6d8kF01Ea8

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУРМАНСКИЙ АРКТИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ, СОЦИАЛЬНЫХ НАУК И ПРАВА СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Жигунова Г.В., Цылев В.Р., Шарова Е.Н.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ

по дисциплине «Основы социологии»

основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки

39.03.01 Социология (уровень бакалавриата)

МУРМАНСК

2020

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУРМАНСКИЙ АРКТИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Жигунова Г.В., Цылев В.Р., Шарова Е.Н.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ

по дисциплине «Основы социологии»

основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки

39.03.01 Социология (уровень бакалавриата)

МУРМАНСК

2020

1

УДК 378.147 ББК 60.5р+74.480.266.5

М54

Печатается по решению Научно-технического Совета Мурманского арктического государственного университета

Рекомендовано учебно-методическим советом МАГУ к использованию в учебном процессе (протокол № 1 от 17.09.2019 г.)

Авторы-составители: Г.В. Жигунова, доктор социол. наук, доцент, профессор кафедры философии, социальных наук и права социального обеспечения ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет»;

В.Р. Цылев, кандидат филос. наук, доцент; доцент кафедры философии, социальных наук и права социального обеспечения ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет»;

Е.Н. Шарова, кандидат социол .наук, доцент кафедры философии, социальных наук и права социального обес печения ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет»

Рецензенты: В.В. Рябев, кандидат социол. наук, заместитель директора, начальник отдела по научному использованию и публикации архивных документов ГОКУ «Государственный архив Мурманской области»;

В.Н. Васильева, д. социол. наук, профессор, про фессор кафедры философии, социальных наук и права

социального обеспечения ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет»

Жигунова Г.В., Цылев В.Р., Шарова Е.Н.

Методические рекомендации по написанию курсовых работ по дисциплине «Основы социологии» для направления подготовки 39.03.01 Социология (уровень бакалавриата) / сост. Г.В. Жигунова, В.Р. Цылев, Е.Н. Шарова. – Мурманск : МАГУ,

2020. – 35 с.

Методические рекомендации по написанию курсовых работ по дисциплине «Основы социологии» для направления подготовки 39.03.01 Социология (уровень бакалавриата) предназначены для оказания помощи студентам в подготовке и защите курсовой работы, а также научным руководителям в руководстве процессом подготовки данной работы.

Печатается в авторской редакции.

Жигунова Г.В., Цылев В.Р., Шарова Е.Н. 2020

ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», 2020

2

СОДЕРЖАНИЕ

1.Общие организационно-методические указания к курсовой работе.….4

3

1. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ

Курсовая работа является составной частью учебного процесса, завершающим этапом изучения и итоговой формой контроля дисциплины «Основы социологии».

Организация подготовки курсовых работ и их защита, а также утверждение научных руководителей обеспечиваются непосредственно кафедрой на соответствующем курсе обучения. Курсовая работа допускается к защите при соблюдении требований к ее написанию и сдаче в установленный срок.

Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Основы социологии» составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО направления подготовки 39.03.01 – «Социология».

Методические указания предназначены для оказания помощи студентам в подготовке, написании и оформлении курсовой работы.

Цель курсовой работы по дисциплине «Основы социологии» студентов, обучающихся по направлению подготовки 39.03.01 «Социология», – углубление знаний по дисциплине на примере конкретной области общесоциологической теории, знакомство с различными видами научных источников, приобретение навыков подбора и обобщения теоретического материала, грамотного оформления научного текста.

Значение курсовой работы в подготовке будущих социологов состоит в том, что в процессе ее выполнения студент закрепляет и углубляет полученный теоретический материал. Выполнение ее является важной формой развития навыков самостоятельной научной работы.

