонний
Монопарез/Парапарез/ Тетрапарез
Сухожильные и периостальные рефлексы На руках: средней живости / живые / оживлены / снижены / вызываются / отсутствуют
D S,
На ногах: |
коленные средней живости / живые / оживлены / снижены / вызываются / |
отсутствуют |
D S, |
Ахилловы живые / оживлены / снижены / отсутствуют D S. |
Патологические стопные знаки – Нет / Есть (с -м Бабинского справа/слева; Россолимо справа/слева)
Чувствительность на туловище, конечностях – не нарушена / гемигипалгезия правосторонняя, левосторонняя.
Статика: в позе Ромберга устойчив / неустойчив / пошатывается / отклоняется влево,
вправо, назад, вперед |
|
не проверялась. |
|
Координаторные пробы: |
|
ПНП Справа удовлетворительно / с промахиванием / с интенцией / не выполняет; |
Слева |
удовлетворительно / |
|
с промахиванием / с интенцией / не выполняет. |
|
ПКП Справа удовлетворительно / с промахиванием / с интенцией / не выполняет; |
Слева |
удовлетворительно / |
|
с промахиванием / с интенцией / не выполняет |
|
157
Тазовые функции контролирует / не контролирует / диурез по катетеру.
Рефлексы орального автоматизма есть / нет Обращенную речь понимает/понимает частично/не понимает. Собственная речь фразовая/дизартрична/отсутствует.
Результаты клинико–диагностического обследования: Общий анализ крови:
Общий анализ мочи: Биохимический анализ крови: Липограмма: Коагулограмма:
ЭКГ:
Рентгенография органов грудной клетки: Компьютерная томография головного мозга: МРТ:
ЭЭГ: УЗДГ: РЭГ:
Трансторакальная и трансэзофагальная эхокардиография:
Транскраниальная допплерография: МР-АГ:
КТ-АГ:
Консультация специалистов: Терапевт:
Кардиолог: Ревматолог:
№ |
Шкалы |
Баллы |
1 |
Шкала NIHSS |
|
|
|
|
2 |
Шкала Рэнкин |
|
|
|
|
3 |
Шкала Бартела |
|
|
|
|
4 |
Шкала Гамильтона |
|
|
|
|
5 |
Шкала MMSE |
|
|
|
|
|
Шкала SF-36 |
|
|
|
|
158
Приложение № 2. Неврологические шкалы: ШКАЛА NIHSS
№ |
Критерии оценки пациента |
Количество баллов |
Оценка |
|
|
|
по шкале шкала |
|
|
|
|
NIHSS |
|
|
1 |
Исследование уровня сознания |
0 |
- в сознании, |
|
|
- уровня бодрствования |
активно реагирует. |
|
|
|
(если исследование не |
1 |
- сомноленция, но |
|
|
возможно по причине |
можно разбудить при |
|
|
|
интубации, языкового барьера |
минимальном |
|
|
|
- оценивается уровень |
раздражении, |
|
|
|
реакций) |
выполняет |
|
|
|
|
команды, отвечает на |
|
|
|
|
вопросы. |
|
|
|
|
2 |
- сопор, требуется |
|
|
|
повторная |
|
|
|
|
стимуляция для |
|
|
|
|
поддержания |
|
|
|
|
активности или |
|
|
|
|
заторможен и |
|
|
|
|
требуется сильная и |
|
|
|
|
болезненная |
|
|
|
|
стимуляция для |
|
|
|
|
произведения |
|
|
|
|
нестереотипных |
|
|
|
|
движений. |
|
|
|
|
3 |
- кома, реагирует |
|
|
|
только |
|
|
|
|
рефлекторными |
|
|
|
|
действиями или не |
|
|
|
|
реагирует на |
|
|
|
|
раздражители. |
|
|
2 |
Исследование уровня |
0 |
- Правильные |
|
|
бодрствования - ответы на |
ответы на оба |
|
|
|
вопросы |
вопроса. |
|
|
|
Больного просят ответить на |
1 |
- Правильный ответ |
|
|
вопросы: "Какой сейчас |
на один вопрос. |
|
|
|
месяц?", "Сколько Вам лет?" |
|
|
|
|
|
2 |
- Не ответил на оба |
|
|
(если проведение исследования |
вопроса. |
|
|
|
не возможно по причине |
|
|
|
|
интубации и др. - ставится 1 |
|
|
|
|
балл) |
|
|
|
3 |
Исследование уровня |
0 |
- правильно |
|
|
бодрствования - выполнение |
выполнены обе |
|
|
|
команд |
команды. |
|
|
|
Пациента просят совершить |
1 |
- правильно |
|
|
два действия - закрыть и |
выполнена одна |
|
|
|
открыть веки, сжать не |
команда. |
|
|
|
парализованную руку или |
|
|
|
|
совершить движения стопой |
2 |
- ни одна команда |
|
|
|
|
||
|
|
не выполнена |
|
|
|
|
правильно. |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Движения глазными яблоками |
0 |
- норма. |
|
|
Пациента просят проследить за |
1 |
- частичный |
|
|
горизонтальным движением |
паралич взора. |
|
|
|
