
245_p197_c9_1885
.pdfСОЦИОЛОГИЯ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ
Автор - составитель – д-р социол. наук, профессор ИГУ Т.И. Грабельных
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины – формирование у студентов теоретических знаний о сущности и специфике духовной жизни на общественном, групповом и индивидуальном уровнях, динамике духовных процессов в России и мире, овладение основами современной методологии научного исследования духовных феноменов.
Задачи дисциплины:
•приобретение знаний и навыков в области социологии духовной жизни, особенностей исследования духовных процессов;
•овладение современным категориальным аппаратом социологии духовной жизни;
•анализ социальных феноменов, отражающих взаимосвязь социологии духовной жизни и социологии культуры;
•развитие способности к методологическому видению сущности духовных феноменов;
•на уровне понятийного мышления установление взаимосвязи между компонентами духовной жизни на общественном, групповом и индивидуальном уровнях, тенденциями и закономерностями их изменения;
•получение представления о методологическом и теоретическом поле социологии в области исследования духовной жизни, об основных направлениях социологических исследований духовных феноменов;
•приобретение необходимых знаний и навыков в области социологического анализа духовных процессов, духовных ценностей, духовной культуры.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент, изучивший дисциплину, должен:
•иметь четкое представление о сущности и особенностях духовных процессов и духовных феноменов на общественном, групповом и индивидуальном уровнях;
•понимать взаимосвязь духовных процессов с социальными процессами, в том числе в контексте процессов глобализации в современном мире;
•показать научную эрудицию, знания системы категорий и понятий социологии культуры, духовной жизни;
•знать основные научные парадигмы и концепции, существующие в мировой социологии и отражающие структуру и тенденции развития духовной жизни человека, группы, нации, общества в целом;
•уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам духовной жизни;
•владеть основами теоретического анализа и навыками исследовательской работы в области социологии культуры, духовной жизни;
•показать умение применять полученные знания в анализе духовной жизни;
493
