!!!Ашарина_И_В_,_Крупская_Ж_Ф_Язык_С_++_и_объектно_ориентиро

20 Язык С++ и объектно-ориентированное программирование в С++

int _tmain (int argc, _TCHAR* argv[])

{

{case 1: cout << "Понедельник" << endl;

break;

case 2: cout << "Вторник" << endl; break;

case 3: cout << "Среда" << endl; break;

case 4: cout << "Четверг" << endl; break;

case 5: cout << "Пятница" << endl; break;

case 6: cout << "Суббота" << endl; break;

case 7: cout << "Воскресенье" << endl; break;

default: cout << "Номер неверен" << endl;

}

_getch(); return 0;

}

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Какие операторы позволяют организовать выбор между несколькими вариантами?

2.Что понимают под логическим выражением?

3.Чем отличается логическое И от логического ИЛИ?

4.Какие операции отношения вы знаете?

5.В чем особенность использования операторов if и switch?

2По номеру y (y > 0) некоторого года определить с – номер его столетия. Учесть, наример, что началом XXI столетия был 2001, а не 2000 год

3Даны произвольные числа a, b, c. Если нельзя построить треугольник с такими длинами сторон, то выдать соответствующее сообщение; если можно, то вычислить его площадь по формуле Герона

4Пользуясь оператором switch, по введенному номеру месяца выдать на экран сообщение о времени года и названии введенного месяца. Например: 1 – январь, зима…

5Составить программу, которая при вводе символа с клавиатуры выводит «цифра», если введена цифра и «не цифра» во всех остальных случаях

6Даны a и b. Напечатать максимальное значения выражений

a sin b cos a

a b

7Пользуясь оператором switch, по введенному номеру месяца вывести на экран сообщение о номере квартала.

8Найти значение y по введенному значению x:

9Составить программу, которая при вводе символа с клавиатуры выводит «латинская буква» при вводе латинской буквы и «не латинская буква» во всех остальных случаях

10При вводе с клавиатуры символа: «+» вывести сообщение «сложение»,

«−» вывести сообщение «вычитание», «*» вывести сообщение «умножение», «/» вывести сообщение «деление»

11Составить программу, которая при вводе символа «{» или «}» выводит сообщение «фигурная скобка»;. при вводе «[» или «]» – «квадратная скобка»; при вводе «(» или «)» – «круглая скобка»; в остальных случаях – сообщение «не скобка»

12Даны произвольные числа a и b. Поменять их значения так, чтобы стало a>=b

13Составить программу, которая при вводе оценки в виде цифры выводит оценку в виде слова: 5 – отлично, 4 – хорошо, 3 – удовлетворительно, 2 – неудовлетворительно

1Расположить в порядке возрастания значения, полученные в результате вычисления выражений: a*ln b, tga +b/a, sina* b с указанием формул, по которым производились вычисления

2По номеру y (y > 0) некоторого года определить с – номер его столетия. Учесть, например, что началом XXI столетия был 2001, а не 2000 год. Задачу решить двумя способами: с использованием операторов принятия решения и без использования

3Даны произвольные числа a, b, c. Если нельзя построить треугольник с такими длинами сторон, то выдать соответствующее сообщение; если можно, то напечатать какой он: равносторонний, равнобедренный, разносторонний и вычислить его площадь по формуле Герона

4Составить программу, которая по введенному году и номеру месяца определяет число дней в этом месяце

5По введенному времени и известному расписанию занятий вывести сообщение о том, что это: пара (с указанием ее номера) или перемена

6Даны a и b. Напечатать максимальное и минимальное значения

выражений a sin b, cos a, a b с указанием формул, по которым производились вычисления

7Элементы окружности пронумерованы таким образом: 1– радиус (R), 2 – диаметр (D), 3 – длина (L), 4 – площадь круга (S). По номеру элемента и его значению вычислить значения остальных элементов

8Составить программу, которая при вводе символа с клавиатуры выводит «цифра», если введена цифра; «латинская буква» – при вводе латинской буквы и «не цифра и не латинская буква» во всех остальных случаях

При выполнении приведенного примера будут выведены на экран все буквы от a до z.