неврологического молоточка. |
|
|
|
|
|
2 |
- тоническое |
|
|
|
159 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отведение глаз или |
|
|
|
|
|
полный паралич |
|
|
|
|
|
взора, не |
|
|
|
|
|
преодолеваемый |
|
|
|
|
|
вызыванием |
|
|
|
|
|
окулоцефалических |
|
|
|
|
|
рефлексов. |
|
|
5 |
Исследование полей зрения |
|
0 |
- норма. |
|
|
Просим пациента сказать |
|
1 |
- частичная |
|
|
сколько он видит пальцев, при |
|
гемианопсия. |
|
|
|
этом пациент должен следить |
|
|
|
|
|
за движением пальцев |
|
2 |
- полная |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
гемианопсия. |
|
|
6 |
Определение функционального |
|
0 |
- норма. |
|
|
состояния лицевого нерва |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
- минимальный |
|
|
просим пациента показать |
|
паралич |
|
|
|
зубы, совершить движения |
|
(асимметрия). |
|
|
|
бровями, зажмуриться |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
- частичный |
|
|
|
|
паралич - полный или |
|
|
|
|
|
почти полный |
|
|
|
|
|
паралич нижней |
|
|
|
|
|
группы мышц. |
|
|
|
|
|
3 |
- полный паралич |
|
|
|
|
(отсутствие движений |
|
|
|
|
|
в верхней и нижней |
|
|
|
|
|
группах мышц). |
|
|
7 |
Оценка двигательной функции |
|
0 |
- конечности |
|
|
верхних конечностей |
|
удерживаются в |
|
|
|
|
|
течение 10 сек. |
|
|
|
Пациента просят поднять и |
|
|
|
|
|
опустить руки на 45 градусов в |
|
1 |
- конечности |
|
|
положении лежа или на 90 |
|
удерживаются менее |
|
|
|
градусов в положении сидя. В |
|
10 сек. |
|
|
|
случае, если пациент не |
|
|
|
|
|
понимает команды - врач |
|
2 |
- конечности не |
|
|
самостоятельно помещает руку |
|
|
||
|
|
поднимаются или не |
|
||
|
в нужное положение. Данным |
|
|
||
|
|
сохраняют заданное |
|
||
|
тестом определяется мышечная |
|
|
||
|
|
положение, но про |
|
||
|
сила. Баллы фиксируются для |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
каждой руки отдельно |
|
изводят некоторое |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
сопротивление силе |
|
|
|
|
|
тяжести. |
|
|
|
|
|
3 |
- конечности |
|
|
|
|
падают без |
|
|
|
|
|
сопротивления силе |
|
|
|
|
|
тяжести.4- нет |
|
|
|
|
|
активных движений. |
|
|
|
|
|
5 |
- невозможно |
|
|
|
|
проверить |
|
|
|
|
|
(конечность |
|
|
|
|
|
ампутирована, |
|
|
|
|
|
искусственный |
|
|
|
|
|
сустав). |
|
|
8 |
Оценка двигательной функции |
|
0 |
- ноги |
|
|
нижних конечностей |
|
удерживаются в |
|
|
|
|
|
течение 5 сек. |
|
|
|
Поднимают паретичную ногу в |
|
|
|
|
|
положении лежа на 30 |
|
1 |
- конечности |
|
|
градусов продолжительностью |
|
удерживаются менее |
|
|
|
160 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 5 секунд. |
|
5 |
сек. |
|
|
Баллы фиксируются для |
|
2- конечности не |
|
|
|
каждой ноги отдельно |
|
поднимаются или не |
|
|
|
|
|
сохраняют поднятое |
|
|
|
|
|
положение, но |
|
|
|
|
|
производят некоторое |
|
|
|
|
|
сопротивление силе |
|
|
|
|
|
тяжести.3 - |
|
|
|
|
|
конечности падают |
|
|
|
|
|
без сопротивления |
|
|
|
|
|
силе тяжести.4- нет |
|
|
|
|
|
активных движений. |
|
|
|
|
|
5 |
- невозможно |
|
|
|
|
проверить |
|
|
|
|
|
(конечность |
|
|
|
|
|
ампутирована, |
|
|
|
|
|
искусственный |
|
|
|
|
|
сустав). |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Оценка |
|
0 |
- Атаксии нет. |
|
|
координации движений |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
- Атаксия в одной |
|
|
Данный тест выявляет |
|
конечности. |
|
|
|
атаксию, оценивая функцию |
|
|
|
|
|
мозжечка. |
|
2 |
- Атаксия в двух |
|
|
|
|
|
||
|
Проводятся пальце-носовая |
|
конечностях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проба и пяточно-коленная |
|
UN - исследовать |
|
|
|
проба. Оценка нарушения |
|
|
||
|
|
невозможно |
|
||
|
координации производиться с |
|
|
||
|
|
(указывается |
|
||
|
двух сторон. |
|
|
||
|
|
причина) |
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