Курсовая работа позволяет студентам проявить инициативу – и в выборе самого широкого круга дополнительной информации по намеченной теме (помимо конспектов лекций и обязательных учебников), и в изучении тех разделов курса, которые в ходе занятий рассматривались лишь в ограниченной степени. Она приобщает студентов к исследовательской работе. Подготовка и защита курсовой работы по дисциплине «Основы социологии» обогащает опытом и знаниями, необходимыми в дальнейшем при выполнении выпускных квалификационных работ.

1.1.Общие требования к курсовой работе

Ккурсовой работе предъявляются следующие требования:

-курсовая работа должна быть написана на высоком теоретическом уровне;

-при написании работы должны быть обобщены общетеоретические материалы по избранной теме и соответствующие статистические данные;

-написание курсовой работы также предполагает проведение вторичного анализа опубликованных конкретных социологических исследований;

-курсовая работа должна быть написана самостоятельно и отличаться критическим подходом к изученным литературным источникам;

-почерпнутый из различных источников материал должен быть переработан студентом, органически увязан с избранной темой и изложен с указанием ссылок на источники;

-работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями.

1.2.Структура курсовой работы

Курсовая работа должна содержать титульный лист, содержание, введение, основную часть, заключение, список литературы, приложения (при наличии).

Титульный лист должен содержать тему исследования, исполнителя (студента) и научного руководителя. Он включается в общую нумерацию страниц, но не нумеруется. Пример оформления титульного листа показан в Приложении 1.

Содержание включает наименование всех глав, параграфов, разделов с указанием номеров страниц. С содержания начинает проставляться нумерация страниц (Приложение 2).

Введение должно содержать обоснование актуальности темы, ее теоретическое и практическое значение, оценку современного состояния исследуемой проблемы, степени ее разработанности, обзор источников, указания на объект и предмет, цель и задачи курсовой работы, используемые методы (общетеоретические), характеристику структуры работы — количество глав и параграфов, их краткое содержание (см. Приложение 3). Введение пишется на 2-3 страницах.

Основное содержание работы должно быть разбито на 2 главы. Как правило, пер-

вая глава посвящена теоретическому анализу объекта курсовой работы, вторая глава - теоретическому анализу предмета курсовой работы. Каждая из глав должна включать несколько параграфов (целесообразно не более двух). В них формулируются теоретические положения исследуемой проблемы, приводятся статистические данные, данные вторичных социологических исследований и т.д. (см. Приложение 4).

Параграфы должны быть приблизительно равного объема и составлять 6-8 листов каждый.

Впервой главе в целом рассматриваются общетеоретические (методологические) основы выбранной темы: даются определения и интерпретируются понятия, рассматриваются концептуально и методологически значимые теории. Здесь же можно показать исторический опыт, дискуссионные вопросы. Эта глава служит теоретическим обоснованием будущих методических разработок студентов (например, в рамках курсовой работы на 3-м курсе).

Впервом параграфе первой главы раскрываются наиболее общие понятия, теории

иподходы к изучению объекта курсовой работы, во втором (и последующих — при наличии) параграфе первой главы конкретизируются наиболее важные аспекты изучения объекта, которые помогают подойти к анализу предметной области.

Вторая глава в целом посвящена анализу предмета курсовой работы.

Впервом параграфе второй главы рекомендуется представить развернутое теоретическое описание предметной области, анализ отдельных аспектов социального противоречия (в том числе, возможно, его региональную специфику), поставить исследовательскую проблему и обосновать необходимость ее исследования (сущность исследуемой проблемы, различные подходы к ее решению, статистический анализ, их оценку).

Второй параграф второй главы посвящен вторичному анализу опубликованных конкретных социологических исследований по предметной области курсовой работы.

Заключение должно быть посвящено выводам (они делаются последовательно по задачам работы) и подведению итогов исследования, рекомендациям по использованию результатов курсовой работы. Объем заключения составляет примерно 1,5-2 страницы.

5

После заключения студент должен привести список литературы и приложения (при их наличии).

