
- •Исследования л.В. Витвицкой, 1991 г.
- •Наследуемые ээг-варианты по Фогелю (Vogel f. И др., 1986)
- •2.Дифференциалка
- •3.История возникновения и развития дифференциальной психологии. Связь с другими разделами психологии.
- •4.Предмет дифференциальной психологии, основные методы и задачи.
- •5.В. Штерн как один из основателей дифференциальной психологии. Коэффициент умственного развития по в. Штерну. Два вида одаренности по в. Штерну.
- •6.Развитие представлений о свойствах нервной системы и об индивидуально-типологических различиях в дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии.
- •7.Свойства нервной системы и методы диагностики свойств нервной системы.
- •1. Сила нервной системы
- •2. Подвижность-инертность и лабильность нервных процессов
- •3. Баланс нервных процессов
- •8.Индивидуальные различия по познавательным психическим процессам (память).
- •9.Индивидуальные различия по познавательным психическим процессам (восприятие).
- •10.Индивидуальные различия по познавательным психическим процессам (мышление).
- •11.Индивидуальные различия по познавательным психическим процессам (речь).
- •12.Индивидуальные различия по познавательным психическим процессам (воображение).
- •13.Индивидуально-психологические различия: интеллект и способности.
- •14.Развитие представлений об интеллекте и подходов к его измерению в дифференциальной психологии.
- •15.Понятие когнитивного стиля. Когнитивные стили и индивидуальные различия.
- •2. Аналитичность — синтетичность
- •3. Категориальная узость — широта
- •4. Рефлексивность — импульсивность.
- •5. Когнитивная простота — сложность
- •6. Ригидность — гибкость познавательного контроля
- •7. Экстернальность — интернальность
- •17.Понятие психологической защиты. Индивидуальная специфика защитных механизмов.
- •18.Сущность защитных механизмов идентификации с агрессором, самоограничения, изоляции, интеллектуализации, интроекции, конверсии, поворота против себя, аннулирования.
- •19.Защитные механизмы, описанные в работах э. Фромма (садомазохизм, разрушительность, конформизм.
- •20.Понятие «стиль реагирования», характеристика защитного и совладающего стилей реагирования.
- •21.Основные понятия: раса, этнос, культура. Типологии культур (Дж. Брунер, м. Мид, р. Бенедикт). Индивидуальные различия в зависимости от принадлежности к культуре, этносу.
- •22.Исследования межэтнических различий по психологическим особенностям. Понимание нормы и патологии в этнокультурном контексте.
- •23.Основные теории, объясняющие различия в характере и ментальности этноса.
- •24.Классификация типов конституции и темперамента по Шелдону.
- •25.Классификация типов конституции и темперамента по Кречмеру.
- •26.Генетическая теория типов темперамента Конрада.
- •27.Представления о чертах личности по г. Олпорту.
- •28.Способы выделения черт личности в психологии.
- •29.Теория черт личности по г Айзенку.
- •30.Теория черт личности по р.Б. Кеттеллу.
- •31.Модель «большой пятерки» личностных качеств. Основные постулаты пятифакторной модели личности.
- •32.Объяснительные модели мануальной асимметрии и их эмпирическое подтверждение (неподтверждение).
- •33.Межполушарная функциональная асимметрия и индивидуальные различия.
- •34.Хромосомное определение пола. Виды истинного и ложного гермафродитизма. Причины ложного гермафродитизма.
- •35.Гендерные различия в когнитивных способностях и личностных свойствах.
- •36.Гендерные различия в поведении во фрустрирующих ситуациях и при целедостигающем поведении.
- •37.Индивидуальные психологические различия и маскулинность-фемининность. Андрогинность.
19.Защитные механизмы, описанные в работах э. Фромма (садомазохизм, разрушительность, конформизм.