10 |
Проверка чувствительности |
|
0 |
- норма. |
|
|
исследуют пациента с |
|
1 |
- легкие или |
|
|
помощью иголки, валика для |
|
средние нарушения |
|
|
|
проверки чувствительности |
|
чувствительности. |
|
|
|
|
|
2 |
- значительное или |
|
|
|
|
полное нарушение |
|
|
|
|
|
чувствительности |
|
|
11 |
Выявление афазии |
|
0 |
- нет афазии. |
|
|
|
|
1 |
- легкая афазия. |
|
|
Пациента просят описать |
|
2 |
- выраженная |
|
|
|
афазия. |
|
||
|
картинку, назвать предмет, |
|
|
||
|
|
3 |
- полная афазия. |
|
|
|
прочитать предложение. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
12 |
Выявление расстройства речи |
|
0 |
= Норма. |
|
|
Пациента просят прочитать |
|
1 |
= Легкая или |
|
|
надписи на карточках для |
|
умеренная дизартрия; |
|
|
|
определения уровня |
|
некоторые звуки |
|
|
|
нарушения речи |
|
смазаны, понимание |
|
|
|
|
|
слов вызывает |
|
|
|
|
|
затруднения. |
|
|
|
|
|
2 |
= Тяжелая |
|
|
|
|
дизартрия; речь |
|
|
|
|
|
больного затруднена, |
|
|
|
|
|
или определяется |
|

|
|
161 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мутизм. |
|
|
|
|
UN = исследовать |
|
|
|
|
невозможно (указать |
|
|
|
|
причину). |
|
13 |
Агнозия (игнорирование). |
|
0 - нет агнозии. |
|
|
|
|
1 - игнорирование к |
|
|
|
|
двухсторонней |
|
|
|
|
последовательной |
|
|
|
|
стимуляции одной |
|
|
|
|
сен |
|
|
|
|
сорной модальности. |
|
|
|
|
2 - выраженная |
|
|
|
|
гемиагнозия или |
|
|
|
|
гемиагнозия больше, |
|
|
|
|
чем в одной |
|
|
|
|
модальности. |
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
ШКАЛА РЭНКИН

162
ШКАЛА БАРТЕЛА
Функция |
Выполнение |
Степень |
|
|
|
Стул |
недержание (памперс) |
0 |
|
редко (1 раз в неделю) |
1 |
|
нет нарушений |
2 |
Мочеиспускание |
недержание (мочевой катетер или неспособность |
0 |
|
себе помочь) |
|
|
непостоянный энурез |
|
|
нет нарушений |
1 |
|
|
2 |
Уход за собой |
требуется помощь при уходе за собой |
0 |
|
самостоятельно умывает лицо, чистит зубы, бреется, |
1 |
|
ухаживает за волосами |
|
Пользование |
зависим |
0 |
туалетом |
частично нуждается в помощи |
1 |
|
самостоятелен |
2 |
Еда — |
зависим |
0 |
кормление |
нуждается в помощи при приеме пищи (намазывание |
1 |
|
масла и др.) |
|
|
самостоятелен |
2 |
|
|
|
Перемещение |
при перемещении помощи недостаточно, нет |
0 |
(с постели в |
устойчивости при сидении |
|
кресло и назад) |
значительная помощь (1-2 чел. для полной |
|
|
поддержки), может сидеть |
1 |
|
помощь незначительная (моральная или физическая |
|
|
поддержка) самостоятелен |
2 |
|
|
|
Подвижность |
иммобильный |
0 |
|
независим в пользовании коляской |
1 |
|
при помощи 1 чел. (моральная или физическая |
2 |
|
поддержка) |
3 |
|
независим (вспомогательные средства, трость и др.) |
|
Одевание |
полностью зависим от посторонней помощи |
0 |
|
нуждается в помощи, но наполовину самостоятелен |
1 |
|
нуждается в помощи при застегивании пуговиц, |
2 |
|
замков-«молний», шнурков |
|
|
|
|
Подъем по |
невозможен |
0 |
уклонам |
нуждается в помощи (морально, физически) |
1 |
|
самостоятелен |
2 |
Душ / купание |
зависим |
0 |
|
самостоятелен |
1 |
Сумма |
|
|
|
|
|

|
|
|
|
|
|
163 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ШКАЛА ГАМИЛЬТОНА |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пункт шкалы |
ПОКАЗАТЕЛИ |
|
|
|
||||
|
(обвести соответствующие состоянию) |
||||||||
|
|
|
|
|
|||||
|
1. |
Депрессивное настроение |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
2. |
Чувство вины |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
3. |
Суицидальные намерения |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
4. |
Ранняя бессонница |
0 |
1 |
2 |
|
|
||
|
5. |
Средняя бессонница |
0 |
1 |
2 |
|
|
||
|
6. |
Поздняя бессонница |
0 |
1 |
2 |
|
|
||
|
7. |
Работоспособность и активность |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
8. |