Список литературы позволяет автору документально подтвердить достоверность и точность приводимых заимствований (таблиц, иллюстраций, фактов, текстовых документов), и характеризует степень изученности конкретной проблемы автором. Список литературы должен быть описан в соответствии с требованиями:

ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» (стандарт не распро-

страняется на библиографические ссылки);

ГОСТ 7.80-2000 «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления» (стандарт не распространяется на библиографические ссылки);

ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов: Общие требования и правила составления»;

ГОСТ 7.11–2004 «Сокращение слов и словосочетаний»;

ГОСТ Р 7.0.12-2011 «Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и правила»

ГОСТ 7.11-78 «Сокращение слов и словосочетаний на иностранных языках в библиографическом описании».

В приложение могут выноситься схемы, таблицы, графики, диаграммы, образцы документов, иллюстрации, раскрывающие или дополняющие содержание работы. Наличие приложений в курсовой работе не является обязательным. В случае наличия приложений в тексте работы должны быть отсылки к приложению с его порядковым номером.

6

2. ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

2.1.Выбор темы

Успех в написании курсовой работы предопределяется правильным выбором темы. Студентам предоставляется право выбора любой темы, как рекомендованной кафедрой, так и выбранной самостоятельно по согласованию с научным руководителем. В любом случае выбор темы курсовой работы не может быть случайным. С самого начала студент должен хотя бы приблизительно ориентироваться в сущности той или иной темы, иметь некоторое представление о материалах, которыми он сможет располагать при выполнении работы.

При выборе темы студенту рекомендуется учитывать возможности ее будущего эмпирического изучения (на следующем курсе обучения) с помощью метода анкетирования или интервью.

Выбрав тему, студент пишет заявление на имя заведующего кафедрой с просьбой утвердить ее на кафедре (приложение 6).

2.2.Подбор и предварительное ознакомление с литературой по избранной

теме

Подбор литературы - это, прежде всего, самостоятельная работа студента, успешность которой зависит от его инициативности и умения пользоваться каталогами, библиографическими справочниками и т.п. При подборе литературы не следует забывать и планов семинарских занятий, в которых указана основная литература по соответствующим разделам курсов.

Подбирая литературу в библиотеке, рекомендуется обращаться к библиографу. Работая с предметно-тематическим каталогом, надо просмотреть не только разделы, строго совпадающие с темой курсовой работы, но и по темам, близким к избранным. Просматривая каталоги, необходимо создавать свои картотеки. На каждый литературный источник открывается отдельная библиографическая карточка с указанием автора, названия издательства, года издания, краткого ее содержания (аннотация).

Самостоятельная работа при подборе литературы не исключает, а наоборот, предполагает систематические консультации с научным руководителем. С ним должен быть обязательно согласован список подобранной литературы. У руководителя работы следует также проконсультироваться о том, какие новейшие изменения и дополнения необходимо учесть при обработке подобранной литературы. По мере ознакомления с источниками они включаются в список использованной литературы.

Предварительное ознакомление с отобранной литературой необходимо для того, чтобы выяснить, насколько содержание той или иной книги или журнальной статьи соответствует избранной теме. Кроме того, без такого ознакомления нельзя получить полного представления о круге вопросов, охватываемых темой, и составить первоначальный вариант рабочего плана курсовой работы.

7

2.3.Cоставление первоначального плана

На основе предварительного ознакомления с литературой составляется первоначальный вариант плана курсовой работы. Обычно курсовая работа состоит из введения, двух глав и заключения.

При составлении плана следует прежде всего определить примерный круг вопросов, которые будут рассмотрены в отдельных главах, и их последовательность. Эти вопросы могут в окончательно отработанном варианте плана не указываться, но на первоначальном этапе они используются для так называемого рабочего, развернутого плана, по которому и пишется курсовая работа.

Любая тема может быть раскрыта по-разному, но именно план курсовой работы отражает ее основные направления. План работы должен отражать основную идею работы, раскрывать его содержание и характер. В нем должны быть выделены наиболее актуальные вопросы темы.