Садомазохизм
а) Мазохизм — повышенное чувство собственной неполноценности, беспомощности, ничтожности. Мазохисткие тенденции часто рационализируются, и тогда мазохистская зависимость выступает под маской любви или верности, комплекс неполноценности выдается за осознание подлинных недостатков, а страдания оправдываются их неумолимой неизбежностью в неизменяемых обстоятельствах. Человек, движимый данным защитным механизмом, чрезмерно критикует себя, занимается самоедством, отказывается от своих возможностей, совершает принудительные ритуалы, имеет склонность к физическим заболеваниям, несчастным случаям, находится в чрезмерной зависимости от внешних факторов (роль «замученной жертвы»).
б) Садизм стремление унизить других, поставить в зависимость от себя, стремление эксплуатировать их, стремление причинить другим людям страдания и наблюдать за последствиями своих действий. Часто садистские тенденции скрыты наслоениями сверхдоброты и сверхзаботы о других.
«Я столь необыкновенная и уникальная личность, что вправе рассчитывать на подчинение других»;
Разрушительность
Разрушительность — разрушение внешнего мира. Целью разрушительности является не активный или пассивный симбиоз (как при садомазохизме), а избавление от чувства собственного одиночества и бессилия по сравнению с окружающим миром посредством разрушения этого мира.
Конформизм
Конформизм — стирание различий между человеком и внешней средой (социумом). Индивид перестает быть собой; он полностью усваивает тип личности, предлагаемый ему общепринятым шаблоном, и становится точно таким же, как все остальные, и таким, каким они хотят его видеть.
20.Понятие «стиль реагирования», характеристика защитного и совладающего стилей реагирования.
Формирование механизмов защиты в онтогенезе (Е. С. Романова и Л. Р. Гребенников)
• От 0 до 1,5–2 лет возникают механизмы отрицания и проекции, от 2 до 11 лет регрессия, замещение, подавление и интеллектуализация, от 11 до 13 лет - компенсация. После 5-ти летнего возраста появляется сублимация.
• В зависимости от динамических особенностей психики индивида и характера воздействия среды (прежде всего, стиля взаимоотношений в системе ребенок — родители) образование некоторых защитных механизмов может не произойти либо быть слабо выражено, в то время как другие будут использоваться очень интенсивно и оказывать влияние на индивидуальное поведение.
Совладание и защита как стратегии реагирования в сложных жизненных ситуациях
Стили реагирования — это индивидуальный способ взаимодействия с ситуацией в соответствии с ее логикой, значимостью в жизни человека и его психологическими возможностями.
• Выделяют два вида стилей реагирования на ситуацию — 1) совладание, преодоление и 2) защита, уход.
• Защитная стратегия (defense) заключается в отказе от решения проблемы и связанных с этим конкретных действий ради сохранения комфортного состояния.
• Стратегия совладания (coping) - проявление конструктивной активности, направленной на разрешение, переживание ситуации.
• Индивидуальные различия, связанные с преобладанием coping или defense стратегии, обусловлены особенностями нервной системы, типом темперамента, уровнем тревожности, самооценкой, экстернальным или интернальным локусом контроля, а также жизненным опытом человека.
• Психологическая защита — система регуляторных механизмов, служащих устранению или сведению до минимума негативных, травмирующих личность переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами, состояниями тревоги или дискомфорта.
• Индивидуальная специфика защитных механизмов заключается в преобладании определенных защит, что обусловлено динамическими особенностями психики, особенностями переживаемых в раннем детстве стрессов, негативного воздействия со стороны родителей и стиля воспитания, защитами, усвоенными по образцам значимых других, индивидуальным жизненным опытом.
• Оказывают влияние на данную специфику также возраст и пол индивида. Индивидуальное своеобразие защитных механизмов проявляется также в степени их конструктивности.
• Стили реагирования — это индивидуальный способ взаимодействия с ситуацией в соответствии с ее логикой, значимостью в жизни человека и его психологическими возможностями. Выделяют два стиля реагирования — защитный стиль и стиль совладания.
• Защитная стратегия заключается в уходе, непринятии, отказе от решения проблемы и связанных с этим конкретных действий ради сохранения комфортного состояния.
• Стратегия совладания состоит в проявлении конструктивной активности, направленной на разрешение, переживание ситуации.