Заторможенность |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
9. |
Ажитация |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
10. |
Психическая тревога |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
11. |
Соматическая тревога |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
12. |
Жел.-киш. симптомы |
0 |
1 |
2 |
|
|
||
|
13. |
Обшие соматические симптомы |
0 |
1 |
2 |
|
|
||
|
14. |
Генитальные симптомы |
0 |
1 |
2 |
|
|
||
|
15. |
Ипохондрия |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
16. |
Потеря в весе А |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
||
|
16. |
Потеря в весе Б |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
||
|
17. |
Критичность |
0 |
1 |
2 |
|
|
||
|
18. |
Суточные колебания А |
0 |
1 |
2 |
|
|
||
|
18. |
Суточные колебания Б |
0 |
1 |
2 |
|
|
||
|
19. |
Деперсонализация и дереализация |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
||
|
20. |
Параноидальные симптомы |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
||
|
21. |
Обсессивные и компульс. симптомы |
0 |
1 |
2 |
|
|
ШКАЛА MMSE
|
|
|
|
Проба |
Оценка |
||
(баллы) |
|||
|
|||
|
|
||
1.Ориентировка во времени:Назовите дату (число, месяц, год, день недели) |
0 - 5 |
||
|
|
||
2.Ориентировка в месте:Где мы находимся? (страна, область, город, клиника, этаж) |
0 - 5 |
||
|
|
||
3.Восприятие:Повторите три слова: карандаш, дом, копейка |
0 - 3 |
||
|
|
||
4.ПамятьПрипомните 3 слова (см. пункт 3) |
0 - 5 |
||
|
|
|
|
6.Речь |
|
|
|
Показываем ручку и часы, спрашиваем: "как это называется?" |
0 |
- 2 |
|
Просим повторить предложение: "Никаких если, и или но" |
|
|
|
Выполнение 3-этапной команды:"Возьмите правой рукой лист бумаги, сложите его вдвое и |
0 |
- 1 |
|
положите на стол" |
|
|
|
Чтение: "Прочтите и выполните" |
0 |
- 3 |
|
1.Закройте глаза |
|
|
|
2.Напишите предложение |
0 |
- 3 |
|
3.Срисуйте рисунок |
|
|
|
|
|
|
|
Общий балл: |
0 |
- 30 |
|
|
|
|
164
Приложение № 3 СОГЛАСИЕ НА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ
Название исследования: Ишемический инсульт у лиц молодого возраста (этиология, клиника, исходы).
Фамилия, имя, отчество пациента_____________________________________
Доктор, проводящий исследование по данной теме – соискатель врачневролог Ходжамжаров Бауыржан Ержанович (тел. 237-69-56, 8-967-151-93- 24), предложил мне участвовать в исследовании особенностей возникновения инсультов у лиц молодого возраста, клинических проявлений и исходов данного заболевания. Он объяснил мне, что моё решение участвовать в исследовании является строго добровольным, и я вправе прекратить моё участие в любое время без объяснения причин и без каких-либо последствий для качества моего дальнейшего лечения.
Подписывая эту форму, я соглашаюсь с тем, что данные, полученные в исследовании, будут обработаны исследователями в условиях анонимности и конфиденциальности. Это не нарушает никакие из моих прав, предусмотренных законами страны.
Ясогласен/согласна с тем, что уполномоченные на это сотрудники Российских регулирующих организаций могут иметь доступ к касающейся меня медицинской информации.
Япрочитал и понял (прочитала и поняла) всю информацию, содержащуюся в этом документе. Я имел/имела возможность задать все интересующие меня вопросы и получил/получила на них ответы. Я добровольно подписываю этот документ и подтверждаю своё согласие на
165
участие в исследовании. Я получил/получила подписанный экземпляр Информации для пациента и Информированного согласия на 4 страницах.
Я ДОБРОВОЛЬНО СОГЛАСЕН/СОГЛАСНА НА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ
_______________________________ |
__________________ |
Подпись рукой пациента (или опекуна) |
Дата (рукой |
пациента) |
|
_______________________________ |
|
Имя пациента (печатными буквами) |
|
______________________________ |
___________________ |
Подпись исследователя |
Дата |