Можно сделать так, чтобы значение некоторой величины возрастало в геометрической, а не в арифметической прогрессии, т. е. чтобы вместо прибавления фиксированного значения на каждом шаге цикла выполнялось умножение:

for (int d=1; d<15; d=d*2) cout << d << endl;

В цикле for может отсутствовать одно или более выражений (но при этом обязательно наличие символов «точка с запятой»). При этом необходимо включить в тело цикла один или несколько операторов, которые рано или поздно приведут к завершению его работы:

a=2;

for ( n=3; a<=25;) a=a * n;

Тело цикла

for ( ; ; )

cout << "Мы написали бесконечный цикл" << endl;

будет выполняться бесконечное число раз, поскольку пустое условие всегда считается истинным.

Если в цикле оставлены пустыми все три компонента, как в последнем изприведенныхпримеров, тотакой цикл называется открытым.

Выход из такого цикла может осуществляться двумя способами:

1.Оператор break служит для продолжения работы программы после окончания текущего цикла и используется, если после выхода из цикла необходимо выполнить оставшуюся часть программы.

2.Функция exit(), объявленная в заголовочном файле stdlib.h, позволяет выйти из программы. Эта функция используется в том случае, если нужно прекратить выполнение шагов цикла и выйти из программы.

Оператор continue служит для завершения текущей итерации цикла и перехода к следующей итерации этого же цикла, но не является способом выхода из цикла.

ОПЕРАТОР ЦИКЛА DO-WHILE

В операторе цикла do-while условие повторения проверяется после каждого прохождения тела цикла, т. е. это цикл с последующим условием. Следовательно, цикл do-while выполняется по крайней мере один раз. Этот цикл повторяется до тех пор, пока выполняется условие, проверяемое в конце цикла.

Форма его записи:

using namespace std;

int _tmain (int argc, _TCHAR* argv[])

{

setlocale (LC_ALL, "Russian"); // подключение русификатора int n, x;

int cnt=0; int k=0;

cout<<"Введите последовательность из "; cin>>n;

cout<<"чисел\n";

for (int i=1; i<=n; i++) { cin>>x;

cnt=0;

while (x%2==0)

{cnt++;

if (i==n) break; cin>>x;

i++;

}

if (cnt>k) k=cnt;

}

cout<<"Количество четных равно "<<k<<endl; _getch();

return 0;

}

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Каким образом цикл while может имитировать цикл for?

2.Каким образом цикл while может имитировать цикл do-while?

3.В каких случаях используются операторы break, continue, exit?

4.Почему в языке С++ нет необходимости использовать оператор goto?

ЗАДАНИЯ

Таблица 3.1. Простые варианты

1Ввести с клавиатуры целое число, которое будет являться количеством символов во вводимой последовательности. Определить, является липоследовательность упорядоченной по алфавиту

2Ввести с клавиатуры последовательность из k целых чисел. Определить, является ли последовательность упорядоченной по возрастанию, если k также введено с клавиатуры

3Ввести с клавиатуры последовательность из n действительных чисел. Определить, есть ли в последовательности хотя бы одна пара одинаковых соседних чисел. Если есть, вывести их порядковые номера

4Ввести с клавиатуры последовательность из k упорядоченных по возрастанию действительных чисел и число n, не равное ни одному из чисел последовательности. Найти ближайшее к n число последовательности (его порядковый номер и значение)

5Определить, является ли последовательность цифр n-значного введенного с клавиатуры целого числа упорядоченной (n считается заданным). Для произвольного n задача существенно усложняется

6Определить, какая из цифр введенного с клавиатуры целого числа расположена левее, максимальная или минимальная

7Ввести с клавиатуры целое число, которое будет являться количеством символов во вводимой последовательности. Найти количество чисел в последовательности

8Ввести с клавиатуры последовательность из k упорядоченных по возрастанию действительных чисел и число n, не равное ни одному из чисел последовательности. Вывести все числа последовательности, меньшие n

9Вывести на экран все четырехзначные целые числа, в записи которых нет одинаковых цифр

10Ввести с клавиатуры целое число, которое будет являться количеством символов во вводимой последовательности. Вывести на экран элементы последовательности до первого повторяющегося из подряд идущих символов

11Ввести с клавиатуры последовательность целых чисел. Вывести на экран минимальное и максимальное значения введенной последовательности

12Ввести с клавиатуры последовательность целых чисел. Определить, имеется ли во введенной последовательности упорядоченные по возрастанию подпоследовательности