Составленный план студент согласовывает с руководителем курсовой работы.

2.4.Изучение отобранной литературы

После того как составлен согласованный с руководителем план курсовой работы, следует приступать к детальному изучению отобранной литературы, ее конспектированию и систематизации. При изучении отобранной литературы, как правило, составляются конспекты. Характер последних определяется возможностью и формой использования изучаемого материала в будущей работе. Это могут быть выписки (цитаты); краткое изложение мыслей, фактов; характеристика прочитанного материала в виде подробного плана тех мест, которые могут потребоваться при написании текста курсовой работы. Во всех случаях при конспектировании литературы необходимо записывать название источника, издательство и страницы, откуда заимствованы записи, чтобы в дальнейшем при написании работы делать ссылки.

Важное значение имеет систематизация получаемых сведений по основным разделам работы, предусмотренным в плане. Прочитав и законспектировав тот или иной источник, следует продумать вопрос о том, где (исходя из плана курсовой работы) могут быть использованы сведения. Подобная систематизация позволяет на основе практического анализа отобранного материала более глубоко и всесторонне осветить основные вопросы темы.

Тщательное изучение литературы должно быть завершено до начала работы над текстом, так как только глубокое и всестороннее ознакомление с источниками позволяет критически оценить проблему, подобрать со знанием дела нужный материал для курсовой работы.

Особое внимание нужно уделить спорным вопросам, по которым в литературе ведется дискуссия. Важно изучить позиции отдельных авторов, продумать их аргументацию. Это позволит не только сделать правильное сопоставление различных точек зрения по интересующему вопросу, но и сформировать свое отношение к ним.

Литературные источники по социальной проблематике широко иллюстрированы цифрами. Изучая литературу, студент ни в коем случае не должен опускать подобные материалы. Наоборот, лишь тщательно разобравшись в них, можно полностью уяснить себе тот или иной вопрос темы.

8

2.5.Составление окончательного варианта плана курсовой работы

После того как тщательно изучена и систематизирована собранная по теме литература, возможны некоторые изменения первоначального варианта плана работы.

Изменения в плане могут быть связаны с некоторой корректировкой самого направления работы, в необходимости которой автор убеждается после тщательного ознакомления с изучаемой проблемой, или с тем обстоятельством, что по ряду вопросов, выделенных в самостоятельный раздел, не оказалось достаточного материала, а по другим, наоборот, имеются свежие, представляющие теоретический и практический интерес данные.

В случае если по ознакомлении с литературными источниками составлен новый вариант плана, последний также должен быть согласован с руководителем курсовой работы.

2.6.Написание текста курсовой работы

Курсовая работа пишется на основе тщательно проработанных научных и статистических источников, собранного и проанализированного конкретного материала.

Число и формулировка задач курсовой работы должны соответствовать ее параграфам: каждый параграф направлен на решение определенной задачи курсовой работы.

Каждая глава и параграф имеют свою нумерацию и название. При этом название главы не должно дублировать название темы, а название параграфов - названия глав. Формулировки должны быть лаконичны и отражать суть главы и параграфа. Узловые вопросы темы отражаются в названиях глав, конкретизация проблем - в названиях параграфов.

В конце каждого параграфа необходимо сделать обобщение в отношении решения соответствующей задачи курсовой работы.

При написании теоретических разделов следует проводить последовательный анализ категорий и понятий в строгом логическом порядке. Каждую категорию / понятие нужно рассмотреть с позиций различных авторов.

Все разделы работы должны быть связаны между собой, поэтому особое внимание нужно обращать на логические переходы от одного параграфа к другому и внутри параграфа от вопроса к вопросу. Все содержание курсовой работы от введения до заключения должно иметь единый стержень.

Следует обратить внимание на стилистику, язык работы, его оформление. Цифровой материал приводится в работе в виде аналитических таблиц, для

наглядности рекомендуется строить схемы и графики. Все таблицы, схемы и графики следует пронумеровать.

9